中小学美术教师招聘考试模拟试题13套.docx
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中小学美术教师招聘考试模拟试题13套.docx
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中小学美术教师招聘考试模拟试题13套
中小学美术教师招聘考试模拟试题一
一、填空:
1、《红色的和谐》是法国著名的所创。
2、北宋画家王希孟的,全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
3、用笔,中国画技法属于。
在技法上,笔不是指毛笔,而是指、、、等方法。
4、毕加索是籍的画家、雕塑家、版画艺术家,是画派的主要代表人物。
5、《椅中圣母》描绘的是中的圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩的
7、在色环中,互成的色,为强烈对比。
位于60°以内的色,为柔和对比。
8、课程的改革不仅是内容的改革,也是和的改革。
9、美术史是研究的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
10、美术媒材是构成美术作品的,如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
二、名词解释:
1、农民画
2、版画
3、肖像画
4、二方连续
5、雕塑
6、成角透视
7、晕染
8、接染
9、明度
10、插图
三、简答题:
1、美术课程的性质与价值是什么?
2、美术课程的基本理念是什么?
3、美术课程的教学建议是什么?
4、美术课程的评价建议是什么?
三、论述题:
1、以你最喜欢的一课为例,谈一谈新旧教材的区别?
2、一年级不同领域的目标是什么?
并举出典型的课题。
(以上试题仅供大家交流参考,若是您需要答案请在留言中留下邮箱,我尽快把答案发邮件给你!
)
美术教师业务考核模拟试题(五)
参考答案
一、填空:
1、《红色的和谐》是法国著名的(马蒂斯)所创。
2、北宋画家王希孟的(《千里江山图》),全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
3、用笔,中国画技法属于。
在技法上,笔不是指毛笔,而是指(勾、皴、点、染)等方法。
4、毕加索是(西班牙)籍的画家、雕塑家、版画艺术家,是(立体派)画派的主要代表人物。
5、《椅中圣母》描绘的是(宗教故事)中的圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩的(鲜浊)。
7、在色环中,互成(150°--180°)的色,为强烈对比。
位于60°以内的色,为柔和对比。
8、课程的改革不仅是内容的改革,也是(教学过程)和(教学方法)的改革。
9、美术史是研究(美术发展过程)的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
10、美术媒材是构成美术作品的(物质材料),如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
二、名词解释:
1、农民画:
农民的画。
也包括渔民和其他劳动者的画。
在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情,在形式上自由随意,经常借用民间美术,如剪纸、刺绣、皮影等造型方法,在画法上没有既定的框框,不求形似,不讲透视,总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。
2、版画:
在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。
从拓印方法和材质上可分为七个类别:
凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。
3、肖像画:
人物画的一种。
专描绘人物形象之画。
可分头像、半身像、全身像、群像等。
4、二方连续:
是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。
5、雕塑:
造型艺术的一种形式,是雕和塑的总称。
以可塑的或可雕刻的材料,制作出各种实在体积的形象。
6、如果物体的一个角与画着相对,这种透视称成角透视。
7、晕染:
也叫渲染或烘染,中国画技法的异种。
将两只湿笔种的一只蘸颜色,将颜色涂染要求范围的一部分,再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行,同时带少许颜色,一直涂到要求的范围,使颜色产生深浅自然的过渡效果。
8、接染:
用渲染的方法,将两个在一个范围的颜色,用清水衔接起来,产生自然过渡的效果。
9、明度:
色彩的明暗、深浅程度成为明度。
10、插图:
又名"插画",绘画的异中,指插附在书报杂志中的图画。
一般份艺术插图和图解插图。
三、简答题:
1、美术课程的性质与价值是什么?
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力。
(2)引导学生参与文化的传承和交流。
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。
(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么?
(1)使学生形成基本的美术素养。
(2)激发学生学习美术的兴趣。
(3)在广泛的文化情境中认识美术。
(4)培养创新精神和解决问题的能力。
(5)为促进学生发展而进行评价。
3、美术课程的教学建议是什么?
(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。
在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。
要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。
(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
(6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流。
(7)教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
4、美术课程的评价建议是什么?
(1)重视学生的自我评价
在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时,更应重视学生的自我评价。
学生自我评价可以采用问卷形式,也可采用建立学生学习档案的方式。
学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料,包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。
(2)注重对学生美术活动表现的评价
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的整体性和综合性。
(3)采用多种评价方式评价学生的美术作业
对学生美术作业应采用多样的评价方法。
学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级,可以是评语,也可以采用评语与等级相结合的方式,还可以采用互评或座谈等方式,要充分肯定学生的进行和发展,并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。
(4)建立促进美术教师不断提高的评价体系
强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。
建议美术教师在每一个单元教学结束后,记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。
三、论述题:
1、以你最喜欢的一课为例,谈一谈新旧教材的区别?
2、一年级不同领域的目标是什么?
并举出典型的课题。
▲尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
▲尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
▲观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
▲采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示
中小学美术教师招聘考试模拟试题二
一、选择题:
(每题2分,共20分)
1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?
---()
A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西
2、中国现代画家中,以山水画著称于世,其作品有"黑、密、厚、重,然虚实有致"特点的是?
()A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹
3、《沙燕》是典型的()风筝。
A、北京B、山东C、天津D、南京
4、汉代《说唱俑》的风格特点是?
---()
A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实
5、印度泰姬陵是著名的()建筑
A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教
6、下列不属于美术的特点是?
---()
A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是()瓷。
A、青花B、白C、青D、珐琅彩
8、以"永久性的褶皱"一举成名的服装设计师是?
---()
A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生
9、赵延年是一位()家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画B、国画C、雕塑D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?
---()
A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之
二、填空题:
(每个空格3分,共30分)
1、中国画融诗书印为一体,有托物寄情的特点。
例如:
王冕《墨梅图》有题诗:
"吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
,。
"
2、与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。
3、中国画简称国画。
一般指用毛笔在或绢、帛上,用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。
中国画具有鲜明的民族形式和风格特点,在表现手法上,主要运用和墨色来进行创作。
4、宋代五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、、定窑。
玻璃制造工艺早在公元前年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,是间色,明度最低的是色。
6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、。
三、判断题:
(对的打,错的打,每题1分,共10分)
1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀,主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。
()
2、美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
()
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。
透视现象可以分为两种,一种是平行透视,一种是倾斜透视。
()
4、标志是一种具有强烈传达功能的符号,设计时要求简明易认、一目了然,有独创性。
()
5、西班牙画家达利的《内战的预感》,是西方现代抽象主义绘画的代表作。
()
参考答案
一、选择题:
(每题2分,共20分)
1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?
---(A)
A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西
2、中国现代画家中,以山水画著称于世,其作品有"黑、密、厚、重,然虚实有致"特点的是?
---(D)
A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹
3、《沙燕》是典型的(A)风筝。
A、北京B、山东C、天津D、南京
4、汉代《说唱俑》的风格特点是?
--(B)
A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实
5、印度泰姬陵是著名的()建筑
A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教
6、下列不属于美术的特点是?
---(C)
A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是(A)瓷。
A、青花B、白C、青D、珐琅彩
8、以"永久性的褶皱"一举成名的服装设计师是?
---(D)
A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生
9、赵延年是一位(D)家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画B、国画C、雕塑D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?
--(A)
A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之
二、填空题:
(每个空格3分,共30分)
1、中国画融诗书印为一体,有托物寄情的特点。
例如:
王冕《墨梅图》有题诗:
"吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不羡人间好颜色,只流清气满乾坤。
"
2、刊头与标题在板报设计中起着画龙点睛的作用。
3、中国画简称国画。
一般指用毛笔在宣纸或绢、帛上,用墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。
中国画具有鲜明的民族形式和风格特点,在表现手法上,主要运用线条和墨色来进行创作。
4、宋代五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、哥、定窑。
玻璃制造工艺早在公元前2000年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,橙、绿、紫是间色,明度最低的是紫色。
6、意大利文艺复兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
三、判断题:
(对的打,错的打,每题1分,共10分)
1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀,主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。
---(错)
2、美术新教材的体系是以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
---(对)
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。
透视现象可以分为两种,一种是平行透视,一种是倾斜透视。
---(错)
4、标志是一种具有强烈传达功能的符号,设计时要求简明易认、一目了然,有独创性。
---(对)
5、西班牙画家达利的《内战的预感》,是西方现代抽象主义绘画的代表作
中小学教师招聘试卷美术模拟试卷三
注意事项:
1、本试卷考试时间为120分钟。
2、限用钢笔或圆珠笔(黑、蓝色)答题。
3、答卷前将密封线内各项目填写清楚。
一、填空题:
(每空1分,共40分)
1、美术课程具有_性质,是学校进行_的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_、_、_、_四大学习领域。
3、新课程的总目标是按照_、_、_三个维度进行表述的。
4、为了提高课程的适应性,满足不同地方、学校和学生的需要,国家制订了_、_、_三级课程管理政策、。
5、美术又称_、_、_。
美术的
社会功能主要体现在_功能_功能和_功能。
6、图案纹样按照组织形式可分为_纹样和_纹样。
7、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_教材,新教材观是_教材。
8、透视法又称_,常见的焦点透视有_透视和_透视两种。
9、美术学习活动大致可分为_和_两类,就活动特征而言,前者更倾向于外化,后者更偏重于内化。
10、最早明确提出"以形写神"为中心的传神论的画家是_时代的_,其代表作品有_、_。
11、张择端的名作_是一幅被誉为描绘北宋市民生活的_。
12、我国古代最著名的四大石窟是_、_、_和_。
13、中国古代园林可分为_、_、_三大类型。
二、选择题:
(每空1分,共10分)
1、美术是艺术的种类之一,具体可包括()等。
a、绘画、工艺b、雕塑c、摄影d、电脑美术e、产品设计
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为()
a、后印象派之父b、现代绘画之父c、印象派之父d、当代绘画之父
3、在塑造美术形象的艺术语言中,线条、形体、明暗色调属于美术的(),而夸张、变形、对比,寓意、象征、抽象则是指()。
a、艺术手法b、表现形式c、表现手段d、艺术规律
4、《巴黎圣母院》的建筑形式属于()。
a、罗马式建筑b、拜占庭式建筑c、哥特式建筑d、拉丁式建筑
5、基本的美术素养应当包括()。
a、能解读身边的美术现象b、能运用美术形式表达自己的情感或观念c、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象d、能自主追求更高的审美品位,有自己的审美趣味
6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。
a、封建文化b、市民文化c、宫廷文化d、贵族文化
7、美术创作原则"外师造化、中得心源"是()提出的。
a、王洽b、张璪c、王维d、张彦远
8、唐三彩常用的颜色主要是()
a、红、黄、蓝
b、红、绿、白
c、绿、黄、紫
d、黄、绿、白
9、印象派画家在描绘物体时所追求的是()
a、形体结构b、光线明暗c、光色变化d、意象效果
三、判断题:
(每题1分,共10分,记"√"为对,记"╳"为错)
1、在美术活动中基本上不存在标准答案,某些活动中也不存在"对"与"错",美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。
()
2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。
()
3、"意大利文艺复兴三杰"是指达芬奇、提香、拉斐尔。
()
4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。
()
5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。
()
6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。
()
7、新印象主义又称为"分割主义"或"点彩派",代表画家有修拉、梵高等。
()
8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。
()
9、"印象主义"这一名称源于莫奈的《日出印象》一画,故莫奈有"印象派之父"之称。
()
10、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。
()
四、简答题(10分)
如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的"综合探索"?
五、分析题(14分)
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标,请试用新课标理念分析两者的异同。
教学目标一:
1、初步认识牵牛花的生长规律,能运用线条或色彩画出其基本特征。
2、通过课件了解牵牛花的相关知识,观察它的生长过程,并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态,学会描绘观察到的事物。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣,能积极参与表现活动。
教学目标二:
1、初步了解牵牛花的生长规律,并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
2、在观察、触摸中进行感官体验,认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣,能大胆表现出自己的感受。
六、图形表达题(每题8分,共16分)
1、请把以下两组图形进行补间变化,即补充其间的五个过渡形。
见例子。
例:
1
2、请对"美术"二字进行三种不同的装饰设计。
教师招聘试卷美术模拟试卷答案
一、填空题(每空1分,共40分)
1、人文美育
2、造型表现设计应用
欣赏评述
综合探索
3、知识与技能过程与方法情感态度和价值观
4、国家地方学校
5、造型艺术空间艺术视觉艺术认识教育审美
6、单独连续
7、教用
8、远近法平行成角
9、创作欣赏
10、东晋顾恺之女史箴图洛神赋图
11、清明上河图风俗画
12、云岗龙门
敦煌麦积山
13、皇家园林私家园林自然风景园林
二、选择题(每空1分,共10分)
1、abcde(一空)
2、b3、ca(两空)
4、c5、abcd(一空)
6、b7、b8、d9、c
三、判断题(每题1分,共10分)
1、√
2、╳3、╳4、√
5、╳6、√
7、√
8、√
9、√
10、╳
四、简答题参考答案(10分)
答:
新课标中的"综合探索"学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域(1分)。
其内容应包括⑴融美术各学习领域为一体(1分)⑵美术与其他学科相综合(1分)⑶美术与现实社会相联系(1分)。
三个方面的内容有不同程度的交叉与重叠(1分)。
⑴通过"综合探索"学习领域的学习让学生了解美术学科与其他学科的差异与联系,学习领或运用各学科的知识设计探究性活动的方案,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表(2分)。
⑵认识美术与生活的密切关系,发展综合解决问题的能力(1.5分)。
⑶开阔视野、拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感(1.5分)。
五、分析题参考答案(14分)
答:
不同点:
两套教学目标各自的侧重点不同,第一套教学目标强调了对学生观察能力的培养,引导学生对客观物象的表现(3分),第二套教学目标侧重于学生对植物生长的感官体验的培养,重引导学生进行主观感受的表现(3分)。
相同点:
1、两套教学目标的拟定都体现了新课标要求的知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维特征(3分),具有可测性(1分)。
2、两套教学目标都强调了学生的主体性(2分),同时又注重了学科间的综合性(2分)。
六、图形题参考答案(每题8分,共16分)(略)
1、
2、(略)
教师招聘试卷美术模拟试卷四
1。
美术课程评价是(促进学生全面发展),改进教师的教学,促进(美术课程)不断发展的重要环节。
美术课程评价的依据是(美术课程标准)。
2.”综合,搜索”领域是指通过综合性的美术活动,引导学生主动搜索,研究,创造以及综合解决问题的美术学习领域,它分为三个层次:
(1)融美术各学习领域为一体;
(2)美术与其他学科相综合;(3)美术与现实社会相联系
3.《清明上河图》是北宋画家 (张择端)的作品,整幅作品可分为三段内容,第一段是(市郊),第二段是(汴河),第三段是(城内街市)。
其中(第二段汴河)为整幅作品的中心和高潮。
作品采用的是(散点)透视。
4.元代最有代表性的四个山水画家分别是(黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙)。
5.我国的四大石窟是指(云冈石窟龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟)。
6.中国画在表现形式上有(壁画、屏幛、卷轴)册页扇面等多种,中国画中的墨分五色分别指(焦、浓、重、淡、清(墨分五彩))
7.欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是(达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔),他们的代表性分别是______、______、______。
8.中国的古典园林的苏州四大园林是指(沧浪亭、拙政园、)狮子林、网师网。
古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物,如(亭、台、楼、阁)、轩、舫、桥等。
9.《加菜义民》是(法)国雕塑家(罗丹)的作品,他另外的代表作有(思想者)。
10.色彩的三大要素(色相、明度、纯度)。
在色相环中成150度---180度的色彩为(黄—紫,橙—蓝的强烈)对比,位于60度以内的为(红—黄,蓝—绿的柔和)对比。
11.新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系,既重视(教师的教),也重视(学生的学)。
要确立(学生主体地位),倡导师生间的(情感交流和平等关系)。
12.巴黎圣母院位于(法)国,是典型的(哥特式)建筑。
悉尼歌剧院则是(澳大利亚)国家的建筑,它的造型如(帆船)。
13.雕塑以其不同的表现形态可以分为(圆)雕和(浮雕和透雕)雕。
(米开朗基罗)的作品《大卫》是一件(圆)雕作品。
二、连线题(每题1分,总计10分)
《西斯廷圣母》卢梭-----------拉斐尔
《伏尔加河上的纤夫》拉斐尔-------列宾
《冬猎》东山魁夷------------尼德兰画家勃鲁盖尔
《热带飓风与虎》勃鲁盖尔--------法国画家卢梭
《旱春之路》列宾
《簪花仕女图》汉干-----------唐代画家周昉
《照夜日图》周昉------------唐代画家汉干
《芙蓉锦鸡图》赵佶-----------赵佶
《黄河逆流》 叶浅予--------马远
《浅塘渡牛图》马远-----------李可染
答案仅供参考
名词解释
1谢赫“六法”
谢赫是南朝时著名画家,可惜今无画作可考,但他的《古画品录》却是中国绘画史上举足轻重的传世之作。
他在书中品评了前代27位画家的作品,几乎是中国画创作历史上的第一次系统性总结。
其中他提出的“六法”论尤为精彩,对中国古代绘画创作的影响极为深远。
“六法”是:
“一曰气韵生动,二曰骨法用笔,三曰应物象形,四曰随类赋彩,五曰经营位置,六曰传移模写。
”
2《历代名画记》
《历代名画记》是我国第一部系统的完整的关于绘画艺术的通史,唐代张彦远著。
张彦远出身收藏丰富的宰相世家,擅长书画,编有《法书要录》等。
《历代名画记》成书于大中元年(847)。
《历代名画记》内容大致可以分为三部分:
绘画历史发展的评述、画家传记及有关的资料、作品的鉴藏。
全书10卷,前3卷阐述绘画的发展和绘画理论以及有关鉴识、装裱、收藏等方面的标准、知识、历史等。
内容非常丰富,几乎涉及当时绘画的整个领域。
后7卷收入自轩辕时起至唐会昌元年(841)间370余位画家的小传,以时代先后为序,分等级列传
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- 中小学 美术 教师 招聘 考试 模拟 试题 13
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