最新江西省中考化学仿真模拟试题及答案解析.docx
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最新江西省中考化学仿真模拟试题及答案解析
2018年江西省中考化学试卷
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分)
1.下列能使带火星木条复燃的气体是( )
A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体
2.下列可以作为溶质的是( )
A.只有固体B.只有液体C.只有气体D.固体、液体或气体
3.下列实验操作正确的是( )
A.
闻气味
B.
振荡试管
C.
贮存气体
D.
倾倒液体
4.下列物质不属于空气污染物的是( )
A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物
5.由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是( )
A.分子间的间隔变化B.分子的质量变化C.分子的体积变化D.分子的种类变化
6.下列说法错误的是( )
A.在潮湿的空气中铁易生锈B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度C.碳酸氢钠俗称苏打D.控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应
7.如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图,下列说法中正确的是( )
A.生成物中c与d的分子个数比为1:
2B.反应不符合质量守恒定律C.反应前后原子的种类改变D.物质c可能是一氧化碳
8.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
A.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:
4B.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质
9.归纳总结是学习化学的常用方法,下列总结的规律正确的是( )
A.含氧的化合物都是氧化物B.化学反应伴随着能量变化C.带电的粒子都是离子D.酸、碱、盐中都含有金属元素
10.如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)则物质X一定不是下列物质中的( )
A.H2B.H2CO3C.CH4D.KOH
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分.)
11.下列物质属于混合物的是_________
A.锰钢 B.红磷 C.硝酸钾 D._________.
12.下列基本营养素中能给人提供能量的是_________
A.水 B.维生素 C.油脂 D._________.
13.南昌汉代海昏侯墓出土的文物中,保存较好的玉器非常罕见.对玉石主要成分(化学式为NaAlSi2O6)的描述正确的是_________
A.含有3个氧分子
B.钠元素与铝元素的质量比为23:
27
C.钠元素的质量分数为13.4%
D.相对分子质量为_________.
14.下列实验方案能达到预期目的是_________
A.分离食盐和泥沙--蒸发结晶
B.除去氧化钙中的碳酸钙--高温煅烧
C.检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质--滴入无色酚酞
D.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体--_________.
15.下列图象能正确反映对应变化关系的是_________
A.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液
B.实验室用一氧化碳还原氧化铁
C.加热氯酸钾和二氧化锰
D.往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质X的溶液,则物质X可能是_________.
三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)
16.成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字:
(1)如胶似漆:
胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属的元素符号
_________;
(2)争风吃醋:
醋酸溶液中含有氢离子
_________;
(3)信口雌黄:
雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As),三硫化二砷的化学式
_________.
17.化学式造福人类的科学.
(1)能源化学--使用新能源的汽车可节约化石燃料.化石燃料包括煤、天然气和_________;
(2)农业化学--化肥对提高农作物产量具有重要作用.尿素属于_________(填“氮”、“磷”或“钾”)肥;
(3)医药化学--我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖.由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的过程中主要发生了_________(填“物理”或“化学”)变化;
(4)材料化学--为防止食品变质常采用真空包装,目的是隔绝_________;检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法(包括操作、现象)_________.
18.南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖.请回答下列问题:
(1)图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图.镓的相对原子质量为_________;如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_________(填序号);
(2)氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价,则氮元素的化合价为_________价;
(3)传统制备氮化镓的化学原理是:
GaCl3+NH3一定条件GaN+3X,其中X的化学式为_________.
19.高锰酸钾是常用的氧化剂.如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程:
(1)完成操作③所需要的玻璃仪器是_________(填一种即可);实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体,说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而_________;
(2)操作流程中可循环利用的物质是_________;
(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为_________
.
20.赣南的客家围屋如同城堡,可以抵御外敌入侵.现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”,只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线(如右图所示).其中物质A常用于铅酸蓄电池中,其浓溶液有脱水性;物质C是人体胃液中的主要成分.(提示:
碳酸钡不溶于水)
(1)A物质是_________
(2)B与C反应的化学方程式为_________;A与E反应时的实验现象为_________;
(3)现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻,若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线,那么能攻入围屋的物质是_________(填序号).
①铁 ②氧化铁 ③二氧化碳 ④氢氧化钡.
四、实验与探究题
21.请你根据如图回答有关问题:
(1)图一中仪器B的名称是_________;
(2)实验室欲制备并收集二氧化碳,需在图一中选用A、B与_________(填序号)组合,该反应的化学方程式为_________
(3)图二是两套干燥气体装置,可用于干燥二氧化碳的是_________(填“甲”或“乙”),不能选择另一套的原因是_________.
22.如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图:
【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_________,加热后产生黑色的氧化铜.
【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因,他们进行了以下实验探究:
【查阅资料】在酸性条件下,氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应:
6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4↓,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体,加热不易发生分解.
【提出猜想】根据资料分析,同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:
猜想Ⅰ:
硫酸铜溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:
生成的硫酸钠使溶液呈酸性.
【实验与结论】
实验①:
用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度,得出其pH_________(填“>”、“<”或“﹦”),硫酸铜溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立.
实验②:
向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液,观察到溶液显紫色,硫酸钠溶液呈_________(填“酸”、“中”或“碱”)性,猜想Ⅱ不成立.
【交流和反思】
(1)乙组同学认真分析甲组实验后,一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立,理由是_________氢氧化钠与硫酸铜反应会生成蓝白色沉淀;
(2)在化学反应中,相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同,请另举一列_________(写出反应物即可).
23.央视频道《是真的吗?
》栏目中有一段视频:
将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧.据此,小晟同学取某种“锡纸”进行了探究:
(1)“锡纸”燃烧的原因:
“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃烧的条件分析:
开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是_________(填“与氧气接触”或“温度达到着火点”).
(2)探究“锡纸”中金属的成分:
“锡纸”中的金属是锡吗?
[查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成;
②锌粉是一种深灰色固体
③锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐
[提出猜想】猜想Ⅰ:
“锡纸”中的金属是锡; 猜想Ⅱ:
“锡纸”中的金属是铝;
[进行实验】设计方案并进行实验
实验操作
实验现象
实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液
“锡纸”表面有深灰色固体析出
根据实验现象,结合金属活动性顺序
可知猜想_________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
成立;反应的化学方程式为_________2_________3.
[交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是_________;
②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_________(填序号).
A.氯化铜 B.硝酸银 C.硫酸钠 D.硫酸亚铁
[拓展应用】电器短路会引起火灾,我们要严加防范.如果电器着火应该采取的灭火方法是
_________.
五、计算题
24.小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应).操作过程如下:
请计算:
(1)20g样品中碳酸钠的质量为_________g;
(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少?
(写出计算过程)
参考答案与试题解析
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分)0
1.下列能使带火星木条复燃的气体是( )
A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体
【考点】氧气的化学性质.
【专题】氧气、氢气的性质与用途.
【分析】根据气体的性质分析,氧气具有助燃性,能使带火星木条复燃.
【解答】解:
A、二氧化碳不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故错误;
B、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,故正确;
C、水蒸气不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故错误;
D、稀有气体不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故错误.
故答案为:
B.
【点评】本题难度不大,主要考查了氧气能支持燃烧这一性质,能使带火星的木条复燃烧是检验氧气的方法.
2.下列可以作为溶质的是( )
A.只有固体B.只有液体C.只有气体D.固体、液体或气体
【考点】溶液的概念、组成及其特点.
【专题】化学规律的类比;溶液、浊液与溶解度.
【分析】溶质可以是固体,可以是气体,可以是液体.
【解答】解:
溶质可以是固体,可以是气体,可以是液体.
故选D.
【点评】解答本题关键是要知道溶质的种类.
3.下列实验操作正确的是( )
A.
闻气味
B.
振荡试管
C.
贮存气体
D.
倾倒液体
【考点】液体药品的取用;玻璃仪器的洗涤.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;
B、根据洗涤试管时振荡的正确方法进行分析判断即可;
C、根据实验室收集和贮存气体的是集气瓶分析;
D、取用液体时:
注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等.
【解答】解:
A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.操作错误,故错误.
B、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,而不是手指拿住试管上下晃动,故错误;C、实验室收集和贮存气体的是集气瓶,故错误;
D、取用液体时:
①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,所以图中操作正确,故正确;故选D.
【点评】根据装置特点可以判断装置图的正误,根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定,难度不大.
4.下列物质不属于空气污染物的是( )
A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物
【考点】空气的污染及其危害.
【专题】空气与水.
【分析】空气污染物中,有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘,粉尘主要是指固体小颗粒.
【解答】解:
属于空气污染物的是烟尘、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等,各选项中只有氮气不属于空气污染物.
故选:
C.
【点评】本题是考查空气的污染问题,提醒人们要时刻关注环境,保护我们的生存家园.
5.由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是( )
A.分子间的间隔变化B.分子的质量变化C.分子的体积变化D.分子的种类变化
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子间间隔随温度的改变而改变.
【解答】解:
热胀冷缩现象,主要是因为物体中的分子间的间隔随温度的改变而改变;分子的质量、体积、种类不变;
故答案:
A.
【点评】明确构成物质的三种基本粒子之间的关系,记住它们的基本性质,能用来解决常见的粒子题型.
6.下列说法错误的是( )
A.在潮湿的空气中铁易生锈B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度C.碳酸氢钠俗称苏打D.控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应
【考点】金属锈蚀的条件及其防护;二氧化碳对环境的影响;硬水与软水;常用盐的用途.
【专题】空气与水;碳单质与含碳化合物的性质与用途;金属与金属材料;常见的盐化学肥料.
【分析】A、根据铁生锈的条件分析判断;
B、根据生活中降低水的硬度的方法分析;
C、根据碳酸氢钠的俗名分析;
D、根据引起温室效应的气体分析.
【解答】解:
A、在潮湿的空气中铁易生锈,说法正确;
B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度,说法正确;
C、碳酸氢钠俗称小苏打,说法错误;
D、二氧化碳是引起温室效应的主要气体,控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应,说法正确.
故选C.
【点评】本题所考查的知识属于课本中的基础知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.
7.如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图,下列说法中正确的是( )
A.生成物中c与d的分子个数比为1:
2B.反应不符合质量守恒定律C.反应前后原子的种类改变D.物质c可能是一氧化碳
【考点】微粒观点及模型图的应用.
【专题】化学反应模拟图型.
【分析】根据微观示意图可知,可假设:
反应物a的分子为由2个,反应物b的分子为由1个,生成d分子2个,由质量守恒定律,可知c中含有一个乙原子和两个丙原子,该反应的化学反应式为2a+b=c+2d,据此分析解答即可.
【解答】解:
由该反应的微观过程可推测知:
该反应的反应式为:
2a+b=c+2d;
A、由图可知:
该反应生成物中c与d的分子个数比为1:
2;
B、反应符合质量守恒定律;
C、反应前后原子的种类不变;
D、由该图示的分析可知:
物质c中含有一个乙原子和两个丙原子,不可能是一氧化碳;
故选:
A.
【点评】解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成,每种原子有几个,这样就可以得出分子的化学式,再利用化学方程式对相关知识进行分析判断即可.
8.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
A.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:
4B.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质
【考点】固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;固体溶解度的概念;晶体和结晶的概念与现象.
【专题】溶液、浊液与溶解度.
【分析】根据固体的溶解度曲线可以:
①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
【解答】解:
A、t1℃时,甲物质的溶解度是25g,所以甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为25g:
100g=1:
4,故A正确;
B、P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量的质量分数相等,故B错误;
C、乙物质的溶解度随温度的升高而增大,所以t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时不是饱和溶液,故C错误;
D、三种物质饱和溶液的质量不能确定,所以将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体的质量不能确定,故D错误.
故选:
A.
【点评】本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
9.归纳总结是学习化学的常用方法,下列总结的规律正确的是( )
A.含氧的化合物都是氧化物B.化学反应伴随着能量变化C.带电的粒子都是离子D.酸、碱、盐中都含有金属元素
【考点】从组成上识别氧化物;氧化物、酸、碱和盐的概念;原子和离子的相互转化;物质发生化学变化时的能量变化.
【专题】化学反应的基本类型和能量变化;物质的分类.
【分析】A、氧化物必须由两种元素组成,一种元素是氧元素;B、化学反应常伴随着能量变化;C、原子核带正电荷,不属于离子;D、酸中没有金属离子,铵盐中也没有金属离子.
【解答】解:
A、氧化物必须由两种元素组成,一种元素是氧元素,所以含氧的化合物不一定由两种元素组成,不一定是氧化物,故A错;
B、化学反应常伴随着能量变化,故B正确;
C、原子核带正电荷,不属于离子,故C错;
D、酸中没有金属离子,铵盐中也没有金属离子,故D错.
故选B.
【点评】解答本题关键是要知道氧化物的特点,知道带电的微粒,酸碱盐的组成.
10.
如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)则物质X一定不是下列物质中的( )
A.H2B.H2CO3C.CH4D.KOH
【考点】物质的相互转化和制备;反应类型的判定.
【专题】物质的制备.
【分析】根据题意,手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水,据此结合氢气、碳酸、甲烷、氢氧化钾的化学性质、四种基本反应类型,进行分析解答.
【解答】解:
A、氢气在氧气中燃烧生成水,该反应属于化合反应,能通过某种反应的基本类型直接生成水,故选项错误.
B、碳酸分解生成水和二氧化碳,该反应属于分解反应,能通过某种反应的基本类型直接生成水,故选项错误.
C、甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,该反应不属于化合、分解、置换、复分解反应,不能通过某种反应的基本类型直接生成水,故选项正确.
D、稀盐酸与氢氧化钾反应生成氯化钾和水,属于复分解反应,能通过某种反应的基本类型直接生成水,故选项错误.
故选:
C.
【点评】本题难度不大,掌握氢气、碳酸、甲烷、氢氧化钾的化学性质、四种基本反应类型并能灵活运用是正确解答本题的关键.
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分.)
11.下列物质属于混合物的是A
A.锰钢 B.红磷 C.硝酸钾 D.空气.
【考点】纯净物和混合物的判别.
【专题】物质的分类.
【分析】纯净物是由一种物质组成,混合物是由不同物质组成,最少有两种物质组成;据此分析判断.
【解答】解:
A、锰钢是一种合金,属于混合物.故选项正确.
B、红磷是由一种物质组成的,属于纯净物.故选项错误.
C、硝酸钾是由一种物质组成的,属于纯净物.故选项错误.
D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质,属于混合物.
故选A,D补充:
空气.
【点评】本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的组成,如果只有一种物质就属于纯净物,如果有多种物质就属于混合物
12.下列基本营养素中能给人提供能量的是C
A.水 B.维生素 C.油脂 D.糖类(或蛋白质).
【考点】生命活动与六大营养素.
【专题】化学与生活.
【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.
【解答】解:
糖类、油脂、蛋白质氧化时都能够释放出能量,其中的糖类物质是主要的供能物质;维生素能够调节人体的新陈代谢,但是不能为人体提供能量,水也不能给人提供能量.
故答案为:
C;糖类(或蛋白质).
【点评】本题主要考查食物中各种营养物质的性质,维生素不能提供能量,糖类、油脂、蛋白质都能提供能量,但是糖类物质是主要的供能物质.
13.南昌汉代海昏侯墓出土的文物中,保存较好的玉器非常罕见.对玉石主要成分(化学式为NaAlSi2O6)的描述正确的是B
A.含有3个氧分子
B.钠元素与铝元素的质量比为23:
27
C.钠元素的质量分数为13.4%
D.相对分子质量为202.
【考点】化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.
【专题】化学式的计算;化学用语和质量守恒定律;有关化学式的计算.
【分析】A、根据NaAlSi2O6的微观构成进行分析判断.
B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
C、根据化合物中元素的质量分数=相对原子质量×原子个数/相对分子质量×100%,进行分析判断.
D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
【解答】解:
A、NaAlSi2O6是由NaAlSi2O6分子构成的,不含氧分子,故选项说法错误.
B、钠元素与铝元素的质量比为23:
27,故选项说法正确.
C、钠元素的质量分数为23/23+27+28×2+16×6×100%≈11.4%,故选项说法错误.
D、相对分子质量为23+27+28×2+16×6=202.
故答案为:
B;202.
【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
14.下列实验方案能达到预期目的是B
A.分离食盐和泥沙--蒸发结晶
B.除去氧化钙中的碳酸钙--高温煅烧
C.检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质--滴入无色酚酞
D.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体--取样,加水测温度、滴加氢氧化钠溶液闻气味等.
【考点】化学实验方案设计与评价;混合物的分离方法;碱的化学性质;盐的化学性质;酸、碱、盐的鉴别.
【专题】实验设计题;简单实验方案的设计与评价.
【分析】A、根据食盐易溶于水,泥沙难溶于水进行分析判断;
B、根据碳酸钙高
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