江苏苏州届高三语文周测五.docx
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江苏苏州届高三语文周测五
江苏苏州2011届高三语文周测(五)
高三
2010-09-2511:
44
2011届江苏苏州高三语文周测(五)
一、语言知识和运用(30分)
1、下列加点字的读音正确的一组是 ( )
A、门槛(kǎn) 日晷(guǐ) 跻身(jī) 三缄其口(jiàn)
B、包庇(pǐ) 后裔(yì) 豆豉(chǐ) 螳臂当车(dānɡ)
C、央浼(měi) 妻孥(nú) 竹篙(ɡāo) 锃光瓦亮(zènɡ)
D、甫定(fǔ) 绾结(wǎn) 因为(wéi) 矫枉过正(jiǎo)
2.下列各组中错别字最多的一组是( )
A.声名雀起 精兵减政 闲情逸志 黄梁一梦
B.嘻笑怒骂 明查秋毫 心有旁鹜 专心致志
C.手屈一指 过尤不及 开源截流 老羞成怒
D.循私舞弊 婷婷玉立 火中取粟 缘木求鱼
3.下列句中划线成语使用正确的一项是
A.普京表示,尽管“统一俄罗斯党”在新一届国家杜马选举中独树一帜,但他不会因此修改宪法以谋求三次连任或延长总统任期。
B.不管如何描述姚明,都不算言过其实,因为姚明的文化意义已远远超过体育本身,他已经成为推动美国人了解中国和亚洲的一面镜子。
C.取得了成绩当然值得高兴,但是不能因为成绩就连他们的失误也一笔抹杀了。
D.今夏洪水肆虐,淹没无数的城镇和大片的良田,是可忍孰不可忍,我们必须精诚团结,战胜洪魔。
4.下列各句中加点的词语使用,恰当的一句是( )
A.实际上,这些收集的插图和绘本,仅仅是《红楼梦》绘画艺术的冰山一角,大量散佚在民间的《红楼梦》绘画作品无人收集。
B.中秋节前夕,志愿者们来到第一社会福利院开展送温暖活动,使孤寡老人和孩子们如坐春风,深受感动。
C.要提高文言文学习效率,教师应该在培养学生学习兴趣的契机下,在课堂教学中切实引导好学生动脑、动口、动手。
D.备受关注的印花税单边征收问题正由有关部门进行可行性论证,一项有利于增加股民收益和增强市场信心的政策将要呼之欲出。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
赏心悦目的,是旭日的光箭穿过宽阔而幽深的甬道, ; ,铺满祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容; , ;最摄魂夺魄的,当是梦幻的烟月下,斑驳的树影中,
!
探不完的深宅奇景,品不够的千古神韵。
①只留轻盈身姿,飘飘欲飞 ②令人陶醉的,是正午的艳阳放射出道道金辉 ③祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测 ④照亮祖屋的身躯,优雅而颀长 ⑤心驰神曳的,是脉脉的斜晖将祖屋分明的棱角慢慢隐去
A.①③⑤④② B.①②⑤④③ C.④⑤②③① D.④②⑤①③
6.下列各句中没有语病的一句是 ( )
A.建设社会主义新农村是党中央按照科学发展观作出的重大战略部署,是总揽全局、着眼长远、与时俱进的历史性选择,事关我国改革开放和现代化建设的大局。
B.联合国艾滋病规划署的官员警告说,中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播,否则不采取紧急行动,在今后10年里还会有1000万人成为感染者。
C.随着高校自主招生的力度不断加大,最近北京多所著名大学在长春设置考点选拔生源,以期发现优秀创新人才。
D.现代人生活节奏越来越快,负担越来越重,压力越来越大,这自然有时代发展的客观原因,也关系到我们内心世界的波动。
7.下列句子中,没有语病的一句是( )
A.对于天安门广场等七个红色旅游点是否加收门票的问题,国家旅游局新闻发言人目前已经在记者招待会上明确予以否认。
B.美国经济疲软除了这次房屋次贷危机的原因外,另一个更深层次的原因是美国政府实施穷兵黩武的政策耗尽了其国力所致。
C.北京“绿色奥运、绿色行动”宣讲团走进社区、学校,开展了近700场讲座,传播了绿色文明理念,提高了公众的环保意识。
D.今年以来,我国经济发展遇到了世界经济增长总体趋缓、国内物价上涨压力较大等情况,经济发展面临的困难增大了。
8、下列各句中,没有语病的一句是( )
A去年入冬以来我国冬麦主产区发生的严重旱情仍在持续发展,夏粮生产面临着多年少有的极其严峻的考验与挑战。
B近几年,草根群体中崛起了一股道德力量,某种程度上,它不仅树正气,聚人心而且感动着每一个善良的国人。
C2008年第29届北京奥运会,必将为促进中国的和谐社会以及全世界的持久和平和共同繁荣,起到巨大的推动作用。
D全球肆虐蔓延的罕见地国际金融危机,其爆发的根源是美国整体经济制度的严重病症和经济体制的致命缺陷而致。
9.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.被告辩护律师指出,根据法院调查的事实和刑警队、法制办出具的书面证明材料看,被告并不是在强制措施下交待自己罪行的
B.中国政府历来主张通过法律和外交手段,按照国际社会处理非法流失文物返还问题,依靠国际合作追索非法流失海外的中国文物。
C.总体说来,山寨文化的泛滥与其说是对草根创新精神的彰显和标榜,不如说是对国人知识产权意识严重缺乏的揭露与讽刺。
D.小人物就像金字塔的底座,支持我们去仰望英雄和伟人,人物虽小,内心一样丰富。
其实有灵魂的人,无论大小,都值得尊敬。
10.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.我们已经渐渐步入贫富十分悬殊的社会阶段了,我并不怀疑“让一部分人先富起来”的先见之明,但是面对随之而来的社会问题,我们的政府根本就没有很好的应对策略。
B.虽然“邮政普遍服务”有明确的定义,也由于各成员国的发展程度不同、邮政体制不同,对这一问题的理解以及在具体的实施也不一样。
C.在找到合适的重组方案之前,我们觉得“一动不如一静”,可以采取明确搁置重组的办法,避免不干扰电信运营商的正常运作;我们期待相关各方能够群策群力,通过建设性的探讨与协作,形成更好的方案。
D.同样的遭遇也发生在不少人的身上,我们接到的观众短信和电话当中,每天都会有近1/5的问题涉及到武汉新田、湖北林枫等品牌;而在我们前几期节目中,这些品牌也同样被专家提到过。
二、文言文阅读(22分。
其中选择题12分,每小题3分;翻译题10分)
阅读下面的文言文,完成11-15题。
朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人。
父松字乔年。
熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:
“天也。
”熹问曰:
“天之上何物?
”松异之。
就傅,授以《孝经》,一阅,题其上曰:
“不若是,非人也。
”尝从群儿戏沙上,独端坐以指画沙,视之,八卦也。
年十八贡于乡,中绍兴十八年进士第。
淳熙五年,除知南康军。
至郡,兴利除害,值岁不雨,讲求荒政,多所全活。
讫事,奏乞依格推赏纳粟人。
间诣郡学,引进士子与之讲论。
访白鹿洞书院遗址,奏复其旧,为《学规》俾守之。
会浙东大饥,宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事,即日单车就道。
复以纳粟人未推赏,辞职名。
纳粟赏行,遂受职名。
熹始拜命,即移书他郡,募米商,蠲其征,及至,则客舟之米已辐凑。
熹日钩访民隐,按行境内,单车屏徒从,所至人不及知。
郡县官吏惮其风采,至自引去,所部肃然。
凡丁钱、役法之政,有不便于民者,悉厘而革之。
于救荒之余,随事处画,必为经久之计。
有短熹者,谓其疏于为政,上谓王淮曰:
“朱熹政事却有可观。
”
熹登第五十年,仕于外者仅九考,立朝才四十日。
家故贫,箪瓢屡空,晏如也。
诸生之自远而至者,豆饭藜羹,率与之共。
往往称贷于人以给用,而非其道义则一介不取也。
其为学,大抵穷理以致其知,反躬以践其实。
尝谓圣贤道统之传散在方册,圣经之旨不明,而道统之传始晦。
于是竭其精力,以研究圣贤之经训。
所著书皆行于世。
熹没,朝廷以其《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》训说立于学官。
平生为文凡一百卷,生徒问答凡八十卷,别录十卷。
(节选自《宋史·朱熹传》)
11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.悉厘而革之 厘:
整理。
B.为《学规》俾守之 俾:
并且。
C.单车屏徒从 屏:
使……退避。
D.有短朱熹者 短:
诋毁,指摘。
12.下列各组句子中,分别表现朱熹“政事可观”和“为学”成就的一组是( )
A.中绍兴十八年进士第 箪瓢屡空,晏如也
B.复以纳粟人未推赏,辞职名 大抵穷理以致其知
C.移书他郡,募米商,蠲其征 而非其道义则一介不取也
D.随事处画,必为经久之计 所著书皆行于世
13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.朱熹从小就聪慧过人,刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。
后来跟从老师学习《孝经》,他就用“不若是,非人也”这句话表明了自己对孝道的认识。
B.朱熹非常注重教育。
政务繁忙之余,他经常到州郡的学校去,召集学生给他们讲学。
他还重修了白鹿洞书院。
C.朱熹政绩显著,曾得到皇帝肯定。
他能采取灵活合理的措施应对灾荒,帮助百姓渡过难关。
他还只身深入民间,察访百姓疾苦。
D.朱熹认为圣贤思想学说的传授错误很多,于是他竭尽精力,深入探究圣贤的思想准则。
14.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)至郡,兴利除害,值岁不雨,讲求荒政,多所全活。
(4分)
(2)郡县官吏惮其风采,至自引去,所部肃然。
(3分)
(3)熹没,朝廷以其《大学》、《语》、《孟》、《中庸》训说立于学官。
(3分)
15、文言言断句(用“/”断开,3分)
楚狂接舆歌而过孔子曰凤兮凤兮何德之衰往者不可谏来者犹可追已而已而今之从政者殆而
16、古诗文默写。
(6分,每空1分)
(1) ,羡长江之无穷。
(苏轼《赤壁赋》)
(2) ,此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
(3)沧海月明珠有泪, 。
(李商隐《锦瑟》)
(4)老当益壮, 。
(王勃《滕王阁序》
(5)今两虎共斗, ,吾所以为此者, (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
三、现代文(论述类、实用类)阅读(共12分,其中选择题6分,简述题6分)
阅读下面的文字,完成13-15题。
大气人生
夏明亮
马寅初于1882年6月24日出生在浙江绍兴一个酿酒作坊主家庭。
父亲把继承家业、进一步振兴家声的希望寄托到他身上。
对于父亲的安排,少年马寅初表示不满。
在父亲鞭打逼迫下,他毅然跳入江中,以死抗争,幸而被人救起。
终于,由人作保,16岁的马寅初踏上了实现自己人生理想的艰辛之路。
他先后在上海育英书馆、天津北洋大学、美国耶鲁大学和哥伦比亚大学勤奋苦读。
其间,马寅初的父亲与他断绝了一切经济联系,这给马寅初的求学造成了很大困难,但他历尽苦辛,百折不挠。
毕业后,马寅初于1916年回到阔别多年、灾难深重的祖国。
他欣然接受了北京大学校长蔡元培的邀请,担任了无职无权的北大经济系教授。
在长期的观察研究过程中,马寅初深入了解并掌握了蒋、宋、孔、陈四大家族官僚资本聚积财富的内幕材料和国民党统治集团大发国难财的罪恶事实。
对此他深恶痛绝,大加鞭挞。
蒋介石政权慑于马寅初在国内外的崇高威望,只好采用软的一手,欲派马寅初出国考察,并许以驻美大使职务。
马寅初向社会各界严正声明:
“有人想要封住我的嘴,不让我说话,这办不到!
”他断然拒绝这个“美差”,斩钉截铁地回答蒋介石:
“国家兴亡,匹夫有责。
国难当头,我决不离开祖国!
”
在对马寅初采用拉拢、利诱、收买、威胁等手段统统失败之后,蒋介石黔驴技穷,终于使出了他的看家本领——动用宪兵,秘密逮捕马寅初,在集中营关押近5年。
出狱后,他照例发表文章。
到处演讲。
在演讲时他干脆事先写好遗嘱:
当时上海各界爱国人士曾联名赠送给他一块大横匾,上书“马首是瞻”四个大字,可谓直抒民意。
1953年全国人口普查结果表明,中国人口已达6亿,并且以每年l300万左右的速度在继续剧增。
一种强烈的使命感促使年届古稀的马寅初立即投入到人口学研究领域。
经过5年的实地调查和分析研究,1957年7月5日在《人民日报》上发表了《新人口论》。
提出,在中国,控制人口已是刻不容缓!
并提出了解决我国人口问题的一系列切合实际的建议——定期进行人口普查,建立人口动态统计;实行计划生育,提倡晚婚晚育;对人口控制要大力进行宣传教育,实行行政干预,并辅之以经济措施……实行普及应用节育方法等等。
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国内在学术界掀起了一场针对《新人口论》的大批判。
针对一些歪曲事实,以势压人的批判,马寅初公开声明:
“我认为这不是一个政治问题,而是一个纯粹的学术问题。
学术问题贵乎争辩,愈辩愈明,不宜一遇袭击,就抱‘明哲保身,退避三舍’的念头。
相反,应迎难而进,绝不应向困难低头。
”
他坚定地说:
“人口问题,在中国是一个极大的问题,是直接关系到我们党和国家以及民族的前途命运的大事。
我已经研究并发现了解决这一问题的办法,我有责任说出来,并坚持到底。
”
17.下列关于马寅初的“人口论”的表述,不符合原文意思的一项是
A.当许多人还没有重视中国人口问题的时候,马寅初预警了人口问题的严重性,并指出控制人口增长已刻不容缓。
B.马寅初发表《新人口论》,提出解决我国人口问题的一系列切合实际的建议,可以说具有远见卓识。
C.国内在学术界掀起的针对《新人口论》的大批判,当初还是纯粹的学术争论,到后来才演变成了一场政治运动。
D.马寅初坚持自己的人口论的观点,是因为他的理论的提出是科学严谨的,并且提出了解决中国人口问题的办法。
18.下列说法,不符合原文意思的一项是
A.作为经济学家,马寅初不仅在学术上有很高的造诣,而且在人生的关键时期作出了重要抉择,体现了独特个性和高贵品质。
B.马寅初抨击蒋介石,既不是出于私怨,也不是因为学术上的分歧,主要是因为蒋介石维护蒋、宋、孔、陈四大家族的利益,大发国难财。
C.“马首是瞻”是人们对马寅初学术地位的认定,表达了人们愿意追随马寅初先生,听从马先生的召唤,反对独裁政府的美好愿望。
D.在关系自己前途和命运的关键时刻,马寅初始终坚持自己的人生理想,一次又一次作出了令世人惊叹的抉择,表现出了对祖国和人民的赤诚之心。
19.文章题为“大气人生”,“大气”包含着马寅初的哪些品质?
请结合全文,分条概括。
(6分)
答:
20.阅读下面的唐诗,完成后面题目。
(7分)
南 浦
王安石
南浦东风二月时,物华撩我有新诗。
含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂。
注:
南浦,在江西南昌西南,即“画栋朝飞南浦云”(《滕王阁序》)中的南浦。
(1)“鸭绿”“鹅黄”分别指什么?
请作具体说明。
答:
(2)第二句“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得好,请作简要赏析。
答:
周测五答案
1.C(缄-jiān 庇-bì 为-wèi )
2.【解析】A(A中“雀”应为“鹊”,“减”应为“简”,“志”应为“致”,“梁”应为“粱”;B中“嘻”应为“嬉”,“查”应为“察”,“鹜”应为“骛”;C中“手”应为“首”,“尤”应为“犹”,“截”应为“节”;D中“循”应为“徇”,“粟”应为“栗”。
3.【解析】B(A独树一帜比喻自成一家,此处应为“独领风骚”;B,言过其实―说话过分,不符合实际;C一笔抹杀:
比喻对成绩、优点等轻率地彻底否定,一般不用于否定错误或罪行。
D是可忍孰不可忍:
指对人的重大过错、罪行不可容忍,极度愤慨,不能用于对自然灾害。
)
4、A【解析】A.“冰山”原比喻不能长久依赖的靠山。
现在多用作“事物暴露出来的部分”。
“冰山一角”含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。
B.“如坐春风”比喻受到良好的教育,是用于教育方面的,句中是误用。
C.契机:
机会,转折变化的机缘,此处宜用“前提”。
D.呼之欲出:
形容人像画得逼真,似乎叫他一声就会从画里走出来,后也指文学作品中的人物描写十分生动,用在此句中亦属望文生义之误;“将要”与“欲”重复。
5.D(首先根据语段的排比句式的特点,其次注意语段的时间顺序,再次考虑语句内容上的照应。
)
6.A(B“否则”后的“不采取紧急行动”赘余。
C“选拔生源”搭配不当。
D结构混乱,因果倒置,最后一句应改为“也和我们内心世界的波动有很大的关系”。
)
7、.D(A.“是否”与“予以否认”前后矛盾。
B.结构混乱,删掉“所致”。
C.“开展”与“讲座”搭配不当,改为“举办……讲座”)
8、.A(B句序不当,“树立”句与“感动”句互换;C成分残缺,“促进”缺宾语;D句式杂糅)
9、.C(A杂糅,“根据......情况”和“从......情况看”两种说法杂糅。
B成分残缺,应在“返还问题”后加“的法律框架和原则”。
D搭配不当,“支持”应为“支撑”)
10.【解析】D(A“贫富十分悬殊”属语言赘余,应该删去“十分”,因为“悬殊”即差距大,已有表程度的意思;B缺少呼应的关联词语,句间关系不清。
应该将“也”改为“但是”,在“对这一问题”的前面加上“因此”;C不合逻辑,“避免”和“不”双重否定不当,应该删去“不要”)
高考11.B(俾:
使)
12.D(A项前一个是表现朱熹的年轻有为,后一个表现朱熹的安贫乐道;B项前一个表现朱熹耿直、倔强的性格;C项后一个表现朱熹高尚的气节。
)
13.D(不是“圣贤思想学说的传授错误很多”,而是“含混隐晦”。
)
14.
(1)到任后,兴利除弊,正值当地一年不下雨,他十分重视赈济灾荒的措施,很多百姓得以保全性命。
(值:
逢,遇;岁:
一年;全活:
得以保全性命)(4分)
(2)郡县的官吏害怕他的(严峻)作风,有的甚至弃官离去,(于是)他所管辖的境内,风纪肃然。
(惮:
害怕;引去:
弃官离去;所部:
所管辖的境内)(3分)
(3)朱熹死后,朝廷把他的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》作注的书作为学校的教材。
(没:
死;训:
训诂、解释;立:
设立、建立)(3分)
15、楚狂接舆歌而过孔子曰:
“凤兮凤兮!
何德之衰?
往者不可谏,来者犹可追。
已而,已而!
今之从政者殆而!
”孔子下,欲与之言。
趋而辟之,不得与之言。
17.C(从一开始就不是纯粹的学术争论,而是从学术界开始的政治大批判。
)
18.C(是对马寅初爱国行为的褒奖,表达了人们对他学术地位的认可,更是对他的爱国精神的支持、拥戴和景仰,不能简单理解为“追随”,“听从”等。
)
19.坚持理想,百折不挠;淡泊名利;勇于承担国家兴亡的责任,在强权、利诱面前不改自己的政治操守和学术品格。
20.(6分,每小题3分)
(1)因风粼粼而起的是“鸭绿”色的“水光”;柔和的阳光映照下“袅袅”而垂的当是“鹅黄”色的新柳。
“鸭绿”与“鹅黄”用的都是借代手法。
(2)第二句中一个拟人化的“撩”字,极富情态,既从侧面烘托了南浦风光旖旎,又点明引发诗歌创作激情的原因,令人遐思。
13.(6分,每空1分)
(1)哀吾生之须臾
(2)、别有幽愁暗恨生(3.)蓝田日暧玉生烟
(4)宁移白首之心 (5)其势不惧生,以先国家之急而后私仇也。
【文言文译文】
朱熹,字元晦,又字仲晦,徽州婺源人。
他父亲朱松字乔年。
朱熹从小聪慧过人,刚能够讲话时,父亲指着天告诉他说:
“这就是天。
”朱熹问道:
“天的上面是什么?
”父亲觉得十分惊奇。
到他入学跟从老师读书时,老师教他读《孝经》,他看过一遍,就在书上写道:
“不能像这样去做,就不能算作一个人!
”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍,独自一人端端正正坐着用手指在沙地上画,别人一看,原来是一幅八卦图形。
十八岁参加乡贡考试,后考中绍兴十八年进士。
淳熙五年,朱熹受命掌管南康军。
到任后,兴利除弊,正值当地一年不下雨,他十分重视赈济灾荒的措施,很多百姓得以保全性命。
事情结束后,朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。
他还经常到州郡的学校去,召集学生给他们讲学。
当时浙东发生大饥荒,宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事,要求他当天轻车前往就任。
(然而)又因为朝廷对南康主动献纳粮食救荒的人没有给予奖赏,朱熹辞谢了这一职务,等到朝廷的奖赏颁发后,他才受职赴任。
朱熹就任后,立刻给其他州郡写信,召集米商,免除(蠲:
juān)他们的商税,等朱熹到达浙东,外地商船运来的粮食已经聚集了很多。
朱熹每日查访民情,到州县巡行考察,单车独行,不带随从,所到之地,人们都不知道他的身份。
郡县的官吏害怕他的严峻的作风,有的甚至弃官离去,辖区之内,秩序肃然。
所有丁钱、役法这类规定条款,如对百姓不利,他全部整理出来加以革除。
朱熹在赈济灾荒之余,还按照实际进行规划,一定为百姓做长远的打算。
有人毁谤朱熹,说他政务荒疏,皇上对王淮曰:
“朱熹政绩却是大有可观啊。
”
朱熹在考中进士的五十年里,外地做官只有二十七年(古代官吏三年一考绩,九考则为二十七年),在朝中做官才四十日。
家境一向贫寒,以至常常断粮,但他却能安然处之。
有的学生从远方来向他请教,他就用豆饭藜汤来招待,并和他们一起吃饭。
朱熹常常(需要)开口向别人借钱以维持生活,但是,对于不合道义的钱,却一分不取。
朱熹做学问,大致通过深入探究事物的原理,掌握其内在规律,并自我检束,将理论运用到实践中去。
他曾说过,古代圣贤的思想学说流散在典籍之中,由于圣贤经书的宗旨没有阐明,圣贤思想学说的传授也就含混隐晦。
于是,朱熹竭尽精力,深入探究圣贤的思想准则。
他所写的书在世上广泛流传。
朱熹死后,朝廷把他的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》作注的书作为学校的教材。
朱熹一生写的文章共一百卷,他的学生的问答一共八十卷,还有别录十卷。
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