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范文Myfavoritesportskiing教案
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一、章节分析
(一)综述
本章节主要语法---情态动词是表示说话人的情绪,态度或语气等,本身有一定的词义,这一点与实义动词相近,但情态动词不能单独作谓语,只能辅助其他动词构成谓语。
本章节语法教学要让学生对情态动词的基本含义,及用法有基本的了解。
(二)目标
讲解几个重点和较为常用的情态动词的相关用法。
(三)教学方法
口语情景教学法。
(教师创设情境,通过对于课文和日常生活的谈论,在口头表达之中加操练态动词的运用)
(四)重点和难点
A部分的情态动词must,haveto,should,oughtto
二、教学设计(TeachingDesigns)
教学内容
教学实施建议
教学资源参考
Lead–in
.
warmingup
Presentthestudentswiththesituationinwhichpeoplemustdosthandmustn`tdosthataswimmingpool.
《牛津英语》课本
Practice
在进行了短暂热身练习之后,教师可以将更多其他常用的情态动词展现给学生。
can,could
will,would
may,might
shall,should
Understandingmodalverbsbydoingmorepractice:
《牛津英语》课本
Exercisesandhomework
教师自编题目和书后练习结合操练
《牛津英语》课本
本单元的语法部分重点情态动词有:
can,could
will,would
need,haveto,must
may,might
shall,should,
我们在教学过程中,可以参考课文中的一些句型或者练习册中得内容
[链接1]
说明:
这是一份关于情态动词的教案。
Teachingprocedures:
Stepone:
Presentthestudentswiththesituationinwhichpeoplemustdosthandmustn`tdosthataswimmingpool.
Examples:
.
Excuseme,youmustnotsmoke
2.
youmustnotdive
3.
youmustnotflight.
4.
youmustwearaswimmingcostume
5.
youmustshowerbeforeentering
StepTwo:
.“haveto”practicePresentstudentswithExerciseA2,askingthemtomakeadialogue
a.m.
Rocky
Smileyandmoaner
4:
00
getup
getup
4:
15
runsixmiles
cyclewithRocky
6:
30
swim1km
swimwithhim
7:
30
eatabigbreakfast
preparehisfood
8:
00
rest
planRocky`straining
S1:
whendoesRockyhavetogetupinthemorning?
S2:
Hehastogetupat4a.m.
S1:
whatdoSmileyandmoanerhavetodowhileRockyisrunning?
S2:
TheyhavetocyclewithRockey.
2.“oughtto,oughtnotto”practice
S1:
oughthetothrowhisracketintheair?
S2:
No,heoughtnottothrowhisracketintheair.
S1:
oughtheberudetohisopponent?
S2:
No,heoughtnottoberudetohisopponent.
StepThree:
Basicuseofmodelverbs
)表示义务。
意为“必须”(主观意志)。
.wemustdoeverythingstepbystep.
2.youmustn’ttalktoherlikethat.
3.--mustwehandinourexercise-booksnow?
--No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.
mustn’t是“不许”、“决不能”的意思,不是“不必”。
因此在例3中否定回答用needn’t
2)表示揣测。
意为“想必、准是、一定”等,只用于肯定句。
否定句往往用can’t,因为mustn’t是“不许”,“决不能”的意思。
.Hemustbeill.Helookssopale.
否定:
Hecan’tbeill.Heissoenergetic.
2.carolmustgetveryboredinherjob.Shedoesthesamethingeveryday.。
否定:
carolcan’tbeveryboredinherjob.Shedoesdifferentthingseveryday.
对过去发生的事情表示揣测。
I’velostoneofmygloves.Imusthavedroppeditsomewhere.
Practice:
.comeon!
we__________hurrybecausethereisn’tmuchtimeleft.
A.may
B.must
c.can
D.need
2.
AmydidbestintheEnglishtest.She__________hardlastweek.
A.musthaveworked
B.shouldhaveworked
c.shouldwork
D.mustwork
keys:
1.B
2.A
must表示主观意志,而have重在客观因素。
但有时候must和haveto可以互换。
.She’sareallyniceperson.youmustmeether.
2.Ihaven’tphonedAnnforages.Imustphonehertonight.
Practice:
Translation:
.他的视力很差,不戴眼镜无法读书。
Hiseyesightisn’tverygood.Ihavetowearglassesforreading.
2.好长时间没有给Ann联系了,我今晚必须给她打个电话。
youcan’tturnrighthere.youhavetoturnleft.
总结:
must基本用于现在时,除在间接引语中可用于表示过去时间外,其它情况用“haveto”。
.should
)should表义务。
意为“应该”(某件事宜于做),用于各种人称。
语气没有must强烈。
youshouldbepolitetoyourteachers.
youshouldn’twasteanytime.
2)表推测,意为“想必一定、照说应该、估计”等。
Thefilmshouldbeverygoodasitisstarringfirst—classactors.
Theyshouldbehomebynow.
3)表看法或建议
Thegovernmentshoulddomoretohelphomelesspeople.
DoyouthinkIshouldapplyforthejob?
4)表期待
She’sbeenstudyinghardfortheexam,sosheshouldpass.
Thereareplentyofhotelsinthetown.Itshouldn’tbedifficulttofindsomewheretostay.
2.shall
.ShallI/wedosth…?
=wouldyoulikemetodosth
2.Shallhe/they…?
Shall用于第一人称,表示征求对方的意见。
用于二;三人称,表说话人给对方的
命令,警告,允诺或威胁.
Practice:
.He_____bepunishedifhekeepsoncheatinginexams.
A.
should
B.must
c.shall
D.will
2.____Ifetchsomechalkforyou,mr.Smith?
A.
can
B.may
c.Should
D.Shall
keys:
1.c
2.D
)表示能力,could主要指过去时间。
Twoeyescanseemorethanone.
couldthegirlreadbeforeshewenttoschool?
?
2)表示可能(理论上或是逻辑判断上)。
Thetemperaturecanfallto–60℃,thatis60℃belowfreezing.
Hecan’thaveenoughmoneyforanewcar.
3)表示允许。
canIhavealookatyournewpen?
Heaskedwhetherhecouldtakethebookoutofthereading-room.
4)表惊异、怀疑、不相信等态度。
主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
wherecantheyhavegoneto?
Howcanyoubesocareless?
你怎么这么粗心?
5)比较委婉客气地提出问题或陈述看法。
canyoulendmeahand?
I’mafraidwecouldn’tgiveyouananswertoday.
Practice:
.He_____________fleeEuropebeforethewar
brokeout.
A.could
B.wasableto
c.A&B
2.
–couldIborrowyourdictionary?
---ofcourseyou______.
A.could
B.will
c.can
D.should
keys:
1.B
2.c
)表允许,might可以指过去时间,也可指现在时间,语气更委婉。
youmaytakewhateveryoulike.
HetoldmethatImightsmokeintheroom.
2)表可能(事实上)。
might可以指过去时间,也可以指现在时间,但语气更加不肯定。
Hemaybeathome.
Shemaynotknowaboutit.
Practice:
Translation:
.老板不在办公室,他可能在打高尔夫球。
Thebossisn’tintheoffice.Hemightbeplayinggolf.
2.刚才走过去的人可能是你的叔叔。
Themanwhopassedbymightbeyouruncle.
4.consolidation
Translation:
.我们家里有足够的食物,不需要买什么了。
2你前日没必要把车卖掉,没钱你可以找我借嘛。
3.我们都知道她错了,但没有一个人敢对她说。
4.你怎么敢这么跟我说话?
5.那个餐馆肯定不错,总是顾客盈门。
keyforreference
.wehaveenoughfoodathomesoweneedn’tgoshoppingnow.
2.youneedn’thavesoldyourcar.youmighthavecometomeformoney.
3.weallknewshewaswrong,butnoneofusdaredtotellher.
4.Howdareyouspeaktomeinsuchaway.
5.Thatrestaurantmustbeverygood.It’salwaysfullofpeople.
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