爆笑的小学生语录.docx

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爆笑的小学生语录

爆笑的小学生语录

　　很多人都问我，天天跟六、七岁的孩子在一起，是不是很有意思呀。

其实如果不看学习的话，每个孩子都很可爱的，也经常发生一些意想不到的超有意思的事。

现在就让我学生们这些有趣的事儿写下来，让大家一起感受童年的天真吧。

绝对是真实原创呀！

　　这是一年级时候的事儿了，有一篇课文叫《咕咚》，我想大家都应该知道吧，就算是没学过也应该看过这个动画片吧。

其中有一句是：

小兔子听到“咕咚”一声吓得撒腿就跑。

　　这时，一个超老实的孩子突然在下面说了一句：

“兔子几条腿呀？

”

　　我正想他问这个问题是什么意思呢，只听他后面的那个学生张嘴就回答：

“仨（撒）腿么。

”

　　我：

……

　　有次二年级语文课，讲《寓言二则》，一则是《坐井观天》，一则是《亡羊补牢》。

　　我：

“请同学们自己在下面小声读一读课文，只读《坐井观天》啊。

”

　　一个坐在第一排的孩子，大声、非常有感情地读：

“坐井观天，坐井观天，坐井观天，坐井观天，坐井观天……”

　　我：

……

　　孩子，我是让你读课文《坐井观天》，不是只读那四个字！

　　今天看学生们前两天写的《聪明的小羊》。

这是让学生自己写一篇小故事，内容是小羊遇到了一只狼，它是怎么样不让狼吃自己的。

学生们写的方法很多，什么说自己吃了毒草呀，你吃了我你也会中毒的，或是把它骗到猎人那去呀等等，大家的方法都很好。

下面是一个学生写的。

　　……狼刚想吃小羊，小羊说：

“我会学狼叫。

”

　　第一次，小羊叫：

“喵喵喵……”

　　第二次，小羊叫：

“咩咩咩……”

　　小羊叫了一天，也没学会狼叫。

狼睡着了，小羊就跑了。

　　孩子，狼听了一天是不是听困了。

我想起了那些上课睡觉的学生……

　　判学生的作业：

用“著名”造句。

一学生：

李连杰是我国一位著名的歌星。

　　孩子，他唱过哪首歌呀，告诉我让我也听一听。

　　另一学生：

爱迪生是我国著名的发明家。

　　发现我判错，一脸无辜地问：

“老师，爱迪生是发明家呀，你讲过的。

”

　　孩子，你真爱国，可是，人家可不是我国的。

　　一年级，刚接这个班的时候，孩子们才上学呀，有时会听不懂你说的话。

有一次我要开会，给孩子留自习的作业，让他们把学过的拼音字母每个都写5遍。

　　然后就有孩子问我：

“老师，什么叫5遍？

”

　　我：

……

　　偶地老天爷爷呀，告诉我应该怎么解释他们才能听懂什么叫“5遍”！

　　语文卷纸上有道题，是问学生你用春节时收的压岁钱做了什么事？

没花的钱，你还想做什么？

下面有七行横线呢。

我怕学生写得太少，就规定，至少得写100个字。

如果你写的字好看又工整，那不到100个字也行。

　　然后，判到一个我班学习比较那啥的学生时，我一看，呵，写得还挺多的（以前的小作文他只写一句话，还不通顺）。

行啊，有进步，我挺高兴。

　　仔细一看，他写的是：

“我用它买水买肉买鱼买大米我用钱买书买西瓜买桌子买小鸡买小鸭子买苹果买毛笔买房子买电脑买小草买花买树买大衣买香瓜买字典”

　　好在我判这张卷纸的时候旁边没人。

要不然，我美丽的教师形象就………

　　孩子，你要买的东西真多，连房子都有，我想知道的是，你收了多少压岁钱呀？

　　前两天判学生的作业。

有一道题是让学生用几句话说一说你喜欢的玩具，你为什么喜欢它。

　　我们班一个巨淘的学生，他只写了一句话：

　　“我不喜欢玩玩具。

”

　　我：

……汗死了。

　　判学生的作业，发现有个学生给“果然”造的句子是：

“我同学照着我写作业，老师看对错的时候他果然对了。

”

　　孩子，你是不是在间接地说你写题都写对了呀？

　　一次作业，看图说话。

第一幅图是一只青蛙趴在那里，第二幅图是青蛙跳起来吃了一只蚊子。

　　有个学生是这样写的。

　　青蛙拍了拍自己的肚皮：

“哇，吃得好饱啊！

”

　　青蛙跳起来，它又吃了一只蚊子。

　　同事不解，问他：

“青蛙吃饱了怎么能又吃一只蚊子呢？

”

　　“怎么不能呢？

我每次吃饭的时候说吃饱了，妈妈总是说，再吃一口，再吃一口！

”

　　同事无言以对。

　　我班有个同校老师的孩子，不过他可淘气了。

昨天上午，他犯了个挺大的错误，让我狠狠地教育了一下。

　　中午的时候，我去他妈妈班的教室聊天，正聊着，他捧一盒大刨冰进来了。

本来我就不让花钱买那些东西，他还当着我的面吃，还正赶上刚犯了错误被教育完。

　　于是，我对他说：

“别让我看到你！

”

　　然后，他就……

　　立刻蹲到了桌子底下，只敢从桌子腿边上偷偷地瞅我。

　　当时，教室里所有的老师，也包括他妈妈，都哈哈哈哈哈哈哈……

　　小淘气，你还真是让我看不见啦！

　　今天，我做了一件超有意义的事。

我让每个孩子都给自己的妈妈录一段话，但不说自己是谁。

　　然后晚上把这些录音放给孩子的妈妈们听，让她们猜一猜哪段话是自己孩子说的。

　　教孩子录音是一件超不容易的事呀，他们说不好，全是病句，也表达不清。

不过最后还是录好了。

　　今天晚上放学的时候，我把妈妈们请来，给她们放录音，孩子天真又朴实的话语感动了他们的妈妈。

　　几乎每一个妈妈的脸上，既有感动的泪水，又有欣慰的笑容。

　　妈妈们都猜出了自己孩子的录音。

　　我把这一段段录音做为母亲节的礼物送给学生们的妈妈，这是个花多少钱都买不来的礼物。

　　祝天下所有的母亲节日快乐！

　　我班那个同事的孩子，是个相当淘气的孩子。

前两天，他放学后在校门口玩，不小心被玻璃片把手割了好大一个口子，他的妈妈领他去医院包扎。

　　他看到自己流了好多血吓坏了，大哭：

“这个咋办呀，还没长大就死了！

”

　　又是造句。

这次是用“献给”造句。

大家都造得特别的好，比如“等我长大了，把我的知识都献给我的祖国”之类的。

　　有一个孩子造的是“等我长大了，我把一切献给我的儿子。

”

　　无限感慨呀！

　　第一：

孩子，你一定知道你爸爸的不容易了。

好，好孩子。

　　第二：

孩子，你想的真够长远的……

　　我也来说一个初一学生的事情。

有次考地理，第一条题目是填空，形容人的知识博学（差不多这个意思）上知（）下知（），应该是上知天文，下知地理，我一学生填的――上知（天高）下知（地厚）。

一直笑到现在。

　　有次练习册上的作业是让同学们回家做一个小实验然后写下来，比如说是豆子发芽啊什么的。

不是让同学们想象是要实际去做，再来写。

我们班有两个学生是这个写的，一个写的是：

我做了把鸡蛋变成乌鸡的实验，首先把一枚鸡蛋放进墨水了，然后慢慢孵出小鸡就变成乌鸡了。

另外一个是：

我做了一个把污水变成清水的试验，首先端上来一盆污水，往里面倒一点洗衣粉再用棍子搅一搅，哇，水立刻就变清了。

　　不得不说这两个学生的想象力很丰富，当时把我给笑昏了。

　　这回还是我班那个老师的孩子。

他喜欢我班的一个女孩子（那个女孩子可是我班学习相当好的，什么都很出色的好学生呢），别看才二年级。

当然啦，是那种很纯洁很纯洁的那种哦。

　　有一天晚上，他问他妈妈；“我们班XXX（他暗恋的小女孩）是A型血，那我是什么型血呀？

”

　　我同事：

“你是B型的。

”

　　“妈妈，那你是什么型的？

”

　　“妈妈是B型的。

”

　　“那我爸爸是什么型的？

”

　　“你爸爸也是B型的。

”

　　听到这里，我那个可爱的学生低头想了想，表情比较难受。

　　“妈妈，”他担心地问：

“不是一个血型的人是不是不能结婚？

”

　　他妈妈：

“……不是的，不是一个血型的人也可以结婚的。

”

　　“那生下的小孩子怎么办呀？

”

　　“可能和妈妈的血型一样，也可能和爸爸的一样。

”

　　听到这里，我那可爱的学生高兴极了，蹦蹦跳跳玩去了。

　　我同事：

……

　　哈哈！

孩子，我感觉你怎么那么像机器猫里的大雄呢？

想得还真是挺远的呢！

不光结婚，还孩子都想到了。

哈哈哈哈哈……

　　我家也有个7岁的小男孩，每次我看他的语文作业，都会笑得不行。

题目：

看图写话。

图片里有一只羊和两头牛在草地上。

让写一到两句话描述这幅图。

　　看看小家伙的答案：

我最喜欢吃羊肉和牛肉。

　　听说跟我外甥玩得最好的一个小朋友周哲锋生病了。

　　我便问他：

“你的好朋友周哲锋生病没上学了吗？

”

　　“他不是我的好朋友。

”我外甥爱理不理地回答。

　　我便不去理他，他见我不说话了，于是补充上：

“老师说他经常做坏事，所以我不跟他好了。

”

　　我便毫无目的的，随口问了一句：

“那你呢？

”

　　“我老是干傻事。

”

　　当场全家笑翻。

　　我班的孩子，有一次让他们挨个到我这里念课文，听累了，正好该一个平时念课文念得很好的孩子念了，我就对他说：

“不用全念了，你跳着念吧！

”

　　结果这老实孩子立马抬起一只脚开始单脚跳，边跳边念，我惊呆了，完全石化……

　　最搞笑的是孩子念了几句，停下来委屈地说：

“老师，我跳着念看不清啊！

”

　　我真是@#￥%%#…………

　　那次上课，忽然发现一个小男孩面部表情急剧变化，相当复杂。

刚想叫他，男孩已经哇的一声哭出来了。

吓我一跳！

再问为什么，从男孩撕心裂肺的哭声中勉强听清楚几个字：

“老……师，她（邻座的小女孩）……她……不肯……嫁给……我……”