1山东华宇工学院教育教学和学生管理项目选题指南.docx
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1山东华宇工学院教育教学和学生管理项目选题指南
附件1
一、本科教育教学改革研究项目专项(BG):
BG-A、高等教育发展研究
BG-A01
山东高等教育发展战略研究
BG-A02
山东高等教育竞争力研究
BG-A03
“立德树人”培养体系研究
BG-A04
高校治理体系和治理能力现代化研究
BG-A05
“本科教学工程”建设过程管理研究
BG-A06
高校办学特色的培育研究
BG-A07
山东高校教育资源统筹利用与有效管理研究
BG-A08
现代大学制度研究与探索
BG-A09
高校研究性教学的实践与探索
BG-A10
以产业结构调整为导向的山东高校专业调整预警机制研究
BG-A11
高等学校社会服务能力研究
BG-A12
高等学校适应地方经济发展研究
BG-A13
山东省应用型人才需求预测研究
BG-A14
山东省高等学校学科专业结构布局与调整研究
BG-A15
山东新建本科院校发展模式研究
BG-A16
同类型院校运行模式研究
BG-A17
其他同类研究
BG-B、人才培养模式改革与创新
BG-B01
拔尖创新型人才培养模式研究
BG-B02
高等学校应用基础型、应用型人才培养体系研究
BG-B03
不同类型院校本科人才培养模式创新研究
BG-B04
不同专业本科人才培养模式创新研究
BG-B05
高校通识教育教学内容与体系建设研究
BG-B06
高校产学研结合人才培养机制创新研究
BG-B07
高校实践教学模式及运行机制创新研究
BG-B08
高校素质教育研究
BG-B09
校企、校院(所)协同育人机制研究
BG-B10
卓越人才培养模式研究
BG-B11
国际视野及国际化人才培养模式研究
BG-B12
双学位、辅修第二专业培养模式研究
BG-B13
基于大学生个性化发展的本科教学模式研究
BG-B14
“3+2”、“3+4”中职-高职-本科分段培养模式研究
BG-B15
其他同类研究
BG-C、学科专业与课程体系建设
BG-C01
优势特色学科专业建设研究
BG-C02
国内外大学本科专业建设特色比较研究
BG-C03
跨学院跨学科本科专业建设研究
BG-C04
高等学校品牌、特色专业建设研究
BG-C05
高等学校专业群建设研究
BG-C06
紧缺专业和新办专业建设研究
BG-C07
创新课程体系建设研究
BG-C08
精品开放课程建设研究
BG-C09
区域高校课程联盟运作体系研究与实践
BG-C10
高校双语课程建设及双语教学改革的研究
BG-C11
国内外优质课程教学资源共享研究
BG-C12
慕课、微课建设与应用研究
BG-C13
高校课程的准入、建设、评价与淘汰机制研究
BG-C14
其他同类研究
BG-D、教学内容更新与教学方法改革
BG-D01
基于创新人才培养的教学内容更新研究
BG-D02
高校课堂教学模式创新研究
BG-D03
基于能力培养的高校课堂教学手段与方法改革研究
BG-D04
互联网背景下的通识教育研究
BG-D05
高校高水平教材建设研究
BG-D06
“本科教学工程”项目的示范、推广及共享研究
BG-D07
高等学校教学资源库和试题库建设与应用
BG-D08
与职业(行业)标准相衔接的课程与教学内容体系探索
BG-D09
高校课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践
BG-D10
高校案例式、启发式、探究式等教学方法的探索与实践
BG-D11
公共基础课教学改革研究
BG-D12
基于移动互联网络环境的学习模式研究
BG-D13
其他同类研究
BG-E、大学生创新精神和创新创业实践能力培养
BG-E01
第二课堂与大学生创新创业能力培养研究
BG-E02
高校校园文化建设与学生能力培养的关系研究
BG-E03
大学生职业生涯规划、就业指导与服务研究
BG-E04
大学生创新创业教育与就业、创业能力研究
BG-E05
大学生科技竞赛活动组织管理模式研究
BG-E06
工程训练中心建设的研究与实践
BG-E07
实验教学示范中心运行机制与管理模式的研究与实践
BG-E08
实践教学基地建设的研究与实践
BG-E09
实验教学改革的研究与实践
BG-E10
实践教学运行模式研究
BG-E11
虚拟仿真实验中心建设研究
BG-E12
其他同类研究
BG-F、教学团队与高水平教师队伍建设
BG-F01
教学团队建设与优秀教学团队形成机制研究
BG-F02
高校教师教学激励机制研究
BG-F03
高校教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究
BG-F04
教学名师成长机制与管理研究
BG-F05
高校教师发展中心建设与中青年教师培训研究与实践
BG-F06
教师发展及服务支持体系研究
BG-F07
高校教师职业道德建设研究
BG-F08
“双师型”教师培养机制研究
BG-F09
其他同类研究
BG-G、教学管理制度与质量保障体系建设
BG-G01
高校教学质量管理体制、质量监控体系和保障体系的研究
BG-G02
高校专业认证、专业评估、课程评估研究
BG-G03
高校考试制度改革与创新研究
BG-G04
大学生学习与发展评价研究
BG-G05
高校多校区教学管理研究
BG-G06
高校学分制改革研究
BG-G07
国内外跨校学分互认管理研究
BG-G08
高校本科人才培养过程管理研究
BG-G09
教学管理数字化、信息化建设研究与实践
BG-G10
高校教材管理与评估研究
BG-G11
本科生导师制的研究与实践
BG-G12
高校教学督导工作研究
BG-G13
本科人才培养质量评价体系及评价方法研究
BG-G14
高校教学管理队伍建设研究
BG-G15
高校综合评估模式研究
BG-G16
高校常态监测状态数据采集与利用研究
BG-G17
本科高校合格评估、审核评估研究
BG-G18
其他同类研究
BG-H、其他
BG-H99
其他选题
二、职业教育教学改革研究项目专项(ZG):
选题编号
选题内容
ZG-A、职业教育发展研究
ZG-A01
职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究
ZG-A02
现代职业教育体系建设研究
ZG-A03
山东特色、国内一流的优质高等职业院校建设研究
ZG-A04
提高我省中等职业学校核心竞争力的发展战略研究
ZG-A05
职业教育专业设置随产业发展动态调整机制研究
ZG-A06
职业院校内部治理结构与综合改革研究
ZG-A07
职业教育现代学校制度建设研究
ZG-A08
信息化条件下职业院校现代化管理模式研究
ZG-A09
职业教育现代学徒制研究
ZG-A10
职业教育集团化办学机制、模式研究
ZG-A11
企业举办或参与举办职业院校体制机制研究
ZG-A12
股份制、混合所有制职业院校办学模式研究
ZG-A13
职业教育产教融合、校企合作研究
ZG-A14
校企合作一体化办学示范院校建设研究
ZG-A15
职业教育提升服务我省经济社会发展(重点是服务支柱产业及战略新兴产业)能力的策略研究
ZG-A16
职业教育与区域经济发展匹配研究
ZG-A17
新形势下职业资格体系建设对职业院校发展的影响研究
ZG-A18
终身教育视野下县级职业教育发展策略研究
ZG-A19
职业院校文化(含中华优秀传统文化、企业文化融入)建设研究
ZG-A20
“工匠精神”进校园设计与实施研究
ZG-A21
职业教育服务民族文化和民族工艺创新和传承研究
ZG-A22
职业院校开展老年教育研究
ZG-A23
职业教育与应用型本科教育、专业学位研究生教育的有效衔接机制研究
ZG-A24
实施“文化素质+专业技能”春季招生考试制度改革的研究
ZG-A25
高等职业院校学分制改革研究
ZG-A26
其他同类研究
ZG-B、人才培养模式改革
ZG-B01
满足不同生源需求的多种培养模式的研究
ZG-B02
对口贯通分段培养人才培养模式改革研究
ZG-B03
中职学校与普通高中学分互认、学籍互转的研究
ZG-B04
校校、校地、校企、校院(所)协同育人机制研究
ZG-B05
职业教育教学标准对接行业技术规范(标准)、职业资格标准的有效模式的研究
ZG-B06
职业院校“双证书”制度研究
ZG-B07
高等职业教育与技师教育合作培养研究
ZG-B08
初中后五年制高等职业教育人才培养模式研究
ZG-B09
职业教育弹性学制、学习成果认证和“学分银行”制度的实施研究
ZG-B10
职业教育与普通教育、继续教育的学分积累和转换制度的研究
ZG-B11
职业教育分层次培养模式研究
ZG-B12
高职院校与本科院校协同联合培养工程硕士研究
ZG-B13
职业院校创新创业教育的实践与研究
ZG-B14
其他同类研究
ZG-C、专业与课程体系建设
ZG-C01
职业院校专业建设服务区域产业升级研究
ZG-C02
职业教育品牌特色专业(群)建设的实践研究
ZG-C03
精品资源共享课程建设路径研究
ZG-C04
职业院校专业评估标准与办法的研究
ZG-C05
职业院校专业认证制度研究
ZG-C06
学分制背景下的课程体系改革研究
ZG-C07
中高职课程衔接体系建设与研究
ZG-C08
职业院校与应用型本科相衔接的课程体系建设与研究
ZG-C09
基于典型工作项目的中职课程体系建设与实施研究
ZG-C10
专业教学标准、课程质量标准及评价体系的构建研究
ZG-C11
职业院校通识课程体系构建与实施
ZG-C12
职业院校人文素养教育课程体系的构建与实施
ZG-C13
职业院校公共文化素质教育平台课程体系的构建与研究
ZG-C14
职业院校学生基本职业素养培养体系创建研究
ZG-C15
其他同类研究
ZG-D、教学内容与教学方法改革
ZG-D01
基于创新能力培养的教学方式方法改革研究与实践
ZG-D02
体育与健康教学改革研究
ZG-D03
职业学校公共基础课程功能的阐释与实践研究
ZG-D04
信息技术环境下公共基础课教学模式改革研究
ZG-D05
信息化条件下职业教育教学模式改革研究
ZG-D06
职业教育课程及课程内容更新机制的实践研究
ZG-D07
职业学校课程目标的多因素分析研究
ZG-D08
真实应用驱动下的教学模式的改革与应用研究
ZG-D09
职业院校基于云技术的教学模式改革研究
ZG-D10
职业院校技能竞赛促进职业教育教学改革研究
ZG-D11
国外优质职业教育资源的引进、转化与应用模式研究
ZG-D12
信息化条件下的混合式教学模式的研究
ZG-D13
基于移动互联网络环境的学习模式研究
ZG-D14
其他同类研究
ZG-E、实践教学改革
ZG-E01
公共实训中心(基地)建设、运行及管理研究
ZG-E02
校企共建技术创新平台和生产性实训基地的运行机制研究
ZG-E03
实训基地建设、管理、评价体制机制改革创新研究
ZG-E04
职业院校工程技术研发服务中心建设研究
ZG-E05
职业院校实训指导教师队伍建设及管理研究
ZG-E06
职业院校实训基地建设研究
ZG-E07
职业技能鉴定质量管理体系建设研究
ZG-E08
职业培训体制机制创新研究
ZG-E09
实习实训考核评价体系的改革与创新研究
ZG-E10
学生顶岗实习管理模式改革与创新研究
ZG-E11
职业院校实践教学体系的研究
ZG-E12
职业院校实践基地文化建设研究
ZG-E13
职业院校“校中厂”“厂中校”运行实践研究
ZG-E14
强化以育人为目标的实习实训考核评价机制与办法研究
ZG-E15
职业教育顶岗实习形式创新研究
ZG-E16
其他同类研究
ZG-F、师资队伍建设
ZG-F01
“双师型”教师队伍建设模式和路径研究
ZG-F02
教师教学发展、教学激励机制和约束机制建设研究
ZG-F03
职业院校教师评聘及管理制度的改革研究
ZG-F04
职业院校兼职教师队伍建设及管理制度研究
ZG-F05
职业院校教师多元评价模式研究
ZG-F06
校企共建“双师型”教师培养培训基地实践研究
ZG-F07
“双师型”教师培养体系建设研究
ZG-F08
“名师工作室”建设研究
ZG-F09
技能大师工作室建设研究
ZG-F10
教师队伍师德培养体系建设研究
ZG-F11
教学名师成长机制与培养模式研究
ZG-F12
青年教师成长与培养研究
ZG-F13
职业教育教学名师示范效应研究
ZG-F14
职业院校教师心理健康问题研究
ZG-F15
教师信息技术应用能力培养模式研究
ZG-F16
其他同类研究
ZG-G、教学管理与质量监控
ZG-G01
职业院校校际课程互选、学分互认机制的实施研究
ZG-G02
专业人才培养评价标准体系构建研究
ZG-G03
职业院校内部质量证体系建设与诊改机制研究
ZG-G04
行业协会参与职业院校人才培养质量评估制度研究
ZG-G05
教学管理队伍建设及管理机制创新研究
ZG-G06
职业教育制度执行监管机制研究
ZG-G07
职业院校教学管理机制创新的研究与实践
ZG-G08
职业院校学生创新精神和实践能力的评价体系建设研究
ZG-G09
职业院校学生学习心理问题研究
ZG-G10
教学管理信息化研究
ZG-G11
应用科研促进教学改革研究
ZG-G12
其他同类研究
ZG-H、职业教育信息化研究
ZG-H01
职业院校信息化教学未来发展的目标、途径及趋势研究
ZG-H02
职业院校教师信息化教学大赛对教育信息化提升的分析与研究
ZG-H03
职业教育信息化教学资源建设规范与标准、共建与共享机制研究
ZG-H04
职业院校智能校园建设现状与对策研究
ZG-H05
云计算、大数据、移动互联等新兴技术在职业教育信息化中的应用研究
ZG-H06
教育信息化快速发展对职业教育影响的分析与研究
ZG-H07
教育信息化对教师地位和作用的影响分析与研究
ZG-I、其他
ZG-I99
其他选题
三、教育科学规划项目(JG):
选题编号
选题内容
JG-A、教育发展战略研究
JG-A01
山东省教育现代化指标体系及监测研究
JG-A02
政府公共教育服务方式创新研究
JG-A03
学校组织变革及内部治理结构优化研究
JG-A04
教育质量评价与保障体系研究
JG-A05
社会力量参与办学的体制机制研究
JG-A06
各级各类教育资源优化配置与整合研究
JG-A07
基础教育集团化办学研究
JG-A08
职业院校服务区域经济和社会发展的实证研究
JG-A09
高等院校分类发展研究
JG-A10
地方高校向应用型大学转型发展研究
JG-B、教育治理体系与治理能力现代化建设研究
JG-B01
山东省教育治理体系和治理能力重大理论问题研究
JG-B02
山东省教育治理体系和治理能力的现状和问题研究
JG-B03
山东省教育治理体系的要素、结构、机制的分析研究
JG-B04
山东省教育治理体系和治理能力现代化的政策研究
JG-B05
现代教育治理体系和治理能力国际比较研究研究
JG-B06
学校依法治校的法律法规及制度体系建设研究
JG-B07
市县级教育治理体系和治理能力改革经验和典型案例研究
JG-C、教育综合改革研究
JG-C01
山东省教育综合改革的现状与问题调查研究
JG-C02
山东省教育综合改革实验区建设跟踪研究
JG-C03
山东省教育领域综合改革的内涵与路径研究
JG-C04
山东省各级各类学校内部综合改革的典型案例研究
JG-C05
省域教育综合改革的理论和实践研究
JG-C06
发达国家和地区推进教育改革的比较研究
JG-D、德育与心理健康教育研究
JG-D01
新形势下学校德育面临的挑战和出路研究
JG-D02
儒家文化背景下的山东省德育工作特色研究
JG-D03
学生德育评价方式和评价机制改进研究
JG-D04
不同学段学生价值观存在问题及解决策略研究
JG-D05
大中小学学校德育综合改革研究
JG-D06
学校德育课程整合研究
JG-D07
区域推进学校德育与数学、科学课程融合的理论与实践研究
JG-D08
教师育德意识和育德能力提升研究
JG-D09
招生考试改革背景下德育评价改革研究
JG-D10
学校、家庭、社会合作的德育网络体系研究
JG-D11
基于班级文化建设的学校德育模式创新研究
JG-D12
心理健康教育服务能力提升研究
JG-D13
心理健康教育课程体系建设研究
JG-D14
心理健康教育教师培训制度与培训课程体系建设研究
JG-D15
心理健康教育特色学校发展研究
JG-D16
学校心理健康教育文化氛围建设研究
JG-D17
学生和教师心理健康现状监测与心理辅导介入机制研究
JG-D18
基于家校合作的中小学心理健康教育方式创新研究
JG-D19
信息化语境下心理辅导室的建设与创新使用研究
JG-D20
学生生涯规划教育案例研究
JG-E、课程与教学研究
JG-E01
优质课程资源共建共享机制研究
JG-E02
国家课程和地方课程的校本化研究
JG-E03
区域、学校特色课程体系构建研究
JG-E04
学校优质在线开放课程建设研究
JG-E05
基于学生核心素养提升的课程与教材开发研究
JG-E06
基于学生社会责任感、创新精神和实践能力提升的教学策略优化研究
JG-E07
基于大数据的教学行为和学习行为研究
JG-E08
协同教学和教研创新研究
JG-E09
“选课走班”教学组织策略优化研究
JG-E10
特殊教育个别化教学典型案例研究
JG-E11
美育实践活动课程化管理研究
JG-E12
艺术教育课程资源校本化开发研究
JG-E13
基于通用设计理念的特殊教育融通课程建设研究
JG-E14
职教普教课程融合贯通的理论与实践研究
JG-E15
一体化分段培养的课程标准与课程内容衔接研究
JG-E16
职业教育精品课程资源共享研究
JG-E17
职业院校学生职业核心素养培育研究
JG-E18
国外优质职教课程资源的本土化开发应用研究
JG-E19
中高职校项目教学、实践教学、工作过程导向教学模式研究
JG-E20
中高职一体化教学改革研究
JG-E21
支撑高校优势学科、特色专业发展的课程建设研究
JG-E22
高等院校教学创新的典型案例研究
JG-E23
高等院校学分制改革的理论与实践研究
JG-F、教育评价与监测研究
JG-F01
山东省教育综合评价改革研究
JG-F02
区域教育质量监测研究
JG-F03
区域教育现代化进程监测研究
JG-F04
基于数据分析的高中学生综合素质评价在高校招生中的应用研究
JG-F05
职业院校服务地方经济社会发展能力的评价研究
JG-F06
基于现代学徒制的人才培养质量跟踪监测研究
JG-F07
山东省高等院校教育质量评估指标体系研究
JG-F08
山东省高校投入与产出效益研究
JG-F09
高校学科、专业建设与评价标准研究
JG-F10
发达国家和地区高等教育质量评估指标体系研究
JG-F11
高校继续教育质量和社区教育质量评价研究
JG-F12
基于实践创新能力提升的研究生教育质量监测研究
JG-F13
山东省学习型城市建设指标体系研究
JG-G、教师队伍建设研究
JG-G01
教师教育多元化招生选拨机制研究
JG-G02
高校与地方政府、中小学校协同培养教师新机制建构研究
JG-G03
各级各类教师分层、分类专业发展体制机制研究
JG-G04
各级各类学校的教师配置标准及动态调整研究
JG-G05
各级各类学校教师绩效考核研究
JG-G06
教师合理流动和退出机制研究
JG-G07
全科教师培养体制机制研究
JG-G08
民办学校教师专业发展能力提升研究
JG-G09
以学校为本的教师专业发展路径研究
JG-G10
教师专业发展学校建设标准研究
JG-G11
信息技术促进教师专业发展研究
JG-G12
职前教师教育课程体系建构研究
JG-G13
教师继续教育学分制管理优化研究
JG-G14
优秀教研组和优秀教学团队建设研究
JG-G15
职业院校“双师双能型”教师成长发展规律研究
JG-G16
职业院校教师企业实践的实证研究
JG-G17
加强职业院校教师与企业技术人员双向流动机制研究
JG-G18
高校教师发展中心建设研究
JG-G19
高校中青年教师教学能力提升研究
JG-G20
高等院校职称评聘制度改革研究
JG-G21
高等院校高层次人才引进与培养的途径和方法研究
JG-H、教育信息化研究
JG-H01
信息技术与教育融合创新发展研究
JG-H02
信息化背景下教育公共服务方式创新研究
JG-H03
在线教育服务发展体制机制研究
JG-H04
教育管理信息化和教育决策支持系统开发研究
JG-H05
教育信息化背景下的学校组织结构和课程体系变革研究
JG-H06
教育大数据在教育管理与决策中的应用研究
JG-H07
区域教育信息资源库的深度开发和综合利用研究
JG-H08
各级各类优质教育教学资源数字化建设研究
JG-H09
教师信息技术应用能力提升研究
JG-H10
学生信息素养的现状调查及提升策略研究
JG-H11
基于大数据的智慧图书馆建设研究
JG-H12
虚拟仿真实训系统和仿真教学软件开发研究
JG-H13
微课程、空间教学、3G实景课堂、慕课、微课堂等教学模式应用研究
JG-H14
职业院校教学过程与生产过程实时互动的远程教学研究
JG-H15
社区数字化学习中心建设研究
JG-I、继续教育研究
JG-I01
继续教育内部质量保障机制建设及外部质量监控评价机制建设研究
JG-I02
继续教育信息化公共服务平台建设研究
JG-I03
学段和类型衔接融通的继续教育发展研究
JG-I04
学习成果认证和学分积累与转换机制研究
JG-I05
高校继续教育转型发展研究
JG-I06
学习型社会建设的理论、路径、策略、评价监测指标体系研究
JG-J、民办教育研究
JG-J01
山东省民办教育发展现状与问题研究
JG-J02
山东省民办教育管理体制和政策体系研究
JG-J03
民办教育治理体系和治理能力研究
JG-J04
各级各类民办学校扶持政策研究
JG-J05
山东省民办学校发展典型案例研究
JG-J06
民办学校教师社会保障机制研究
JG-J07
各级各类民办教育发展专项资金建设及使用情况研究
JG-K、教育对外开放研究
JG-K01
中外合作办学的监管与评价研究
JG-K02
山东省教育国际化案例研究
JG-K03
山东省高等
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- 特殊限制:
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- 山东 工学院 教育 教学 学生 管理 项目 选题 指南
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