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最新高考作文素材1
(一社会时事类
1.泪水的湿度2008年7月20日,在重灾区青川县木鱼镇参与救灾的济南军区某“猛虎师”官兵撤离归建。
木鱼镇乡亲们含泪送别,空气中弥漫着鞭炮的味道和感动中泪水的湿度,长长的送别队伍,群众们站满了道路两边,短短的一公里,撤离的官兵们手举“为人民服务”的横幅,表达了战士们一切为了人民的心声,车队走走停停,整整用了三个小时。
乡亲们舍不得战士们走,送别的群众中有的是战士们用双手在废墟中挖出来的灾民,有的受伤群众是经过部队医疗队治疗痊愈的。
这支部队在抗震一线抢救伤员、转移群众、清理废墟,搭建简易房,在受灾群众眼中,他们已经成为这块土地不可缺少的一部分,这是第一支重灾区抗震救灾撤离的部队。
【分析品悟】“为人民服务”,再一次让人民泪流满面。
因为它不是口号,而是行动,是付出,是表里如一的真实,是人民子弟爱人民的写照。
【适用话题】心声行动付出感动
2.“引咎辞职”何以芳踪难觅最近在陕西的所谓虎照“真相大白”中,林业厅的两个副厅长、一个厅信息中心主任被免职;在贵州瓮安群体性事件中,先是县公安局政委、局长,接着是县委书记、县长,相继被免职。
遗憾的是,没有主动,只有被动,“引咎辞职”仍然难觅芳踪。
号称虎照如果有假就将引咎辞职的副厅长朱巨龙,即使在免职之时,他也没有丝毫愧疚之意,声称还要继续“开心生活,开心享受”。
要求这样毫无羞耻意识的官员引咎辞职,无异于元稹所说的“放鹤在深水,买鱼在高枝”。
【分析品悟】没有哪个领导干部引咎辞职,也就等于是没有哪个领导干部对事件的发生认为自己有责任或想承担责任,甚至没有人为此感到愧疚。
这该是引咎辞职难露芳踪的根本原因。
在一些人削尖了脑袋想要当官的社会背景下,“引咎辞职”的规定颇类空中楼阁。
什么时候,在我们的国土上出现了真正意义上的引咎辞职,或者可以表明,我们的干部真正有了公仆的意识了。
【适用话题】公仆意识自省责任主动与被动羞耻之心(素质
3.干净的乞丐汶川地震中,慈善总会正在安排接受社会募捐。
现场捐款的人很多,一个乞丐端着红色的塑料大碗怯弱地立在一边,格外引人注目。
乞丐的碗里放有一些大大小小的零钞和硬币。
乞丐把碗伸到工作人员的面前,小心翼翼地说:
“零钱能捐吗?
”“能啊,不论钱多少,关键是一颗心!
”工作人员象征性地敷衍着他。
“哦,可是我……这钱脏兮兮的。
”乞丐望了工作人员一眼,端起碗离开了。
只见他走到一个公用的水龙头前,冲洗过手上的污垢后,从破衣兜里盒出一个手绢来。
乞丐把碗里的硬币全部倒在手绢上反复擦拭,随后把干干净净的硬币和叠得整整齐齐的纸币全部投进了募捐箱。
现场一下子响起了热烈的掌声。
【分析品悟】贫贱,并不代表矮小;富贵,并不等于高大。
贵贱之分,真正在于是否有干净的心灵。
【适用话题】慈善爱心纯洁的心灵贫贱与高贵
(二文化教育类
1.孔子是人不是神“孔子”越来越热闹,终于由官方出面搞起了祭孔大典。
《中国文化报》7月7日刊登赵士林的文章认为,我们应该敬重的,是本来面貌的孔子。
我们应纪念作为伟大的文化人、教育家、知识分子的孔子,不应尊奉作为*王朝的精神符号和意识形态偶像的孔子;我们应梳理、批判、继承儒学这份珍贵的历史文化遗产,不应顶礼膜拜作为精神枷锁的儒教。
因此,我们可以赞成建孔子学院,可以赞成设孔子奖,但坚决反对祭孔。
其实,先秦那位不得势的孔夫子可不是那么板着面孔一本正经,望之俨然。
相反,他老人家倒是很随和、很自然、很有趣、很亲情的一个人,所谓“吾与点也”。
我想老人家若是赶上“超级女声”如火如荼的时候,没准儿也会给李宇春发个短信什么的。
【分析品悟】不言而喻,现代社会所追思、学习、敬重的孔夫子,不能再是精神禁锢的孔夫子,不能再是*偶像的孔夫子,更不能再是三跪九叩的孔夫子,而是可以切磋琢磨的老师、学者、朋友,可以像和李宇春那样“互动”的孔夫子。
我想,本来面貌的孔夫子是很愿意这样做,而不愿被抬到祭坛上去的。
孔子是人,不是神;儒家是学派,不是宗教;《论语》是文献,不是圣经。
【适用话题】文化遗产盲目崇拜(盲动传承的误区师道
2.“门道”和“味道”7月14日《文汇报》刊载易中天的文章:
我曾有幸观看梅兰芳先生的表演,亲睹大师风采。
那是在1957年,梅先生率团来武汉演出,地点在武昌阅马场湖北剧场。
当时我家住在大东门。
从大东门到阅马场,大约一站之地。
但我们排队买票用去的时间,足以在这两地之间走十几个来回。
戏迷们有序地排着队,一字长蛇从售票窗口绵延而至尚未通车的长江大桥引桥上,堪称盛况空前。
那天晚上梅先生演的是《贵妃醉酒》。
爸爸、妈妈、舅舅的票,在前排。
给我买的是站票,其实不站,坐在爸爸怀里,所以看得真切。
看得懂吗?
不懂,但入迷,喜欢看。
梅先生的演出实在太好看了。
动作、神态,都忘不掉。
唱腔,也记得一句“那冰轮”。
我的热爱京剧,大约与这次经历有关。
【分析品悟】兴趣是最好的老师。
实际上,艺术教育之要,不在“门道”,而在“味道”。
艺术欣赏之要,也不在“懂得”,而在“喜欢”。
研究讲“门道”,欣赏讲“味道”。
欣赏艺术,喜欢就行,干吗非得要“懂”?
动不动就拿“懂行”说事,只能把许多原本可能成为爱好者的人关在门外,并不利于艺术的发展和传播。
当然,做传播的人,既懂“门道”,又懂“味道”,就更好。
【适用话题】艺术教育“门道”与“味道”兴趣与学问
3.“丑陋”的图书馆英国伯明翰有一座中央图书馆,这是一幢十分奇怪的建筑物,远远望去,像一座上下颠倒的金字形神塔,感官比例失调。
让人觉得十分突兀。
伯明翰中央图书馆建于1974年,从它诞生的那一刻起,它就一直被人们诟病,伯明翰的一些议员甚至把它上升到城市形象的高度,要求政府必须尽快将它炸毁。
就在无尽的非议当中,中央图书馆的大门口张贴了一封信,这封信很快被图书馆工作人员清除,但也被人抄录下来,放到了互联网上。
这封信这样写着:
“我是一个丑陋的孩子,从来没得到过别人的表扬,我很努力,但是仍然没有人肯定我。
但是,谁又能剥夺个人的生存权,我虽然丑陋,但我有活着的权利……我的名字叫中央图书馆。
”许多网友在这个帖子后面跟帖,有网友爆料,中央图书馆是整个欧洲最大、最繁忙的图书馆,平均每天接待读者5000人次,每年借出图书70万册。
而那些所谓漂亮的图书馆,没有一座可以与之相提并论。
还有网友说,中央图书馆采光极好,但阳光又不会照射到书籍上。
此外,图书馆冬暖夏凉,在炎热的夏天,不开空调,室温仍然保持在摄氏30度以下。
这也是设计得“丑陋”的重要原因。
如果改变那种设计,造得好看一点,那就成了—个宾馆,或是议政厅,这根本不适合图书馆。
伯明翰市政府的官员在这个“丑孩子”的骄人成绩面前,也不敢再谈炸毁之类的话。
前不久,伯明翰一位政府官员表态,中央图书馆代表了一个时代,应该让他好好活下去。
中央图书馆这个“丑孩子”终于有了活下去的希望。
【分析品悟】中央图书馆代表了一个时代,应该让它好好活下去。
也许,这和人生差不多,丑陋,总是天生要受苦难的,但总有一天,每个人都会读懂它,知道它的珍贵所在。
【适用话题】人生珍贵网络外表与品质人不可貌相民意的力量
4.俩熊猫2002年,美国盐湖城冬奥会期间,当地的邦尼维尔小学邀请中国花样滑冰运动员到学校联欢,3对中国花样滑顶尖高手悉数到场。
联欢会在校礼堂举行,例行致词、演节目、合影之后,中国驻美使馆的文化参赞上台宣布他带来了两个大熊猫玩具。
“我把熊猫只送给两位同学,”参赞说,“一个送给一位学习成绩最好的男同学,另一个送给一位学习成绩最好的女同学!
”令我惊讶的是,翻译把这句话译成英文之后,孩子们脸上是似乎没有听懂的茫然的表情。
孩子们不喜欢大熊猫吗?
谜底当晚揭晓。
邦尼维尔小学有5个中国孩子,其中一个孩子的母亲晚上打来电话说,那两个熊猫给学校出了个小小的难题。
“你知道,美国的小学教育是不强调名次的,根本没有„谁的学习成绩最好‟这个概念。
我女儿就是只知道自己的分数,从来都不知道别人的分数。
”这位母亲说。
“俩熊猫怎么处理?
”“学校一开始也不知道该给谁。
使馆送的熊猫脖子上各有一条彩带,写着给最好的boy和最好的girl。
学校想了个办法,在boy和girl后面都加上s,改成了给男孩子们和女孩子们。
这样,学校将永久保存这两个熊猫。
”[分析品悟]中西方教育观念的差异,由来已久。
而中国驻美使馆的文化参赞的按名次最好来奖励的事情,确实说明我们的应试教育在许许多多人的心中已根深蒂固了,因为他毕竟是“住美”的高级官员啊,何况我们这些“身在庐山”的布衣呢?
总之,“俩熊猫”最终被那所学校保存是幸事也是不幸!
[适用主题]教育观念应试教育尊重学生个人隐私教育体制改革奖励的误区
5.不吃亏广场的长椅上坐着两位年轻的母亲,正幸福地在谈论着各自的孩子,一个说:
“我那宝贝特聪明,在哪儿都不吃亏,我一旦买回他不喜欢吃的零食,他总要带到幼儿园去,与其他的小朋友交换些他喜欢吃的零食,吃不完就藏在书包里,回家后还向我们炫耀。
”另一个说:
“我家那宝宝也是,以前在幼儿园常被小朋友欺负,每天都哭着回家,但他吃过亏之后,每天都在他爸爸身上操练,现在在幼儿园,可只有他欺负别人的份儿。
”有一个老太太在她们旁边的垃圾桶里“掏宝”。
听到她俩的谈话后插话说:
“我那俩儿子小时候跟你们的小孩儿很相像。
”两位妈妈一脸的唐突,但听到老太太在讲儿子的话题,便饶有兴致地问:
“那现在你的儿子怎么样了,为何你落到要靠捡垃圾为生?
”老太太叹道:
“就是因为他们俩太聪明,小儿子不愿吃亏,打死了人后坐牢去了。
大儿子不愿吃亏,他家里有钱,可就是一个子儿也不给我。
”[分析品悟]前两者是现在,是原因,后者是未来,是结果。
故事看似巧合,却又是那么真实合理,因为这是一种必然。
“吃亏是福”,是有点不合时宜,但讨小便宜吃大亏,确是社会中的常见现象。
“己所不欲,勿施于人。
”这句话在崇尚竞争的当今社会和现代教育中,也绝不过时,甚至非常重要。
[适用主题]现在和未来原因和结果辩证看“吃亏”“己所不欲,勿施于人”竞争教育家庭教育
命令是这样传递的
据说,美军1910年的一次部队的命令传递是这样的:
营长对值班军官:
明晚大约8点钟左右,哈雷彗星将可能在这个地区被看到,这种彗星每隔76年才能看见一次。
命令所有士兵着野战服在操场上集合,我将向他们解释这一罕见的现象。
如果下雨,就在礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的影片。
值班军官对连长:
根据营长的命令,明晚8点哈雷彗星将在操场上空出现。
如果下雨,就让士兵穿着野战服列队前往礼堂,这一罕见的现象将在那里出现。
连长对排长:
根据营长的命令,明晚8点,非凡的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。
如果操场上下雨,营长将下达另一个命令,这种命令每隔76年才会出现一次。
排长对班长:
明晚8点,营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现,这是每隔76年才有的事。
如果下雨,营长将命令彗星穿上野战服到操场上去。
班长对士兵:
在明晚8点下雨的时候,著名的76岁哈雷将军将身着野战服,开着他那“彗星”牌汽车,经过操场前往礼堂。
15.死亡暗示
非洲刚果有个黑人青年在朋友家作客,朋友准备了一只野鸡作为早餐。
黑人青年的部落严禁吃野鸡,他就问朋友,早点是不是野鸡。
朋友答,不是野鸡。
黑人青年便享受了一顿美味的早餐。
数年后,他们二人再次见面。
那位朋友问他想不想吃野鸡,青年回答说那是不可能的,因为巫师郑重警告过他绝不可以吃野鸡。
朋友听了哈哈大笑,接着告诉他那次早餐吃的正是野鸡。
谁知青年立即全身发抖,不到24小时便死去。
关于暗示使人致死的原因,曾有人从生理上加以解释,认为极度恐惧与极度愤怒引起的生理反应相似,两者都会使肾上腺素增加,并且减少身体某些部位的血液供应。
由于血液供应减少时,红血球输送的氧也会相应地减少,毛细血管如果缺氧,血浆就会较容易地渗入血管周围的组织。
倘使恐惧或愤怒状态延续过久,全身的血液流通量便会减少。
这样会使血压降低,从而导致一种恶性循环:
血压降低会严重影响那些负责维持血流循环的器官的功能,于是血液流通量再减,进一步降低血压,任其发展下去便可致命。
16.用进废退
意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。
说“十分奇怪”,主要是因为眼科大夫多次会诊得出的结论都相同:
从生理上看,这是一只完全正常的眼睛。
但是这只眼睛却是失明的。
一只完全正常的眼睛何以失明了呢?
原来,当小托蒂呱呱坠地时,由于这只眼睛轻度感染,曾被绷带缠了两个星期,正是这种对常人来说几乎没有任何副作用的治疗,对刚刚出生、大脑正处于构建发育关键期的婴儿托蒂造成了极大的伤害。
他的大脑由于长时间无法从这只眼睛接受任何外界信息,就认为它瞎了,于是原先该为它工作的大脑神经组织也随之“战略转移”了。
小托蒂遭遇的不幸并非偶然性的特殊个案。
后来,研究人员在动物身上做了很多类似的实验,发现结果都是一样的,都严格执行着“用进废退”的规则。
17.教训与教育
威廉是一名体育老师,他试图通过创设情境使学生掌握“run(跑、catch(抓住”几个词的用法。
这节课拿来一个篮球,让学生排成两队,依次传球并跑到另一队后面,威廉不停地喊run!
run!
catch!
catch!
学生很投入地做着。
忽然,一个调皮的男生非常用力地把球砸向一女生,威廉跑过去一下子抓住了球,非常生气。
要知道,这可是在教室内,这一动作是很危险的。
中文助教在旁边静静地看着威廉如何处理。
学生很快意识到自己做了一件蠢事,等待着老师训斥。
很短的时间,威廉恢复了表情,把孩子喊过来,手把手教这个男生传球,这次学生传得很好。
“Good!
”威廉伸出了大拇指。
其实,对于孩子,犯错误不可怕,可怕的是不允许犯错误。
美国同行告诉我,对于低年级的孩子,犯错误是他们的权利,所以他们测验时候,单词写错了有些是可以得分的,如水water,如果写成了wate,就可以给分,因为基本答对了。
他们对孩子的考试评价,是从0分开始的,学生答对1道题,就给加多少分,直至加到满分——5分。
学生永远处于赢分状态,所以他们的孩子始终充满了自信心和征服欲
孙膑,战国时代著名军事家,孙武后裔。
齐国阿(今山东阳谷东北、鄄(今鄄城北一带人,主要活动于齐威王时期。
人物事略
师从鬼谷子孙膑,自幼聪慧。
不幸幼年丧父,二哥孙虎因兵乱走失。
孙膑立志拜师学艺,造福百姓。
当时楚国有位学者,姓王名栩,精通兵法,武艺高强,隐居鬼谷山中收徒传艺,世人尊称"鬼谷先生",孙膑于是学艺于鬼谷先生。
与孙膑一起学艺的还有庞涓、苏秦、张仪,被后人称为"鬼谷四友"。
因才遭妒庞涓是其同学,孙膑勤奋好学,为人忠厚,与师兄弟们相处和善。
而庞涓却心胸狭窄,骄傲自大,嫉贤妒能。
庞涓比孙膑先下山,做了魏惠王的大将军。
他自认为才能不及孙膑,就悄悄派人召孙膑到他那里共事。
等孙膑到了以后,庞涓设计陷害孙膑,削去了他的两只膝盖骨(古代称为膑摈刑,想使孙膑的才能不得显现于世。
这是"孙膑"这一名字的由来。
逃魏奔齐孙腔被削去了膝盖骨后,成了残疾人,并且是受人贱视的"刑徒"。
有一天,他听说齐国的使者到了魏国郡城大梁,就以犯人的身份秘密地会见了齐使,陈说自己的遭遇、行军布阵的策略及政治主张。
齐国的使臣大为感动,认为他是个难得的人才,就偷偷地用车把他带回齐国。
赛马显才孙膑到齐国时,齐威王即位不久。
齐国王公贵族常以赛马为乐。
有一次,孙膑去看田忌和齐威王赛马。
孙膑出主意说:
"将军先用下等马和威王的上等马赛,再用上等马和他的中等马赛,用中等马和他的下等马赛。
"田忌照做了,结果一负两胜。
以往比赛,田忌都输给了齐威王,这次齐威王对田忌突然赢了自己感到奇怪,就问他用的是什么办法。
田忌借机将孙膑推荐给齐威王。
齐威王召见孙膑,跟他谈论兵法和治国之道,威王衷心信服,"遂以为师"。
围魏救赵公元前354年,赵国出兵攻占了卫国的漆和富丘,卫国原来就依附于魏国,当受到赵国的军事压力后,卫国屈服了。
魏惠王为了夺回属国,以庞涓为将率军伐赵,兵围邯郸。
次年,邯郸在久攻之下己岌岌可危,赵国便向齐国求救。
齐国应赵国之请,以田忌为将,孙膑为军师,率军救赵。
孙膑向田忌提出"批亢捣虚"、"疾走大梁"、"攻其所必救"的战略。
田忌依计而行,令一部轻兵乘虚直趋魏都大梁,而以主力埋伏于庞涓大军归途必经的桂陵之地。
魏惠王见齐军逼进,急令庞涓回师自救。
刚刚攻下邯郸的庞泪闻大梁告急,急率疲惫之师回救。
至桂陵时,遭到齐军迎头痛击,几乎全军覆灭,庞涓仅以身免。
马陵之战公元前342年,魏国发动对韩国的战争。
韩国遂派使向齐国求救。
齐威王采纳孙膑"深结韩之亲而晚承魏之弊"的建议,在魏韩两国几经激战,韩危魏疲之际,再次以田忌为将,孙膑为军师,出兵救韩。
孙膑依然采用围魏救赵的计策,率兵长驱魏境,兵锋直逼大梁。
魏国鉴于桂陵之战的教训,遂撤韩国之围,调十万大军,以太子申为上将军、庞涓为副,准备与齐军进行一场战咯性决战。
孙膑为调动敌人,创造战机,果断引兵东撤。
他命令军队进人魏境先砌十万人做饭的灶,第二天砌五万人做饭的灶,第三天砌三万人做饭的灶。
庞涓行军三日,特别高兴地说:
"我就知道齐军胆小怯懦,进人我国境才三天,开小差的就超过了半数啊!
"于是放弃了他的步兵,只和他的轻装精锐部队,日夜兼程地追击齐军。
孙膑估计他的行程,当晚可以赶到马陵。
孙膑就叫人砍去树皮,露出白木,写上:
"庞涓死于此树之下。
"命令一万名善于射箭的齐兵,隐伏在马陵道两边,说:
"晚上看见树下火光亮起,就万箭齐发。
"庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下,看见白木上写着字,就点火照树干上的字,上边的字还没读完,齐军伏兵就万箭齐发,魏军大乱,互不接应。
庞涓自知无计可施,败成定局,就拔剑白刎,临死说:
"遂成竖子之名!
"齐军就乘胜追击,把魏军彻底击溃,俘虏了魏国太子申回国。
孙膑也因此名扬天下。
回归田园、著书立说齐宣王拜田忌为右丞相,孙膑为左丞相。
不料一些朝中权贵大臣不断向宣王进谗言,宣王起了疑心。
孙膑知道后,即劝田忌一同弃官隐居。
孙膑回到自己的老家,在这里写成了《孙膑兵法》继承和发展了《孙子兵法》的军事战略思想,这是一部享誉世间的兵家宝书。
名家点评
(唐周昙:
曾嫌胜己害贤人,钻火明知速自焚。
断足尔能行不足,逢君谁肯不酬君。
(《孙摈》
毛泽东:
攻魏救赵,因败魏军,千古高手。
韦辛夷:
化友为敌,欺人人欺,妒嫉是这场战争(马陵之战极具戏剧化的内涵所在。
素材运用
话题1:
磨难
材料加工:
中国兵法是在天下倾覆、生灵涂炭中概括出来的学问,掌握中国兵法思想有两个必由途径:
一是胸怀天下安危,躬身实践,在实践中舍得拿身家性命去拼赌,在腥风血雨中闯荡,获得胜利者自然成为兵法大家:
一是潜心兵法研究,身罹磨难,在磨难中体悟兵法思想,在书本上钻研只能掌握中国兵法的皮毛,磨难才出真功夫,身罹磨难才能掌握中国兵法的精髓,在钻研过程中身受磨难,在身受磨难中反复钻研者自然成为兵法通家。
舍此两个途径不能掌握中同兵法的
精髓,从书本到书本只能掌握中国兵法的言辞,夸夸其谈,无济于事。
孙膑就是在研究中国兵法的过程惟一一个躺在辎车上谋划战争策略的大军事家,这不能不让曾经躺在担架上谋划中国革命战略的毛泽东感慨赞叹。
(《攻魏救赵千古高手》节选
话题2:
理智与良知
材料加工:
鲁迅先生说:
"革命的被杀于反革命的,反革命的被杀于革命的。
不革命的的或当作革命的而被杀于反革命的,或当作反革命的而被杀于革命的,或并不当作什么而被杀于革命的或反革命的。
(《而己集"小杂感》暴力在夺取人的生命的同时,也取消了人的终极价值。
在权力的平台上,人只是一个任人摆弄的物件。
无论屠杀者寻找如何完美和貌似合理的借口,都难以直面无辜的生命。
比寒光闪闪的屠刀更无情的,是可怕的恶的循环。
孙膑虽然没有膑骨,但仇恨使他冲上战场,两块膑骨,像两颗种子,生出两柄复仇利剑。
一剑刺出桂陵之战,歼敌两万,俘敌七万。
围魏救赵,声震天下。
一剑刺出马陵之战,射死庞涓,歼敌三万,俘敌五万。
减灶之计,千古流传。
可是,他把庞涓射死了,膑骨之痛就没了?
以杀止杀、以战止战只是魔鬼逻辑,在你死我活的生存态势中,人类的理智与良知化为乌有。
身体的劫难并没有换来心灵的白由,生命变成了复仇的工具。
(《刺痛千年的麻木》节选
话题3:
转化
材料加工:
鞋的历史,己相当久远。
大约在5000多年前的仰韶文化时期,即出现了兽皮缝制的最原始的鞋。
每一种鞋,都有自己的历史沿革。
皮靴是战国时孙膑发明的。
孙膑被庞涓敲碎了膝盖骨后,不能行走,就用硬皮革裁成“底”和“帮”,然后缝成高皮靴。
孙膑就穿着这种皮靴乘车指挥作战,打败庞涓。
尖头鞋发源于法国。
据说,是一个伯爵为了掩饰他那双畸形脚而做的。
后来人们觉得它的式样新鲜奇特,争相仿效。
高跟鞋源于法兰西国王路易十四。
当时,路易十四苦于自己身材矮小,不能在臣民面前充分显示他高贵的气度,就吩咐手下人为他定制了一双高跟鞋。
此后法国贵族男女们纷纷仿效,并很快传遍全国乃至欧洲大陆。
这些发明怪鞋的人,发明之时,怎么也不会想到这些本来为掩盖缺陷的作品会转化为时髦的装束。
(《鞋的由来》节选
话题4:
妒忌
材料加工:
寓言诗《鸟的评说》讲的是:
麻雀说燕子是怕冷的懦夫,燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束,黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯……总之,众鸟都只会发现对方的缺点:
即使是优点,也被认作了缺点。
这则寓言诗想告诉人们这么一个道理:
应正确对待别人的优点。
不能正确对待别人的优点,就难以有大作为。
战国时的魏将庞捐,曾与孙膑同学兵法,对孙膑才智过人由嫉妒进而心生恶念,使孙膑受了苦刑,而他自己最终也恶有恶报,兵败身亡。
三国时的周瑜,年少有为,前途无量,但气量狭小,不是虚心学诸葛亮足智多谋、料事如神的优点,而是心生嫉妒,发出了“既生喻,何生亮”的哀叹,最后忧愤而死。
庞涓、周瑜二人本来都可以更有作为,但因为不能正确对待别人的优点,心生嫉妒,想挤掉对方,结果不但没学到对方的优点,还断送了前程,赔上了性命。
这危害可谓大矣!
(《写作中样例教学法的运用》节选
话题5:
变通
材料加工:
孙膑归齐以后,先隐居在齐将田忌幕下,在一次赛马游戏中,他用“以盈去虚”的战术,助田忌胜威王而崭露头角,得到齐威王的赏识和重用。
田忌赛马,谁都会称赞孙膑的聪明。
孙膑之所以聪明,这与他善于“变通”的思维分不开。
在解决问题时,人们较多按常规去思考,为何不从另一个角度、另一个侧面去思考?
这样思维就具有了发散性。
不少心理学家认为,发散思维与创造力有直接联系,因此,应有意识地培养、训练我们的发散性思维,即从思维的独创性、变通性、流畅性人手,逐渐养成我们多面向、多角度认识事物、解决问题的习惯。
(《善于“变通”的孙膑》节选话题6:
低头材料加工:
“该低头时就低头!
”为什么暴风雨过后碗口粗的大树会折断,但纤细的竹子却仍完好无损呢?
因为风来则竹弯,风大则竹更弯,风有多大,竹有多弯。
而风雨后,竹子仍旧那么直。
是啊!
竹子一弯风雨过,那人一低头不必要的麻烦不也就过了吗?
孙膑一低头,成为一代军事家,否则他也只是黄泉路上一个孤魂野鬼罢了。
总之
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