语文必修二+第一专题《我与地坛节选》校本练习教师+doc.docx
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《我与地坛》练习
一、基础训练
1.下列加点词的读音完全正确的一项是
A.剥蚀(bō)嘈杂(cāo)隽永(juàn)窸窸窣窣(xīsū)
B.坍圮(pǐ)熨帖(yùn)譬如(pì)恪守承诺(kè)
C.独处(chǔ)倔强(juè)雕琢(zhuó)亘古不变(gèn)
D.祈祷(qí)树丛(cóng)捋顺(lǚ)猝然去世(cù)
1D
2.下列加线字的注音,不全部正确的一组是()
A.孩稚(zhì)地毯(tǎn)淘(táo)气虔(qián)诚
B.绚(xuàn)丽祈(qí)祷翌(yì)日一瞥(piē)
C.魅(mèi)力循(xún)着羡(xiàn)慕恬(tián)静
D.百舸(gě)堤(dī)岸怜悯(mǐn)塞(sè)满
2.D【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话的能力。
(“塞”应读sāi)【易错分析】要注意多音字的读音,要注意字形相同读音有差别字的读音,要避免读半边字。
3.下列各组词语中,书写全都正确的一组是()
A.轮廓简朴敞开变换莫测
B.兴衰苍桑辨别千姿万态
C.雕像相貌朦胧灿烂夺目
D.遗漏憧憬禁固赏心阅目
3.C【解析】此题考查识记现代汉字的字形的能力。
(A项中“换”应为“幻”,B项中“苍”应为“沧”,D项中“固”应为“锢”、“阅”应为“悦”。
)
4.下列句子没有错别字的一项是
A.地坛在我出生前四百多年就座落在那儿了,自从我的祖母年轻时带着我的父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方。
B.园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或
者想事。
C.譬如在园中最为落漠的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊的苍凉,譬如冬天雪地上孩子
的脚印,总让人猜想他们是谁。
D.只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随时光流转,在我的印象中愈
加鲜明深刻。
4D
5.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A.甘之如怡自我安慰哀怨截瘫
B.半途而费窸窸窣窣祭坛雕栏
C.旁征博引九坛八庙安详车辙
D.撕叫不停骄阳高悬倔强羞涩
5.C【解析】本题较上题难。
“怡”应为“饴”,“费”应为“废”,“撕”应为“嘶”。
【易错分析】平时要注意积累。
6.下列加点词解释不正确的一是
A.我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。
(形容心神不定非常惊慌的样子)
B.那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。
(从古到今没有发生过)
C.这古园仿佛就是为了等我,而厉尽沧桑在那儿等待了四百多年。
(比喻世事变化很大)
D.四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红.(华美夸张)
6B
7.依次填人下面句中横线处的词语,恰当的一组是
(1)树干上留着一只蝉蜕,如一间空屋。
(2)在人口密集的城市里,有这样一个的去处,像是上帝的苦心安排。
(3)譬如祭坛石门中的落日,的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂。
(4)园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便下来。
A.落寞寂静宁静沉寂B.寂寞寂静宁静寂寞
C.寂寞宁静寂静沉寂D.寂寞宁静沉寂寂静
7C
8.依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是( )
①对于在关键时刻只顾个人,不顾集体,_______________贪生怕死,临阵脱逃的党员干部,我们一定要坚决查处。
②每次布置任务,他总要找借口_______________。
③老吴_______________太不会讲话了,本来挺简单的事儿也被他弄复杂了。
④党的全国代表大会,每五年举行一次,在特殊情况下,可以提前或_______________举行。
A.以致 推托 未免 改期B.以致 推脱 不免 延期
C.以至 推脱 不免 改期D.以至 推托 未免 延期
8.A【解析】“以致”后面跟的是不好的结果,“以至”后面跟一般性结果。
“推托”是找借故回绝。
“推脱”是推卸责任。
“未免”表示不以为然,“不免”免不了。
“改期”改变预先的日期,“延期”推迟原来规定的日期。
9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()
①我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来,好好_________他们的面孔,将_____他们内在美的外貌深深地印在我的心上。
②我要用虔敬的目光________我所读过的那些凸字书,不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。
③我相信那在人群中________的妇女装束的色彩,肯定是我永看不厌的灿烂奇观。
A.端详表现凝视川流B.端详体现凝视穿流
C.凝视体现端详穿流D.凝视表现端详川流
10.B【解析】“端详”仔细看,“凝视”集中注意力看,含有思考的因素。
“表现”是主动,“体现”需要自己理解观察。
“穿流”在挤的空间中行动,“川流”像水流一样。
【易错分析】近义词的辨析是一个难点。
在平时要养成查字典的习惯。
但有些词,查字典也不解决问题,如“端详”与“凝视”的区别,“凝视”有思考的因素,这就靠平时多加总结了。
10.下列句子中加点成语运用正确的一项是
A.那个女人早年十分俊俏,而今已经憔悴的脸孔,透着愁容,但她的丈夫一瞅她,她就竭力装作安之若素,露出一丝笑容。
B.改革开放的春风吹遍了中华大地,越来越多的人才在各个行业脱颖而出,真是沧海横流,显出英雄本色。
C.小明犯的错误并不是很严重,还没有触犯到校纪,不足为训。
D.1949年初,我人民解放军挥师华北,包围了北平。
经过多次的谈判,我军与国民党北平守敌达成了城下之盟,北平得以和平解放。
11B
11.下列各句中,没有语病的一句是
A.司机们已经开了十多个小时,但车子还满载着物资器材,一股劲地往上冲,一点倦意也没有。
B.这家医院白血病和再生障碍性贫血的治疗,达到了国内先进水平,建立了细胞动力学研究的基本方法。
C.只要密切接触社会,联系群众,就能对国家安危和人民的忧乐,提出具有真知灼见的见解。
D.在贝多芬的许多作品中,休止符往往是超越自己、跃升到一个新层次的弹跳点。
12D
12.下列句子,修辞格不相同的一项是()
A.譬如在园中最为落寞的时间,—群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉。
B.譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿……
C.所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。
D.蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。
13C
13.依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
(1)苍苍的榕树啊,用怎样的魔力把全村的人召集到你的膝下?
不是动听的言语,也不是诱惑的微笑,只是默默地张开温柔的翅膀,。
(2)阳光融化了河水,细雨润泽了山野,,造化的神工又一次使人们惊异了。
①以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们,在风雨中为他们遮挡,在炎热中给他们阴凉
②在风雨中为他们遮挡,在炎热中给他们阴凉,以无限的爱心庇护着劳苦而淳的人们。
③春风染绿了柳枝
④柳枝被春风染绿了
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
14C
14.下列句子中,加点的词语使用有误的一项是()
A.人们的眼睛之所以看不见这壮美的奇观,是因为这景象对他们来说太熟悉了。
B.对于欢乐和悲哀,我总是睁大眼睛去关心,以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的。
C.不过我脑海中会塞满那美妙的回忆,以致根本没时间去懊悔。
D.今后无论摸到任何东西,它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明回忆。
15.C(“以致”应为“以至”。
)
15.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A.第二天的夜晚,戏剧文学中的许多高大形象争先恐后地出现在我的眼前。
B.山上的石头奇形怪状,有的像猴子嬉戏,有的像双龙衔珠,有的似莲花盛开,真是巧夺天工。
C.她的演技,可以说已到了炉火纯青的地步,她扮演的慈禧太后栩栩如生,演得真是绝了。
D.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
16.A(B项中“巧夺天工”应指人工胜过自然,石头本来就是自然的东西;C项中“栩栩如生”是指文学作品中对人和其他生物的形象,描写得非常逼真,好像活的一样,用在这里显然不当;D项中的“莘莘学子”只能用以形容众多的学子,不能说一个学生。
)
16.依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文连贯、音节和谐的一组是( )
(1)高矗云霄的博格达峰上,成年成月_______________,_______________,不管春夏秋冬,它从上到下总是一身洁白。
(2)山谷两旁,_______________,_______________,仰首只见一线弯曲的蓝天,偶尔有几只山鹰掠过。
①披着雪白的大氅,戴着雪白的头巾②戴着雪白的头巾,披着雪白的大氅③峥嵘险峻 峰峦陡立④峰峦陡立 峥嵘险峻
A.②④B.①④C.②③D.①③
17.A【解析】逻辑的顺序是从上到下,从近到远,先具体后抽象故选A。
【易错分析】在做连贯题时,一定要注意话题的一致,表达重点的一致,符合逻辑顺序。
17.根据下面的消息报道,写一条简讯。
(字数不超过30个字)(8分)
国家统计局经济景气监测中心对京、沪、穗三地502位居民做专项调查透露:
42.7%的家庭教育消费已成为家庭开支的重要一项,超过60%的家庭1—3年内要把钱花在教育上,而且是大额支出。
然而对重金消费中的教育质量是否感觉物有所值呢?
在调查中,只有45%居民给予肯定,另有26.5%给予否定,有26.5%认为无法判断。
答:
。
18.教育消费已成为部分家庭的重要开支,教育质量还存在一定问题。
(或:
教育消费已成为家庭的重要开支,教育质量不能尽如人意。
【易错分析】做这类题目关键是抓住信息点,不要议论性的语言,只要事实。
原材料的主要事实一是家庭的教育支出,二是家庭对教育质量不满意。
18.填空。
史铁生,生于1951年,河北省琢县人,中国电影编剧,著名。
1967年毕业于北京清华大学附属中学。
小说、分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖,作品风格清新,温馨,富有哲理和幽默感,在表现方法上追求现实主义和象征手法的结合。
另外,他创作的电影剧本属于一种新的电影类型——诗电影,它以其对人生价值的探索于1989年获保加利亚第十三届瓦尔纳国际红十字会与健康电影节荣誉奖。
19.小说家,《我的遥远的清平湾》、《奶奶的分数》,《死神与少女》
二、能力提升
(一)课内阅读
阅读下文,回答19--21题。
摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:
母亲已经不在了。
在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:
可是母亲已经不在了。
把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。
曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。
她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。
我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。
我单是无法知道有多少回她没有找到我。
有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。
我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她--但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?
但这倔只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。
我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了可我已经来不及了。
19.“我”原来就知道“母亲已经不在了”,为什么后来又“才……明白,母亲不能再来这园中找我了”?
答:
10.当“我”在黑暗中孤零零地呆着却不再有人来催自己回家时,这陌生的感受使“我”真实地感到母亲已离“我”而去。
20.母亲为什么“来找我又不想让我发觉”?
答:
11.母亲来找“我”是不放心“我”呆得太长,但只要亲眼看见“我”好好地呆在园子里,她就暂时松一口气,而让“我”继续一个人设法排遣心中的苦闷,因为同样处于生活最底层的母亲实在没有法子来解决这个问题,只有怀着巨大的忧心与痛苦日复一日地听任“我”疯狂地呆地废园里。
21.这两节在语言风格上有明显的不同,为什么会有这样的不同?
答:
12.前一节语言富于艺术性,“又是……清晨,又是……白昼”,“又是……午后,又是……傍晚”,迷离惝恍,充分渲染了失去母亲的悲痛。
后一节语言朴实木讷得近于绕口令,像她“没看见我时我已经看见她了,待我看见她她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她就又看见她……”这实际上是这出生活悲剧中最悲惨最令人心碎的地方,作者却把所有的震撼全都埋在了平静的琐语下面,含锋不露,蓄势惊人。
(二)课外阅读阅读下面一篇文章,完成12~15题。
(14分)
两片秋叶陈薇莉
秋意浓入肃杀,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。
倏地,一片落叶飘进了我摊开的书面。
黑黄的色,边儿早已碎败,蜷曲着身子,不知被什么虫子蛟得满是疮洞。
我突然想到愁,不正是心上搁了个秋么?
我悲秋,我亦恋秋。
每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘,那种夹杂着甜味的愁就袭上来,牵出一线忧思,唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一怀莫名的悲哀。
人生,不都如这枯叶么?
在转瞬即逝的浓绿后转黄,变黑,飘飘地落地,不知葬身哪一角落。
又一阵风过,叶儿在书扉上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得摊开的这本书词语太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本。
从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字体,立刻就像看到了那双闪亮点儿的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。
于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。
他爱我,但他更爱大山——这使我气恼,大学毕业后,他选择了大山!
拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上,定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着,下意识地将两片枫叶搁在一处。
顿时那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜!
我迷惘起来,我并不懂自己,何故竟会生了要将这片枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴?
“你爱这大山的红枫么?
”那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说,是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是挤尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……
我慢慢觉到,心上搁个秋,并不尽是愁。
人生的春固然可爱,但也用不着为留它不住而无端发愁,即使到了秋,也还有这烧红的枫叶,何况春后面还有夏哩。
我于是将那枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
22.本文标题的“两片秋叶”,一片是_______________,一片是_______________.(均不超过8个字)(3分)13.树上飘落的枯叶 来自大山的红枫
23.作者将两片秋叶放在一起对比,领悟到它们的相同和不同之处。
其中不同之处是:
前者:
_______________(不超过12个字)(2分);后者:
________________________________________________.(不超过25个字)(3分)
14.以枯死的形体冷了人心 挤尽了热,将自身烧红,用生命给世界装点上红色。
(意思对即可)
24.作者在第2自然段中写道“我悲秋,我亦恋秋”。
①作者为什么“悲秋”?
答:
因为_______________。
(不超过10个字)(2分)
②联系全文看,作者为什么“恋秋”?
(不超过30个字)(2分)
15①慨叹如枯叶的人生;②怀念爱“我”然而更爱大山离“我”而去的“他”(意思对即可)
25.下列对文章的分析和赏析,正确的两项是(2分)( )
A.本文的主旨可以概括为慨叹人生的寂寞和短促,追求爱情的诚挚和高尚。
B.先借第一片落叶抒写惜春悲秋的情愫,后借第二片落叶表达对爱情的珍惜和追求,全以清新的文笔抒写了这样一段情绪流动的历程。
C.我在寻书过程中无意发现“他”的来信,发现“他”寄赠的红叶,是作者巧妙设置的一个促使感情转变的契机。
D.作者巧借汉字结构的特点,心上搁了秋,正是一个“愁”字,以表达自己对秋的留恋,所以说“我亦恋秋”。
E.作者运用对比的目的在于赞美第二片落叶,再由物及人,赞美“他”对事业的选择和对生命价值的追求。
16.CE(A.本文的主旨是通过对比赞美第二片秋叶——红枫,从而赞美生命存在的价值和意义——燃烧与奉献;B.借第二片落叶赞美“他”,赞美燃烧与奉献;D.“心上搁上个秋”的意思是,当初“我”因不理解他的选择而伤感气恼,下文有我慢慢觉到,“心上搁个秋,并不尽是愁”之转变,正是“我”对“他”选择的事业有了新的理解,对“他”追求的生命价值有了深刻的认识)
品味人生
1、不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远飞不到高空。
想象力是翅膀,客观实际是空气,只有两方面紧密结合,才能取得显着成绩。
2、想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途。
因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
3、真正痛苦的人,却在笑脸的背后,流着别人无法知道的眼泪,生活中我们笑得比谁都开心,可是当所有的人潮散去的时候,我们比谁都落寂。
4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
5、幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验。
也许,幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许,幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许,幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许,幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。
关键的是,你要有一副热爱生活的心肠,要有一个积极奋进的目标,要有一种矢志不渝的追求。
这样,你才能感受到幸福。
6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
7、淡淡素笺,浓浓墨韵,典雅的文字,浸染尘世情怀;悠悠岁月,袅袅茶香,别致的杯盏,盛满诗样芳华;云淡风轻,捧茗品文,灵动的音符,吟唱温馨暖语;春花秋月,红尘阡陌,放飞的思绪,漫过四季如歌。
读一段美文,品一盏香茗,听一曲琴音,拾一抹心情。
8、尘缘飞花,人去楼空,梦里花落为谁痛?
顾眸流盼,几许痴缠。
把自己揉入了轮回里,忆起,在曾相逢的梦里;别离,在泪眼迷朦的花落间;心碎,在指尖的苍白中;淡落,在亘古的残梦中。
在夜莺凄凉的叹息里,让片片细腻的柔情,哽咽失语在暗夜的诗句里。
9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景,既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦,也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求,也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。
33我是一只蜜蜂,在祖国的花园里,飞来飞去,不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,在祖国的蓝天上,穿越千家万户,向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点,在祖国的原野上,从天而降,滋润干渴的禾苗;我是一株青松,在祖国的边疆,傲然屹立,显示出庄严的身姿。
10、母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
11、青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
12、失败,是把有价值的东西毁灭给人看;成功,是把有价值的东西包装给人看。
成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。
成功者都是从失败的炼狱中走出来的。
成功与失败循环往复,构成精彩的人生。
成功与失败的裁决,不是在起点,而是在终点。
13、母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
14、不要吝惜自己的爱,敞开自己的胸怀,多多给予,你会发现,你也已经沐浴在了爱河里。
15、奉献是爱心,勇于付出,你一定会收到意外之外的馈赠。
16、人生就像一条河,经历丰富,才能远源流长。
伟大的一生,像黄河一样跌宕起伏,像长江一样神奇壮美。
人生就像一座山,经历奇特才能蔚为大观。
伟大的一生,像黄山一样奇峰迭起,像泰山一样大气磅礴。
经历就是人生的硎石,生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石,生命的活力在提炼中释放。
经历就是体验,经历就是积淀。
没有体验就没有生存的质量;没有积淀,就没有生存的智慧。
人生的真谛在经历中探寻,人生的价值在经历中实现。
17、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。
爱情是一个永恒的故事,从冬说到夏,又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟,由南驶向北,又由近驶向远。
18、过去与未来,都离自己很遥远,关键是抓住现在,抓住当前。
19、采一点晨曦,装点一天的清新,捧一把阳光,温暖一季的心情。
雨中潇洒走一回,去释放心底的罗曼蒂克。
一段白云下的遐想,找回的是心灵空间的宽广和飞翔。
听一曲欢快流畅音乐,脸上没有了忧郁的浮云,心中燃烧着一团艳阳。
把笑意写在脸上,人生四季的良辰美景,即如小桥流水,也如风清月明!
20、生命本是一场漂泊的漫旅,遇见了谁都是一个美丽的意外。
我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人,因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。
有时候会被一句话感动,因为真诚;有时候会为一首歌流泪,因为自然。
要快乐,不止此时,而是一生!
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