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第五章、抒情性和叙事性作品
第一节、抒情性作品的构成
一、抒情文学的界定:
1、含义:
抒情:
将郁结的情感疏导、排解。
叙事:
按事情的发生顺序,依次记叙。
抒情性作品:
指表现作者个人主观情感为主,偏于用声音和画面来象征性的表现情感的文学作品。
如:
郭沫若《梅花树下的醉歌》。
2、抒情与叙事的区别:
1、内容上:
抒情偏于表现作者的主观情感;叙事偏于再现社会客观现实。
2、形式上:
抒情偏于语言的声音组织和画面组织;叙事偏于话语的意义来讲故事。
3、抒情中的自我与社会:
P265
1、抒情是“自我表现”,抒情性作品是个人性很强的的文学作品。
2、自我表现具有社会性。
实际上是表达社会化的个体性情和个体化的社会心理。
表现在:
A、人是社会性的存在。
B、抒情诗一种社会交流。
C、最突出地体现为与一定社会意识形态的联系。
4、文学情感和日常情感:
1、从材料构成上看,普通情感宣泄是日常生活的一个组成部分,是包括本能状态,在内的心理混合物。
文学抒情则是对其加以精心选择、提炼和改造的结果。
2、从性质上看,普通情感宣泄是带有非理性性质。
而文学抒情则是一种由理性参与的在华语中形成的审美表现。
3、从表现方式上看,普通情感宣泄是一种原生的主体情感表达。
而文学抒情则是把原生的情感作为旁观的对象去重新审视和表现。
4、从目的上看,普通情感宣泄是具有实际的功利目的。
而文学抒情则是要构造一个内在自足的审美形式世界。
二、抒情文学的种类:
P263
1、抒情诗。
(颂诗、哀诗、田园诗、山水诗)
2、抒情散文。
3、戏曲。
三、抒情性作品的构成:
P269
抒情话语和抒情内容的直接融合。
抒情性作品的结构要素:
声音、画面、情感经验。
1、声与情的关系。
(诗与乐、声调与情调、节奏与情感)
2、情与景。
P274
3、真与幻。
P276
四、抒情方式
1、抒情话语的修辞方式:
P277~280
1、比喻与象征
2、倒装与歧义
3、夸张与对比
4、借代与用典
2、抒情角色P280
含义:
指作家在抒情性作品中表现情感时所处的地位。
分类:
1、第一人称的抒情方式:
A、直抒胸臆B、借景抒情
2、代言的抒情方式:
A、他人他意B、他人己意
第二节意境
一、意境论的形式与界定。
1、形成:
1、源头:
《庄子—齐物论》,提出“自由之境”。
2、萌芽:
刘勰《文心雕龙》中评价阮籍、嵇康的诗“境玄意淡”。
3、全面形成:
王昌龄《诗格》中提出“物镜、意境、情景”;
皎然:
“文外之旨”;刘禹锡:
“境生于象外”;司空图“象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨”。
4、深入:
宋(严羽“别材”、“别趣”说)明(陆时庸“韵味”)清(王夫之“情与景关系”)
5、总结:
王国维《人间词话》“境界”。
2、界定:
指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。
二、意境的艺术特征。
1、情景交融。
A、景中藏情式B、情中见景式C、情景并茂式
2、虚实相生。
实景:
指逼真描写的情、景、形。
又称“真境”。
虚景:
指有实景诱发和开拓的审美想象空间。
虚实的关系:
1、虚景是实景的升华,它体现着实景创作的意向和目的;体现着整个意境的灵魂和统帅。
2、虚景要由实景来实现,实景是整个结构的基础和重心。
3、生命律动。
(意境的本质特征)
含义:
意境展示的生命本真的幽情状采,人类心灵的生命律动。
特征:
①、表真挚之情②、状飞动之趣③、传万物之灵趣
4、韵味无穷。
(意境的审美特征)P228
含义:
是指意境中所蕴含的那种咀嚼不尽的美的因素和效果。
简单的说就是“韵外之致”、“味外之旨”。
三、意境的分类:
1、四类。
(审美风格不同---刘熙载)
花鸟缠绵---------明丽鲜艳的美。
云蕾奋发---------热烈崇高的美。
弦泉幽咽---------悲凉凄清的美。
雪月空明---------和平静穆之美。
2、二类。
(主观色彩在作品中的流露---王国维)
有我之境(直接抒情)
无我之境(间接抒情)
第三节、叙事性作品的构成
一、叙事界定:
P239
1、叙事理论和叙事学
1、传统的叙事理论:
内容(人物、情节、环境)
2、现代的叙事理论:
叙事方式与叙事结构模式。
2、叙事的含义与特征
1、叙事文学的源流:
神话→史诗→史传→小说。
2、含义:
用话语虚构社会生活事件过程。
3、特征:
A、社会事件的过程(对象)B、话语虚构(方式)
3、叙事与审美的意识形态P241
4、叙事的构成:
1、叙述内容-------主题的故事内容。
2、叙述话语-------作品中讲述故事的语句。
3、叙述动作。
二、叙述内容:
P243
1、故事
1、事件:
由所叙述的人物行为及其后果构成,一个事件就是一个叙述单位。
A、推动情节的事件。
B、塑造人物的事件。
2、情节:
A、含义:
按照因果逻辑组织起来的一系列事件。
强调作者的:
●对事物再加工创造,也是作者控制信息的技巧。
●组织事件中遵循“事理逻辑”。
●情节组织注意节奏问题,有紧有松。
3、人物:
A、行动元:
人物是推动故事情节发展的行动要素。
B、角色:
是指具有生动具体的形象和性格特征的人物。
C、两者关系:
人物同时具有“行动元”和“角色”两重特征,但这两重特征并不总是相互吻合的。
有时一个“行动元”可以由几个“角色”担任;有时一个“角色”也包括几个“行动元”。
④、场景:
即人物行动与环境的组合。
2、结构:
(实质是指事件与事件之间的关系)
1、含义:
指作品中,各个成分或单元之间关系的整个形态。
2、表层结构:
根据叙述的前后顺序,研究句子与句子、事件与事件之间的关系。
确定最小叙述单位-----序列。
3、深层结构:
研究内容各个要素与故事之外的文化背景之间的关系。
确定最小叙述单位
---分类。
3、行动
它的形式包括:
首尾接续式;中间包含式;左右并连式。
三、叙述话语
1、故事时间和文本时间:
①、含义:
●故事时间:
是指故事发生的自然时间状态。
●文本时间:
是指故事内容在叙事文本中呈现出来的时间状态。
如:
“转眼间三年过去了”。
故事时间是“三年”;文本时间是叙述人讲这话的时间在1~2秒。
3、关系:
P252~257
时序:
文本时间顺序与故事时间顺序相互对照形成的关系。
时距:
故事时间长度与文本时间长度相互比较对照所形成的时间关系。
频率:
指一个事件在故事中出现的次数与该事件在文本中的叙述次数。
2、视角:
1、含义:
作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。
通常由叙述人称决定。
2、分类:
A、第三人称叙述:
无视角限制---------无焦点,旁观者。
B、第一人称叙述:
有视角限制,内在式焦点叙述---------固定焦点,参与者。
C、第二人称叙述:
旁观者-------“你”。
四、叙述动作:
1、叙述者不等于作者。
2、叙述者与声音。
声音:
即体现叙述者特定口气或态度的叙述话语。
3、叙述者与接受者。
理想的接受者不等于实际接受者。
第四节、文学典型P214
一、典型论的发展
1、西方(三阶段)
1、17世纪以前,类型说:
强调典型的普遍性和类型性。
亚里士多德、贺拉斯。
2、18世纪以后,个性典型理论。
康德、黑格尔。
3、20世纪以后,马克思主义典型观。
强调个性与共性的统一。
2、中国
1、刘勰《文心雕龙》中的“以少总多”。
2、司空图《二十四诗品》中的“弯曲一收”。
二、典型人物P220
1、含义:
是通过鲜明、独特、丰满的性格特征,深刻的体现了某一阶段、阶层或类别的的人的某些本质方面,渗透着作家积极审美理想的人物形象。
2、特点:
①、个别性
●鲜明:
金圣叹“人有其性情;人有其气质;人有其形状;人有其声口”
●独特:
《水浒传》只是写人粗鲁处,就有很多种写法。
●丰富:
多侧面、多层次、动态性。
②、概括性:
某阶段层次某方面的本质特征。
3、理想性:
作家的倾向性、态度。
三、典型与类型
从性格上看:
类型性格单一;典型性格丰富。
从性格发展看:
类型性格静止;典型性格多发展变化。
四、典型环境中的典型人物
1、典型环境的含义:
1、充分的体现了现实关系,真实风貌的人物的生活环境。
它包括一具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境,又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。
2、典型环境不同于时代背景和人物的具体环境。
3、典型环境的实质是“人物环境和时代”的统一。
如:
巴金《家》里的具体环境是高家,大环境是30~40年代封建矛盾冲突的大家庭。
2、典型环境与典型人物的关系P222
1、典型性格是在典型环境中形成的。
而且还逼迫着人物的行动,制约着人物性格的发展变化。
2、在一定条件下,典型人物又可对环境发生反作用。
3、两者还有相互依存的一面,失去一方,另一方也不复存在。
第三编创作论
第六章、文学创作过程
第一节、创作的发生阶段P125
一、材料(信息)储备
1、材料:
是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得,因而具有主体性是一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息。
2、材料储备是主体性特征:
1、一切社会事件、现象等,在进入作家头脑之前,虽是外在的客观的东西,但只有当它们被烙印在作家的头脑中,并转化为主体的心灵深处的记忆时,才真正具有主体性的东西。
也只有这样,它们才对文学创作起作用,才能称为真正意义上的材料。
2、所谓积累材料或储备材料,归根到底就是作家主体把社会生活中许多似乎无用的刺激、信息,收集并转化为长期记忆中的因子,以作为未来从事文学创作的材料。
3、获取途径:
1、无意获取和有意获取。
(从精神专注的趋向和程度划分的)
2、实践获取和书本获取。
(从作家获取材料的渠道来划分的)
二、艺术发现P129
艺术发现就是作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上,无意识的依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向。
对外在事物进行观察和审视所得到的一种独特的领悟。
3、艺术发现的心理特征:
P129
1、是作家心灵的蓦然领悟。
2、是作家独特眼光和非凡观察力的凝合,体现着深层的心理内容。
3、它虽然是对外在事物一种独特的把握,但在这种把握中,外在事物常常只是一个机缘。
是这个机缘的某一突出之点与作家个人内心体验的契合。
4、它并不改变原来的事物,而只是把透过独特眼光所看到的成分滋入其中,从而在知觉中出现一个新的事物。
4、艺术发现对文学创作的作用
●艺术发现是文学创作活动发生的最早契机。
●艺术发现却是文学创作赖以发生的根由。
三、创作动机
1、含义:
是驱使作家投入文学创作活动的一股内在动力。
2、形成过程:
P131
是由作家的内在需要所鼓动,在作家心理失衡的情况下形成易感点,与某些外部刺激相迎合之后所带来的极强的行动力量,并对整个创作过程其支配作用的或隐或现的意图。
外在机缘:
即外在刺激。
它能使作家的内在蕴藉和奔放的热情找到倾泄的渠道,是原先焦灼不安的盲目驱力变为明确而坚定的意图。
并把现实生活中获得的有用材料和艺术发现贯穿起来,使文学创作由意图变为行动。
3、分类:
远景动机;近景动机;主导动机;非主导动机;高尚动机;卑下动机;有意识动机;无意识动机。
第二节、文学创作的构思阶段
一、艺术构思及其心理机制:
1、艺术构思的含义:
作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某些创作动机的驱动下,通过回忆、想象、情感等心理活动,以各种艺术构思方式,孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。
2、心理机制:
1、回忆与沉思P133
A、回忆的含义:
回忆是积极的和有意义的从记忆中提取信息。
回忆的方式:
a/直接回收法:
即把那些对自己刺激最强或最熟的信息直接与中心意念挂钩。
b/挨次扫描法:
即对记忆的所有有关的内容反复而有系统地搜寻,直到找到所需要的信息。
c/层次推论法:
即作家把所需回忆的信息按类别、分层次地在头脑中搜查,并不断的与中心意念相联系、比较。
以提取最准确、最能符合意念的信息。
B、沉思的含义:
是在寂静和孤独中对心中的某个形象或某种意念的深沉思索。
沉思的功能:
a/加深对对象的认识、理解。
b/二度体验,使之更完善、更丰满。
2、想象与联想P134
A、想象:
就是把过去经验的记忆和先前形成的心中之象在某种新刺激下重新合成一个新结构的过程。
想象的分类:
a/再现想象(回忆)。
如:
“去年花里逢君别,今日花开又一年”------韦应物。
b/比拟想象(把抽象的东西形象化)。
如:
“恰似一江春水向东流”----李煜。
c/虚构想象。
(将无物想成有物)。
如:
“飞流直下三千尺,凝是银河落九天”----李白。
B、联想:
由此形象出发,瞬间涉及彼形象,进而一环扣一环,在延展中,所思索的形象不断变化的心理活动过程。
联想的分类:
a/接近联想(相似)。
b/对比联想(相反)。
c/类似联想:
是经由某一类似点而把有类似特征的事物或想象联系起来。
③、灵感和直觉
A、灵感:
思考过程中突如其来的顿悟。
它是创作性思维过程中认识发生飞跃的心理现象。
突出特点:
非预期性和转瞬即逝性。
B、直觉:
省略了推理过程而对事物的底蕴或本质做出的直接揭示。
C、两者的区别:
P139
a/灵感是长久思索,艰苦劳动之后的成果;直觉却是从整体上对事物做出的突兀判断。
b/灵感发生在久思不得其解之后;直觉却往往发生在第一次碰头之时。
c/灵感是获取成熟的答案;直觉却是得到推测性的洞察。
④、理智和感情
理智与情感的关系:
a/感情在艺术构思中是动力因素,而理智则是约束、规范这些动力的嚼勒。
b/在文学创作中两者缺一不可:
没有感情,徒有理智,理智便有束缚想象力的负作用;失去理智而徒有感情,感情也有将作家推向不知所能往的可能。
5、意识与无意识
A、含义:
意识:
指作家以清晰的理智有意的调动、分析和综合材料,使之成为有机的能表达一定意义的整体作品的心理能力。
无意识:
指潜伏于作家意识之下的、有活力的,但却因受到某种压抑而未进入意识的一些观念的心理能力。
B、两者的关系:
a/有主次之分:
意识对无意识起着某种控制、压抑或引导、解禁作用。
b/相互补充:
意识提出的某些任务、目标等,往往靠主体调动无意识的功能,并促使其活动。
c/意识对无意识的制约作用。
二、构思方式
1、综合:
①、含义:
围绕某种中心意念,以心智的功能加工、改造许多旧材料,使之糅合成一个能够体现自己意图的完整的有机的艺术形象的构思过程。
②、特点:
a/定向性b/选择性c/刷新性
2、突出和简化
①、突出:
A/含义:
指作家在构思时从纷繁芜杂的思绪中抓住一个形象,调动各种材料和加工手段为其服务,使之明确、清晰、与众不同的构思方式。
B/途径:
a/浓涂重沫b/淡化背景
②、简化:
A、含义:
指作家故意少说几句,略去具体细节而抓住主干,形神兼备的传达出形象的大致轮廓与内在精髓的构思方式。
B、区别:
P144
a/突出是以浓墨重彩和淡化背景来吸引读者的注意力;简化则是将形象或意念身上所有的遮蔽物全部剥掉,只留下最核心、最能表现本质的要素。
b/从艺术构思角度说,简化比突出的难度大;从艺术效果角度说,简化后的形象由于茕茕孑立、形影相吊。
也比“突出”要更能抓住读者。
3、变形与陌生
①、变形:
A、含义:
指作家在构思中极大的调动想象力与创造力,以违反常规事理创造形象的方式。
B、变形的方法:
a/扩大和缩小b/粘合c/漫画d/夸张e/幻事
②、陌生化:
A、含义:
不是变形,则倾向于不用习见的“称谓”,作者或人物似乎未见过此事物,不得不以陌生的眼光如实的描写它,结果消除了“套版效应”,进而使读者产生某种新奇感。
③、两者关系:
A、变形着重改变事物的通常形状。
B、陌生化倾向于用不习见的方式来表现事物,使人产生新奇感。
第三节、文学创作的物化阶段
一、“物化”------“形之于心”到“形之于手”。
1、含义:
具体来说,作家将在构思过程中已初步酝酿成熟的形象和意念转化为语言、文字等符号,并固定在纸张上,使其成为物质性的文本,成为可以流通和消费的意识形态、话语系统的阶段。
2、主要工作:
①、转化:
把构思中那虚构的观念性形象,转化为可以言说,并被他人理解、意会的文字。
②、操作:
语言上的雕琢。
4、两个问题:
1、创作意图有时不适应人物性格的发展逻辑。
2、作家创作动机或意图的中途转换。
二、语词提炼与技巧运用
1、语词提炼:
寻找最准确的语言、文字,把艺术构思中已初步成熟的形象,意念准确、鲜明而生动的呈现出来。
2、技巧运用:
1、含义:
巧妙采用各种写作手法。
如“肖像、行动、心理描写等。
”
2、原则:
A、技巧的运用要为物化主要对象、形象的内在物理服务。
B、技巧要为作家通过形象所需表达的中心意念服务。
三、即兴与推敲
1、即兴:
作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用,兴会来临,在文字操作过程中迅速的创作出某作品的壮况。
2、推敲:
作家在语言文字操作过程中反复选择单词,调动语序。
以求准确地把形象或意念具体化的操作手段。
文学的创作方法
第一节、创作方法的形成和发展
一、创作方法的含义:
1、创作方法又称为创作原则。
是指作家在作品中流露的按照一定要求表达思想感情,再现社会生活,建构审美意念的原则。
2、核心问题是如何处理艺术与生活,艺术与创作主体的关系。
3把创作方法和艺术表现手法相混的关系:
艺术表现手法:
是指塑造艺术形象时所用的各种具体的表现方法。
如“描写、夸张等”
1、创作方法是艺术创作的总原则。
某种特定的创作方法常常包含某种常用的艺术表现手法。
2、某种艺术表现手法通常并不为某创作方法而改变。
3、创作方法对作品影响是全局性的;而艺术表现手法对作品的影响是局部的。
二、创作方法的形成和发展
1、创作方法的形成条件:
①、离不开一定的创作实践,并有一批堪称代表的作家和作品。
②、由与一定社会历史条件下的文艺思潮相联系。
三、创作方法的相对独立性:
1、正确的创作方法可以帮助作家更好的实现创作目的,获得创作上的成功。
2、正确的创作方法可以帮助作家纠正某些认识,引起其世界观的变化。
3、创作方法在发展中有自己的历史传承性。
4、创作方法与世界观不是简单的对立关系,世界观相近的作家可以采用不同的创作方法。
5、文学史上的几种主要的创作方法:
古典主义、浪漫主义、自然主义、感伤主义、现实主义、现代主义。
第二节、现实主义与浪漫主义
一、现实主义
1、概念由来:
1796年,席勒《论朴素的诗与感伤的诗》首先提出。
又叫“写实主义”。
歌德首先提出“现实主义创作方法”。
2、历史发展:
①、欧洲:
a/古代朴素现实主义:
自觉面对现实,缺乏理论。
b/近代现实主义起点(文艺复兴时):
仿古特点。
c/17世纪的古典主义:
莫里哀。
d/19世纪的批判现实主义:
大多数大作家。
e/社会主义现实主义:
俄国、中国。
②、中国:
a/《诗经》,是现实主义源头。
b/《红楼梦》,中国现实主义文学发展的顶峰。
c/鲁迅的《呐喊》、《彷徨》开创和奠定了中国现实主义传统。
③、定义:
现实主义按照生活的本来面目,通过对生活现实ud典型化描写来揭示社会生活某些本质方面的一种创作方法。
④、一般特征:
a/要求作家按照生活固有的样子,遵循生活本身的发展逻辑,真实的反映生活。
b/要求作家要在如实反映生活的同时,还要对生活进行提炼概括。
c/在艺术表现手法上,现实主义用精雕细刻的写实手法塑造形象;按照生活实际的样子来反映生活;描写细腻;叙述客观;刻画冷静;语言朴素准确;结构周密完整。
二、浪漫主义
1、概念由来:
①、18世纪末19世纪初,浪漫主义思潮真正出现命题。
②、古希腊悲喜剧→中世纪民谣→浪漫主义文学。
③、上古神话→楚辞→唐诗宋词→明传奇(顶峰)。
2、内涵:
指按照人们所希望的样子,通过对生活现象理想化的描写来表现一定的社会心理和情感的创作方法。
3、一般特征:
①、浪漫主义作家偏重于抒发自己强烈奔放的主观情感,着重描写自己对事物的内心反映和情感体验。
②、浪漫主义作家一般富于幻想性,充满对理想的热烈的追求。
③、在表现手法上,浪漫主义作家多采用大胆的幻想和夸张的手法。
作品大都气势恢弘,想象奇特,语言瑰丽。
4、浪漫主义和现实主义的辩证统一:
①、文学是主情的,所以不管是现实主义还是浪漫主义都离不开情感表达。
区别仅在于:
现实主义是通过真实描写引起自己情感体现本身来间接传达自己的感情;而浪漫主义则是直接把自己的情感体现表现出来。
②、在对待现实和理想的关系上:
现实主义和浪漫主义是相互对立统一的。
现实主义是把理想融注于对整个现实环境的描写中;而浪漫主义则是艺术的创造一个遐想的世界来抒发理想。
第三节、现代主义和后现代主义
一、现代主义
1、现代主义的基本思想内容:
①、反映社会危机②、表现人的异化(有“人本身的异化”、“人与人关系异化”和“人与物关系异化”)。
2、现代主义具体特点:
①、在对待艺术与现实生活的关系上:
现代主义强调表现主体的深沉心灵真实和主观感受,就把此种感受推向极致,是生活本身的形态和时空顺序变得无足轻重。
②、现代主义对世界力图把握的同时,伴以浓重的迷惑感,常常以怀疑的态度处理个人与世界、自我与他人的关系。
③、在艺术手法上:
现代主义追求形式上的标新立异,现实与幻觉梦幻交织描写;意识与潜意识的混合表现,时空颠倒;注重通过象征暗示自由联想、移情、通感等。
以唤起读者内心的类似体验。
3、代表流派:
①、象征主义:
潘德《地铁车站》,19世纪末。
②、表现主义:
20世纪初文艺思潮,卡夫卡。
③、意识流小说:
20世纪20—40年代,沃尔伏《墙上的斑点》。
④、黑色幽默小说:
20世纪60年代的美国,笑中带泪《第二十一条军规》。
二、后现代主义
1、含义:
指发生于欧美60年代,并于70—80年代流于西方的艺术社会文化与哲学思潮。
突出特征是“解构”,拆掉了以前的,反对传统意义上的本质、中心、意义、整体、权威、等都予以反叛、否定。
并给予质疑解构。
基本特征:
①、平面化,无深度。
②、非主体,无自我性。
③、零散化,非确定性。
④、拼贴式,跨文本性。
第八章、文学风格和流派
第一节、文学风格
一、风格界定:
含义:
是作家创造个性与具体话语情景造成的相对稳定的整体话语特色。
风格三要素:
创作个性;话语情景;话语特色。
二、风格与创作个性:
P288
1、创作个性与个性的关系:
作品中的个人性格特征≠作家个性。
2、如何将创作个性转化为文学风格:
即通过外化合形式化。
三、风格与话语情境:
1、话语情境:
是指文学文本中语词、体裁、结构和形象等构成的作家创作个性得以呈现的具体话语环境,是风格的外在表现。
2、具体要素:
①、语词运用:
指特定文学文本中语词的组合状况。
如“押韵、炼字”等。
②、体裁选择:
指作家根据自己的表现和要求,对文学体裁进行选择。
③、结构安排:
作家对特定文本的内部构造的组织,结构只有达到完整统一才能显现文学风格。
④、形象刻画:
作家对特定文本艺术形象系统的刻画。
四、风格特性:
1、含义:
指风格所必须具备的那种独创性、稳
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