历史吉林省扶余市第一中学学年高二下学期期末考试试题.docx
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历史吉林省扶余市第一中学学年高二下学期期末考试试题
扶余市第一中学2016—2017学年下学期期末考试
高二历史
本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留,考试时间100分钟。
第I卷(共45分)
注意事项
1.答题前,考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
一.单项选择题(本题共30小题,每小题1.5分,共45分)
1.梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力
A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度
C.废除“六一汉”制度B.恢复长老会议制度
2.以下对梭伦改革的有关表述正确的有
①梭伦是在雅典城邦的平民和贵族的矛盾十分尖锐的情况下进行政治改革的
②梭伦改革动摇了贵族专制统治,奠定了雅典民主政治的基础
③梭伦改革从根本上消除了平民与贵族的矛盾
④梭伦改革是整个古希腊史上最重要的社会政治改革之一,为雅典城邦的振兴开辟了道路
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
3.马丁·路德说:
“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以阻碍。
无论什么人,不论他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。
”该材料反映了马丁·路德
A.倡导人的解放B.否定教皇地位
C.宣扬《圣经》精神D.否定基督教
4.列宁指出“1861年以后,俄国资本主义发展是这样的迅速,只用数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变”导致俄国资本主义迅速发展的因素不包括
A.沙皇专制终结B.借鉴西欧的技术和经验
C.农奴制度的废除D.上层建筑的近代化改革
5.1876年一位俄国地主写道:
“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。
他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。
”俄国农民的这种变化主要是因为
A.人人得到了一小块份地B.从法律上获得了人身自由
C.完全摆脱封建地主的控制D.彻底摆脱沙皇专制统治
6.“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
”在这一思想指导下,日本明治政府决定
A.废藩置县取消特权B.推行文明开化政策
C.大力发展近代工商业D.承认土地私人所有制
7.19世纪80年代初,日本明治政府认识到“好事贪功,反而挫折人民自主独立之气势,养成百事依赖政府之风习”,“其弊害大不可测”,进而采取的措施是
A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境
C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量的国营企业转让给私人
8.在现代化进程中,各国对土地所有制的处置方式不一,有的允许土地自由买卖,有的废除土地私有制。
以下分别对应这两种方式的是
A.明治维新/十月革命B.圈地运动/明治维新
C.十月革命/1861年改革D.1861年改革/圈地运动
9.商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是
A.改变了社会性质B.加重了农民的负担
C.触动了显贵的利益D.以失败而告终
10.朱熹《朱子语类》卷128:
“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。
兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。
……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。
”对此理解准确的一项是
A.北宋加强中央集权,结束了藩镇割据局面
B.过分集权导致地方财政困难,入不敷出
C.地方权力分散,有利于加强中央集权
D.“靖康之难”与过分集权有一定联系
11.有人说洋务运动是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。
这里的“柳”是指
A.增强封建统治的力量B.出现新的经济因素和阶级力量
C.抑制外国经济实力的扩张D.引进近代科学技术
12.康有为《公车上书》中的下列观点能够体现戊戌变法主要特征的是
A.“下诏鼓天下之气”B.“迁都定天下之本”
C.“练兵强天下之势”D.“设通晓中外政体、方正直言之士之议郎”
13.19世纪末,维新运动兴起的原因和条件包括
①早期改良主义思潮的影响②甲午战争加深了民族危机③近代民族工业的初步发展④资产阶级开始登上政治舞台
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
14.梁启超认为“戊戌变法虽时日极短,现效极小,而实二十世纪中国开宗明义第一章也。
”下列有关维新变法运动的评价,与此说法吻合的是
A.揭开了中国近代化的序幕B.开辟了向西方学习的强国御辱之道
C.形成了近代中国首次思想解放潮流D.成为资产阶级民主革命的高潮
15.某论文将“俄国在克里木战争中失败,开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击,继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略,开展戊戌变法”作为重要论据。
论文主题可能是:
A.西方的殖民侵略与世界市场的形成B.工业文明冲击下的近代化改革
C.资产阶级民主制度在亚洲的确立D.工业革命在亚洲的扩散
16.在19世纪下半期,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。
至20世纪初,世界已被基本瓜分完毕,但没有一个列强是知足的。
它们不“知足”的根本原因是
A.每一个国家都已装备起强大的陆军B.这些国家的领导人特别贪婪
C.资本主义的发展需要广大的殖民地D.基督教徒们需要更广阔的传教地域
17.有人指出:
“用亚洲人的观点来看,1914~1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。
”形成这个观点的依据是
A.第一次世界大战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物
B.第一次世界大战就局限在欧洲范围内进行
C.第一次世界大战中实际交战国均为欧洲国家
D.第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击
18.历史上欧洲版图的变化往往与大规模战争有关。
与欧洲国家数量骤然增加有关的战争是
A.拿破仑战争B.普法战争
C.第一次世界大战D.第二次世界大战
19.下图为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。
该图反映出
A.三国轴心最终形成B.德国吞并了奥地利
C.慕尼黑协定的后果D.德国即将进攻波兰
20.有学者认为,“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力,而1939-1945年的大战却是意识形态之战”。
这里的“意识形态之战”是指
A.独裁与民主B.封建主义与资本主义
C.资本主义与共产主义D.民族主义和世界主义
21.苏德战争爆发后,德国多次要求日军自远东夹击苏联,但日本参谋总长杉山元认为:
日本的大部分兵力,现在正用于中国,北上实际上办不到。
苏联得到日本暂缓“北进”的情报后,先后从远东地区西调近70万人,在保卫莫斯科和斯大林格勒等战役的关键时刻,发挥了巨大作用。
这充分说明
A.中国战场对世界反法西斯战争的支援B.中国是抗击日寇的唯一战场
C.苏联避免两线作战才取得了胜利D.日本国小力弱不敢进攻苏联
22.1932年英国外交大臣奥斯丁·张伯伦指出,“世界近两年正在倒退。
各国相互之间不是更加接近,不是在增进友好的程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。
”导致当时国际局势恶化的主要因素是
A.法西斯主义B.第一次世界大战
C.国际共产主义运动D.世界性经济大危机
23.二战是人类历史发展的重要转折点,具有划时代的影响。
这主要表现在二战
A.消除了国际秩序中的大国强权色彩B.促成了第一个社会主义国家的建立
C.终结了帝国主义在世界的殖民统治D.促进了世界政治经济的制度化进程
24.“杜鲁门总统及其幕僚,还有多数美国人相信,苏联笃定要牢牢控制中东欧,进而要在全世界范围内发起进攻。
美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。
”材料中“遏制战略”的开端是
A.政治上发表反苏反共的国情咨文B.经济上援助控制西欧以对抗苏联
C.军事上与盟国组成反苏战略同盟D.外交上孤立封锁中华人民共和国
25.斯大林曾说:
“第二次世界大战只有一个胜利者,那就是‘魔鬼’。
”这句话的含义是
A.非正义的一方将会赢得战争的胜利B.战争对任何一方来说,都是一场浩劫
C.正义的一方必将赢得战争的胜利D.只有美国成为战争真正的胜利者
26.第二次世界大战后,世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是
①两次世界大战的浩劫;②核武器毁灭性的破坏力;③美苏冷战的威胁;④局部战争的存在
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
27.据朱成虎、赵子聿等著《当代美国军事》:
下图是1950年到1980年美国军费开支变化。
导致A、B两阶段军事激剧下降的共同原因是
A.美国实行战略收缩政策B.美苏争霸转向空间领域
C.美国结束一些侵略战争D.美苏冷战局势日益缓和
28.20世纪下半期以来,第一场真正意义上的现代高科技战争是
A.朝鲜战争B.伊拉克战争
C.中东战争D.海湾战争
29.当今中东地区(巴勒斯坦)冲突不断主要原因是
A.阿、以之间的矛盾B.多国插手使问题复杂化
C.战略地位重要D.“冷战”结束,力量对比失衡
30.美国曾经大规模地深度卷入朝鲜战争与越南战争,也曾为中东和平做过不少努力。
由此可见,美国制定海外战略的实质是
A.努力建立单极化世界B.维护美国的海外利益和霸权地位
C.阻止苏联的全球战略攻势D.稳定资本主义,打击共产主义
第Ⅱ卷(非选择题共55分)
二.非选择题:
(本卷共4个小题,第31题15分,第32题10分,第33题15分,第34题15分。
)
31.中外历史上的许多重大改革,往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。
阅读下列材料,回答下列问题:
材料一:
商鞅在变法中实行按军功授爵,制定二十级释,也称“军功爵制”(就是按照军功大小授官。
二十级爵位中,一级称为公士,十六级为大上造,二十级为彻侯。
各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等。
)宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份,不能享有特权,即使家境富裕,也不允许大肆铺张,有功劳者才可享受荣华富贵。
材料二:
他(梭伦)把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级,凡是年收入超过500麦斗谷物的为第一级,称富豪级;年收入在500至300麦斗之间的为第二等级,称骑士级;年收入在300至200之间的为第三等级,即双牛级;不足200麦斗的一律归入第四级,称曰佣级。
财产越多,等级越高。
第一、二等级能够担任执政官等高级官职,第三等级能担任低级官职,第四等级不能担任官职。
请回答:
(1)根据上述材料概括两次改革中为限制特权、追求社会公平与公正所采取的措施。
(2)根据材料和所学知识,比较上述两次改革在政治、经济措施上的主要不同点。
并分别指出两次改革对本国的经济发展和政治体制产生的不同影响。
(3)两则材料能不能作为判断两场改革性质的依据,说明理由?
32.阅读下列材料,回答问题
材料一政变前光绪帝与慈禧太后的政治权力关系存在着两种制度:
其一是事后报告制度,……每日将当日重要折件及简要相关谕旨上报慈禧太后,其中个别折件光绪帝对慈禧太后有所隐瞒;……其二是事前请示制度,……主要是在光绪帝面见慈禧太后时,须将重大政治决策和高级官员任免,先行请示慈禧太后,但也有例外,如任命军机四章京,对此慈禧太后事后虽为不平,但无法推翻光绪帝的“擅自”决定。
——茅海建《戊戌变法史事考》
材料二慈禧曾表示,“变法乃素志……苟可以致富强者,儿自为之,吾不内制也”。
——苏继祖《戊戌朝变记》
材料三在这次上书中(《上清帝第五书》),康有为围绕召开国会、定宪法的主张,进一步提出变法的上、中、下三策。
皇帝仿效彼得大帝和明治天皇,亲自主持大计,宣布变法,是上策;召集有才能的人,共商变法的具体方案和步骤,以此推行,是中策;责成督抚在各省实施新政……是下策。
——《中国近代现代史》
材料四惟中国风气未开,内外大小多未通达中外之故,惟有乾纲独断,以君权雷厉风行。
——康有为《日本变政考》
请回答:
(1)根据材料一,分析清政府最高统治集团的权力结构特点。
材料二反映了慈禧太后对改革持怎样的态度?
(2)根据材料三、四,概括其共同观点。
各自的依据是什么?
(3)综合上述材料并结合改革结局,分析康有为在寻求改革领导力量的策略上有何缺陷?
这给后人怎样的启示?
33.第一次世界大战是帝国主义战争,但它也影响到了殖民地半殖民地国家。
阅读材料,回答问题
材料一1913~1918年英、德、法三国输华货物总值表(单位:
两;指数:
1913=100)
年份
英国
德国
法国
总值
指数
总值
指数
总值
指数
1913
96910944
100
28302403
100
5299517
100
1914
105207580
108.5
16696945
58.9
4951471
93.4
1917
51989185
53.6
﹣﹣
﹣﹣
2309160
43.6
1918
49890293
51.5
﹣﹣
﹣﹣
1568853
29.6
——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》
材料二1914年7月底,酝酿已久的第一次世界大战爆发,印度作为英国殖民地,被英国宣布参加对德作战,成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。
大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。
最初,印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断,造成了很大混乱,但不久,客观有利的一面,在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。
——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》
(1)根据材料一,指出1913~1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。
并结合所学知识,分析造成这一现象的主要原因。
(2)根据材料二,指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。
并结合所学知识,归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。
34.阅读下列材料,回答问题
1964年5月,巴勒斯坦解放组织宣告成立,从此开始了反对以色列入侵的武装斗争。
多年的战争使双方认识到,谁也无法消灭谁,战争解决不了问题。
在国际社会的斡旋下,巴以双方开始寻找政治解决的途径。
1991年10月马德里中东和会召开,会议构筑了中东和谈的基本框架,确立了以“土地换和平”的基本原则。
1993年9月,巴以双方签署了第一个和平协议——巴勒斯坦自治《原则宣言》。
1996年内塔尼亚胡执政后,以色列背弃以“土地换和平”的原则,强调以“安全换和
平”的原则取而代之。
2000年7月在美国戴维营举行巴以美三方首脑会晤,因涉及耶路撒冷地位、边界划分、犹太人定居点前途、巴难民回归以及水资源分配等棘手问题,会谈未能达成协议。
同年9月,以色列强硬派领导人沙龙强行进入伊斯兰圣地阿克萨清真寺,引发了巴以间一场旷日持久的流血冲突。
2001年沙龙政府上台后,巴以关系更加恶化。
巴勒斯坦一些激进组织针对以色列人制造了一系列“恐怖活动”,致使以色列采取了强烈打击报复,巴以双方陷入报复与反报复的恶性循环。
——摘编自张淑清《试论巴以冲突的历史根源》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出巴勒斯坦自治《原则宣言》达成的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析巴以双方至今未达成永久性和平协议的原因。
答案解析
1.
【答案】B
【解析】试题分析:
本题设问梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力,结合所学知识可知,梭伦改革确立财产等级制度,使工商业奴隶主分享了政治权力,故B正确。
颁布“解负令”,有利于债务奴隶的解放,与工商业奴隶主无关,故A排除。
废除“六一汉”制度,也有利于债务奴隶的解放,故C排除。
恢复长老会议制度,不属于梭伦改革内容,故D排除。
考点:
历史上重大改革回眸·梭伦改革·内容
2.
【解析】试题分析:
梭伦改革打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力,也使下层平民获得了一定的公民权利,但是并未实现公民之间的真正平等,因此③错误,答案选A.
考点:
梭伦改革
点评:
梭伦改革的中庸原则决定了他的民主化改革的不彻底性,它的民主政治实质上只是奴隶主阶级内部的民主。
3.
【答案】B
【解析】材料认为,世俗权力应该在精神生活中执行他的职务,反映了要求世俗权力高于宗教神学权利的思想,因此D正确。
马丁路德倡导人的解放,但是材料并未体现这一点;马丁路德并没有否定基督教,只是否定教皇的权威;宣扬圣经精神材料也体现不出来,故ABC均错。
4.
【答案】A
【解析】试题分析:
分析题干,注意实际考查的是俄国资本主义迅速发展的因素有哪些,1861年改革首先废除了农奴制,并引进西方先进技术经验,并在政治领域建立了一些地方自治机构,对司法机关进行了近代化改革,但这次改革并没有废除沙皇专制制度,所以答案为C。
考点:
历史上重大改革•俄国农奴制改革•评价
5.
【答案】B
【解析】根据材料可知俄国1861年农奴制改革中废除了农权制,规定农奴在法律上有人身自由,地主不能买卖农奴和干涉他们的的生活,B项正确;A项获得一小块份地不是引起农民地位变化的主要原因,排除;农奴获得解放后,还要受到地主控制的村社的严格管理,还处在沙皇的专制统治之下,排除C、D。
所以选B
6.
【答案】C
【解析】据材料“大凡国之强弱……而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”并结合所学知识可知,这反映了日本明治维新时期大力发展近代工商业的思想主张,故C选项正确;材料未涉及废藩置县取消特权的内容,故A选项错误;文明开化政策属于社会文化教育等方面,材料也未涉及,故B选项错误;材料也无法体现承认土地私人所有制的内容,故D选项错误。
故选C。
点睛:
本题解题的关键是紧扣材料关键信息“鼓励人民之工业”,同时对于明治维新的相关内容应该熟练掌握,结合发展近代工商业的维新措施即可对选项进行逐一分析判断,得出正确答案。
7.
【答案】D
【解析】试题分析:
本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和准确判断的能力。
通过材料“养成百事依赖政府之风习”、“其弊害大不可测”可知,为发展经济,摆脱弊端。
明治政府为此将大量的国营企业转让给私人。
D符合题意;ABC与材料主旨不符。
故D正确。
考点:
历史上重大改革•明治维新•内容
【名师点睛】明治维新基本内容:
1、“废藩置县”,府县由中央派官员进行管理,统一的中央集权国家开始建立。
2、废除封建等级制度。
3、废除封建领主土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖。
4、推行殖产兴业政策,发展资本主义新经济。
5、扶植和保护私人资本主义发展。
6、学习西方资本主义文明,生活习俗西化。
7、仿照欧美进行教育改革,建立近代教育体制。
8、仿照欧美,实行义务兵役制,建立新式常备军。
9、1889颁布宪法,确立三权分立君主立宪制,但保留浓厚封建主义残余。
8.
【答案】A
【解析】试题分析:
依据题干要求,选项为的对应关系应是:
允许土地自由买卖/废除土地私有制。
根据题干提供的信息和所学史实,圈地运动并没有改变土地所有制,依然是土地私有,允许土地自由买卖;日本明治维新废除封建领主土地所有制,实行土地私有,允许自由买卖;十月社会主义革命废除封建土地私有制,没收地主、皇室、寺院的土地,分配给农民耕种;1861年的俄国农奴制改革,仍是地主掌握土地所有权,是土地私有制。
由此可知,ACD项不符合题,B项正确
考点:
历史上重大改革回眸·明治维新·土地改革;解放人类的阳光大道·十月革命·土地法令
9.
【答案】C
【解析】本题考查商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点的相关知识,结合所学知识可知,王安石变法属于封建社会维护地主阶级统治的改革,没有改变社会性质,故A选项错误;商鞅变法重农抑商、孝文帝改革推行均田制,这没有加重农民的负担,故B选项错误;商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法都触动了当时显贵的利益,遭到其反对,故C选项正确;商鞅变法、孝文帝改革获得成功,王安石变法以失败而告终,故D选项错误。
故选C。
10.
【答案】D
【解析】据材料“兵也收了,财也收了……州郡遂日就困弱。
……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散”并结合所学知识可知,这反映了北宋过度加强中央集权,导致地方积贫积弱,与“靖康之难”有密切关系,故D选项正确;材料主旨不是反映北宋结束了藩镇割据局面的问题,故A选项错误;材料反映的是地方积贫积弱与“靖康之难”的因果关系,不仅仅是地方财政困难的问题,故B选项错误;材料重心也不是说明中央集权与地方分权的关系,故C选项错误。
故选D。
点睛:
本题解题的关键是正确理解材料关键信息“州郡遂日就困弱……靖康之役”,学生应该可以据此推理出地方积贫积弱与“靖康之难”的因果关系,再结合所学知识即可得出北宋过度加强中央集权,使地方积贫积弱,导致“靖康之难”的逻辑关系,据此即可正确判断。
11.
【答案】B
【解析】试题分析:
本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。
洋务运动主观目的是维护清朝统治,但最终失败,故称“有心栽花花不开”;“无心插柳柳成荫”是指在其主观目的之外的客观效果.洋务运动客观上刺激了民族资本主义的产生、进一步瓦解了自然经济。
考点:
近代中国经济结构变动·洋务运动·影响
12.
【答案】D
考点:
历史上重大改革·戊戌变法·措施
13.
【答案】D
【解析】本题考查维新运动的背景。
选项从思想、对外关系、经济、政治四个角度分析了事件的背景。
14.
【答案】C
【解析】试题分析:
联系所学知识可知,A.揭开了中国近代化的序幕和B.开辟了向西方学习的强国御辱之道,这是对洋务运动的评价;C.形成了近代中国首次思想解放潮流,这是对戊戌变法的评价;D.成为资产阶级民主革命的高潮,这是对辛亥革命的评价。
故此题应选C项
考点:
戊戌变法
点评:
戊戌变法在推动中国近代化进程中的意义。
①政治上:
维新派试图在政治上变封建君主专制制度为资产阶级君主立宪制度,揭开了中国政治民主化的序幕。
②经济上:
维新派在经济上提倡兴办近代工业、交通运输业,为民族资本主义的发展创造了有利条件。
③思想上:
在民族危机加剧的时刻,维新派以变法图强、救亡图存为目标,进行广泛的宣传鼓动,对激发人民的爱国感情和民族意识起了重要作用;同时,维新派提倡新学、主张兴民权,对封建思想文化展开猛烈的抨击,为近代思想启蒙运动的勃兴起开辟了道路,促进了中国人民的觉醒;百日维新中改革科举制,废除八股,设立新式学堂,也为改革封建教育制度打开了缺口,促进了近代科学文化知识的传播。
15.
【答案】B
【解析】试题分析:
本题主要考查近代化改革的知识,旨在考查学生阅读史料,提取有效信息的能力。
本题考查的是近代世界的重大改革。
俄国的农奴制改革、日本明治维新、中国的戊戌变法,均为工业文明冲击下的近代化改革,都促进了各国资本主义的发展,故选B。
AC和“俄国在克里木战争中失败,开始农奴制改革”无关,排除;D和“俄国在克里木战争中失败,开始农奴制改革”无关,排除。
故选B。
考点:
走向世界的资本主义世界市场·工业革命·工业革命的影响
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