江苏苏州中考试题化学卷解析版.docx
- 文档编号:24876275
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:475.54KB
江苏苏州中考试题化学卷解析版.docx
《江苏苏州中考试题化学卷解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏苏州中考试题化学卷解析版.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏苏州中考试题化学卷解析版
一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分)
1.2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。
下列做法与之相违背的是( )
A.农作物的秸杆就地焚烧B.社会公共场所严禁吸烟
C.积极开展绿化国土行动D.工业废水处理达标后排放
【答案】A
【解析】
试题分析:
A、直接焚烧秸秆,会污染空气,不符合主题;B、吸烟能危害人体健康,污染环境,符合主题;C、绿化国土可以净化空气,符合主题;D、工厂废水任意排放会污染水源,所以工业废水处理达标后排放,符合主题。
故选A。
考点:
防治空气污染的措施;水资源的污染与防治
2.下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是( )
A.H2B.CuC.CO2D.HCl
【答案】B
故选项不符合题意。
故选:
B。
考点:
化学式的书写及意义;元素的符号及其意义
3.下列属于物理变化的是( )
A.甘薯酿酒B.石蜡熔化C.烟花爆炸D.食物腐败
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、甘薯酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化。
B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
C、烟花爆炸的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。
D、食物腐败的过程中有新物质生成,属于化学变化。
故选B。
考点:
化学变化和物理变化的判别
4.下列物质属于混合物的是( )
A.氧气B.氧化铜C.硫酸钠D.空气
【答案】D
【解析】
试题分析:
A、氧气属于纯净物中的单质,故选项错误;B、氧化铜属于纯净物中的氧化物,故选项错误;C、硫酸钠属于纯净物中的化合物,故选项错误;D、空气中有氧气、氮气等物质,属于混合物,故选项正确;故选D。
考点:
纯净物和混合物的判别
5.下列物质化学式书写正确的是( )
A.铝:
ALB.氯化钾:
KCl2
C.硫酸铜:
CuSO4D.四氧化三铁:
O4Fe3
【答案】C
考点:
化学式的书写及意义
6.过滤时不需要的仪器是( )
A.玻璃棒B.漏斗C.烧杯D.燃烧匙
【答案】D
【解析】
试题分析:
过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。
A、过滤时需用玻璃棒引流,该仪器过滤时需用,故选项错误。
B、过滤时需用漏斗完成过滤操作,该仪器过滤时需用,故选项错误。
C、过滤时需用烧杯盛放液体,该仪器过滤时需用,故选项错误。
D、过滤时无需使用燃烧匙,故选项正确。
故选:
D。
考点:
过滤的原理、方法及其应用
7.下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是( )
A.缺钙会引起骨质疏松B.缺碘会引起甲状腺疾病
C.缺铁会引起龋齿D.缺锌会导致儿童智力低下
【答案】C
【解析】
试题分析:
A、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,故选项正确。
B、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,故选项正确。
C、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项错误。
D、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故选项正确。
故选C。
考点:
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
8.硝酸银受热时会发生如下反应:
2AgNO3
2Ag+2X↑+O2↑。
根据质量守恒定律,推测X是( )
A.N2OB.NO2C.N2O5D.NO
【答案】B
考点:
质量守恒定律及其应用
9.铬酸钾(K2CrO4)是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料。
铬酸钾中铬元素(Cr)的化合价为( )
A.+3B.+4C.+5D.+6
【答案】D
【解析】
试题分析:
钾元素显+1价,氧元素显﹣2价,设铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,则x=+6价。
故选:
D。
考点:
有关元素化合价的计算
10.下列实验操作正确的是( )
A.取下刚加热后的蒸发皿B.稀释浓硫酸C.熄灭酒精灯D.向上排空气法收集二氧化碳
【答案】A
【解析】
试题分析:
A、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,
考点:
蒸发与蒸馏操作;加热器皿-酒精灯;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;常用气体的收集方法
11.下列属于合成材料的是( )
A.陶瓷B.塑料C.羊毛D.木材
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、陶瓷是用泥土烧制而成的,属于无机非金属材料,故选项错误。
B、塑料属于三大合成材料之一,故选项正确。
C、羊毛属于天然材料,故选项错误。
D、木材属于天然材料,故选项错误。
故选:
B。
考点:
合成材料的使用及其对人和环境的影响
12.下列关于氧气的说法正确的是( )
A.液态氧可用作火箭的助燃剂
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
【答案】A
考点:
氧气的化学性质;空气的成分及各成分的体积分数;氧气的物理性质
13.下列关于二氧化碳的说法不正确的是( )
A.二氧化碳有毒B.二氧化碳常用于灭火
C.干冰可用于人工降雨D.光合作用会消耗二氧化碳
【答案】A
【解析】
试题分析:
A、二氧化碳不帮助呼吸,能使人致死,但没有毒性,故A说法错误;B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,可用于灭火。
故B说法正确;C、固体二氧化碳叫干冰,干冰升华能吸收大量热量,可用于人工降雨。
故C说法正确;D、光合作用的原料是二氧化碳和水,光合作用会消耗二氧化碳,故D说法正确;故选:
A。
考点:
二氧化碳的化学性质;二氧化碳的用途
14.水是生命之源。
下列关于水的说法不正确的是( )
A.水由液态变成气态时,分子间空隙变大
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成
C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味
D.如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、水由液态变成气态时,分子间空隙变大,故A说法正确;B、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成,故B说法不正确;C、活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味,故C说法正确;D、如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质,故D说法正确。
故选B。
考点:
电解水实验;分子的定义与分子的特性;碳单质的物理性质及用途
15.下列说法正确的是( )
A.所有金属都呈银白色
B.铁制品在潮湿的空气中不易生锈
C.铁是地壳中含量最高的金属元素
D.工业炼铁的主要原理是用一氧化碳与铁矿石在高温下反应生成铁
【答案】D
考点:
铁的冶炼;金属的物理性质及用途;金属锈蚀的条件及其防护;地壳中元素的分布与含量
16.根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系,推测丙可能为( )
A.碳酸钙B.氧化钙C.氢氧化钙D.碳酸钠
【答案】C
【解析】
试题分析:
根据图中物质间的转化关系,丙可以与二氧化碳反应生成甲,而甲高温生成乙,乙与水反应生成丙,则推测甲、乙、丙三种物质分别为碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙,代入检验。
故选C。
考点:
物质的鉴别、推断;二氧化碳的化学性质
17.下列说法不正确的是( )
A.葡萄糖是有机高分子化合物
B.蛋白质受强热会失去原有的生理功能
C.油脂是人体必需的营养物质
D.人误食重金属盐中毒后服用蛋清可减轻毒性
【答案】A
【解析】
试题分析:
A、葡萄糖的化学式为C6H12O6,是含碳的化合物,属于有机物,但相对分子质量较小,不是有机高分子化合物,故选项说法错误;B、加热可以使蛋白质固化,失去原来的生理功能,故选项说法正确;C、人体所必需的六大类营养物质:
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,脂肪是人体内备用的能源物质,故选项说法正确;D、重金属盐可以是蛋白质变性,所以误食后会中毒,服用大量的蛋清和牛奶后,可以和重金属反应,变为不被吸收的物质,减弱对肠胃的影响,故选项说法正确;故选A。
考点:
生命活动与六大营养素;有机物的特征、分类及聚合物的特性;常见中毒途径及预防方法;鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
18.下列关于溶液的说法正确的是( )
A.食用油加入水中,振荡后可形成溶液
B.氢氧化钠固体溶于水时吸收热量,溶液温度降低
C.稀硫酸能够导电,因为溶液中有较多自由移动的离子
D.硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体,固体不溶解
【答案】C
考点:
溶液的概念、组成及其特点;溶解时的吸热或放热现象;饱和溶液和不饱和溶液;溶液的导电性及其原理分析
19.鉴别下列各组物质,不能达到目的是( )
A.氧气与二氧化碳:
带火星的木条
B.面粉与玉米粉:
碘水
C.铜绿与二氧化锰:
看颜色
D.酒精与白醋:
闻气味
【答案】B
【解析】
试题分析:
A、氧气有助燃性,二氧化碳无助燃性,故鉴别氧气与二氧化碳,可以用带火星的木条,故A正确;B、面粉与玉米粉中都有淀粉,所以不能用碘水鉴别面粉和玉米粉,故B错误;C、铜绿为绿色,二氧化锰为黑色,所以可用看颜色的方法鉴别,故C正确;D、酒精有特殊的香味,醋有特殊的酸味,所以可以通过气味区别它们,故D正确。
故选:
B。
考点:
物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
20.苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。
枇杷中富含的维生素A1;具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效,其化学式为C20H30O。
下列说法正确的是( )
A.维生素A1的相对分子质量为286g
B.维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成
C.维生素A1中碳元素的质量分数最大
D.维生素A1中碳元素,氢元素、氧元素的质量比为20:
30:
1
【答案】C
量比=(12×20):
(1×30):
16=240:
30:
16,故错误。
故选C。
考点:
化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算
21.下列各组离子在溶液中能大量共存的是( )
A.H+、SO42﹣、OH﹣B.H+、Cl﹣、CO32﹣
C.Cu2+、Cl﹣、OH﹣D.Na+、NO3﹣、SO42﹣
【答案】D
【解析】
试题分析:
A、H+、OH﹣两种离子能结合成水,不能大量共存,故选项错误。
B、H+、CO32﹣两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误。
C、Cu2+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀,不能大量共存,故选项错误。
D、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确。
故选:
D。
考点:
离子或物质的共存问题
22.除去下列物质中所含的少量杂质(括号内的为杂质),所用试剂及主要实验操作均正确的一组是( )
选项
物质
所用试剂及主要实验操作
A
CO(CO2)
通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶后,干燥
B
Fe粉(Cu粉)
加入足量的稀盐酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥
C
NaCl溶液(CaCl2)
加入适量K2CO3溶液,充分后,过滤、蒸发、结晶
D
NH4HCO3固体(NaCl固体)
充分加热
【答案】A
【解析】
试题分析:
A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,再干燥,能除去
考点:
物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;盐的化学性质
23.如图为甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.甲、乙两物质均属于难溶物质
B.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等
D.t2℃时,甲物质饱和溶液的溶质质量分数为50%
【答案】C
【解析】
试题分析:
A、通过分析溶解度曲线可知,在10℃时,甲、乙物质的溶解度大于10g,所以甲、乙两物质均属于易溶物质,故A错误;B、在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故B错误;C、t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等,所以饱和溶液的溶质质量分数相等,故C正确;D、t2℃时,甲物质的溶解度是50g,所以甲物质饱和溶液的溶质质量分数为
×100%=33.3%,故D错误。
故选:
C。
考点:
固体溶解度曲线及其作用;物质的溶解性及影响溶解性的因素;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
24.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。
下列因果关系完全正确的一组是( )
A.洗洁精能够洗去餐具上的油污,是因为洗洁精能够溶解油污
B.饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大
C.碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红,是因为碳酸钠属于碱类物质
D.氯化铵与草木灰不能混合施用,是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气,降低肥效
【答案】D
【解析】
试题分析:
A、用洗洁精洗去餐具上的油污,是因为它具有乳化功能,形成的是悬浊液,故A错误。
B、给饱和澄清石灰水加热。
由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,所以溶液会由于有溶质析出而变浑浊。
故B不合题意;C、碱溶液能使无色酚酞变红,但能使无色酚酞试液变红的不一定都是碱溶液,如碳酸钠溶液显碱性,但属于盐,故选项错误;D、铵态氮肥与碱性物质混合施用生成氨气造成肥效降低,故正确。
故选D。
考点:
乳化现象与乳化作用;固体溶解度的影响因素;盐的化学性质;常见化肥的种类和作用
25.控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。
下列实验方案设计不合理的是( )
A.用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳,再分别注入等量的水,旋紧瓶盖,振荡,通过观察塑料瓶变瘪的程度,比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱
B.用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合,测定收集相同体积氧气所需要的时间,探究催化剂用量对反应速率的影响
C.取等体积不同地区的两种天然水,分别加入不同体积的同种肥皂水,振荡.观察产生泡沫的多少,比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低
D.在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水,分别在其中加一滴红墨水,比较红墨水在水中的扩散速率,探究温度对分子运动速率的影响
【答案】C
【解析】
试题分析:
A、用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳,再分别注入等量的水,旋紧瓶盖,振
考点:
化学实验方案设计与评价;催化剂的特点与催化作用;二氧化碳的物理性质;硬水与软水;分子的定义与分子的特性
二、非选择题(共7小题,满分50分)
26.物质的性质决定用途,请用线段连接有对应关系的两列间的点(每个点只能连接1次)。
【答案】
【解析】
试题分析:
氮气的化学性质不活泼,可用作保护气;铜具有良好的导电性,可用作电缆;浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂;酒精具有可燃性,可用作燃料;熟石灰具有碱性,能和酸性物质反应,可用于改良酸性土壤。
考点:
常见气体的用途;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;金属的物理性质及用途;中和反应及其应用;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
27.写出下列反应的化学方程式。
(1)镁条在空气中燃烧生成所化镁:
;
(2)锌和稀硫酸反应:
;
(3)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应:
;
(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气:
;
(5)硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体混合生成硫和水:
。
【答案】
(1)Mg+O2
2MgO
(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
(3)HCl+NaOH=NaCl+H2O
(4)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
(5)2H2S+SO2=3S+2H2O
【解析】
考点:
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
28.化学与人类的生活息息相关。
请回答下列问题:
(1)日常生活和工农业生产中消耗的化石燃料主要是指煤、和天然气。
天然气的主要成分是(填化学式)。
(2)天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体,因此正常雨水的pH7(选填“>”或“=”或“<”)。
(3)端午节吃粽子是苏州地区的一项传统民俗,制作粽子的原料有:
糯米、瘦肉、食盐等。
上述原料的主要成分不属于有机化合物的是。
(4)在蒸馒头和炸油条时,下列物质既可以除去发酵过程中产生的酸,又能起发泡作用的是(填序号)。
①氢氧化钠②碳酸氢钠
【答案】
(1)石油CH4
(2)<
(3)氯化钠
(4)②
【解析】
试题分析:
(1)化石燃料主要是指煤、石油和天然气;天然气的主要成分是甲烷;故填:
石油;CH4;
(2)空气中含有二氧化碳,二氧化碳溶于水后生成碳酸,碳酸显酸性从而使雨水的pH约为5.6;故填:
<;
(3)糯米中富含糖类,糖类是含有碳元素的化合物,属于有机物,瘦肉中富含蛋白质,蛋白质是含有碳元素的化合物,属于有机物,而食盐的主要成分为氯化钠,其组成中无碳元素,为无机物;故填:
氯化钠;
(4)氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用于能除去面团中的酸;碳酸氢钠能与面团中的酸反应,产生二氧化碳气体,能起到发泡作用;故填:
②。
考点:
化石燃料及其综合利用;溶液的酸碱性与pH值的关系;盐的化学性质;有机物与无机物的区别
29.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。
请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体g。
下列实验操作与目的分析均正确的一组是(填序号)。
选项
实验操作
目的分析
A
称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶
节约药品
B
溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌
增大氯化钠的溶解度
C
称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸
整洁美观
D
最取所需水量时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
准确读数
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:
烧杯、玻璃棒、量筒和。
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示。
与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是烧杯中的溶液(填序号)。
【答案】
(1)4.5D
(2)胶头滴管
(3)丁
【解析】
玻璃棒、量筒和胶头滴管;
(3)甲一定是不饱和溶液,乙可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,但是由图象可知,丙和丁是该温度下的饱和溶液,在该温度下的饱和溶液中,溶质的质量分数=
,故二者溶液中的溶质质量分数相等。
考点:
一定溶质质量分数的溶液的配制
30.某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶解于水)的方案,实现废物综合利用。
部分实验流程如下:
请根据上述实验流程回答下列问题:
(1)操作1的名称是。
(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸,主要成分发生反应的化学方程式为,。
(3)加过量铁粉后,发生反应的基本反应类型是,得到滤渣1的成分为(填化学式)。
(4)在实验过程中,双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水,以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。
高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+,选用双氧水的优点是。
【答案】
(1)过滤
(2)ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(3)置换反应Fe、Cu
(4)不引入较难除去的杂质
素,会与Fe2+反应生成Fe3+和水,而不引入难除掉的其它杂质,故填:
不引入较难除去的杂质。
考点:
物质的相互转化和制备;过滤的原理、方法及其应用;酸的化学性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
31.图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。
该装置的不足之处有:
①通过氧气时,白磷易被冲散而较难与氧气接触;②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。
图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置,由A、B、C三部分组成。
请认真阅读下列内容并回答有关问题:
资料卡:
凡能与碱反应生成盐和水的氧化物,称为酸性氧化物。
常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O2等。
(1)在仪器①中加入1药匙二氧化锰,用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液,然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。
仪器①的名称为。
(2)在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞。
加入氢氧化钠溶液的目的是。
(3)取一专人绿豆大小的白磷放入小试管中,再加入少量约80℃热水(热水的高度以小试管高度
为宜);将大试管必须要小,其原因是。
(4)缓慢推动注射器。
仪器①中发生反应的化学方程式为,装置B小试管中观察到的现象为:
①有气泡产生;②。
【答案】
(1)锥形瓶
(2)吸收逸散的五氧化二磷,减少环境污染
(3)白磷易于氧气接触
(4)2H2O2
2H2O+O2↑白磷燃烧,产生大量白烟
接触;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:
2H2O2
2H2O+O2↑,白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,所以装置B小试管中观察到的现象为:
①有气泡产生;②白磷燃烧,产生大量白烟。
考点:
燃烧的条件与灭火原理探究;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
32.为测定某市售碳酸钙药品中碳酸钙的质量分数(杂质为SiO2,与稀盐酸不反应),某同学的方法是:
将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量,从而计算出样品中碳酸钙的质量分数。
为测定生成CO2的质量,他设计了如下实验方案(已知:
无水氯化钙是常见的干燥剂):
(1)按图组装好装置,检查装置气密性后,在分液漏斗中加入过量稀盐酸,并在干燥管中加入适量无水氯化钙样品,称得装置和药品的总质量为564.57g;
(2)在广口瓶中加入碳酸钙样品,称得装置和药品的总质量为574.57g;
(3)旋紧橡皮塞,打开分液漏斗旋塞,向广口瓶中滴加稀盐酸,使样品与稀盐酸完全反应;
(4)反应结束后,称得装置及装置内所有物质的总质量为570.57g。
请根据上述实验回答下列问题:
(1)该方案测得样品中碳酸钙的质量分数是多少(写出解题过程,计算结果精确到0.1%)?
(2)该实验中用稀盐酸与碳酸钙样品反应,而不用浓盐酸与碳酸钙样品反应,其原因是
。
若实验中不用无水氯化钙干燥,则测得样品中碳酸钙的质量分数与上述实验计算结果相比(选填“偏小”或“不变”或“偏大”)。
【答案】
(1)90.9%
(2)浓盐酸具有挥发性,会带来测量误差偏大
【解析】
试题分析:
(1)样品的质量为:
574.57g﹣564.57g=10g
生成二氧化碳的质量为:
574.57g﹣570.57g=4g
设参加反应的碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
10044
考点:
根据化学反应方程式的计算
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏 苏州 中考 试题 化学 解析