高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生学业分层测评新人教版必修.docx
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高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生学业分层测评新人教版必修
2019-2020年高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生学业分层测评新人教版必修
(建议用时:
45分钟)
1.诗歌被称为文学之上乘,其语言凝练、含蓄、跳跃,以少蕴多,意境深邃。
我们阅读诗歌,可以通过语言感受形象、理解形象,在想象和情感激励中再创造形象,在感情体验中共鸣,在思维活动中得到审美愉悦。
这段话反映了阅读诗歌( )
A.对人的影响难以抹去
B.能促进人的全面发展
C.能改变人生轨迹,推动社会进步
D.能丰富人的精神生活,塑造健全的人格
【解析】 阅读诗歌可以在思维活动中得到审美愉悦,体现了优秀文化可以丰富人的精神生活,塑造健全的人格,D正确。
A、B说法正确但与题意无关。
C夸大了优秀文化的作用,说法错误。
【答案】 D
2.《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。
乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。
“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服。
”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。
每当人们听到这首乐曲,总会得到极大的振奋和力量。
这表明优秀文化作品能够( )
A.丰富人的精神世界
B.增强人的精神力量
C.促进人的全面发展
D.促使人的价值观的形成
【解析】 优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量,二者密切联系,但侧重点不同,前者只停留在主观领域,后者则体现在人的具体行动中,化为人们行动的动力,要注意区分。
本题抓住题干中的关键词“战胜”“振奋和力量”,可知正确答案选B。
【答案】 B
3.爱迪生说:
“我这一生行将结束。
我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,并以此为人类造福。
我在世的这短暂的一生中,我不知道还有什么比这更好的了。
”这段话表明( )
A.社会的发展促进人的发展
B.文化能增强人的精神力量
C.人的发展促进社会的发展
D.人的发展就是要会发明创造
【解析】 材料强调人的发展对社会发展的影响,而不是社会的发展对人的发展的影响,故A排除;并不是所有的文化都能增强人的精神力量,只有先进的、优秀的文化才可以,故B排除;人的发展并不一定是会发明创造,故D排除。
【答案】 C
4.2016年4月23日是第21个世界读书日。
好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样可以净化人的灵魂,培养人的健全人格。
这形象地说明( )
①文化是人类社会赖以存在发展的基础 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展 ④文化决定人们的认识和实践活动
A.①② B.①④
C.②③D.③④
【解析】 物质资料的生产是人类社会赖以生存发展的基础,①说法错误;好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,潜移默化地影响人,可以塑造人生,培养健全人格,②③说法正确;决定人的认识和实践活动的是客观物质条件,不是文化,④观点错误。
【答案】 C
5.2016年2月14日,“感动中国”xx年度人物评选结果揭晓。
吴锦泉、屠呦呦、张宝艳等每一位“感动中国”的人物都以其崇高的精神、优秀的品质激励着每一位华夏子孙,催人奋发进取,推动社会进步。
中央电视台推出的“感动中国人物”评选活动,目的是向社会大力宣传和弘扬先进人物的事迹和崇高品德。
这是因为,优秀文化( )
①是人全面发展的决定因素 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
【解析】 ①观点错误,人的发展受社会历史条件的制约,优秀文化只能影响人的发展,而不能决定人的发展。
【答案】 B
6.冰心老人说过:
“读书好,好读书,读好书。
”我们之所以应该经常读好书,是因为( )
A.读书可以开阔人们的视野
B.积极参加健康有益的文化活动,是培养健全人格的重要途径
C.优秀文学作品能促进人的自立意识、法制意识的增强
D.读书是培养健全人格的唯一途径
【解析】 A、D说法错误,C表述不准确,B切合要求。
【答案】 B
7.近年来,山东省为推动农村基层文化建设,实施农村文化“百千万”计划,评选培植百个农村特色文化品牌、千支农村优秀文化团队、万名农村优秀文化人才。
积极培养农村优秀文化人才的依据是( )
A.社会发展和人的发展相互促进,协同发展
B.文化素养需要通过参加实践活动逐渐培养
C.文化素养的形成总是自觉学习、主动接受的过程
D.文化决定社会发展因素
【解析】 社会经济的发展要求人的素质的提高,而人的素质的提高又会促进社会经济的发展,积极培养农村优秀文化人才就是因为社会发展和人的发展是相互促进的,A正确;B是人的文化素养的培养与形成,与题意不符;文化具有潜移默化的特点,并不总是自觉学习、主动接受的过程,C错误;物质资料的生产方式决定社会的发展,D错误。
【答案】 A
8.2016年3月5日是第53个“学雷锋日”。
某市慈善总会向广大市民发出号召,从自身做起,争当学雷锋志愿服务的倡导者、践行者、传播者,培育“我为人人,人人为我”的道德风尚。
这说明( )
A.文化作为精神力量,能直接转化为物质力量
B.文化是社会发展的助推器
C.要重视优秀文化,促进社会及人的全面发展
D.文化是自发形成的
【解析】 此题考查文化塑造人生。
文化经过社会实践才能转化为物质力量,排除A。
优秀文化是社会发展的助推器,排除B。
文化是人类社会实践的产物,排除D。
材料强调了雷锋精神对个人发展和社会发展的积极影响,故C正确。
【答案】 C
9.《人民日报》报道,经济上先行一步的广州,明确提出了打造“文化广州”的目标。
根据城市发展的战略部署,广州市委、市政府把文化设施建设作为城市建设的重点内容纳入城市的总体规划中。
目前,广州市文化设施建设已经全面铺开。
市委书记表示:
“只要坚持不懈地努力下去,全市文化设施就会逐步完善起来,为人民群众的文化活动提供大的舞台,为文化事业的发展构建广阔的空间,让更多的市民享受先进文化的阳光。
”
(1)人的全面发展表现在哪些方面?
优秀文化对人的全面发展有何重要意义?
(2)优秀文化作品对促进人的全面发展的作用是如何体现社会发展和人的发展的关系的?
【解析】 第
(1)问属于对课本基础知识的考查,依据教材知识回答即可。
第
(2)问要从优秀文化作品属于社会文化财富的角度,通过分析经济社会发展促进人的全面发展来说明社会发展和人的发展的关系。
【答案】
(1)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面都得到全面提高。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,能够提高人的思想道德素质和科学文化素质,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
(2)优秀文化作品属于社会文化财富,优秀文化作品的产生是社会发展的表现。
优秀文化作品促进人的全面发展,说明社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的,社会的发展,物质文化财富的增加,能推动人的全面发展。
[能力提升]
10.xx年是毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表76周年。
74年来,“文化为什么人服务”的思想激励一代又一代文化工作者走出书斋,投身沸腾的生活,走入人民大众之中,创作出一批批无愧于时代和人民的作品。
这说明( )
①优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量 ②文化对人的影响是深远持久的 ③文化有其自身的传承性和相对独立性 ④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量
A.①②B.①④
C.③④D.②③
【解析】 材料并没有涉及文化有其自身的传承性和相对独立性,故③排除。
文化是一种精神力量,在人们认识世界和改造世界的过程中可以转化为物质力量,故④排除。
【答案】 A
11.2015年1月8日上午,北京召开会议总结表彰第21届全市青少年“走复兴路园中国梦”读书教育活动,研究部署第22届全市青少年“奋发向上,崇德向善”读书教育活动。
这一活动的开展( )
①体现了文化能促进青少年健康、全面发展
②有利于增进青少年对伟大祖国的深厚感情
③能够丰富青少年的精神世界,增强其精神力量
④证明了文化既是一种精神力量,也是一种物质力量
A.②③B.①②
C.③④D.②④
【解析】 只有优秀的文化才能促进青少年健康、全面发展,①错误。
该活动的开展,有利于发挥优秀文化对人生的塑造作用,有利于增强青少年对祖国的深厚情感,②③正确。
文化是一种精神力量,必须通过人们的社会实践才转化为巨大的物质力量,④错误。
【答案】 A
12.一个好书店温暖一座城市,一片书香提升整个民族的素养。
这是因为( )
①文化作为一种精神力量促进社会的发展 ②文化决定了民族能否自强屹立于世界 ③优秀文化是社会发展和民族进步的重要支撑 ④优秀文化为人的健康成长提供精神食粮
A.①②B.①③
C.②④D.③④
【解析】 文化有先进健康与落后腐朽之分,先进文化促进社会的发展,①忽视了文化的不同性质,说法错误;经济、政治决定文化,文化有反作用,不是决定作用,②说法错误;③④体现了文化的作用,说法正确且符合题意,故选D。
【答案】 D
13.“分享阅读,交换快乐”。
首都图书馆推出了北京换书活动,号召广大市民将家中闲置的优秀书刊流动起来,与其他市民交换阅读。
这一活动具有重要的文化价值,因为( )
①文化对人的影响总是自觉的、有形的 ②物质活动一定承载着文化内涵 ③优秀文化能够丰富人的精神世界 ④文化环境和文化活动对人有潜移默化的影响
A.①②B.①④
C.②③D.③④
【解析】 上述文化活动能够在潜移默化中影响人,丰富人的精神世界,③④符合题意;文化对人的影响具有潜移默化的特点,并不总是有形的,①说法错误;纯粹自然的物质活动不具有文化内涵,②说法正确,但不符合题意。
【答案】 D
14.近年来,全国各地学校都十分重视校园文化建设。
旨在树立良好的校风、班风、学风,引导学生参与健康生动的校园文化生活,促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。
校园文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。
此外,学校每年还举办体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动。
这些活动,为校园增添了文化气息,也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。
(1)结合材料,运用文化对人的影响的知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。
(2)作为中学生,谈谈你的做法。
【解析】 第
(1)问要求考生结合材料,运用文化对人的影响的知识分析说明学校加强校园文化建设的依据,属于依据类的解答题。
在回答时要紧扣这个知识点来分析学校加强校园文化建设的原因,主要是从文化对人影响的来源、表现和特点以及优秀文化塑造人生的表现等方面来分析加强校园文化建设的原因。
第
(2)问比较开放,要加强校园文化建设,作为中学生要自觉学习、主动接受健康文化的熏陶,积极参与校园文化建设活动等角度进行说明即可。
【答案】
(1)①文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
学校加强校园文化建设,旨在树立良好的校风、班风、学风。
②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
学校加强校园文化建设,有利于引导学生形成良好的人际关系,提高认识和实践水平,提升思维能力。
③健康的校园文化对学生产生潜移默化和深远持久的影响,有利于学生的健康成长和全面发展。
④优秀文化塑造人生。
建设健康生动的校园文化,能丰富学生的精神世界,增强学生的精神力量,促进学生的全面发展。
(2)人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受的过程。
因此中学生应当自觉学习、主动接受健康文化的熏陶,积极参与校园文化建设活动。
2019-2020年高中政治第1单元文化与生活第2课文化对人的影响第2框文化塑造人生课后素养演练新人教版必修
一、选择题
1.xx年,为充分展示社会主义思想道德建设丰硕成果,充分展现我国人民昂扬向上的精神风貌,进一步凝聚全国各族人民团结奋进的力量,全国各地积极开展道德模范评选表彰活动。
积极开展全国劳动模范评选活动说明( B )
①文化对人的影响来自各种各样的文化活动
②文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
③文化与经济、政治相互交融
④优秀文化能丰富人的精神世界,促进人的全面发展
A.①②B.①④
C.③④D.②④
[解析] 积极开展全国道德模范评选活动,说明文化对人的影响来自各种各样的文化活动,优秀文化能丰富人的精神世界,促进人的全面发展,①④正确;②③与材料主旨内容不符。
2.小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。
她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。
小薇的成长经历进一步印证( B )
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A.①②B.①③
C.②④D.③④
[解析] 小薇的成长经历进一步印证文化对人的影响是潜移默化的,优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格,①③正确;②中的“决定”,④中的“主导”说法错误。
3.婚姻能体现出中西方文化的差异:
我国的情况是,结了婚,对方就能有隐私了,只要有隐私,就是不爱我了。
在美国,夫妻双方都有人格上的尊重,给对方心灵保留很大的空间,夫妻双方如果查看对方的手机,他们会引以为耻。
这说明( A )
A.文化影响人的思维方式
B.文化影响人们的交往行为和交往方式
C.文化影响人们的认识活动
D.西方的交往方式优越于我国的交往方式
[解析] 东西方对夫妻双方是否应该有隐私有着不同的理解和认识,说明东西方在思维方式上存在差异,主要说明不同的文化环境影响不同的思维方式。
故选A。
4.电视剧《历史转折中的邓小平》播出后,受到了观众和业界的高度评价,不仅勾起了很多人的回忆,也进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心。
这说明( C )
①优秀文化能增强人的精神力量
②大众喜欢的文化起着强有力的导向和示范作用
③优秀的文艺作品能够丰富人的精神世界
④大众喜欢的文化能够促进人的全面发展
A.①②B.②③
C.①③D.③④
[解析] 中国特色社会主义文化起着强有力的导向和示范作用,故排除②。
只有优秀的文化能够促进人的全面发展,大众喜欢的文化不一定是优秀文化,故排除④。
故选C。
5.据中国新闻出版研究院调查的数据显示,中国已经成为世界人均读书最少的国家之一。
“一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。
”全民阅读的意义在于( C )
①开阔人们的视野,丰富人们的精神世界
②促进传统思想的继承,引导人们遵守传统道德
③推动新传媒的发展,加速旧传媒的消失
④增强人们的精神力量,激励人们创造美好生活
A.①②B.①③
C.①④D.③④
[解析] 文化塑造人生,多读积极向上、健康有益的书籍,能够开阔人们的视野,丰富人们的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,①④说法正确;对待传统道德,要辩证的认识,不是全盘继承和遵守,②说法错误;③说法错误,新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失。
故选C。
二、非选择题
6.所谓正能量,是一切给予人向上,给予人希望和追求,使人行动的动力和感情。
当今之中国,各行各业都在呼唤正能量,恪尽职守的好司机吴斌,舍身救学生的女教师张丽莉,勇救女童的“托举哥”周冲,舍己救人的李博亚。
种种感动人物,为我们树立道德标杆和价值方向,为社会的正能量鼓与呼。
提升个人素质、建筑精神高地,寻找并释放社会正能量,学习我们身边的好人一直是我们这个世界的主流。
运用文化对人的影响的相关知识,说明“寻求并释放社会正能量”的依据。
[答案] ①文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
寻找并释放正能量有利于创设良好的社会文化环境。
②文化影响人的交往行为和交往方式,文化影响人们的社会实践活动,认识活动和思维方式,寻找并释放正能量有利于人们形成良好的行为习惯,促进和谐社会建设。
文化对人的影响,具有潜移默化、深远持久的特点。
③优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
寻找并释放正能量,有利于人们在良好的文化氛围中接受健康向上的文化熏陶,提升个人素质,促进人的全面发展。
④文化建设要始终坚持正确的舆论导向,寻找并释放正能量有利于弘扬中华民族精神,有利于实现社会主义文化强国的目标。
(言之有理即可)
[解析] 文化对人的影响的相关知识主要包括文化对人的影响的来源、表现、特点和积极意义。
“寻求并释放社会正能量”可理解为发展优秀文化的影响,依据可从优秀文化对人的影响的各个方面来组织答案。
一、选择题
1.坚毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,被誉为“岁寒三友”,文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。
这表明( C )
A.文化能增强人的知识和技能
B.文化是一种物质力量
C.优秀文化能丰富人的精神世界,培养和塑造健全人格
D.文化推动社会进步
[解析] 文人雅士通过主动接受健康文化的熏陶,培养健全的人格,体现了优秀文化能够丰富人的精神世界,C项符合题意。
B、D两项观点错误,A项忽视了文化的两面性。
2.在一些城市的草坪花丛中,人们常会看到“小草微微笑,请你绕一绕”、“让我们与蜜蜂和蝴蝶共舞”等非常人性化的语句,提醒人们不要踩踏采摘。
材料说明( D )
①文化对人的影响来自于特定的文化环境
②文化对人的影响具有深远持久的特点
③文化对人的影响具有潜移默化的特点
④人们创造和发展文化,也获得和享用文化
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
[解析] 城市文化作为一种文化环境对人们的影响是潜移默化的,置身城市的人就是文化创造者同时也是文化享用者,故①③④入选。
文化对人的影响具有深远持久这一特点,只有在时间和空间有跨度的情形下才会凸显,而题意显然没有,故排除②。
3.近年来,我国不断推进文化体制改革,文化事业得到繁荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。
这说明( C )
①文化是人类社会赖以存在、发展的基础
②文化对人的影响,具有潜移默化的特点
③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展
④文化能够转化为物质力量,促进社会发展
A.①②B.①④
C.②③D.③④
[解析] ①④选项观点错误,文化不是人类社会赖以生存和发展的基础,文化能够转化为物质力量,但不是所有文化都能促进社会发展,故排除。
4.我们在唱着“我爱北京天安门”中长大,现在的孩子同样也在唱歌中长大,可是词曲稍有不同,是“你是电、你是光、你是唯一的神话”,“快使用双节棍,哼哼哈嘿”……这些歌曲本不该是孩子们的至爱,这是因为( A )
①文化能塑造人生 ②文化对人的影响有潜移默化的特点
③文化能决定人生 ④文化对人的影响有深远持久的特点
A.①②④B.①②③
C.①③④D.②③④
[解析] 文化能影响、塑造人生,但不能决定人生,因此③“文化能决定人生”的表述错误,排除;题中设问这些歌曲本不该是孩子们的至爱的原因,主要强调了文化对人的影响,文化能够塑造人生,文化对人的影响具有潜移默化的特点和深远持久的特点,而这些成年人歌曲往往会将孩子过早地引向成年人的社会,不利于孩子的健康发展,①②④符合题意,故选A。
5.理解并不是一种简单的复制过程,而总是一种创造的过程。
因为,在“理解”的过程中。
历史文化占有了我们,我们也创造了新的历史文化。
这说明了( D )
①人创造了文化,文化也塑造了人
②人是文化的主体,文化也是人的主体
③人有主观能动性,文化也有主观能动性
④人的思维活动具有主动创造性
A.①② B.①③
C.②③D.①④
[解析] 材料说明了人创造了文化,文化也塑造了人,人的思维活动具有主动创造性,①④正确;②本身说法错误;③说法错误,人有主观能动性,这是人与其他物的区别所在。
6.某村通过建设“村落文化宫”,改变了农民的落后观念,改善了村里的社会风气和公共卫生,提升了农民的文明素质和道德情操。
这是因为( D )
①优秀文化能够塑造完美人生 ②优秀文化能促进社会的全面发展 ③文化对人有潜移默化的影响 ④文化影响人们的认识和实践活动
A.①②B.②③
C.①④D.③④
[解析] ①项中“塑造完美人生”的说法是错误的,故不能入选;题中材料“‘村落文化宫’改变了农民的落后观念,改善了村里的社会风气和公共卫生,提升了农民的文明素质和道德情操”体现了文化对人的影响,故③④两项符合题意,可以入选;社会的全面发展包括经济、政治、文化等社会各个方面的发展,故②项在材料中未体现出来,不能入选。
故选D。
7.xx年暑假期间,全国各地纷纷开展科技文化周系列活动,为青少年营造一个全新的探索学习科学知识的体验环境。
科技文化周为青少年创造全新的体验环境,从文化角度看这是因为( C )
A.文化对人的影响具有相对独立性
B.优秀的文化能够丰富人的精神世界
C.文化对人的影响来自特定的文化环境
D.文化育人功能随着实践发展而丰富
[解析] 科技文化周为青少年创造全新的体验环境,从文化角度看这是因为文化对人的影响来自于特定的文化环境,C符合题意;文化的相对独立性是相对于政治经济的发展而言的,A和题意无关;材料没有体现优秀文化对人的影响,排除B;D与题意无关,材料没有体现文化育人功能,排除。
故选C。
二、非选择题
8.xx年,中央文明委要求把深入推进未成年人思想道德建设作为重点工作来抓。
为此,要落实好广泛开展“我的中国梦”主题活动,引导未成年人树立远大志向;加强社会主义核心价值观教育实践,引导未成年人讲道德、尊道德、守道德;广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动,促进未成年人全面发展;积极营造未成年人快乐生活、健康成长的社会文化环境等四项任务,努力推进未成年人思想道德建设取得新实效。
运用文化对人的影响的知识,说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据。
[答案] ①文化是人创造的,文化又影响着每一个人。
落实“四项任务”对未成年人的成长产生潜移默化和深远持久的影响。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
落实“四项任务”有利于引导未成年人树立正确的人生价值观并积极参与精神文明创建活动。
③文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,落实“四项任务”有利于为推进未成年人思想道德建设创造良好的社会环境。
④文化影响人们的交往行为和交往方式。
落实“四项任务”有利于引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。
⑤优秀文化塑造人生。
落实“四项任务”有利于丰富未成年人的精神世界、增强未成年人的精神力量,促进未成年人全面发展。
[解析] 本题要求考生分析说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据,属于依据类的解答题。
考生在分析说明时,首先要注意本题的知识限定是“运用文化对人的影响的知识”。
然后我们可从文化对人的影响的特点、来源的角度进行分析说明;其次可以从文化对人影响的表现的角度分析说明深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”有利于引导未成年人讲道德、尊道德、守道德;最后考生可以文化塑造人生的角度分析说明落实“四项任务”的意义即可。
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