第三册课内外经典诵读内容.docx
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第三册课内外经典诵读内容
一、教材中的古诗:
10、赠刘景文-
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
正是橙黄橘绿时。
11、山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
12、回乡偶书
【唐】贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
13、赠汪伦
【唐】李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
二、浙江省经典诵读推荐篇目:
41、咏露珠
【唐】韦应物
秋荷一滴露,
清夜坠玄天。
将来玉盘上,
不定始知圆。
42、梅 溪
【唐】张籍
自爱新梅好,
行寻一径斜。
不教人扫石,
恐损落来花。
43、春雪
【唐】韩愈
新年都未有芳华,
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,
故穿庭树作飞花。
44、春游曲其一
【唐】王涯
万树江边杏,
新开一夜风。
满园深浅色,
照在绿波中。
45、秋风引
【唐】刘禹锡
何处秋风至?
萧萧送雁群。
朝来入庭树,
孤客最先闻。
46、乌衣巷
【唐】刘禹锡
朱雀桥边野草花,
乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,
飞入寻常百姓家。
47、杨柳枝词·其二
【唐】刘禹锡
南陌东城春早时,
相逢何处不依依?
桃红李白皆夸好,
须得垂杨相发挥。
48、池上
【唐】白居易
小娃撑小艇,
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
49、微雨夜行
【唐】白居易
漠漠秋云起,
稍稍夜寒生。
但觉衣裳湿,
无点亦无声。
50、遗爱寺
【唐】白居易
弄石临溪坐,
寻花绕寺行。
时时闻鸟语,
处处是泉声。
51、春风
【唐】白居易
春风先发苑中梅,
樱杏桃梨次第开。
荠花榆荚深村里,
亦道春风为我来。
52、悯农 其一
【唐】李绅
春种一粒粟,
秋收万颗子。
四海无闲田,
农夫犹饿死。
53、江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
54、幼女词-
【唐】施肩吾
幼女才六岁,
未知巧与拙。
向夜在堂前,
学人拜新月。
55、题诗后
【唐】贾岛
两句三年得,
一吟双泪流。
知音如不赏,
归卧故山秋。
56、寻隐者不遇-
【唐】贾岛
松下问童子,
言师采药去。
只在此山中,
云深不知处。
57、马诗二十三首·其四
【唐】李贺
此马非凡马,
房星是本星。
向前敲瘦骨,
犹自带铜声。
58、芦花
【唐】雍裕之-
夹岸复连沙,
枝枝摇浪花。
月明浑似雪,
无处认渔家。
59、忆梅
【唐】李商隐-
定定住天涯,
依依向物华。
寒梅最堪恨,
常作去年花。
60、《登乐游原》
【唐】李商隐
向晚意不适,
驱车登古原。
夕阳无限好,
只是近黄昏。
三、课内要求背诵的美文(篇):
26、秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽?
看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
27、黄山奇石(喜欢的部分)
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省的南部。
那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!
远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!
28.植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物要旅行靠的什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下,
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
29、秋天到
秋天到,秋天到,
田里庄稼长得好。
棉花朵朵白,
大豆粒粒饱,
高粱胀红了脸,
稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,
园里果子长得好。
枝头结柿子,
架上挂葡萄,
黄澄澄的是梨,
红彤彤的是枣。
30、一株紫丁香
踮起脚尖儿,
走进安静的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您做伴。
老师——
绿叶在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,
老师,休息吧,
让花香飘进您的梦里,
那梦啊,准是又香又甜。
31、欢庆
田野献上金黄的果实,
枫林举起火红的旗帜,
蓝天飞着洁白的鸽子,
大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子
欢庆这美好的日子,
十月一日——
祖国妈妈的生日。
32、北京(喜欢的部分)
北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。
天安门前面是宽阔的广场。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁,绿树成阴,鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。
立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦。
站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。
北京真美啊!
我们爱北京,我们爱祖国的首都!
33.走山路
早晨一片雾,
山里看不清路,
急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪,
小猪拉小鹿,
扯着藤,
扶着树,
一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助,
呼——呼——
一下子吹散满天雾。
34、假如
假如我有一枝
马良的神笔,
我要给窗前的小树
画一个红红的太阳。
让小树在冬天
也能快活地成长,
不会在寒冷的北风里
缩着身子,轻轻叹息。
假如我有一枝
马良的神笔,
我要给树上的小鸟
画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用
到遥远的地方去寻食,
让小鸟呆在家里
苦苦等待,饿得哭泣。
假如我有一枝
马良的神笔,
我一定给不幸的朋友西西
画一双好腿,
还他一个健康的身体。
他再也不会只坐在屋里
望着窗外的小树和小燕,
而是和我们一起
在操场上奔跑,在草地上游戏。
假如我有一枝
马良的神笔……
35、“红领巾”真好
清晨,林中谁最快乐?
是可爱的小鸟,
叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,
一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中谁最活跃?
是机灵的小鸟,
扑棱棱,飞来飞去,
捕捉害虫,保护翠绿的树苗。
清晨,林中谁来得最早?
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着:
“请爱护小鸟!
”
小鸟在枝头高唱:
“‘红领巾’真好!
”
36、清澈的湖水
一只游船在湖面上驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。
小洁穿着红色上衣坐在船头。
她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。
看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。
小洁看得入了神。
她吃完面包,刚想把面包纸丢进水里,却被湖里美丽的景象吸引住了。
湖面像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。
她觉得自己像在天上飞,又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。
哟,清澈的湖水里有许多小鱼在游。
一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!
突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。
小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。
小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。
船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。
她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。
忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
37、 小花鹿
从一片美丽的森林里,
走出一只淘气的小花鹿。
它的两个小犄角,
好像两棵小松树。
“小树”摇一摇,
小鹿走一步;
“小树”摇两摇,
小鹿走两步。
活泼的小山羊,
告诉蹦蹦跳跳的小白兔:
“快看,快看,
快看会走路的小松树!
”
38、我是什么(喜欢的部分)
我会变。
太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们管我叫做“云”。
我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?
四、国学经典《三字经》
三字经全文:
人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
首孝弟,次见闻。
知某数,识某文。
一而十,十而百。
百而千,千而万。
三才者,天地人。
三光者,日月星。
三纲者,君臣义。
父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬。
此四时,运不穷。
曰南北,曰西东。
此四方,应乎中。
曰水火,木金土。
此五行,本乎数。
曰仁义,礼智信。
此五常,不容紊。
稻粱菽,麦黍稷。
此六谷,人所食。
马牛羊,鸡犬豕。
此六畜,人所饲。
曰喜怒,曰哀惧。
爱恶欲,七情具。
匏土革,木石金。
与丝竹,乃八音。
高曾祖,父而身。
身而子,子而孙。
自子孙,至玄曾。
乃九族,人之伦。
父子恩,夫妇从。
兄则友,弟则恭。
长幼序,友与朋。
君则敬,臣则忠。
此十义,人所同。
凡训蒙,须讲究。
详训诂,名句读。
为学者,必有初。
小学终,至四书。
论语者,二十篇。
群弟子,记善言。
孟子者,七篇止。
讲道德,说仁义。
作中庸,子思笔。
中不偏,庸不易。
作大学,乃曾子。
自修齐,至平治。
孝经通,四书熟。
如六经,始可读。
诗书易,礼春秋。
号六经,当讲求。
有连山,有归藏。
有周易,三易详。
有典谟,有训诰。
有誓命,书之奥。
我周公,作周礼。
著六官,存治体。
大小戴,注礼记。
述圣言,礼乐备。
曰国风,曰雅颂。
号四诗,当讽咏。
诗既亡,春秋作。
寓褒贬,别善恶。
三传者,有公羊。
有左氏,有彀梁。
经既明,方读子。
撮其要,记其事。
五子者,有荀杨。
文中子,及老庄。
经子通,读诸史。
考世系,知终始。
自羲农,至黄帝。
号三皇,居上世。
唐有虞,号二帝。
相揖逊,称盛世。
夏有禹,商有汤。
周文王,称三王。
夏传子,家天下。
四百载,迁夏社。
汤伐夏,国号商。
六百载,至纣亡。
周武王,始诛纣。
八百载,最长久。
周辙东,王纲堕。
逞干戈,尚游说。
始春秋,终战国。
五霸强,七雄出。
嬴秦氏,始兼并。
传二世,楚汉争。
高祖兴,汉业建。
至孝平,王莽篡。
光武兴,为东汉。
四百年,终于献。
魏蜀吴,争汉鼎。
号三国,迄两晋。
宋齐继,梁陈承。
为南朝,都金陵。
北元魏,分东西。
宇文周,与高齐。
迨至隋,一土宇。
不再传,失统绪。
唐高祖,起义师。
除隋乱,创国基。
二十传,三百载。
梁灭之,国乃改。
炎宋兴,受周禅。
十八传,南北混。
辽于金,皆称帝。
太祖兴,国大明。
号洪武,都金陵。
迨成祖,迁燕京。
十六世,至崇祯。
阉祸后,寇内讧。
闯逆变,神器终。
清顺治,据神京。
至十传,宣统逊。
举总统,共和成。
复汉土,民国兴。
廿二史,全在兹。
载治乱,知兴衰。
读史者,考实录。
通古今,若亲目。
口而诵,心而惟。
朝于斯,夕于斯。
昔仲尼,师项橐。
古圣贤,尚勤学。
赵中令,读鲁论。
彼既仕,学且勤。
披蒲编,削竹简。
彼无书,且知勉。
头悬梁,锥刺股。
彼不教,自勤苦。
如囊萤,如映雪。
家虽贫,学不缀。
如负薪,如挂角。
身虽劳,犹苦卓。
苏老泉,二十七。
始发愤,读书籍。
彼既老,犹悔迟。
尔小生,宜早思。
若梁灏,八十二。
对大廷,魁多士。
彼既成,众称异。
尔小生,宜立志。
莹八岁,能咏诗。
泌七岁,能赋棋。
彼颖悟,人称奇。
尔幼学,当效之。
蔡文姬,能辨琴。
谢道韫,能咏吟。
彼女子,且聪敏。
尔男子,当自警。
唐刘晏,方七岁。
举神童,作正字。
彼虽幼,身已仕。
尔幼学,勉而致。
有为者,亦若是。
犬守夜,鸡司晨。
苟不学,曷为人。
蚕吐丝,蜂酿蜜。
人不学,不如物。
幼而学,壮而行。
上致君,下泽民。
扬名声,显父母。
光于前,裕于后。
人遗子,金满赢。
我教子,惟一经。
勤有功,戏无益。
戒之哉,宜勉力。
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