初一第一次家长会班主任发言稿1.docx
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初一第一次家长会班主任发言稿1
初一第一次家长会班主任发言稿1
家长会 初一第一次家长会的发言感谢各位家长的光临;感谢大家对孩子的关心;感谢大家对学校工作支持;谢谢各位对班主任工作的配合!
这四句话是我写在黑板上的,下面是我的发言:
首先,对各位家长能从百忙中抽时间,赶这么远的路来参加家长会,支持配合学校的工作表示热烈的欢迎和衷心感谢!
学生的成长,成绩的取得,主要学生本人,学校、家长和社会各方面决定的,在同样的学习环境下,家长的督促,本人的努力尤其显得重要。
各位家长把孩子送到我们班上,是对我们的信任,也是我们的荣幸,在我这里谨代表各位任课教师,请各位家长放心,我们一定尽心尽力,做好本职工作。
期中考试已经结束,成绩大家都看到了,有进步很大的,也有退步很大的,请大家不要光看成绩,要改变观念,孩子是初中生了,初中的教育教学与小学不一样了,所以请各位家长先要弄清进、退的原因,再研究对策,下一步该怎么办?
下面我想就大家共同关注的问题从以下几个方面谈谈:
一、如何了解自己的子女 有家长肯定要说,自己的孩子还能不了解吗?
是的,也许你以前了解,现在已经开始慢慢地不了解了。
从那些方面能看出来呢?
首先,你平时有多少时间注意观察过孩子的言行举止,洞察过孩子的思想情绪了呢?
第二,每天你有多少时间 1 跟孩子谈心交谈呢?
孩子是不是把每天学校发生的事都跟你说了呢?
第三孩子是不是每次的测验都给你看了?
第四他们的小天地是不是还对你敞开了呢?
据以往的经验,凡是能把学校的、班上发生的事跟家长说的,不管考试好与坏都给家长看的,成绩一般都能保持很好的。
因为他们不是孤立地在学习,他们有父母这个坚强的和最佳得信任的后盾,也就是说他们是自信的,团结的参与。
所以我希望各位家长,有空或抽空多陪陪孩子,不要与孩子拉开距离,要多谈心,不论他考好还是考差了,都要帮分析原因,不能简单地表扬或批评。
二、正确指导孩子交朋友 过问孩子的交友,并不是不尊重孩子,而是他们现在还需要你们的指导,他们还分不清好坏,以为只要多跟他在一起玩的,就是好朋友了。
好孩子被带坏的例子有很多,比如以前我班一个学生,家里比较苦,但比较懂事,成绩一直不错,而班上另一位同学,家里比较好,家长对他管得不严,经常给他零花钱,他有空就找那个懂事的孩子玩,买东西给他吃,还带他找游艺机,时间长了,成绩好的孩子觉得不过意了,就慢慢地在家里拿些钱,回请人家,幸亏发现的早,没继续滑下去。
虽然有些家长,要求自己的孩子必须跟比自己成绩好的人玩,这种提法不完全正确,但也不是没有道理的。
现在有些孩子一到星期六、星期天就在外面玩,甚至还在外面留宿,家长都不管,这是一种很后怕的现象,目前,我班上就有这么一例,大家回去问一下自己的孩子就知道了,我就不多说了,希望各位家长一定要注意这个问题。
三、控制孩子的零用钱 2 现在有些家长,自己死节省,要孩子在外面有面子,每天还给孩子一、两元,甚至几元零花钱,以致于孩子钱多了不知怎么花,一下课就跑去买东西吃,养成好吃懒做的习惯,有人甚至在课堂上吃东西,这样还能学什么呢?
有些同学钱多了,中午去打游戏机,放学回家的路上打游戏机,作业花钱请人代做等等。
还有一些同学经常在外面买东西吃,被社会上的一些游荡的人看到,以致于受到勒索、敲榨等,弄得不敢上学,上课没心思听课等,最终落到从家里偷钱、偷烟的地步。
这些例子有很多。
希望各位家长多想想自己小时候,不要像有的家长一样,认为自己小时候吃了苦,现在不能让孩子也吃苦,其实这是在害孩子,实际上,大家看得到,也听得到的,是家庭条件好的孩子成才的多,还是苦的成才的多?
所以,我想请各位家长在给孩子钱时,问一下用于什么的,思考一下,该不该给,给多少?
现在,我们班上就有一些家长在给零用钱方面做得不够好,一般我要求在班上不吃零食,所以请大家配合。
四、帮助孩子建立良好的学习习惯 提到孩子的学习,大部分家长都是谈自己不能辅导了,不懂了等等,还停留在小学里的学习,以为非要家长指导、提示,其实,这是我们每位家长必须尽快转变的一种观念,我们的孩子虽然入初中已经快三个月了,还有好多同学还没有适应初中学习,不布臵作业,就没事干,家长也是这么判断学校的教学,以为我布臵作业就是好,学校抓得紧,少布臵作业就是不好,学校抓得不紧。
一般来说,同等智力的同学,谁转变的快,谁成绩就先上去,象平时大家所说的某某同学开智早,某某还没开智等等。
据有关统计表示,超常智力的或低能儿各占1%,中偏上或中偏下的各占19%, 3 中等的占60%。
其实,绝大多数要靠培养,要有良好的学习习惯。
这次期中考试前几名的同学写的学习方法介绍,都提到了家里有配套练习,除了学校的练习、老师的作业,自己家里每门主科还配备了两套A、B卷之类的书,每个单元学完了,自己认真做一下,对一下答案,查找自己漏缺的知识点,同时也可以弥补一下老师课堂讲解的不完善之处。
这个方法很好,不一定家长要懂,现在的练习,大部分有答案,你只要把答案撕下来,让孩子做完后你给他以一下。
开始可能不习惯,习惯了或者说孩子知识掌握多了,就不一定会偷看答案了,会成为自觉的习惯,即使你忙了,管不到了,他也会坚持去做,时间长了,还愁成绩不提高?
那么,到底怎样帮助他们建立良好的习惯呢?
我觉得“三先三后一总结”这个方法很好,不妨说给大家听听,各位家长回去后,可以试试。
第一,先预习后听课,课前先预习一下要学的东西,做到心中有数,这样听起来就有所侧重。
第二,先复习后做作业,做作业之前先看一下课堂笔记或课内所学知识,这样作业时能又快又准,节省时间。
第三,先思考后请教别人。
第四是边学边总结,一个章节或单元结束后,做一下配套练习,检查一下掌握情况。
以上仅是个人看法,不对之处,请大家批评指正,同时还请各位家长多提宝贵建议和意见。
初一第一次家长会发言稿 尊敬的各位家长:
大家上午好!
首先感谢各位家长的到会。
感谢你们对我校教育教 4 学工作的支持!
感谢你们对我班主任工作的支持!
首先我代表全体任课老师向各位家长表示深深的谢意,感谢大家对我们工作的支持。
今天我们召开这次家长会的目的:
我们的努力+您的关爱=孩子的成功。
首先,我向你们汇报我班的班级情况、、 我们初一班这个大家庭里共有学生人,其中男生人,女生人。
都是来自全旗各个学校的成绩优秀的学生,他们都积极向上,这样我们就有了良好的学习优势。
我们的学科教师都是有着多年教龄的认真负责的老师:
他们是经验丰富、严格要求的数学老师杨老师,和蔼可亲、认真负责的语文老师谈老师,工作踏实、态度严谨的政治和历史老师陶老师和彭老师,我担任班主任且负责本班的英语教学工作。
我相信在我们老师的合作努力之下,一定能把我班同学的潜力挖掘出来,创造新的辉煌!
中学阶段是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大而深远的影响。
作为班主任我希望每个孩子都能在一班开好头,迈好步。
本次家长会我将讲三个方面的内容。
一、中学与小学阶段存在的不同中小学的区别:
第一,学科增多。
初中比小学多了好几门学科,负担自然加重,而且每门学科的常识性知识越来越少,内容逐渐趋于专业化。
第二,教材难度增加。
中学较小学教材在难度上有很大的跳跃性,以 5
2.效率产生差距 在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间学习。
放学之后,没有及时离校,回家很晚才进入学习状态,做完作业后没有复习预习。
.双休、假期时间过于放松,没有计划,效率低。
我结合实际情况给同学们制定了一张时间表,如果家长能够监督孩子以这张时间表为标准进行双休日的自习的话,那我相信孩子一定会受益匪浅。
4.学习目标不明确,缺少有效的学习方法,执行目标力度不强。
五.作业质量值得重视 1.作业马虎,差错多,完成任务,草草了事。
2.答题不符合规范,如:
计算题只有答案没有过程; 3.老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。
4.少数学生有抄、对作业现象。
5.通学生相互打电话问家作、对答案。
六.不能正确地评价自己 1.盲目自信,对自我要求较低,感觉良好,凡事只与比自己弱的人比,一旦遭受挫折不能很好地接受批评意见,不是反省自我,而是怨天尤 11
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