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北师大版小学语文二年级（上）阅读归类复习

（一）大海边

　　今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

　　爸爸说：

“大海是船儿的道路。

”

　　我说：

“大海是鱼儿的家。

”

1、 在括号里填上合适的词语。

　　一（       ）小鱼   一（       ）浪花   一（       ）脚印

　　一（       ）杜鹃   一（       ）工厂   一（       ）山沟

2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句

　　例：

海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）

　　海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（摇头摆尾地）

（2）浪花蹦蹦跳跳。

（在海面上 雪白的 一排排）

　　3、 大海是什么？

照样子，写句子。

　　例：

 大海是船儿的道路。

　　大海是鱼儿的                           。

　　大海是渔民的                           。

（二）猫

　　猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

　　1、短文有（     ）句话。

　　2、短文写了猫的（      ）、（       ）、（      ）和（      ）。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（          ）

②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（          ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（          ）

（三）蜻蜓

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。

我（         ）地把它救下来，我把小蜻蜓（         ）地拿在手里，（          ）地看了起来。

小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。

我多么想玩一会儿呀！

我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、写出和下面词意思相近的词。

　　美丽——（           ） 赶紧——（           ）

3、短文共有（      ）句话，写了____  ___ 和 ____  ____的事。

4、小蜻蜓是什么样子的？

用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的___    _____、____  _  __和___  _____。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？

用“═”画出来。

6、因为蜻蜓是___      _____，所以我把它放了。

（四）乌鸦和百灵

　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称它。

　　乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气，不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（        ）个自然段。

2、乌鸦的目的是 （                                  ）  。

3、怎样才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用“     ”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话画出来。

（五）洗（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。

他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chèn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艰难（nán）。

他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。

但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。

洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。

他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有（      ）个自然段。

2、填空。

（动词）

（        ）工作   （          ）地（dì）   （          ）孩子

（        ）电话   （          ）乐谱    （          ）提琴

3、用“             ”画出写洗星海生活艰难的句子。

4、3.你认为冼星海是个怎样的孩子？

写一写。

_____________________________________________________________________

（六）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

蜻蜓（qīn qīnɡ） 扇着（shān shàn）

乘凉（niánɡ liánɡ） 捉住（zhuō zuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（          ） 喜欢——（           ）

3、用“-------” 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

”

这是把蜻蜓的           _比作 __             _。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

 （七）

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。

我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。

我和爸爸也赶紧去爬山。

我们爬到半山上，看到了一群猴子。

小猴看到我们，跑过来，伸（shēn）出手，向我们要东西吃。

我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！

我喜欢旅游。

1、短文共有（        ）节，第二节有（       ）句话。

2、按要求写词语：

近义词：

赶紧——（       ） 反义词：

缩（suō）——（         ）

3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（         ）和（          ）。

“我们”在（         ）看到早来的人已经开始（         ）了。

“我们”在（         ）看到了一群（                  ）。

“我们”在（         ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（           ）。

（八） 心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节。

2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话。

3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（         ）

②水要小朋友好好学习。

…………………………（         ）

③这支铅笔很美丽。

………………………………（         ）

（九）

春天的田野真美啊！

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（                     ）的景色。

2、这段话中表示颜色的词有（                    ）

3、把这段话中比喻的句子画出来。

（十）

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦，我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

1、短文共有＿＿＿＿＿＿节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿   ＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（      ）鼻子 （       ）脚掌（       ）舌头 （      ）全身

（十一）

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：

“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小叶说：

“我有办法。

”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共＿＿＿＿＿＿节。

2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿＿，可是都不行。

3、在文中划出小文的办法

（十二）小阳伞

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！

天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、第_____句写伞面很美。

第__  _句写伞架子很亮。

第6句写___       __。

2、从文中找出一对近义词。

 （         ）——（         ）

3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：

________________________________________________

伞架子：

_______________________________________________

伞柄：

________________________________________________

（十三）白鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、 这篇短文有          小节。

第三小节有           句话。

2、 这段话主要讲西沙群岛上有          海鸟。

其中最多的是           ，最大的是              。

3、 “成百上千”的意思是                                  。

4、 用“        ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

（十四）爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了           、           、           和            。

4．“漂亮”的近义词是（             ），反义词是（）                 。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

（十五）

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

１、这个故事有（             ）个自然段。

２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）

⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了

（十六）火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1 在括号里填上合适的词语。

一（      ）枫叶 一（      ）贺卡 一（      ）小诗

2 选字填空。

拾 摸 放 拉 推

1）明明（       ）着宝镜，心里有些不舍得。

2）我（      ）起枫叶，向家里跑去。

3）我把枫叶做成的贺卡，（      ）老师的办公桌上。

3 读句子，给正确答案打“√”

 “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红        ？

（1）朝霞（ ） 

（2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）

4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为                               。

（十七）百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？

我又没有骄傲！

”

喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（      ）节，在每小节前标上序号。

2．第          节写了喜鹊大姐说的的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

立即 —— （         ） 表扬 —— （         ）

反义词：

虚心 —— （         ） 高兴 —— （          ）

4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（十八）

（一）动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了                                                       

2、鱼尾巴的用处是                                                         

3、牛尾巴的用处是    

（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是                                                         

2、“我”喜欢它们的原因：

一是它们                           ；  二是它们                           ；  

3、“我”喜欢它们表现在：

                                    。

（十九）游船

一只游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

小洁坐在船头。

她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏（shǎnɡ）两岸的风景。

看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

1 短文共有（        ）几个自然段。

2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。

3 请用 ------- 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

4 文中写山石像（        ）、（         ）、（         ）、（        ）。

你认为山石还会像 （          ） 。

（二十）  老猫

我家的老猫很关心自己的孩子。

每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。

小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，似乎在给她们洗澡。

哪一只小猫稍有不舒适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，似乎在问：

“小宝贝，你哪里不舒适？

快告诉妈妈吧！

” 

1、这段话有（      ） 句。

2、这段话主要围绕哪一句写的，用“~~~~~~~”把它划下来。

3、找出文章中表示老猫动作的词语：

          、           、           、和           。

4、文中的“小宝贝”指的是（              ） 。

（二十一）  什么动物最聪明

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：

“什么动物最聪明？

”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。

它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。

小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。

会不会是黑猩猩最聪明呢？

于是，小蓝鸟说：

“也许是黑猩猩最聪明！

”

妈妈笑着说：

“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。

它会竖立走路，还会使用工具。

”

1、在括号里填上合适的词语。

（      ）的老虎  （      ）的狐狸  （      ）的黑猩猩 （     ）的小鸟

2、把句子写完整。

⑴ 因为黑猩猩会（         ），还会（          ），所以（         ）。

⑵ 说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它 （                  ）。

（二十二） 可爱的白杨

春天来了，小白杨在风中摇，它说天空太脏了，要把乌云扫一扫。

    夏天到了，小白杨在路边站，它说天热了，要给娃娃们撑（chēnɡ）把伞。

    到了秋天了，小白杨脱下绿衫衫（shānshān），它说天已经凉了，树叶可以给大地遮（zhē）风寒。

1、用“——”画出表示季节的词语。

2、填空。

春天，小白杨要把                      ；夏天，小白杨要给            ；秋天，小白杨脱下绿衫衫要给                              。

3、你喜欢小白杨吗？

为什么？

（二十三）大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（      ）句； 

（2）填空 :

a、一年有（       ）、（       ）、（        ）、（        ）四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是（          ）；夏天的树上，叶片是（          ）；秋天的树叶颜色有（        ） 和（        ）；冬天的树下，满地是（              ） 。

c、大自然的邮票指 （                                ）。

 （二十四）邓小平爷爷小时候

小平读书十分用功，在北山小学堂学习的四年时间里，除（chú）一次因（yīn）生病缺（quē）了几天课外，从未（wèi）旷（kuànɡ）过一天课。

不管是酷暑（kùshǔ）还是寒冬，也不管是刮风还是下雨，从未影响他去上学。

每天放学回来，除了帮母亲做一些家务活，或和小伙伴戏耍一阵，更多的时间是用来温习功课，晚上还要在油灯下读书写字。

由于刻苦努力，加上天资聪明，他始终是班上成绩拔尖的优秀学生。

1、这个小故事主要写邓小平爷爷小时候 （                              ） 。

2、写出和下列词语意思相近的词。

用功（           ）   戏耍（           ）  温习（         ）

3、用“——”画出最能表画出最能表现邓小平读书十分用功的语句。

4、读了这个故事，你想对邓小平爷爷说：

                                                       .

（二十五） 时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（    ）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？

  -----------、--------------、-------------- 

3、（      ）花早晨开，（       ）花中午开，（       ）花晚上开。

（二十六）羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

” 

他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要