硬件部分.docx
- 文档编号:24868741
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:344.73KB
硬件部分.docx
《硬件部分.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《硬件部分.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
硬件部分
学校代码:
10128
学号:
201410204065
课程设计报告
(
题目:
调幅收音机(硬件)
学生姓名:
张齐昌
学院:
信息工程
系别:
电子系
班级:
通信14-2
指导教师:
白云、张占强
二〇一七年一月
目录
第一部分调幅收音机原理及电路实现-2-
一、调幅收音机原理-2-
二、器件的识别及测量-5-
二、调幅收音机单元电路指标计算、焊接及功能测试-6-
(一)低频电压放大及功率放大电路-6-
(二)中频放大及检波电路-8-
(三)高频信号的接收及变频电路-9-
1.变频器电路(BG1及外围电路构成)(将本振信号独立考虑)-9-
2.本振电路-10-
第二部分产品验收-11-
一、收音机效果验收-11-
二、课程设计体会及建议-12-
第一部分调幅收音机原理及电路实现
一、调幅收音机原理
收音机电路原理图
调幅信号接收的实现过程
要求:
阐述调幅收音机的工作过程,画出个阶段信号的波形及频谱图。
(高频、中频、低频)
收音机工作过程:
工作原理:
天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。
前端的双联电容,一端接收信号,另一端变频,通过本机振荡器产生的高频等幅信号(比外来信号频率高一个固定中频)。
而半导体三极管的发射结(发射极和基极之间的P-N结)是个非线性元件(端电压和电流具有非正比关系的元件叫非线性元件),所以,当外来信号和本机振荡信号加在发肘极一基极回路时发生混频,产生了我们需要的差频(465kHz)。
我们再通过接在集电极回路中的T2振荡线圈,将被放大了的中频信号选取出来,由电感线圈输出送至中频放大器。
变频级送来的中频信号经过第一中频变压器T3耦合到第一中放管VT2的基极,经放大后由第二中频变压器T4耦合到第二中放管VT3的基极,再作一次中频放大,然后经过第三中频变压器耦合到检波器。
中频变压器实际是带通滤波器.在超外差收音机中,接收的高频信号都变成465KHz的中频信号,中频变压器就是用做让465KHz信号通过而对其他信号阻抗很大.在收音机中起滤波和偶合的作用.。
检波器由中频输入回路、非线性元件、负载三部分组成,主要作用是从调幅中频信号中解调出原来的音频信号。
检波的实质是应用非线性器件进行频率变换的过程,检波后将产生要的直流分量、音频信号(低频分量)、脉动中频信号等。
要得到自动增益控制,必须使检波后的直流分量的极性与受控中频放大管固定偏压的极性相反。
音频放大器,它包括音频电压放大电路和功率放大电路,音频电压放大器是一级普通的共发射极放大电路,功率放大器采用的是无输出变压器的推挽功率放大电路,以上就是收音机的基本工作原理。
高频部分波形:
中放部分波形:
中频二级放大图
检波输出图
低放部分波形:
二、器件的识别及测量
要求:
识别、测量电路中的所有器件,标出器件实际参数。
电阻
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
规格(
)
120k
2k
150
30k
56k
1000
100k
51
实测(
)
119.3k
1.98k
149
29.6k
55.2k
997
99.8k
51
电阻
R9
R10
R11
R12
R13
R14
R15
R16
规格(
)
680
100k
220
120
100
120
100
510
实测(
)
685
99.8k
217
120
96.4
120
96.4
507
三极管
V1
V2
V3
V4
V5
V6
V7
规格
9018
9018
9018
9018
9014
9013
9013
实测β值
106
108
116
126
407
324
320
二、调幅收音机单元电路指标计算、焊接及功能测试
(一)低频电压放大及功率放大电路
1.低频功率放大电路(BG5,BG6,BG7,及输入变压器B5,输出变压器B6组成)
要求:
(1)画出直流等效电路,计算静态工作点。
IBQ6=0.029mA;ICQ6=4.299mA;VCEQ6=1.525V
IBQ7=9.269mA;ICQ7=-1.389mA;VCEQ7=1.998V
(2)画出交流等效电路,估算功率增益范围。
IO=14.989mA;VO=131,895mV;PO=1.79W;PV=135.798*106W
功率增益:
AP=13.28*103
(3)完成电路焊接,对计算的交流、直流参数通过实际电路测量进行验证和对比。
通过对焊接完的电路的测量和分析,实测电路参数和我们计算的交直流参数变化的比例大体一致。
但是,由于实际电路的元件与仿真所用元件参数不可能完全一致,仪表的不精确以及焊接过程和仿真过程中操作有误差,都可能使得实测数据与仿真数据之间存在差异。
尽管情况不是很理想,但最终我们还是完成了实际电路要求的基本功能。
2.低频电压放大电路(BG4及外围电路)
要求:
(1)画出直流等效电路,计算静态工作点。
IBQ5=0.033mA;ICQ5=4.38mA;VCEQ5=1.53V
(2)画出交流等效电路,估算电压放大倍数范围。
电压放大倍数AU=60
(3)完成电路焊接,对计算的交流、直流参数通过实际电路测量进行验证和对比。
完成电路焊接,对计算的交流、直流参数通过实际电路测量与仿真电路参数对比,可知存在一定的误差,可能是由于我们操作的环境相对情况下不是很理想,加之仿真情况下各元器件的各参数不是理想匹配,也可能是实际测量过程中我们操作有误,或是仪表使用的时间过长导致灵敏度不够精确等等,但最终的测量结果还是在一定误差范围内满足要求的。
(二)中频放大及检波电路
1.检波及AGC控制电路(BG3及外围电路构成)
要求:
(1)画出直流等效电路,计算静态工作点。
IBQ3=1.42UA;ICQ3=0.09mA;VCEQ3=1.32V
(2)画出交流等效电路,分析检波失真情况。
分析检波失真情况:
可能是三极管的参数设置的不合理,三极管没达到工作电压,或是与电路的其他元器件不匹配,导致输出的检波失真。
(3)完成电路焊接,对计算的交流、直流参数通过实际电路测量进行验证和对比。
通过对焊接完的电路的测量和分析,实测电路参数和我们计算的交直流参数变化的比例大体一致。
但是,由于实际电路的元件与仿真所用元件参数又不可能完全一致,或是由于仪表的不精确,或是焊接过程和仿真过程中操作有误差,都可能使得实测数据与仿真数据之间存在差异。
尽管情况不是很理想,但最终我们还是完成了实际电路要求的基本功能。
2.中频放大电路(BG2及外围电路构成)
要求:
(1)画出直流等效电路,计算静态工作点。
ICQ2=0.054mA;IBQ2=0.026mA;;VCEQ2=1.74V;
(2)画出交流等效电路,估算电压放大倍数及通频带范围。
电压放大倍数PU=100;通频带BW=465KHZ
(3)完成电路焊接,对计算的交流、直流参数通过实际电路测量进行验证和对比。
完成电路焊接,对计算的交流、直流参数通过实际电路测量与仿真电路参数对比,可知存在一定的误差,可能是由于我们操作的环境相对情况下不是很理想,加之仿真情况下各元器件的各参数不是理想匹配,也可能是实际测量过程中我们操作有误,或是仪表使用的时间过长导致灵敏度不够精确等等,但最终的测量结果还是在一定误差范围内满足要求的。
(三)高频信号的接收及变频电路
1.变频器电路(BG1及外围电路构成)(将本振信号独立考虑)
IBQ1=0.071mA;ICQ1=0.78mA;VEQ1=1.15V
要求:
(1)画出直流等效电路,计算静态工作点。
2.本振电路
要求:
(1)画出直流等效电路,计算静态工作点。
IBQ1=0.0271mA;ICQ1=0.86mA;VEQ1=1.89V
(2)画出交流等效电路,判断是否满足相位平衡条件。
满足平衡条件——电容三点式
(3)完成接收及变频电路的焊接,对计算的交流、直流参数通过实际电路测量进行验证和对比。
通过对焊接完的电路的测量和分析,实测电路参数和我们计算的交直流参数变化的比例大体一致。
但是,由于实际电路的元件与仿真所用元件参数又不可能完全一致,或是由于仪表的不精确,或是焊接过程和仿真过程中操作有误差,都可能使得实测数据与仿真数据之间存在差异。
尽管情况不是很理想,但最终我们还是完成了实际电路要求的基本功能。
第二部分产品验收
一、收音机效果验收
要求:
(1)接收电台来源及频率。
1700KHz
21000KHz
31200KHz
(2)各个接收电台的实际效果。
700KHz较好声音收的比较号
1000KHz与1200KHz部分声音失真严重很多都是噪声
(3)焊接、测量、调试过程中出现的问题及解决办法(包括没有解决的问题)。
对于焊接,我已经不陌生了,经过很多次焊接,和一学期的工训,我渐渐熟悉焊接,不过仍然是好久没操作了,仍然出现以下问题;
1收音机通电后,发现有声音,但是声音很小。
检查出是调频的旋钮?
没有安装好,用螺丝拧紧后,调频方便,而且声音大些了。
2收音机焊接完成后装上电池没有反应。
通过排查发现电池线装错,由于线被板子覆盖没有细查看就焊上导致此问题。
纠正后得以解决。
3收音机音量旋钮调至最大声音还是很小。
调节输入回路线圈在磁棒的位置使声音最大。
二、课程设计体会及建议
我对这门课是热情高涨的。
高频电子技术实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。
作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
这使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。
比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。
但是通过两个星期的电子实习,使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电子技术课的入门基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下:
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
认真完成每一个工序,不要敷衍,我们都能成功!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 硬件 部分