张家口教师招聘中学教育学练习题及答案.docx

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张家口教师招聘中学教育学练习题及答案

2018年张家口教师招聘中学教育学练习题及答案

1：

在学校教育体系中处于核心地位的是（）。

单项选择题

A、后勤工作

B、管理工作

C、教学工作

D、科研工作

2：

孔子说：

“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：

（）

单项选择题

A、启发式教学

B、学习与思考相结合

C、困材施教

D、学习与行动相结合

3：

美育最高层次的任务是培养学生（）。

单项选择题

A、健康的审美观

B、鉴赏美的能力

C、感受美的能力

D、创造美的能力

4：

设计教学法的提出者是（）

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、帕克赫斯特

D、克伯屈

5：

教师既要教书又要育人，体现了工作的（）

单项选择题

A、示范性

B、复杂性

C、创造性

D、长效性

6：

我国古代“内发论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、孔子

B、旬子

C、孟子

D、老子

7：

决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）

单项选择题

A、监督

B、评价

C、反馈

D、对比

8：

班主任教育工作的重点应该放在（）。

单项选择题

A、阶段性班级活动

B、日常性班级活动

C、课外班级活动

D、校外班级活动

9：

能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。

单项选择题

A、难度

B、信度

C、效度

D、区分度

10：

教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。

单项选择题

A、劳动内容

B、劳动方式

C、劳动手段

D、劳动对象

11：

成功教学法坚持对学生实施的评价是（）

单项选择题

A、鼓励性评价

B、终结性评价

C、鉴定性评价

D、相对性评价

12：

在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）

单项选择题

A、每分钟100字以下

B、每分钟100～150字

C、每分钟150～200字

D、每分钟200字以上

13：

综合课程理论的代表人物是（）。

单项选择题

A、怀特海

B、杜威

C、布鲁纳

D、克伯屈

14：

隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

（）

判断题

对

错

15：

最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、卢梭

16：

决定教育性质的根本因素是（）。

单项选择题

A、政治制度

B、生产关系

C、生产力

D、生活方式

17：

成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。

（）

判断题

对

错

18：

率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。

（）

判断题

对

错

19：

（）是制度化教育建立的典型表现特征。

单项选择题

A、定型的教育组织形式出现

B、教育实体的出现

C、学校的产生

D、学制的建立；

20：

文化与教育之间的关系是文化决定着教育。

判断题

对

错

21：

“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）

单项选择题

A、教师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

22：

“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（）。

单项选择题

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、循序渐进原则

23：

“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

24：

教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）

单项选择题

A、积极力量

B、中性力量

C、消极力量

D、惰性力量

25：

对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。

（）

判断题

对

错

26：

教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）

单项选择题

A、发挥口语优势，进行生动阐述

B、利用体态语言营造相应氛围，感染学生

C、引导学生反复诵读，切己体验

D、组织学生开展活动，实际体验

27：

教师对学生最常用的一种教育方法是（）

单项选择题

A、陶冶

B、惩罚

C、人格感化

D、说服教育

28：

教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。

（）

判断题

对

错

29：

教学方法和教学方式的区别是（）

单项选择题

A、两者是对等的感念

B、两者可以相互代替和取代

C、教学方式是教学方法的下位概念

D、教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成

30：

我国义务教育应当坚持（）

单项选择题

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力量办学为主

31：

人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

单项选择题

A、劳动

B、潜能

C、知识

D、意识

32：

下列不属于教师礼仪的特点的是（）

单项选择题

A、广泛性

B、率先性

C、示范性

D、整体性

33：

教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。

（）

判断题

对

错

34：

“六课型单元教学法”反映了（）

单项选择题

A、注重学生能力培养的现代教学方法

B、学校课程逐步发展的现代教学方法

C、注入式的古代教学方法

D、等待开发的未来教学方法

35：

体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）。

单项选择题

A、职业道德原则

B、职业道德规范

C、职业道德修养

D、职业道德评价

36：

愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。

（）

判断题

对

错

37：

根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）

单项选择题

A、合科课程

B、学科课程

C、核心课程

D、活动课程

38：

颜回说：

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”这反映了德育的（）

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的一致性原则

39：

教师劳动的创造性主要体现在（）

单项选择题

A、进行科学发现

B、进行技术发明

C、对未知领域的探索

D、创造性地运用教育规律

40：

道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。

（）

判断题

对

错

41：

奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、埃拉斯莫斯

C、杜威

D、觊洛夫

42：

教学就是用教材上课。

（）

判断题

对

错

43：

把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

单项选择题

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会模仿模式

D、说理教育模式

44：

在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）

单项选择题

A、谈话法

B、调查法

C、说理法

D、自我管理法

45：

学生所参加的是一种什么样的学习?

（）

单项选择题

A、专业化

B、非规范化

C、规范化

D、非专业化

46：

17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（、）

单项选择题

A、夸美纽斯

B、帕利门

C、赫尔巴特

D、昆体良

47：

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。

单项选择题

A、教育现象刚刚萌芽

B、教育形态已趋于定型

C、教育制度初步形成

D、教育活动趋于完善

48：

国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。

（）

判断题

对

错

49：

被称为“教育学之父”的教育家是（）。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、裴斯泰洛齐

C、布卢姆

D、夸美纽斯

50：

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）

单项选择题

A、《学记》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《大学》

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1：

答案C

在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作，管理工作也很重要。

2：

答案B

“学而不思则惘，思而不学则殆”的意思就是既要重视学习，又要重视思考，两者不可偏废。

故选择“学习与思考相结合”。

3：

答案D

4：

答案D

克伯屈首先提出设计教学法。

设计教学法正式提出者是美国教育家克伯屈（WilliamH.Kilpatrick,1871-1965）。

面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。

所以选择D，需要好好理解这个知识点。

5：

答案B

6：

答案C

7：

答案C

反馈是决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据。

因此，本题选择C选项。

8：

答案B

9：

答案D

区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。

10：

答案D

教师劳动的创造性主要是由教育对象的特点所决定的，因为学生是活生生的个体，有主观能动性和创造性。

11：

答案A

12：

答案C

13：

答案A

综合课程理论的代表人物是怀特海。

14：

答案错误

隋唐以后盛行的是科举制。

15：

答案B

16：

答案A

政治经济制度决定着教育的性质，即决定着受教育的思想、政治方向和为谁服务。

17：

答案正确

成功教学法的关键是坚持对学生实施鼓励性评价，让学生感受到成功的快乐，激发学生兴趣与信心。

18：

答案正确

识记性试题。

率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。

19：

答案D

学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。

它是制度化教育建立的典型表现特征。

20：

答案错误

21：

答案B

22：

答案D

23：

答案A

24：

答案B

25：

答案正确

对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。

此观点是正确的。

26：

答案A

27：

答案D

28：

答案错误

29：

答案D

教学方法与教学方式是两个不同的概念，我们经常把教学方式与教学方法混淆起来，其实这样做是错误的。

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。

教学方式是指教师在教学活动中达到让学生接受知识、形成技能、习得情趣、掌握学法的目的而采用的听、说、读、写、模拟、演示、展示、要求等八种基本教学方式。

教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成。

因此，本题选择D选项。

30：

答案A

识记性试题。

我国义务教育应当坚持以国家办学为主。

31：

答案B

潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

32：

答案A

教师礼仪的特点：

率先性、示范性、整体性、影响的深远性。

因此，本题选择A选项。

33：

答案正确

教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为认定政策问题、确定政策目标、拟定政策方案、选择政策方案等几个基本环节。

34：

答案A

35：

答案A

36：

答案正确

37：

答案B

学科教程亦称：

“分科课程”，它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。

38：

答案B

循循善诱即为疏导之意。

39：

答案D

40：

答案错误

41：

答案A

42：

答案错误

教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。

在这个过程中并不仅仅是用教材上课。

教材是进行教学活动的一个可供借鉴的蓝本，是一个依托，教师可以根据教学活动的需要对教材进行适当的增、删、改。

43：

答案B

德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。

体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。

假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。

它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。

44：

答案C

45：

答案C

学生所参加的是一种规范化的学习。

46：

答案A

47：

答案B

48：

答案正确

49：

答案D

50：

答案A

战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以言简意赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

因此，正确答案选A。