学年八年级语文上册《文言文》复习题 新人教版.docx
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学年八年级语文上册《文言文》复习题新人教版
2019-2020学年八年级语文上册《文言文》复习题新人教版
《桃花源记》
1.《桃花源记》的作者(),名(),是()(朝代)著名()。
本文原是《桃花源诗并序》中的()。
2.给下列加点字注音。
豁()然阡陌()俨()然垂髫()便要()还家邑()人语()云诣()太守咸()来怡()然郡()下问津()
3.找出通假字,写出它的本字和意思并注音。
(1)问所从来,具答之。
(2)便要还家。
4.解释下列词语的意思
缘:
落英:
缤纷:
异:
穷:
属:
豁然:
俨然:
怡然:
延:
语:
既:
扶:
向:
诣:
津:
旷:
惋:
果:
规:
遂:
寻:
5.写出下列词语的古义和今义。
鲜美交通
妻子绝境
无论如此
《桃花源记》中考真题集锦
一.阅读第3段,回答问题:
1.下列句中加点词意思相同的一项是:
()
A.①率妻子邑人来此绝境②奇山异水,天下独绝
B.①遂与外人间隔②肉食者谋之,又何间焉
C.①此人一一为具言所闻②色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复
D.①停数日,辞去②鸣声上下,游人去而禽鸟乐也
2.文中能表明桃花源中人听了渔人的话后,虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是________________________________。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
二.阅读第2-3段,回答问题:
1.解释下面句中加点字词的的含义。
(1)有良田、美池、桑竹之属
(2)悉如外人
(3)余人各复延至其家
2.下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是()
A.仿佛若有光B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境
D.乃不知有汉,无论魏、晋
3.“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们________________的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为______________________________。
4.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?
5.根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。
(4分)
欲脱尘网,陶渊明志寄□□□□;
6.从选段中理出“渔人”的行踪,在括号处填入短语。
(2分)
发现桃花源——()——()
7.在选段中找出与下列加点字意思相同的词。
(2分)
⑴悉如外人()⑵便要还家()
8.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐
(2此人一一为具言所闻
(3)不足为外人道也。
9.第一段中表现桃花源优美环境的句子是_______________,_______________,_______________;表现村中人快乐生活的句子是_______________,_______________。
(4分)
10.如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?
(2分)
3.用原文语句作答:
(3分)
(1)渔人“欲穷其林“的原因是:
______________________________
(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:
______________________________
(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:
______________________________
4.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?
他们为什么不愿离开?
(3分)
5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。
他笔下的“桃花源“其实并不存在。
那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?
(3分)
6.解释下列句中加点的实词。
(4分)
(1)屋舍俨然
(2)鸡犬相闻 (3)咸来问讯(4)皆叹惋 (5)阡陌交通(6)便要还家
7.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)()
A.①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水,天下独绝
B.①问今是何世 ②由是感激,遂许先帝以驱驰
C.①不复出焉 ②出则无敌国外患者
D.①设酒杀鸡作食 ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死
8.下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)()
A.何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
B.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
(李白《行路难》)
C.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(陆游《游山西村》)
D.采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明《
饮酒》)
9.桃花源人为什么都不愿意离开他们生活的地方?
(用自己的话回答)(2分)
四.阅读《桃花源记》全文,回答问题:
1.本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人,《》是他的著名诗作之一。
(1分)
2.解释下列词语在句中的意思。
(2分)
(1)阡陌交通
(2)便要还家(3)芳草鲜美
(4)屋舍俨然(5)便扶向路(6)寻病终
3.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?
(2分)
4.作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?
(2分)
5.本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。
请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。
(至少运用一种修辞手法)(3分)
6.成语皆言简意赅,许多成语都语
出有典,如成语________________,就是浓缩本文的故事而来,意思是_________________________________。
7.留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。
8.渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?
(3分)
9.用现代汉语翻译下列语句。
(6分)
黄发垂髫,并怡然自乐。
10.哪两组句中加点词的意义或用法相同?
(4分)
A.复行数十步,豁然开朗。
行道之人弗受(《孟子》)
B.有良田美池桑竹之属。
曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)
C.余人各复延至其家。
更若役,复若赋(《捕蛇者说》)
D.不足为外人道也。
以咨诹善道,察纳雅言(《出师表》)
E.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)
〔答〕__________和__________
11.下面各句括号中是补出的省略部分,哪一项不正确?
()(2分)
A.此人一一为(桃花源中人)具言所闻,(渔人)皆叹惋(《桃花源记》)
B.食马者不知其能千里而食(马)也。
(《马说》)
C.一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。
(《曹刿论战》)
D.旦日,客从外来,(邹忌)与(客)坐谈。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
12.用现代汉语翻译“林尽水源,便得一山”。
(2分)
13.“黄发垂髫”分别指代什么人?
“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?
14.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的
街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?
(2分)
五.阅读《桃花源记》全文,回答问题:
1.下列语句中朗读节奏停顿不
正确的一项是()(2分)
A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世
C.率/妻子邑人来此绝境D.后遂无问/津者
2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是()(2分))
A.遂与外人间隔(隔断,隔绝)B.阡陌交通(互相通达)
C.乃不知有汉(副词,竟,竟然)D.不足为外人道也(介词,对、向)
3.下面对所选文段内容理解不正确的一项是()(2分)
A.本文第一段着
眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。
4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。
(4分)
(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
(3)及郡下,诣太守,说如此。
5.第一段中表现桃花
源优美环境的句子是______________,_______________,_______________;表现村中人快乐生活的句子是______________,________________。
(4分)
6.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?
(2分)
7.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。
(2分)
武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“_______________”。
进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么
“_______________”。
离开桃花源时,他“_______________”,但再来寻找时还是“_______________”。
8.从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:
(1)______________________;
(2)__________________________;(3)___________________________。
(3分)
9.第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?
(3分)
答:
___________________________________________________________________
《陋室铭》复习题
一.基础知识填空。
1.《陋室铭》的作者是,字,是朝人。
2.铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上的文字,后来发展为一种的文体。
这种文体有的特点。
3.《陋室铭》大量使用"无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"这样的句子,句式整齐,音韵和谐,使用的是的修辞方法。
二.解释划线字的意思。
1.斯是陋室,惟吾德馨。
2.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
3.可以调素琴,阅金经。
4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
5,山不在高,有仙则名。
三.翻译句子。
1.山不在高,有仙则名。
2.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
4.何陋之有?
四.下列句中"之"的用法分别是
之的用法:
A、助词"的"B、代词C、动词,"往,到"
D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志
1.何陋之有?
()2.忘路之远近()3.渔人甚异之()4.具答之()5.牡丹,花之富贵者也()6.君之病在肌肤()7.中间力拉崩倒之声()
五.阅读文章,回答问题。
1.文中描写陋室环境的句子是:
2.主人在陋室的活动有
3.来陋室的有哪些人?
4.找出表明中心的句子。
5.作者通过描写自己的"陋室"表明了自己的愿望和的生活情趣。
这这篇短文采了的写法。
阅读理解练习题
(一)阅读《陋室铭》回答问题
①本文作者是唐朝著名诗人:
________
②解释下列画线词在文中的意思。
1)有仙则名()2)谈笑有鸿儒()
3)无案牍之劳形()4)惟吾德馨()
③解释句子:
孔子云:
何陋之有?
______________________
④用原文填空:
作者认为陋室不陋的原因是_
⑤在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的"惟吾德馨"的道德情操?
⑥在横线上写出描写环境清幽的句子,并划出朗读的节奏。
A________________B___________
(三)阅读下面的文字,回答后面的问题。
______________,______________。
______________,______________。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
1、文章的作者是唐朝诗人______________。
2、将文章中空缺的语句填在下面的横线上。
答:
______________,______________。
______________,______________。
3、解释下面句子中加点词的含义。
①斯是陋室,惟吾德馨馨:
______________。
②可以调素琴,阅金经调:
______________。
4、把下面句子译成现代汉语。
①苔痕上阶绿,草色人帘青。
答:
__________________________________________。
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
答:
__________________________________________。
5.文章表达了作者怎样的思想感情?
答:
______________________________________________________________________
(四)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
1.解释下列加横线的词在文中的意思。
①有仙则名()②惟吾德馨()
③谈笑有鸿儒()④无案牍之劳形()
2.下列句子,朗读停顿划分有误的一项是()
A.山不/在高,有仙/则名B.苔痕/上阶绿,草色/入帘/青
C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
3.用原文语句回答问题。
①表现室主人交往之雅的语句是:
②作者认为陋室不陋的原因是:
4.作者是从哪几方面描写陋室的?
5.选出理解不正确的一项()
A."龙"和"仙"是比喻道德高尚的人。
B."苔痕上阶绿,草色入帘青"渲染了居室恬静的气氛。
C."谈笑有鸿儒,往来无白丁"表现了作者对知识分子的歌颂,
对无学问之人的鄙薄。
D."无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"反映了室主人对世俗生活的厌弃。
6.文中说"斯是陋室",而结尾却说"何陋之有",到底这屋子陋还是不陋呢?
《爱莲说》试题集训
一、阅读《爱莲说》,回答问题。
1.解释下列加点字的意思。
(3分)
⑴甚蕃________________
⑵亵玩________________
⑶宜乎众矣_____________
2.翻译下面文言句子。
(4分)
菊之爱,陶后鲜有闻。
_______________________
_________________________________________
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
_______________________________________________
3.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?
(5分)
相同:
___________________________________
不同:
___________________________________
4.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”__________________
_________________________
_____的高尚品格。
在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_________________________,_______________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“______________________,______________________”表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用“__________________;___________________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
(8分)
二、《爱莲说》、《与朱元思书》
7.解释下列句子中加着重号的词。
(3分)
(1)出淤泥而不染而()
(2)经纶世务者,窥谷忘反反()
(3)横柯上蔽,在昼犹昏蔽()
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
译文:
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
译文:
9.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
答:
10.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。
(2分)
答:
11.荀子说“蓬生麻中,不扶而直:
白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。
围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。
(2分)
答:
17.解释下列句子中加点的词。
(3分)
①可爱者甚蕃()②可远观而不可亵玩焉()③陶后鲜有闻()
18用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。
19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。
(3分)
19、下面加点的字注音正确的一项是()(2分)
A、可爱者甚蕃(pān)B、出淤泥而不染(xū)C、濯清涟而不妖(zhū)D、可远观而不可亵玩焉(xiè)
20.解释下面加点的词在句中的含义。
(4分)
(l)香远益清()
(2)亭亭净植()(3)陶后鲜有闻()(4)宜乎众矣()
21、用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(l)可远观而不可亵玩焉。
译文:
(2)予谓菊,花之隐逸者也。
译文:
22、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?
(2分)
答:
五、【甲
】略。
【乙】元丰六年元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于庭中,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
7.解释加点的词。
(4分)
①陶后鲜有闻()②濯清涟而不妖()②亭亭净植()④相与步于庭中()
8.翻译下面的句子。
(4分)
①予独爱莲之出淤泥而不染。
译文:
__________________________________
②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。
译文:
___________________________
9.甲文运用了的表现手法,寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法,抒发了
心情。
8.解释下列句子中加点的词。
(2分)①香远益清()②陶后鲜有闻()
9.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
10.从文章中可以看出,人们对不同花的喜爱,表明了他们不同的生活态度,如陶渊明独爱菊,表
明了他的生活态度;世人甚爱牡丹,表明了世人的生活态度。
(4分)
11.“水陆草木之花,可爱者甚蕃。
”你喜欢哪种花?
并请你说说喜欢的理由。
(3分)
八、【甲】略。
【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰。
犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
毛
泽东《卜算子•咏梅》
7.解释下面句中加点的词:
(4分)
(1)出淤泥而不染()
(2)予谓菊,花之隐逸者也()(3)陶后鲜有闻()(4)待到山花烂漫时()
8.翻译下面的句子。
(2分)
莲,花之君子者也。
9.作者“独爱莲”的原因是什么?
(请用原文回答)(2
10.【甲】文用、衬托了莲花的形象,【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。
(4分)
11.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?
(3分)
11.解释下列句中加线词的意思。
(2分)①可爱者甚蕃()②亭亭净植()
12.下列句中加线词意思相同的一项是( )
A.陶后鲜有闻芳草鲜美,落英缤纷B.香远益清清荣峻茂,良多趣味
C.中通外直指通豫南D.陶后鲜有闻此人一为具言所闻
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱.宜乎众矣。
14.阅读本文,许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许。
你还喜欢本文中描写莲的那些语句?
为什么?
15.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。
如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?
并谈谈理由。
(2分)
16、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的词语是“,”;比喻君子通达事理、行为方正,因而美名远扬的句子是“,,”;比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重的词语是“,”。
9.解释加点的词语。
(2分)①可爱者甚蕃蕃()②不蔓不枝蔓()
10.下列“之”字的用法,不同的一项是:
()(2分)
A.水陆草木之花B.花之隐逸者C.莲之出淤泥而不染D.牡丹之爱
11.翻译下列句子。
(4分)
①可远观而不可亵玩焉。
译文:
②菊之爱,陶后鲜有闻。
译文:
12.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?
(2分)
答:
13.自古以来,花往往成为人们的精神象征,人们往往借花言志,国家或城市也将某种花定为国花或市花。
请你为百色市推荐一种市花,并说明理由。
(3分)
答:
文14、中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。
23《核舟记》试题
一、找出下列句中的通假字并解释
1.便要还家2.舟首尾长约八分有奇
3.诎右臂支船4.左手倚一衡木
5.虞山王毅叔远甫刻6.盖简桃核修狭者为之
7.选贤与能8.矜、寡、孤、独、废疾者
9.荡胸生曾云10.混黄华叶衰
二.比较下列字在句中的含义
①木:
能以径寸之木
②曰:
明有奇巧人曰王叔远
文曰“初平山人”
③奇:
明有奇巧人长约八分有奇
⑥而:
中峨冠而多髯者为东坡
启窗而观而计其长曾不盈寸
⑦可:
高可二黍许
三、翻译下列句子
1.罔不因势象形,各具情态。
2.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
3.启窗而观,雕栏相望焉。
4.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
5.而计其长曾不盈寸。
四、按要求填空
1.《核舟记》选自清代张潮编的《》
。
作者是,字,嘉善人。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家_________
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