学年高中语文第6课语言的艺术第4节入乡问俗语言和文化讲义新人教版.docx
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学年高中语文第6课语言的艺术第4节入乡问俗语言和文化讲义新人教版
第四节 入乡问俗——语言和文化
法国前总统希拉克在出席欧盟首脑会议期间,打断法国人安托万·赛耶尔(欧洲共同体工业联盟主席)在会上的英语演讲,并离席以示抗议。
法国《费加罗报》说,希拉克此举是“捍卫法语”,但惹得英文媒体“热热闹闹地冷嘲热讽了一番”。
有人认为希拉克捍卫了法语和法国文化在世界上的地位,也维护了法国的尊严,这种精神令人钦佩。
母语,作为一个民族的根,蕴含着民族独特性格的灵魂,负载和传承着具有悠久文明史的民族文化。
汉语,是汉民族的共同语,是我们中华民族特有的文化,是民族生命的一部分。
认识和热爱祖国的语言文字,是培养民族自尊心、民族自信心和民族自豪感的重要基点之一。
作为学生,你认为法国前总统希拉克的做法如何?
你如何看待外来语言与母语的关系?
你如何捍卫我们的母语?
[知识·梳理]
课程内容
知识精要
一、语言与民族精神
语言是一个民族的重要标志,能产生强大的民族凝聚力。
民族语言与民族精神有紧密的联系。
二、从语言看民族文化
民族文化是语言的根,反过来,语言也承载着民族文化。
三、从民族文化看语言
民族文化对语言的影响:
1.在词语上
(1)对相同的事物,不同的民族会用不同的词语来表达。
如汉语、英语中对亲
属的称谓不同。
汉语中的表亲关系非常明确,分得很细,这与民族文化特点密切相关。
(2)在不同的语言中,似乎相同的词语其实际的意义和用法可能很不相同。
如“冰”“玉”在中国人眼中代表高尚和纯洁,而在外国人眼中则不然。
2.在语言和表达上
中国人有对己谦、对人恭的表达习惯。
而西方人的表达则比较坦率。
[考点·聚焦]
本节介绍了民族语言和民族文化之间的关系。
本节内容没有和考纲直接对应的考点,但涉及语言运用得体这个考点,一般涉及拟写广告词,设计短信内容,敬辞与谦辞的应用等角度。
学习这一节内容,对于我们正确理解语言和民族文化的关系,感受民族精神,培养民族自豪感都有重要的意义。
[典例·探究]
(2015·四川高考)创业、创新是时代的呼唤。
请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。
要求:
①紧扣宣传目的;②运用比喻手法;③不超过40字。
【解析】 本题考查正确运用比喻修辞及语言表达简明、得体、鲜明、生动的能力。
写宣传语,首先要了解什么是宣传语。
宣传语,即用简短的文字写出有宣传鼓动作用的话语,其基本特点是语言简洁,具有宣传性和鼓动性。
然后,紧扣宣传目的,即“倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动”,注意字数要求,运用比喻修辞来拟写即可。
【答案】 (示例)创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。
阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:
近年来,我国不少人喜欢西方的一些节日,如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。
材料二:
据报道,春节期间,纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年,农历大年初一被定为该州的法定节日。
在英国,近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法尔加广场和唐人街,看龙腾狮舞,品中国小吃,享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。
(1)用一句话概括以上材料的内容。
(2)你对上述现象有何看法?
请简要概述。
(150字左右)
【答案】
(1)(示例)节日文化相互交融。
(意思对即可)
(2)(提示)观点一:
我们要继承民族文化遗产。
观点二:
过年,只要快乐就行。
观点三:
正确引导,健康过节。
(示例)正确引导,健康过节。
所谓“节日”,就是一种纪念性的日子,过节就是精神的洗礼。
不论是过中国的传统节日,还是过外来的“洋节日”,都可视为文化的折射与传播,我们应该“取其精华”,让我们的生活更加丰富多彩,精神家园更加温馨。
每一个人对节日的看法与过法都不一样,我们应该加以正确引导,让那些节日过得更加健康,更有意义。
(其他观点言之有理即可)
阅读下面的材料,回答问题。
数字时代的书写方式,纸笔书写已不再是主流,电脑输入越来越普及。
“笔”是输入法,“墨”分RGB(红绿蓝色彩模式),“纸”有doc、txt,行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。
尽管如此,还是有人保持纸笔书写的习惯。
对于纸笔书写与电脑输入,你有什么看法?
请简要阐述。
(要求:
表达简明连贯,言之成理,150字左右)
【解析】 本题要求考生能够联系时代,透过现象看本质,能针对材料提出自己的观点并作简要阐述。
本材料涉及两种完全不同的书写方式,即传统的纸笔书写与时兴的电脑输入,可以倾向某一种,也可以辩证地谈。
【答案】 (示例一)数字时代,要重视纸笔书写。
纸笔书写是一种原生态的记录方式,手稿具有私人意义,留存许多记忆;纸笔书写动作是下意识的,有助于思维连贯,写作过程会比较美好。
坚持纸笔书写习惯,可以增进对汉字的喜爱;追求纸笔书写之美,可以促进对传统文化的继承和发展。
(示例二)电脑输入,总体效率更高。
经验告诉我们,初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整,如果是在纸上,修改和调整既不方便,还会浪费纸张。
如果写作还需要参考或引述网上的电子文本,与纸笔书写相比,电脑输入的优势更明显。
在网络实时通讯方面,电脑输入可以大显身手,纸笔书写则完全没有用武之地。
顺着下面几句话的思路,讲究一点幽默,续写两三句话,组成一个语意完整的语段。
中国有了不起的“吃文化”;吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠,也吃河豚、吃野猩,这总还与人体的消化器官有关系。
但也有“吃黄牌”“吃官司”……
【答案】 (示例一)这“吃”是“遭遇”“承受”,由身体而至精神;吃请、吃回扣,则身体精神兼而有之。
中国的语言形象,也够厉害,当吃不当吃,还真要想一想。
(示例二)最古怪的是“吃一堑,长一智”,连“堑”也讲究“吃”,你说中国人思维中有多少是不能吃的?
(任选其中一个即可)
阅读下面示例,按要求作答。
“丢手绢”是几代人童年时的游戏,多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。
现在的你还有手绢吗?
今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物,纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词。
“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家:
少用纸巾,多用手绢。
活动主题:
把丢掉的手绢捡起来
宣传语:
捡起的是童年记忆 留下的是绿树蓝天
生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去?
为了留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语。
【解析】 本题考查的是语言表达得体、准确、鲜明、生动。
要根据示例选择一种类似于“丢手绢”的童年活动,如转陀螺,然后确定主题,并把它准确、鲜明地表述出来。
根据事例可以看出,活动要有深层意义。
“转陀螺”是我们这几代人关于小时候的快乐生活的记忆,那时候一般大小的孩子会聚在一堆抽打自己的陀螺,但是现在的小孩子们已丢弃了这好玩的游戏,陪伴他们的更多的是电子产品,小孩子们玩多了这些电子产品不仅会伤害自己的视力,而且还容易着迷,耽误学习,漠视亲情。
【答案】 活动主题:
多彩童年,转起手中的陀螺
宣传语:
转起多彩的童年 拥有强健体魄
[方法·指导]
公益广告拟写指导
公益广告是向公众宣传某种道德观念或行为准则,以提高社会文明程度,获取良好社会效益的广告。
拟写公益广告,有以下几个方面需要注意:
1.明确内容,即解决“写什么”的问题。
(1)以理服人。
例:
善待老人,就是善待明天的自己。
(尊敬老人)
(2)以情感人。
例:
两岸情依依,骨肉盼团圆。
(祖国统一)
(3)前景诱人。
例:
讲好普通话,朋友遍天下。
(推广普通话)
(4)后果警人。
例:
摇头丸,生命经不起这么摇。
(禁毒)
(5)口号醒人。
例:
停止战争,为了孩子!
(反战)
2.把握技巧,即解决“怎么写”的问题。
(1)巧用修辞。
修辞是语言艺术的花朵,巧妙地使用修辞,可使广告语生动形象,文采斐然,增强宣传效果。
①比喻。
例:
贪污一根针,刺痛百姓心。
(反腐倡廉)
②拟人。
例:
小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
(环保)
③对偶。
例:
热心献社会,真情暖人间。
(青年志愿者)
④双关。
例:
“艾”与被爱,连着红丝带。
(关爱艾滋病患者)
⑤仿拟。
例:
但愿人长久,两岸共婵娟。
(祖国统一)
⑥反问。
例:
这只碗碎了,你就不吃饭了?
(下岗再就业)
(2)善选角度。
公益广告以创意取胜。
一则好的广告,往往给人既熟悉又陌生的感觉,即我们通常说的“人人心中有,个个笔下无”。
其奥妙就在于能否选择独特的角度,从独特的视角来挖掘。
例如拟写“交通安全”的公益广告时,就可以从不同的角度切入:
①司机的角度:
手握方向盘,时刻想安全!
②亲人的角度:
司机一杯酒,亲人两行泪。
③车的角度:
爱我,追我,千万别吻我。
④行人的角度:
你走你的柏油路,我走我的人行道。
⑤社会的角度:
交通法规人人遵守,文明城市处处安全。
短信拟写指导
“新课标”要求中学生“能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。
因此,“贴近生活,关注社会”成为近几年高考语文试卷的重要命题趋势。
手机短信在社会上流行的同时,也走进了校园,并且走进了高考命题者的视野。
写手机短信,要解决两个方面的问题,一是写给谁,即对象问题,如父母、老师、朋友等;二是写在什么节日,即时间问题,如春节、元旦、教师节、元宵节等。
当然,命题者很有可能将二者结合起来出题。
下面就以练习题的形式谈谈手机短信的写作。
1.在新春佳节来临之际,请用恰当的修辞手法给远方朋友发一条手机短信,以表达你的祝福。
示例:
在新的一年中,祝福你天天happy,多多money,永不lonely,爱你的人更爱你,你爱的人更懂你,愿你拥有一个快乐幸福的新年。
2.用手机短信送祝福已成时尚,在教师节来临之际,请给你的老师发一条短信,表达你对他的祝福。
示例:
在我想飞的时候,是您给了我一双翅膀;在我迷失方向的时候,您甘做那导航的灯塔。
无需过多的语言,真心说一声:
“谢谢您,老师!
”
3.请用比喻或排比的手法,给你的朋友发一条祝福生日快乐的手机短信。
示例:
清晨曙光出现,幸福在你枕边;中午艳阳高照,微笑在你心间;傍晚日落西山,欢乐随你一天!
关心你的朋友在这一天衷心祝福你生日快乐,直到永远!
1.(2015·湖北八校联考)近年来,越来越多的事物被冠以“微”的名号。
如微博、微信、微小说、微电影、微旅行等。
各种“微”事物如雨后春笋般出现在互联网上,让中国悄然进入“微时代”。
面对越来越多的“微”事物,有人持乐观态度,也有人持相反观点,请表明你的观点,并说明理由。
【解析】 可持乐观态度,也可持相反观点,答题时,要结合着本段材料内容,联系现实,展开合理的联想和想象,从“微”事物的利与弊的两面性、社会发展的趋势与潮流等角度来阐述即可。
【答案】 (观点一)乐观态度。
“微”事物带给人们很多便利,适合当今社会快节奏的生活方式,“微”事物蕴涵丰富,以小见大,满足人们对信息的需求。
(观点二)悲观态度。
过分关注“微”事物是人心浮躁的表现,“微”事物永远取代不了经典作品,每日沉溺于刷看微博,浪费很多时间,人也容易变得琐碎。
(观点三)“微”事物既反映了当今社会的发展趋势,也表现了社会浮躁的一面,我们应理性看待,关注但不沉溺其中,毕竟它代替不了经典。
2.(2015·太原模拟)阅读下面的材料,完成后面题目。
如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。
这部分人群被称为“低头族”。
“低头族”以年轻人为主,他们低着头是一种共同特征,他们的视线和智能手机相互交感,直至难解难分,即便聚会时也离不开数字终端,一个人时更是如此。
扎克伯格的妻子普莉希拉·陈,也是个典型的低头族,自言“每五秒钟,就会查看手机”。
关于“低头族”你有何看法?
请简要阐述。
(要求:
语言表达简明、连贯,言之成理,120字左右。
)
【答案】 (示例)低头族的行为不可取。
长期低头看屏幕损害了身体健康,行走时低着头也不利于安全。
零碎时间被电子产品所挤占,只顾自娱自乐,与他人的沟通交流减少,造成了自我的封闭,也冷淡了亲情和友情。
专注于电子阅读,必然会疏远书本,这种获取信息的方式容易使心情浮躁。
3.(2015·商丘模拟)林冲是“水浒人物”中性格鲜明地典型人物。
请你拟写一首短诗,表达对这一人物的认识。
要求:
①语言表达简明;②符合人物特点;③大致押韵。
【解析】 列出林冲的性格,用诗意的语言,简明、生动地用诗歌的形式写出小诗。
【答案】 (示例)仗义是林冲,驰誉江湖中。
命运悲坎坷,梁山建奇功。
4.(2015·黄冈质检)为打造“书香校园”,某校开展了阅读中外名著活动,请你参照示例,给《论语》写一则推荐词。
要求突出作品特点,语言简洁形象,句式可不相同。
示例:
《莎士比亚戏剧集》推荐词:
它是西方文学史上一座难以企及的高峰。
几百年来,莎士比亚那魅力无穷的戏剧像磁石一样吸引着一代代读者。
剧中那些丰富饱满的人物形象、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回味无穷。
部部作品放射出强烈的人文主义光芒,体现了卓越而大胆的艺术技巧。
《论语》推荐词:
【解析】 给一部书写推荐词时,要写明作品名称、作者,简要介绍作者介绍作品主要内容,包括其思想内涵、艺术特点等;语言要简洁形象。
《论语》体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则、处世方法等,其核心思想是“仁”“礼”,也就是儒学思想。
【答案】 它是散文的经典,文化的宝库。
它用丰富智慧开启了一扇扇尘封的门,以谆谆教诲铸造了一柄柄锋利的斧。
千百年来,孔子和《论语》所代表的儒学,在构建汉民族文化心理结构的历史进程中,总是起着不可替代的作用。
5.(2015·张掖摸底)上海《东方早报》报道,该市一名“80后”公交司机,在劝阻乘客乱扔垃圾无效后,将这样一条标语贴上车厢:
“垃圾丢垃圾,丢在车厢里;人渣丢残渣,丢脸丢到家!
”此标语运用比拟和双关,对那些在公交车上不守文明、乱扔垃圾的人进行批评和警示。
据该公交司机称,贴了标语的当天,是他开这辆车以来最干净的一天。
但对于司机的行为,既有人支持和叫好,也有人认为这条标语不够文明,若用不文明的行为来对抗不文明,只会让不文明的言行传播、传染,致使文明更加远离人们的生活。
如何劝阻乘客在公交车上乱扔垃圾?
请你运用对偶句式拟写一条既表达得体又朗朗上口的标语。
【解析】 不文明的标语所带来的负面后果,一是损害了城市文明形象,二是脏话满天飞,污染了人们生活的空间。
用不文明的行为来对抗不文明,只会让不文明的言行传播、传染,只会让文明更加远离人们的生活。
公交车作为人们出行的公共空间,拥挤狭小,过激标语是对人们尊严的一种侵犯。
作为服务行业的窗口单位,应该用温和的方式来提示提醒,才能换取乘客对文明行为的支持和回应。
【答案】 (示例)一举一动,决定着车内的环境;一言一行,关系着自己的形象(风度)。
一纸一屑体现乘客涵养,一举一动彰显公民素质。
一纸一屑煞风景,一举一动创洁净。
洁净始于一纸(点)一屑(滴),文明源于一举一动。
举手投足显本性,言谈举止现气质。
6.阅读下面的文字,根据要求答题。
中央电视台有一则公益广告,一个孩子无奈地看着窗外,窗外飘着一个风筝,紧接着画面上打出了三句话:
楼下有人放风筝;我一点儿也不喜欢弹钢琴;星期天,我好想去公园玩,可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料,设计一句广告宣传语,要能鲜明表达广告主旨,不超过12个字,并说明理由。
广告宣传语:
理由:
【解析】 首先审读材料,概括主旨;然后选择恰当的表达方式来展示自己的构思,最后要润色语言,使宣传语简明,有亲和力、感召力。
【答案】 (示例)广告宣传语:
关注孩子,不要关住孩子。
理由:
不要一味注重孩子的成绩,一味强调不让孩子输在起跑线上;要多关注孩子的身心健康,多关注孩子真正的需求。
7.对下面一则公益广告进行评点,不超过30个字。
双面用,不丢面。
(倡导节约用纸广告)
【解析】 本题考查语言表达准确、生动和运用修辞的能力。
这道题目要从内容和结构两方面来对这一则公益广告进行点评。
先就“面”的双关意义进行解释,再从语言的简练和整齐上进行分析。
【答案】 采用了双关手法,倡导不弃用纸张的另一面,又指这样做不丢脸;语言简短风趣,整齐上口。
8.新年伊始,中央电视台推出大型新闻公益活动——“开往春天的校车”,记者深入到边远山区,采访报道贫困地区孩子的艰难上学路。
节目以真实感动公众,倡导向贫困地区捐赠校车。
目前,好些地方已开始行动。
请你为这项活动拟一则公益广告语。
要求20字以内。
【解析】 在做该题时要注意是写公益广告语,所以应写得简洁有力,同时还要有公益的作用,旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做。
拟写时可以恰当运用修辞手法,使语言更准确、鲜明、生动,增强表达效果。
【答案】 (示例)凝聚公益力量,社会在行动!
汇聚公众爱心,你我在行动!
以善心温暖孩子,让孩子平安上学!
9.下面的材料是对“造句的原始模板及特色”的介绍,请依照示例筛选出另外两类,并压缩成两句话。
(每句不超过30字,含标点)
所有造句的原始模板都相当有特色,为各自的翻版给出了极佳的创造空间。
凡客商品广告,不从商品着笔,却简笔勾勒代言人:
“爱网络,爱自由,也爱晚起……”,这无疑是韩寒的“说明书”,简明扼要幽默,将其“基本性质”概括无疑,所推商品顺势嵌入其中,波澜不惊。
“爱……也爱……”看似朴实无华,其实不动声色臧否人事物,极富表现力。
武汉市纪委书记车延高的诗集获鲁迅文学奖遭网民质疑,被攻击为口水诗,谐音延高而被戏称为羊羔体。
我认为,车诗得鲁迅文学奖或欠火候,但羊羔体的“零度抒情”和回车键诗行,有趣也有力度,正是羊羔体价值的证明。
宋丹丹认为潘石屹盖的楼难看,有损北京形象,而她的表达绝对体现了一个演员的看家本领:
“潘总,我就是个演员没多少钱,我请你喝拉菲,别盖楼了,真的,求你了!
”向人发难却作情辞恳求状,那种调戏的过瘾感极易激发模仿欲,一时间,“真的,求你了”成为弱者叫板强者的不统而一的用语。
示例:
“凡客体”:
简明扼要幽默朴实,暗含臧否,极富表现力。
【解析】 材料是一段以说明为主要表达方式的文段,解答时要从被说明的对象特征等方面入手分析,特别要注意概括这段文字的主要内容,可以采用分层概括法,分别概括出每层的意思,很明显这段文字可以分为三层,第一层是在介绍凡客体,第二层介绍羊羔体,第三层需要自己概括一下是什么体,很明显可以叫作丹丹体,然后后两个原始模板的特色进行压缩和合并得出答案。
【答案】 “羊羔体”:
“零度抒情”和回车键诗行,有趣也有力度。
“丹丹体”:
向人发难却作恳求状,极易激发模仿欲。
10.新修订的《未成年人保护条例》正式实施,其中“尊重未成年人的人格尊严,保护未成年人的隐私权”引发了社会热议,某班级为此举行了一场“孩子该∕不该拥有自己的隐私”的辩论赛,正方有以下看法:
①未成年人也有人格和尊严,有权拥有自己的秘密,家长应充分的信任和尊重。
②家长了解孩子的所思所为,应通过合适的渠道,根据孩子不同年龄段的生理、心理特征,民主平等地和孩子对话,不应采取侵犯孩子隐私的做法。
请站在反方的立场上,针对上述看法分别进行反驳。
要求:
语言表达准确、鲜明、得体。
【解析】 这道题目要针对正方的两点看法分别反驳,也就是就家长掌握“孩子秘密”的好处和“民主平等地和孩子对话”的局限性展开阐述。
语言表达鲜明的解题方法:
①恰当选用词语,以求鲜明。
尽量少用或不用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等词,多用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度;另外,还要正确使用褒义词、贬义词和中性词。
②恰当选用句式,以求鲜明。
要表明观点,除选用肯定的陈述句外,还可以选用双重否定或反问句式来加强语气,使自己的观点更加鲜明而强烈。
另外,要注意整句与散句的使用。
整句形式整齐、音韵和谐、气势贯通、意义鲜明,适合表达丰富的感情,能给人以深刻而鲜明的印象。
【答案】 (示例)①未成年人相对缺乏辨别和自控力,家长掌握“秘密”,有助于及时对孩子引导,阻止错误的产生,这和恶意侵犯孩子的人格、尊严无关。
②不是所有的孩子都愿意和父母坦诚交流,越有问题的孩子可能越会隐藏自己的想法,家长想民主平等地和孩子对话来了解其所思所想,这可能吗?
11.补写横线上空缺的部分。
讨口彩是利用语言的谐音和一些事物的特性,人为地加以创新,从而获得新的寓意,来寄托人们的某些良好的心理愿望。
除夕的餐桌上总少不了鱼,是取其“年年有余”的吉利主题。
新年里家家吃年糕,也深含一个吉利主题:
“________。
”年节里小孩子不慎将碗打碎,大人赶紧说一句:
“岁岁平安。
”汤圆和月饼之所以总受欢迎,是因为它们具有“________”的含义。
讨口彩的反面就是形形色色的语言禁忌。
如亲人间不能分食一个梨,就是为了避免“________”。
人们讨厌“4”这个数字,因它同“死”谐音,出租车司机上牌照或家里安电话都不愿意要带“4”的号码。
钟与“________”同音,所以绝对不能送给别人作为礼物。
【答案】 一年高似一年 团团圆圆 分离(梨) 终
12.海南人伯畴是明代状元,人称“海南才子”,能诗善文。
传说有一天,他路过一家酒店。
店老板热情欢迎,客气有加,求伯畴给酒店写几句吉利话。
伯畴答应,挥笔而就下面的诗:
一轮明月挂半天,淑女才子并蒂莲。
碧波池边酉时会,细读诗书不用言。
老板说:
“您给我写这首诗管用吗?
”伯畴说:
“我这是字谜诗,其实是四个字。
”老板恍然,万分感谢。
说起来,这也是一个绝妙的广告运作。
这四个字分别是________________。
【解析】 此题形式新颖,以中国传统文化字谜诗的形式考查学生对语言文字的理解,可根据字形的特点进行推测。
【答案】 有、好、酒、卖
13.一个中国青年到附近游泳池去游泳,一会儿就回来了。
和他同住一室的中国人和一个外国朋友都感到奇怪。
他解释说:
“游泳池里人太多,水太脏,早该换了。
简直像芝麻酱煮饺子。
”这个比喻很别致,很生动,和他同住一室的中国朋友笑了,而那个外国人既没有吃过“芝麻酱”也没有见过“煮饺子”,丝毫不觉得这个比喻幽默,难怪他显出一副茫然不解的神情。
那么,西方人形容某地人多、拥挤不堪,该怎么说呢?
【解析】 解答此题一定要注意中外文化的差异,了解一定的西方文化。
【答案】 (示例)Iwaspackedlikesardines.(塞得像沙丁鱼罐头一样,拥挤不堪)这种比喻中国人可能理解,但不一定能欣赏其妙处,因为见过打开的沙丁鱼罐头的人很少,看到过一个又小又扁的罐头盒里,紧紧塞满整整齐齐的几排手指头长的沙丁鱼的人是不多的。
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