七上期末生物试题附详解110808 1.docx
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七上期末生物试题附详解110808 1.docx
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七上期末生物试题附详解1108081
七上期末生物试题附详解110808
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、单选题
1.下列生态系统中调节能力较小的生态系统是
A.北极冰川B.湿地生态系统
C.海洋生态系统D.森林生态系统
2.桃花完成传粉和受精后,子房壁和受精卵分别发育成()
A.果皮B.果实C.种子D.胚
3.辣椒完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化.下列变化正确的是( )
A.子房壁→果皮B.受精卵→果实C.胚珠→胚D.子房→种皮
4.某中学生物举小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如图所示的实验,该实验中存在的问题是()
A.没有对照组
B.没有设置变量
C.没有提供营养物质
D.种子的数量太少,偶然性大
5.竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于
A.环境影响生物B.生物影响环境
C.生物适应环境D.环境制约生物
6.发芽率指的是()。
A.全部种子的发芽数
B.全部种子的发芽数占全部购买种子的百分数
C.发芽种子总数占供检测种子数的百分数
D.检测种子的发芽种子总数占全部购买种子数的百分数
7.世界最深的马里亚纳海沟(最大深度为11084米)里有鱼虾类生存,但没有绿色植物,这主要是因为那里()
A.没有二氧化碳
B.温度太低
C.没有阳光
D.没有无机盐
8.(2012秋•鹤壁校级月考)哪位科学家通过实验发现光合作用只有在有光的条件下才能进行()
A.普利斯特莱B.范.海尔蒙特C.希尔D.列文.虎克
9.兴趣小组同学利用染色的酵母菌饲喂草履虫,制作临时装片置于显微镜下,不能观察到的现象是
A.草履虫依靠纤毛的摆动进行运动
B.酵母菌经草履虫的口沟进入体内形成食物泡
C.不能消化的食物残渣由草履虫的口沟排出
D.在盖玻片一侧滴加稀盐水后草履虫向对侧移动
10.苔藓植物的主要特征有( )
①一般生活在阴湿环境中 ②具有茎、叶分化 ③具有根、茎、叶分化 ④具有输导组织 ⑤无输导组织
A.①③⑤B.②④
C.①②⑤D.①②④
11.某同学选择了一个粒大饱满的菜豆种子放在适宜的环境条件下培养,而种子却没能萌发,其原因可能是()
A.缺少水分B.温度低C.胚已死亡D.胚不完整
12.我们食用的韭黄、蒜黄是根据哪一原理培育出来的?
()
A.韭黄培育需要光
B.光合作用需要叶绿素
C.叶绿素的形成需要光
D.叶绿素的形成不需要光
13.菜豆的豆瓣是由什么发育而来的( )
A.受精极核B.受精卵C.子房壁D.珠被
14.在西瓜结果的过程中,西瓜所吸收的水分主要用于()
A.光合作用B.呼吸作用C.果实的形成D.蒸腾作用
15.下列生物之间属于竞争关系的是()
A.养鸡场中的人和鸡B.麦田中的小麦与杂草
C.草原上的狼与鹿D.蚂蚁中的兵蚁和工蚁
16.大通古镇的小磨麻油滴滴飘香,你可知道这滴滴飘香的芝麻油主要来自种子的( )
A.胚乳B.子叶C.胚轴D.胚芽
17.大量植树造林既能美化环境、绿化环境,还能控制温室效应.其控制温室效应的依据是( )
A.绿色植物能吸收有害气体,净化空气
B.绿色植物光合作用能放出氧气,增加空气中氧气的浓度
C.绿色植物可以防风固沙,保持水土
D.绿色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度
18.古代有用斧子狠砸枣树树干来增加枣树产量的做法,对此解释正确的是()
A.破坏导管,果实获得更多的水分和无机盐
B.破坏导管,果实获得更多的有机物
C.破坏筛管,果实获得更多的水分和无机盐
D.破坏筛管,果实获得更多的有机物
19.下列各项中,只含有一种组织的是()
A.番茄的果实B.小麦的叶脉C.水稻的茎D.洋葱的根
20.将人体口腔上皮细胞与番茄果肉细胞对比,番茄细胞特有的细胞的结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质
21.我们的身体是一个由个系统组成的统一的整体.关于人体的构成次序,下列正确的排列顺序是()
A.细胞→系统→组织→器官→人体(统一的整体)
B.细胞→组织→器官→系统→人体(统一的整体)
C.组织→系统→细胞→器官→人体(统一的整体)
D.细胞→系统→器官→组织→人体(统一的整体)
22.如图为植物受精过程示意图,下列有关叙述错误的是()
A.传粉是指花粉从花药中散发出来,落到雌蕊柱头上的过程
B.大部分被子植物都是自花传粉
C.异花传粉的主要媒介是昆虫和风
D.⑥将来发育成果皮
23.图描述了蚯蚓在土壤中的生活,对该图叙述最恰当的是
A.生物只能影响环境
B.生物只能适应环境
C.生物不能改变环境
D.生物既能适应一定的环境,又能影响环境
24.下列可以看作一个生态系统的是()
A.一片草原上的所有草和羊群B.一个湖泊
C.一块农田里的所有农作物D.一条河里的鱼
25.将植物依其特征分成甲、乙、丙、丁四个家族。
若有一植物种子裸露,没有果皮包被,则此植物应属于下列哪一家族?
A.甲B.乙C.丙D.丁
26.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,把狼杀绝,鹿群数量将( )
A.迅速上升 B.保持相对稳定C.缓慢上升
D.先上升,而后下降
27.生长健壮的油菜进行光合作用时,物质和能量主要的变化情况是()
A.分解有机物、储存能量B.合成有机物、储存能量
C.分解有机物、释放能量D.合成有机物、释放能量
28.对污水净化有一定作用的单细胞生物是( )
A.酵母菌B.变形虫C.草履虫D.眼虫
29.人们通常食用桃子的(),它是由()发育成的。
A.种子胚珠B.种皮珠被C.果实子房D.果皮子房壁
30.某同学想要观察草履虫的运动特点,他所选用的合适仪器是( )
A.用普通光学显微镜B.用放大镜
C.用高倍的普通光学显微镜D.用电子显微镜
31.由于环境污染,在青草、兔子、狐狸、虎这条食物链中,四种生物中体内含有有毒物质最多的是()
A.青草B.兔子C.狐狸D.虎
32.字母“b”在显微镜视野中的物像是
A、pB、dC、qD、b
33.栽培作物时常要进行人工传粉,以提高产量。
下列叙述正确的是()
A.人工采集的花粉来自花的雌蕊B.采集的花粉应涂抹在植物的子房上
C.精子和卵细胞结合为受精卵D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚乳
34.涡阳苔干是一种由莴苣状的植物加工成的半干品蔬菜,以”清新素雅“著称于世,倍受海内外消费者青睐。
苔干细胞和动物细胞都具有的细胞结构是()
A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体
35.下列说法中不正确的是
A.种子的萌发是绿色开花植物生命周期的开始
B.种子中不仅包含着一个新植物体的幼体,而且能为种子的萌发提供营养物质
C.芽是在植物生长发育过程中形成的,顶芽旺盛生长时,会抑制侧芽生长
D.大多数双子叶植物的种子除了种皮和胚以外,还有胚乳
36.生物体生长、发育、繁殖的基础是()
A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞更新
37.下列四组生物中,能生活在同一生态系统中的是()
A.高粱和大豆B.猎豹和海豹C.莲花和紫菜D.丹顶鹤和仙人掌
38.如图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是()
A.③→①→②→④B.①→③→②→④
C.①→②→③→④D.③→①→④→②
39.在验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是溶解叶片中的
A.淀粉B.脂肪C.叶绿素D.叶绿体
40.如图所示,甲、乙两玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,在温暖的地方放置一夜后,运用加水排气法,将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中,结果只有甲瓶中的气体能使石灰水变浑浊。
下列有关该实验的说法不正确的是
A.该实验受到调控的变量是种子的生命力
B.该实验中乙瓶起对照作用
C.该实验的结论是萌发种子进行呼吸作用时会产生二氧化碳
D.该实验的目的是探究温度对种子萌发的影响
41.41.下列物体中属于生物的是()
①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤病毒⑥流星
A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥
42.有关光合作用与呼吸作用的叙述中,错误的是()
A.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系
B.没有光合作用,呼吸作用无法进行
C.没有呼吸作用,光合作用无法进行
D.二者之间是交错进行的
评卷人
得分
二、填空题
43.与动植物共生:
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,______,一旦分开两者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡。
这种现象叫______。
例如,______是______和______共生在一起形成的。
______可以通过______为真菌提供______,______可以供给藻类______。
在______,有能够固氮的______与植物共生。
______能够将______。
44.下图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。
请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物__________作用的结果。
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用产生的。
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。
第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。
若将该袋内的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。
说明此时袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过_______________作用产生的。
45.菜豆的根系是________,叶是网状脉,花的各部分基数是5,种子的胚有________片子叶.
46.写出下列番号对应的结构名称
①____________;②____________;⑨____________;
47.在果实形成过程中,子房壁逐步发育成,种子在中形成,整个子房发育为。
48.制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本时,撕取(填“紫”或“无”)色的外表皮较好,原因是;如果以无色的内表皮为材料,在观察前需要用进行染色。
49.请将下列框架图内的空格补充完整。
_______
50.单细胞生物通过细胞分裂而繁殖。
多细胞生物通过细胞分裂不断更新____________的细胞,它是生物体生长、发育和____________的基础。
51.种子中最重要的结构是______,它是由______、______、______和______构成的.
52.一台显微镜的_________与_________放大倍数的乘积就是该显微镜放大倍数
参考答案
1.A
【解析】
试题分析:
生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关,数量和种类越多,自我调节能力越强,所以比较选项中四种生态系统,只有北极冰川生态系统中生物的数量和种类最的调节能力最弱。
故选A。
考点:
本题考查不同生态系统的调节能力。
2.AD
【解析】
试题分析:
一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚.
解:
受精完成后子房的发育情况如图:
.
从图中可知:
子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚.因此,“桃花完成传粉和受精后”,子房壁和受精卵分别发育成果皮、胚.
故选:
A、D.
考点:
果实和种子的形成.
3.A
【解析】受精完成后子房的发育情况如图:
.
从图中看出:
子房壁→果皮,A正确;受精卵→胚而不是果实,B错误;胚珠→种子而不是胚,C错误;子房→果实而不是种皮,D错误。
4.D
【解析】
试题分析:
种子①和②相比,①没有水,而②在水面有少量的水能萌发,可以形成对照实验,变量是水.种子③和②相比,③浸没在水中与空气隔绝,因缺少空气而不能萌发,而②在水面有少量的水和充足的空气能萌发,可以形成对照实验,变量是空气.但是实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性,这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等,只用1粒种子实验结果就不准确,可信度不高,因此放入的种子越多实验就越准确.故该实验中存在的问题是种子太少具偶然性.
考点:
探究种子萌发的条件
5.C
【解析】
试题分析:
生物必须适应环境才能生存,竹节虫的身体与竹枝极为相似,不容易被敌害发现,有利于防御敌害,保护自己,是生物对环境的适应。
考点:
生物对环境的适应。
【答案】C
【解析】
试题分析:
发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比。
考点:
发芽率的计算方法。
【答案】C
【解析】
试题分析:
光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,有红光也有蓝紫光,有利于绿藻利用,所以适宜绿藻生长;往下一些红光穿透性不强被海水吸收,能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光,褐藻有利于吸收蓝紫光,适宜褐藻生长;再往下,蓝紫光也被吸收一部分,适宜需光较少的红藻生长;最深处没有光,因此没有绿色植物生存。
考点:
环境对生物的影响。
8.B
【解析】
试题分析:
范.海尔蒙特(JanBaptistvanHelmont),比利时化学家,生物学家,医生;他在化学理论和实践上都有卓越贡献,从而成为炼金术向近代化学转变时期的代表人物.他所做的柳树实验也是生物研究上划时代的工作.他通过实验证明了光合作用只有在有光的条件下才能进行.
故选:
B.
考点:
生物学史.
9.C
【解析】草履虫在水中自由运动,靠纤毛的摆动,旋转前进,所以能观察到草履虫依靠纤毛的摆动进行运动,A正确;草履虫的食物从口沟进入细胞内形成食物泡,食物泡随细胞质流动逐渐被消化,不能消化的食物残渣从胞肛排出,B正确; 草履虫靠收集管和伸缩泡排泄废物,不能消化的食物残渣从胞肛排出,而不是从口沟排出,C错误;生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一。
在盖玻片一侧滴加稀盐水后草履虫向对侧移动,有利于逃避有害刺激,趋向有利于刺激,D正确。
10.C
【解析】苔藓植物一般生活在阴湿环境中,具有茎、叶分化,无输导组织,个体矮小。
11.C
【解析】种子萌发的条件分为外界条件和自身条件。
外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气;自身条件是完整而又活力的胚,且种子不在休眠期。
题干中粒大饱满菜豆种子说明种子是成熟的,胚是完整的,放在适宜的外界条件下仍不萌发,可能的原因是种子正处在休眠期或胚已死亡。
故C符合题意。
点睛:
种子能够萌发必须同时具备外界条件和自身条件。
12.C
【解析】
试题分析:
叶绿素的形成需要光,韭菜是露天生长的,故它的叶片是绿色的,韭黄和蒜黄是在遮光条件下生长的,不能合成叶绿素,故它的叶片是黄色的,选C。
考点:
本题考查的是探究影响叶绿素形成的环境因素,解答此题的关键是知道植物的颜色与体内的色素有关,叶绿素的形成与光有关。
13.B
【解析】果实包括果皮和种子两部分,大豆的种子包括种皮和胚,种皮是由珠被发育成的;“豆瓣”是胚的一部分,是由受精卵发育成的。
14.D
【解析】
试题分析:
植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义,一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输.二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水.三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.四是促进了生物圈的水循环.故D正确.
故选:
D
15.B
【解析】竞争关系是种内的同种生物之间为了争夺食物、配偶、巢区、场地、营养物质(水、无机盐)、阳光、生存空间等,因此人与鸡不属于同种生物不是竞争关系,A错误;而麦田中小麦与杂草都是植物彼此要争夺水、无机盐、阳光、生存空间等,属于竞争关系,B正确;草原上的狼与鹿,属于捕食关系,C错误;,蚂蚁中的兵蚁和工蚁属于合作关系,D错误。
16.B
【解析】大多数的双子叶植物种子的子叶两片,没有胚乳,营养物质贮存在子叶中,但也有的双子叶植物有胚乳,如蓖麻和芝麻。
芝麻种子结构包括种皮、胚和胚乳,胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。
其中种皮具有保护作用;胚根最终发育成幼苗的主根;胚轴最终发育成连接茎和根的部分;胚芽最终发育成茎和叶;子叶中储存着大量的营养物质,如脂肪。
因此,这滴滴飘香的芝麻油主要来自种子的子叶。
17.D
【解析】二氧化碳气体又称为温室气体,空气中过多的二氧化碳会造成温室效应。
绿色植物进行光合作用时通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧。
所以绿色植物进行光合作用能够降低空气中二氧化碳的浓度,减轻温室效应。
18.D
【解析】试题分析:
筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道,由许多管状活细胞上下连接而成,相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”,两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通,筛管没有细胞核,但筛管是活细胞,农技师将树皮环隔了半周,有机物向下的运输通道筛管一部分被割断,减少了有机物向根部的运输,能使有机物集中运输到果实,增加坐果量,提高产量,所以,第二年,枣树上结满果实。
考点:
筛管的位置和对有机物的运输。
19.B
【解析】
试题分析:
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等.绿色开花植物的有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.A中番茄的果实,D中的根,C中的茎都属于器官。
D中小麦的叶脉,叶脉里的导管能运输水和无机盐,筛管能运输有机物,属于输导组织.
考点:
此题考查的是植物的主要组织及功能,植物的不同组织各有不同的功能.
20.A
【解析】细胞壁是番茄果肉细胞特有的结构,人体口腔上皮细胞没有细胞壁;细胞膜、细胞质、细胞核,都是番茄果肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构,不是番茄果肉细胞特有的。
点睛:
植物细胞的基本结构是:
细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体,线粒体,其中细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞所特有的结构。
21.B
【解析】
试题分析:
细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由这八大系统构成完整的人体。
因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
考点:
动物体人体的结构层次。
22.B
【解析】传粉是指花粉从花药中散发出来,落到雌蕊柱头上的过程,A正确;异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上,进行受精的一系列过程,被子植物大多为异花传粉,B错误;异花传粉是指花粉依靠昆虫、风等外力落到另一朵花的雌蕊的柱头上的传粉方式,如玉米。
依靠风力传粉的花叫风媒花,依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花,C正确;⑥子房壁将来发育成果皮,D正确。
23.D
【解析】蚯蚓身体呈长圆柱形,可以减少钻土的阻力,体表有粘液,也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活,蚯蚓钻洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物既能适应一定的环境,又能影响环境,D正确。
24.B
【解析】一片草原上的所有草和羊群只有生物部分,没有非生物部分,把生物与环境分割开了,也不符合生态系统的概念,A错误;一个湖泊既包含了非生物部分,也包括了湖泊中所有的生物,符合生态系统的概念,是一个生态系统,B正确;一块农田里的所有农作物只有植物,没有动物、细菌、真菌等生物,也没有非生物部分,不符合生态系统的概念,C错误;一条河里的鱼只有部分动物,没有植物、细菌、真菌等生物,也没有非生物部分,不符合生态系统的概念,D错误。
点睛:
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统;包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水等)。
25.A
【解析】银杏和苏铁属于裸子植物,种子裸露,没有果皮包被,A正确;地钱和葫芦藓属于苔藓植物,B错误;荷花和向日葵属于被子植物,种子外有果皮包被,C错误;石松属于裸子植物,桫椤属于蕨类植物,D错误。
26.D
【解析】因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。
在该生态系统中存在:
草→鹿→狼的食物链,把狼杀绝,鹿由于天敌减少而数量增加,从而使鹿场上的植物(鹿的食物)减少,以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多,后来鹿的数量会随着植物(鹿的食物)的减少而减少。
27.B
【解析】
试题分析:
光合作用的公式如图:
二氧化碳+水
有机物(储存化学能)+氧气
由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,故B正确。
考点:
光合作用过程中的物质转化和能量转化。
28.C
【解析】草履虫属于动物界中最原始,最低等的原生动物。
它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食。
据估计,一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,所以,一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌,它对污水有一定的净化作用。
29.D
【解析】
试题分析:
果皮是由子房壁发育而来的,桃子的食用部分是果皮,由子房壁发育来的。
考点:
果实和种子的形成。
30.A
【解析】观察和实验是进行科学探究的基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器。
生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。
用肉眼难于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。
其中放大镜相对放大倍数较小。
因为单细胞生物是由一个细胞构成的,一般细胞都很小,所以观察一般用低倍的普通光学显微镜。
所以要观察草履虫的运动特点,应该选择低倍的普通光学显微镜。
故选A。
31.D
【解析】有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多,在青草→兔子→狐狸→虎这条食物链中,营养级最高的是狼,虎所以有毒物质积累最多的是虎,D正确。
32.C
【解析】
试题分析:
显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒,做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了,玻片标本上的是“b”,那么显微镜下看到的是“q”字。
考点:
本题考查的是显微镜的成像。
点评:
此题是一道基础知识题,较易,解答此类题目的关键是理解显微镜的成像特点。
33.C
【解析】人工采集的花粉来自花的雄蕊,A错误;采集的花粉应涂抹在植物雌蕊子房的柱头上,B错误;精子和卵细胞结合为受精卵的过程,称为受精作用,C正确;胚珠内的受精卵发育成种子的胚,胚珠内的受精极核发育成种子的胚乳,D错误。
故答案为C。
34.B
【解析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体
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