马作文之作文视频清华大学特别奖学金答辩马冬晗在网上一度疯传.docx
- 文档编号:24863143
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:26.88KB
马作文之作文视频清华大学特别奖学金答辩马冬晗在网上一度疯传.docx
《马作文之作文视频清华大学特别奖学金答辩马冬晗在网上一度疯传.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《马作文之作文视频清华大学特别奖学金答辩马冬晗在网上一度疯传.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
马作文之作文视频清华大学特别奖学金答辩马冬晗在网上一度疯传
作文视频清华大学特别奖学金答辩马冬晗在网上一度疯传
【篇一:
作文题】
阅读下面的文字,根据要求作文。
视频《清华大学特别奖学金答辩马冬晗》在网上一度疯传。
马冬晗同学多门功课超过95分,被称为“清华学霸”。
她的《一周时间安排表》上,每一小时都注明了如何度过:
6点起床,6:
40开始自习。
?
?
凌晨1点上床睡觉。
连周末也是如此。
每天结束时,马冬晗都要总结,例如“微2要钻研”、“我要对目标负责”。
(叙述,不带情感倾向)
对此,网友展开了热烈地讨论:
@yuwang881:
膜拜!
!
用我妈的话说,她一定是文曲星下凡!
@李远泽:
这个妹子令人称赞的地方,不是她的计划力,而是她的执行力。
@北森1992:
不羡慕。
即使像她这么拼命地学习能收获到成功,我也依然觉得这样的生活不适合我这种享乐主义者。
每个人想要的不同,努力和奋斗的方式也不一样。
@吴10:
人生是旅程,不是赛场。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
一、谈谈作文审题:
a.有意识揣摩材料的命意。
1、弘扬核心价值观,传递社会正能量。
2、主题:
写不尽的母题。
3、文章的终极目的——引人向善。
懂得以上三点,那么请问:
马冬晗的生活方式是应该否定的吗?
b.立足材料,把握材料的关键。
有同学认为她的生活单调,被格式化了,认为她不注重体育锻炼,身体不健康,说她错过了沿途的美好风景。
她的生活单调在哪里看出来的?
她不注重体育锻炼吗?
有暗示说她错过了沿途的美好风景吗?
她只有学习好,与人交往的能力差吗?
?
?
这些解读都是怎么出来的?
本次作文完全不管不顾材料,歪曲材料,自由联想,生搬硬套过去作文的大有人在。
这是散漫和惰性使然!
不认真审题,不用心抓关键,不揣摩本次作文的命题意图。
只想轻轻松松作文,随意而文,不以训练提升能力为目的,想的是交差了事。
材料的关键应是:
膜拜
令人称赞的地方,而是她的执行力。
不羡慕。
这样的生活不适合我这种享乐主义者。
每个人想要的不同,努力和奋斗的方式也不一样。
人生是旅程,不是赛场。
c.通过关键提炼中心观点。
一、审题1、妄想马冬晗的痛苦,苦闷
别拿身体不当回事人生需及时行乐
关注沿途的风景对心理健康不利
高分低能学会生活
放慢你的节奏否定学霸
追求平淡保持本心
享受人生
2、未抓准关键词,审题偏差定位人生选择人生天才始于勤奋时间的魔力关注目标多一点点
拼搏,奋斗坚守原则行动起来对自己的人生负责坚守信念
“题好一半文”,以上命题属“自杀式
命题”,违背材料命意写得再好也枉然。
最佳立意有两种:
一是从马冬晗角度,肯定她的计划力、执行力、坚持力,明确人生求学阶段的意义。
二是从大众学习的角度,马冬晗的生活方式适合她,也成就了她,但不一定适合你我,每个人的追求的生活方式都不同,只有适合自己就好。
成功不能复制。
但不能肯定享乐的生活态度,我们要选择适合自己的方式来实现自己的人生价值。
二、逻辑问题
努力+付出=成功
三、佳作欣赏在通向成功的路上
路宜明马冬晗——一名清华大学学生,多门功课超过95分,被称为“清华学霸”。
她有如此优异的成绩仅仅只是因为她的聪明才智与勤奋刻苦吗?
不,这与她严格的规划息息相关。
在她的一周《一周时间安排表》上,我们可以看到这样的内容:
“6点起床,6:
40开始自习。
?
?
凌晨1点上床睡觉。
”她的一天早已严格地规划好了,在她的时间安排表上,每一个小时都注明了
该如何度过,甚至连周末都是如此。
著名的nba球星科比同样有着严格规划好的生活,每天凌晨起床开始一天的训练,训练的内容也早已规划好。
因此,一个人的成功,并不仅仅依靠才智与勤奋努力,与明确的目标、计划也息息相关。
仅有规划,但不去实行,却也是空谈。
任你再完美的规划,不去实施,也仅是一张毫无用处的白纸。
如果说,规划是通往成功殿堂的大门,那么行动就是打开这扇大门的钥匙,空有门而没有钥匙是无法走进殿堂的;如果说规划是驶向成功彼岸的小舟,那么行动就是这艘小舟的桨,任你小舟如何精致,缺少了桨,依然只能随波逐流。
这让我想到,前段时间班上的同学都写了自己的奋斗目标并贴在后面,同学们本来希望通过这个目标来激励自己,结果三分钟热情,没过几天便将自己的目标抛到九霄云外,大家是没有规划吗?
不,是没有执行,因此,要想成功,不仅要有规划,还要有行动。
有了规划和行动,还需要有数十年一日的坚持。
俗话说,“说起来做起来难”,我却想说,“做起来容易,坚持起来难”,每个人曾经都有过规划,但真正能坚持下来的又
【篇二:
专题23审题立意-2014年高考语文备考优生百日闯关系列(学生版)】
?
基础早知道
一、我会读
荷
和
前
吓
哄
藏
二、我会写(括号内为正确写法)
万古常青(长)万冠家财(贯)万变不离其中(宗)万籁具寂(俱)妄费心机(枉)置若惘闻(罔)忘恩负意(义)忘夫所以(乎)痴心枉想(妄)望而怯步(却)名门旺族(望)望洋心叹(兴)正襟威坐(危)危言悚听(耸)危如磊卵(累)微言大意(义)为富不忍(仁)运筹惟幄(帷)委屈求全(曲)委屈婉转(曲)尾大不吊(掉)不温不火(瘟)文恬武嘻(嬉)闻过饰非(文)有条不稳(紊)
三、我能背
(1)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
(白居易《琵琶行》)
(2)古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉。
(韩愈《师说》)
(3)了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(辛弃疾《破阵子》)
(5)日月忽其不掩兮,春与秋其代序。
(屈原《离骚》)
(6)上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
(李白《蜀道难》)
(7)大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
(白居易《琵琶行》)
(8)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》)
(9)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(10)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子》)
?
技能培训营
一、考点论述
审题立意是作文的一项基本功,主要是指研究和领会题旨,确立主题的能力。
学生在作文中只有正确理解了题意,并按照题目的要求去构思,才有可能写出符合题意的作文来。
因此,怎样训练好学生的审题立意能力,可以说是作文教学的主旋律和首要环节。
1.命题作文的审题立意。
(1)判定体裁。
命题作文给定题目后,我们就要根据作文题目中所含有关字词来确定文章的体裁是属于哪一种文体。
如题目中含有谈、评、议、驳斥、启示、有感、想到的等字词,可确定要写的文章体裁应是议论文;如含有记、忆等字或题目直接体现记叙要素的,则是记叙文;而直接以事物名称为题目的大半是说明文,如《我们的学校》、《碗》等等。
2.半命题作文的审题立意。
3.给材料作文的审题立意。
给材料作文的审题立意与命题作文的审题立意有着较大的区别,关键在于这里多出了材料,审题立意必须依据所给材料进行。
快速作文的特点是一个“快”字,它要求迅速准确地审题立意,快速高速地构思成文。
因此,作为作文第一步的审题就显得尤为重要,作文审题的准确与否,就直接决定了文章质量的优劣,写作的成败。
要想准确无误地审清题目,就要掌握一些审题的方法,这样才能为顺利成文打好基础。
下面就介绍四种审题方法:
二,应试技巧指南
1.审清“标志”,确定文章体裁。
审题首先是确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的“标志”,抓住了显现体裁“标志”的关键词语,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章。
记叙文的“标志”常见的有“回忆”、“记?
?
”、“?
?
的事”、“?
?
的生活”、“?
?
的人”等。
如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。
说明文的“标志”主要有“介绍?
?
”、“?
?
的自白”、“?
?
的话”、“?
?
的制作方法”等。
如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。
议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“论”、“评”、“辨”、“驳”、“从?
?
谈起”、“从?
?
说开去”、“由?
?
想到的”、“?
?
的启示”、“读?
?
有感”等。
如《说谦虚》、《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。
2.审清题目要求,确定文章范围。
审题不仅要确定文章的体裁,还要确定题目所划定的范围。
在题目所给的范围内选材,才能使文章内容切题,重点突出。
这种审题方法既适用于记叙文,也适用于说明文。
以记叙文为例,记叙文的题目范围主要分为两大类,即写人记事。
题目划定的范围不同,选材的侧重点就不同。
写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘,要着重表现人物的精神风貌,道德情操,性格特征等,并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法,穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。
如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,把记叙的诸要素交待清楚。
3.审清题目“题眼”,确定文章重点。
审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点,而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”,“题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章的重点。
如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》,二者的内容虽都侧重于写人,但“题眼”不同,就决定了选材重点不同。
前者的“题眼”是“钦佩”,后者的“题眼”是“喜欢”,两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”,两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。
如何抓“题眼”呢?
一般说来,题目是主谓句,“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。
如《我赞成这件事》,“题眼”是“赞成”,重点就要扣住“赞成”来写,文章也要围绕着“赞成”展开。
如果题目是动宾短语,“题眼”往往在动词上。
如《过生日》,“题眼”是“过”,文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的,是怎样“过”的。
如果题目是偏正短语,“题眼”往往是定语或状语。
如《课余生活》,“题眼”是“课余”,要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。
4.审清题目因素,确定文章内容。
有些题目所给因素较少,表意也比较概括宽泛,有的甚至抽象朦胧,这就给审题增加了难度。
这类题
目常常是由一个词构成,学生遇到此类题目往往无从下手。
对于这类题目,只要审清已知因素,并在已知因素上增加相关连的新的因素,就能准确地确定文章的写作内容,题旨就能清楚地显现出来,审题的困难就会迎刃而解了。
如《成功》这个题目的已知因素只有一个,即“成功”,意思比较概括笼统,如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了”,“什么事成功了”、“怎样成功了”,文章的写作内容就具体了。
同样《笑容》、《失败》、《过错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题。
?
基础提升练
任选一题作文(60分)
1.(山东省潍坊市2014届高三上学期期中)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
台湾刘墉讲过,自已的一个孩子很怕痒,只要稍稍抓他一下,他就大喊大叫,缩作一团。
但后来,孩子不怕痒了。
因为有一次妈妈去学校,看见孩子在楼梯上打打闹闹,你哈我一下,我哈你一下,大家躲来躲去,随时会滚下楼梯。
妈妈从那天起,就训练孩子,每天哈他痒,又命令他忍着,没想到,训练一阵,他真不怕痒了。
其实孩子不是真不痒了,而是因为他懂得控制自已了。
要求:
①选准角度,自定立意;
②自拟题目;
③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;
④不要脱离材料内容及含意的范围。
2.(广东省五校协作体2014届高三第二次联考)阅读下面的文字,根据要求作文。
视频《清华大学特别奖学金答辩马冬晗》在网上一度疯传。
马冬晗同学多门功课超过95分,被称为“清华学霸”。
她的《一周时间安排表》上,每一小时都注明了如何度过:
6点起床,6:
40开始自习。
……凌晨1点上床睡觉。
连周末也是如此。
每天结束时,马冬晗都要总结,例如“微2要钻研”、“我要对目标负责”。
对此,网友展开了热烈地讨论:
@yuwang881:
膜拜!
!
用我妈的话说,她一定是文曲星下凡!
@李远泽:
这个妹子令人称赞的地方,不是她的计划力,而是她的执行力。
@北森1992:
不羡慕。
即使像她这么拼命地学习能收获到成功,我也依然觉得这样的生活不适合我这种享乐主义者。
每个人想要的不同,努力和奋斗的方式也不一样。
@吴10:
人生是旅程,不是赛场。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
?
能力闯关测
1.(2013?
江西卷)阅读下面的文字,按要求作文(50分)
一段时间以来,“中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了校园流行语。
实际情况是,有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”),有些同学不但不怕反倒喜欢。
你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
(1)写记叙文或议论文。
(2)不得透露个人信息。
(3)不得抄袭,不得套作。
(4)不少于700字。
2.(山东省日照市2014届高三12月校际联考)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。
“这样做太冒险!
”经验言之凿凿。
“这比你想象的要困难得多!
”现实断然说。
“大胆地尝试一下吧!
”梦想劝导道。
要求:
①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征要鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。
【篇三:
2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编系列(广东版)(第01期):
专题13作文word版含答案]】
1.(2014届广东东莞高三期末)阅读下面的文字,根据要求作文
一天,禅师问他的弟子们:
一棵树什么最重要?
弟子们有的说是枝叶,有的说是花果,他们觉得最重要的东西总是显而易见的。
还有的说是看不见的树根,正如世上最重要的东西,往往隐藏在我们看不见的地方。
老禅师笑而不语。
请联系实际,写篇文章谈谈你的看法。
要求:
①文体不限,自选角度,自拟标题。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
2.(2014届广东广雅高三期中)阅读下面一则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
据报道:
山野菜贸易中,蕨菜出口销路非常好,有多少收多少。
可是最近几年,国外客商却不要了,因为菜不好。
采蕨菜的最佳时间只有十天左右,这期间的蕨菜鲜嫩好吃,早了不成,晚了就老了。
采好后,要摊放在地里晾晒一天,第二天翻个个,再晾晒一天,把水分蒸发干,然后再成把捆好,装箱。
等食用时放在水里浸泡一下就可以了。
可是当地农民为了多采多卖,来不及放在地上晾晒,而是放在热炕上暖,这样只用两个小时就烘干了。
这样加工处理的蕨菜,从外表上看哪都一样,可是食用时,不管放在水里怎么泡,都像老树根一样,根本咬不动。
客商发现后,对此提出警告,一次,两次,还是如此。
结果,人家干脆封杀,再不从我国进口了!
那些农民,省略了两天的阳光,但是最终被烘干的却是自己!
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,
确定标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
4.(2014届广东广州一中高三8月测评)阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)
“你穿得这么脏,就不应该坐公交车,应该自己走路回家!
”2012年12月28日,重庆的一辆公交车上,一名老太呵斥身旁满身泥污的男子,指责其影响市容。
这话引起了男子的不满,他回应说,你没权利要求我这么做。
该事件引来网上众多关注,有网友认为:
“真正影响市容的是这名老太!
”也有网友认为:
“谁喜欢旁边坐着一个衣服很脏的人呢?
”上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验和感情,写一篇文章。
要求:
1.自选角度,自拟标题,自定文体。
2.不少于800字。
3.不得套作,不得抄袭。
5.(2014届广东海珠高三上综合测试二)阅读下面的文字,根据要求作文。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
7.(2014届广东华南师大附中高三11月月考)阅读下面一段文字,按要求作文。
肖伯纳:
人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。
周国平:
人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去追求和创造;一是得
到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。
要求:
选择一个角度构思作文,自定立意,自定文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意
的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
8.(2014届广东惠州黄冈中学高三8月测评)阅读下面材料,按要求作文。
乔布斯说:
“不要为别人而活。
”
爱因斯坦说:
“只有为别人而活的生命才是值得的。
”
以上两句名言引发你怎样的思考?
请自拟标题,自定立意,自选文体(诗歌除外),写一篇
不少于800字的文章。
9.(2014届广东江门高三调研)请根据丰子恺先生《锣鼓响》这幅画,以“锣鼓响”为开头,
描写一幅欢乐场景。
要求:
①图中两个人物要出现在描写的场景中,②要用正面描写与侧面描写相结合的方法体
现欢乐的气氛,③想象合理,④语言生动,至少运用一种修辞手法。
(6分)
(2014届广东江门高三调研)阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
一直以来,乱扔垃圾、随意插队、随地吐痰、乱写乱画、如厕不冲、衣衫不整、缺乏礼让、
用餐浪费……诸如这些陋习,跟着浩荡的旅游人群走出了国门,不仅给个人形象抹了黑,国家形象和民族形象也跟着受损。
此前,金字塔刻字、薰衣草田打斗等现象,引发了一波波的社会反思。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
11.(2014届广东茂名高州中学高二上期中)阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)在汽车已经走进千家万户的今天,越来越多的人学会了开车。
开车的人都知道,在某个位置
停车后若想重新上路往往先需要倒车,如果遇上前路不通或方向走错的情况也需要及时倒车。
可见,倒车是驾驶汽车必不可少的技能。
开车如此,人生又何尝不是如此?
当你行驶于人生之路时,是否也得适时选择倒车呢?
请你理解材料,联系社会现实,结合自己的人生感悟作文。
要求:
自选角度,自拟题目,自
定文体;不少于800字;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不能套作,不得抄袭。
12.(2014届广东培正中学高二上期中)阅读下列文字,根据要求作文。
(60分)
我们所接受的教育都是爱祖国爱人民爱他人,“爱自己”似乎成了自私、自恋的代名词。
其实
爱自己不是自私,不是以自我为中心,而是我们感受幸福的前提,也是爱他人的先决条件。
在你的成长过程中,你是否懂得爱自己?
你认为怎样做才是真正爱自己?
请以“爱自己”为话题,写一篇不少于800字的作文,议论文文体。
14.(2014届广东五校协作体高三第二次联考)阅读下面的文字,根据要求作文。
视频《清华大学特别奖学金答辩马冬晗》在网上一度疯传。
马冬晗同学多门功课超过95分,
被称为“清华学霸”。
她的《一周时间安排表》上,每一小时都注明了如何度过:
6点起床,6:
40开始自习。
……凌晨1点上床睡觉。
连周末也是如此。
每天结束时,马冬晗都要总结,例如“微2要钻研”、“我要对目标负责”。
对此,网友展开了热烈地讨论:
@yuwang881:
膜拜!
!
用我妈的话说,她一定是文曲星下凡!
@李远泽:
这个妹子令人称赞的地方,不是她的计划力,而是她的执行力。
@北森1992:
不羡慕。
即使像她这么拼命地学习能收获到成功,我也依然觉得这样的生活
不适合我这种享乐主义者。
每个人想要的不同,努力和奋斗的方式也不一样。
@吴10:
人生是旅程,不是赛场。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
15.(2014届广东增城高三毕业班调研)阅读下面文字,根据要求作文。
(60分)英国伟大的诗人、剧作家莎士比亚曾经说过:
“如果我们生命的天平秤上,一边没有‘理智’
的秤盘平衡另一边‘情欲’的秤盘,那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局。
”
我国著名美学家朱光潜在《给青年的十二封信》中说:
“人类如要完全信任理智,则人生趣
味剥削无余……问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。
”
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟标题,自定文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
16.(2014届广东湛江一中高三第一次综合检测)阅读下面的材料,按照要求作文。
(60
分)
文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我(刘墉)有一天跟他同桌用餐。
冷盘端上来,梁先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。
冰糖肘子端上来,他又说不能碰,
因为里面放了冰糖;什锦炒饭端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化成糖。
最后,端上八宝饭,我猜他一定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道:
“这个我要。
”朋友提
醒他:
“这个有糖又有饭。
”
梁大师则笑说他早知道,就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制。
“我前
面不吃,是为了后面吃啊;因为我血糖高,得忌口,所以必须计划着,把那‘配额’留给最爱。
”
要求:
①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④文体自选;⑤不少于800字。
18.(2014届广东中山桂山中学高三9月月考)阅读下面的文字,根据要求作文。
在澳大利亚一个草原里,草儿都长得特别好,所以那里生长着的羊群规模越来越大。
随着羊
群不断发展壮大,就出现了一个非常奇怪的现象:
走在前面的羊群总能够吃到草,而走在后面的羊群总是只能吃剩下的,于是后面的羊群在前面羊群吃草的时候就会跑到队伍前面,就这样,羊群为了争夺食物,都不愿意落在后面。
羊群开始不断地往前奔跑。
刚开始的时候,跑在前面的羊群还会知道停下来吃草,但到最后,
所有的羊都知道:
只要想吃到草就要拼命跑在最前面。
羊群都朝一个方向不停的奔跑。
可是草原的尽头是一个悬崖,羊群跑到悬崖边缘也全然不去
理会,于是整群的羊就往悬崖下跳……
要求:
①自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体;②不要脱离材料的含意,不得套作,不
得抄袭;③用规范汉字书写;④不少于800字。
19.(2014届广东中山一中高三上第二次统测)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与
800字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物。
他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光。
开始他还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作文 视频 清华大学 特别 奖学金 答辩 马冬晗 网上 一度