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模拟一1
常州市2011年中考语文模拟卷
(一)
一、积累运用(共24分)
(一)积累(共18分)
1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
(2分)
乌镇是中国江南的封面,传承着千年的历史文化。
淳朴秀美的水箱风景、风味独特的美食佳yáo()、bīn()纷多彩的民俗节日、身后的人文积淀()和gèn()古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。
智慧的传承伴随着脉脉()书香,在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。
2.默写。
(任选6空作答。
6分)
(1)安得广厦千万间,,。
(《茅屋为秋风所破歌》)
(2)长风破浪会有时,(《行路难》)
(3)陶渊明的《饮酒》一诗中,“___________,_____________。
”一句蕴含着这样的哲理:
只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。
(4)陆游的《游山西村》中寓含哲理,广为流传的两句:
,。
(5)《山坡羊•潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是:
,。
3.下列对文学名著说法正确的两项是:
【】【】(3分)
A、“孤独勇士绝望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》
B、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,从此历经了生活的种种磨难。
C、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医,也批评了封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义观念。
D、《骆驼祥子》中的主人公祥子在精力买车的三起三落之后,从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。
E、《水浒传》中武松智斗西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向反抗道路。
4.用所给的修改符号(不必全使用),对下面的这段文字进行修改(不得超过5处),使文句表达更加准确流畅。
(3分)
(1)换用号:
(2)增补号:
(3)删除号:
(4)调位号:
老作家巴金的《随想录》出版后,便引起了许多人的思考。
这五本薄薄的小册子,誉为“说真话的大书”,由其是这位老人,在读了卢梭的“忏悔录”后,更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题:
人们有没有勇气跪倒在自己面前。
大概没有一个人敢保证,自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。
哪一个人未曾说过假话呢?
哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢?
也恰恰是因此有了这一切,才有了勇于忏悔的国家和个人,才有了忏悔与反思后的腾飞。
5.语言运用。
(3分)
现代社会,上网已成为生活中一个重要内容,许多人都有新颖独特的网名,例如:
“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”等。
这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。
(3分)
我的网名:
命名缘由:
(二)综合性学习(共6分)
6.央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。
有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。
问:
“杯水车薪”这一成语是什么意思?
答:
用一杯水作为给车夫的工钱。
问:
“焚书坑儒”是什么朝代的事?
答:
宋朝的铁木真。
问:
“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗?
答:
秦朝。
李世民。
问:
人类历史上的“两河文明”是指哪两河?
答:
黄河、长江。
(据2008年4月10日《文摘报》)
(1)这一则材料反映了怎样的问题?
(2分)
(2)上述材料所反映问题,人们的认识并不一致。
有人说,歌手亟需提高自身的文化素质;有人说,术业有专攻,没必要用这些“综合知识”为难歌手。
你怎么看?
(2分)
7.把下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式。
(要求语言简洁明了)(2分)
清晨,天上飘着片片白云,中午天上渐渐聚集起了层层阴云,到了下午便下起了蒙蒙细雨。
清风拂面,使人略感凉意。
改写为:
二、阅读理解(共36分)
(一)阅读下面《精神拾荒三步曲》,完成8-11题(10分)
①“学而不思则罔,思而不学则殆。
”这是孔子的名言。
意思是说:
只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。
②孔子当然不是无的放矢,“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。
有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解。
还有一种人,酷爱构筑体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。
一个人真正好读书就必定是有所领悟,真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解,学和思怎么能分开呢?
学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。
③如此看来,学和思不可偏废。
在这两者之外,我还要加上第三件也很重要的事——录。
常学常思,必有所得,但如果不及时录下来,便会流失,岂不可惜?
不但可惜,如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣。
席勒曾说,任何天才都不可能孤立地发展,外界的激励,如一本好书,一次谈话,会比多年独自耕耘更有力地促进思考。
托尔斯泰据此发挥说,思想在与人交往中产生,而它的加工和表达则是在一个人独处之时。
这话说得非常好,但我要做一点修正。
根据我的经验,思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。
如果没有独处中的用心加工和表达,不但已经产生的思想材料会流失,而且新的思想也会难以产生了。
黄山谷说,三日不读书,便觉得自己语言无味,面目可憎。
我的体会是,三天不动笔,就必定会思维迟钝,头脑发空。
④灵感是思想者的贵宾,当灵感来临的时候,思想者要懂得待之以礼。
写作便是迎接灵感的仪式。
当你对较差的思想也肯勤于记录的时候,较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。
⑤所以,不但A 是互相助兴的,B 也是助兴行列中的一个重要角色。
学而思,思而录,是愉快的精神拾荒之三步曲。
8.作者说的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲?
三步曲之间是什么关系?
(4分)
9.第③段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处?
请用自己的语言简要概括。
(2分)
10.根据上文的论述,请在空格A和B处分别填上合适的词。
(2分)
A B
11.联系你的学习或者读书体验,说说你对作者观点的理解。
(2分)
(二)阅读下面《说竹》一文,完成12~15题。
(共10分)
青山不可无绿水,古木不可无藤萝,野花不可无蜂蝶,江南不可无竹。
若说梅令人洁,兰令人幽,菊令人淡,莲令人清;若说松令人傲,柳令人柔,枫令人豪爽,梧桐令人高远;那么,竹,便是集山川岩骨精英秀气于一身。
雪压冬云之际,竹挺拔如常,冻土之下,新笋已待破土而出,只说春花秋月是良辰美景,殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。
一夜春雨,千竿新竹。
桃红李白,柳影婆娑,怎抵得住十里竹林勃勃生机,一片青翠无限风光。
逢夏,老竹新篁,绿阴可人,舒枝密叶,清风翠微;日光月影,浮动其间;可以立石旁,可以依水湄。
待到秋至,群芳落尽,而竹青碧依然。
摇风弄雨,铿然有声。
论低矮数寸,高直数丈,或零落数枝,或赫然巨簇,皆不媚不俗,不卑不亢,浑身劲节,凛凛然有君子之风。
再淡雅的花,终究是花。
便是有九分素洁,也还有一分的妖媚。
再灵性的树,也还是树,不然,汉字的“朴”何以用“木”表意?
并非贬低。
草自有草的优势。
只是品位再高的草,也无法走出草的局限。
竹,非花非草非木,实在是造物主的一件绝活儿。
可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷;可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦,叶拍苍天。
月下听箫,城头闻笛,都是竹的境界。
竹,实在是渗透了我们民族的精神情韵。
难怪高唱出“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的苏东坡,同样也吟出了“宁可食无肉,不可居无竹”的另一番向往。
中国画中的写意墨竹,相传就是这位大学士大文豪首创。
没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。
在这里,竹已摈弃了一切外在的形式和颜色,惟留人间风骨。
将墨竹画绝的“扬州八怪”郑板桥,干脆以竹为友:
茅屋一间,新篁数竿,雪白窗纸,微浸绿色,此时独坐其中,一盏雨前茶,一方端砚石,一张宣州纸,几笔折枝花。
朋友来至,风声竹响,愈喧愈静;家僮扫地,侍女焚香,往来竹阴中,清光映于画上,绝可怜爱。
话虽这么说,这位想为百姓做点好事的士大夫,并不想真隐逸山林。
他还有一番大的抱负:
画根竹枝插过石,石比竹枝高一尺。
虽然一尺让他高,来年看我掀天力。
这便可知郑板桥的墨竹,何以幅幅为精品,枝枝见精神。
“穷则独善其身,达则兼济天下”,中国古代知识分子崇尚的立身立世之道,岂非是受了竹的品性渲染?
竹,确实和我们民族有着不解的因缘。
竹简、毛笔,成就了中国古文化源远流长的功果。
而百姓们的日常生活,又何曾须臾离开过竹?
竹箫、竹笛,是竹之灵性的吟唱。
竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚……有着质朴无华的贡献。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
此乃竹。
东方的竹。
——选自《灵性散文》,有删改。
12.作者认为“月下听萧,城头闻笛,都是竹的境界”。
请根据文中相关内容回答竹的境界是什么?
(3分)
13.文中谈及郑板桥时说“他还有一番大的抱负”。
试根据上文内容,说说郑板桥的“抱负”是什么?
(2分)
14.作者说“竹,实在是渗透了我们民族的精神情韵”,分三条列出竹渗透的我们民族的“精神情韵”。
(3分)
①
②
③
15.文章写的是竹,为什么还写到了自然界许多花草树林,作者的用意是什么?
请用简要的话概括。
(2分)
(三)阅读下面两段文言文,完成16~19题。
(16分)
出师表(节选)
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。
16.解释下列句中加点字。
(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙()
(2)三顾臣于草庐之中()
(3)遂许先帝以驱驰()(4)恐托付不效()
17.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
18.作者指出“出师”的战略目标是什么?
(请用原文中的句子回答)(2分)
19.阅读《隆中对》(节选),完成文后题目。
(7分)
①亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
②时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军直枉驾顾之。
”
③由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下。
而智术短浅,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
(1)解释下列句中加点字词的意思。
(4分)
先主器之()由是先主遂诣亮()
凡三往()然志犹未已()
(2)翻译下列句子。
(2分)
每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
谓为信然。
(3)用一句简洁的话概括第①小节的大意。
(1分)
(4)第③小节划线句表明刘备怎样的气度品质?
(1分)
三、写作(60分)
20.题目:
生活需要____
先将题目补充完整,写一篇600字左右的文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②要有自己的体验和感悟,不得抄袭;③文中不能出现真实的班级和人名。
生活需要
100
100
200
300
400
500
600
700
常州市2010-2011学年第二学期
九年级语文试题答案
一、(共24分)
(一)18分
1.肴、缤、diàn、亘、mò(2分。
答对2个得1分)
2.
(1)大庇天下寒士尽欢颜
(2)直挂云帆济沧海(3)结庐在人境,而无车马喧。
(4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(5)兴,百姓苦;亡,百姓苦(共6分。
一句1分,给满为止,有错该句不得分。
)
3.B、E(3分。
答对一个得2分,答对两个得3分。
)
4.修改参考:
①在“誉为‘真话的大书’”之前添上“被”。
②“由其”中的“由”改为“犹”。
③“忏悔录”改为《忏悔录》。
④“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”。
⑤删去“从前”或“以往”。
⑥“一渡”中的“渡”改为“度”。
⑦“因此”改为“因为”。
⑧“国家”与“个人”位置调换。
(3分。
改对1处给1分,给满4分为止。
若有其他改法,只要正确合理亦可给分。
)
5.略(网名1分,缘由2分,共3分)
(二)
6.
(1)有些歌手的文化素养堪忧。
(2分)
(2)本题为开放性试题,只要能提出自己的看法,且陈述的理由有一定的道理,均可视为正确。
示例:
①歌手应不断提高自身的文化素质。
因为歌手也可算是“公众”性人物,理应具备起码的文化素质。
②对歌手进行综合素质测试是必要的,但所测试的“综合素质”不宜偏难,因为顾名思义,“歌手”就是擅长歌唱的人,评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。
(2分)
7.今天白天多云转阴,午后有小雨。
(2分,表述1分,简洁1分)
8.学,思,录。
(2分)学和思不可偏废,常学常思,必有所得,但如果不及时记录下来,便会流失,三者都很重要。
(2分)
9.相同:
他们都认为天才(或者思想)不能孤立地产生,需要与人交往等外界激励(或激发)。
不同:
席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励;托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。
(2分)
10.A学和思 B录(2分)
11.略(建议围绕着读书要勤读、善思、乐写来谈。
)(2分)
12.①集山川岩骨精英秀气于一身。
(或:
“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清柔、豪爽、高远于一身”)②箫与笛取材于竹(或与竹的外形相似)箫、笛之音是竹之灵性(或生命)的吟唱(或:
听萧与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱;听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵)(3分)
13.想为百姓做点好事,想成就一番轰轰烈烈的事业(或“济天下”)。
(2分)
14.
(1)不媚不俗,不卑不亢,浑身劲节,凛凛然有君子之风;
(2)穷则独善其身,达则兼济天下;(3)淡泊明志,宁静致远。
(6分)
15.作者以自然界的花草树木作陪衬,层层铺垫,写活了集山川岩骨精英秀气于一身的东方之竹。
(2分)
16.
(1)身份低下,见识浅陋
(2)拜访、看望(3)奔走效劳(4)实现、完成(答对2个得1分)
17.略(4分)
18.北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
(2分)
19.
(1)(4分)器重;因此;一共;停止(罢休)。
(意对即可)
(2)常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点;说是确实这样。
(每句1分)
(3)写了徐庶向刘备推荐诸葛亮。
(1分)
(4)表明刘备礼贤下士,坦诚谦逊,思贤若渴的品质。
(1分)
20.作文(60分)
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