马作文之我认识了马克吐温的作文有.docx

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马作文之我认识了马克吐温的作文有

我认识了马克吐温的作文有.

【篇一：

我的作文】

描写冬天的作文

雪

宝清县第四小学六年六班鞠阳

雪驾着风，来到了我的家乡——东北。

虽然，大雪给人们带了不便，但却给我们这群孩子带了无限的欢乐。

每当这时白雪公主便和我们打起了雪仗，堆起了雪人。

晚上，我望了望外面和我差不多高的雪堆，心想：

这下可以好好玩一回雪了。

想到这里我便上床睡觉了。

第二天一早，我便对姐姐说:

“我们去打雪仗呀？

’可谁料，姐姐作业没写完。

害得我等了一上午，无聊极了。

很快下午到了，可她还没写完。

这次，我全副武装自己出去玩了。

我首先做了一个‘战壕’。

‘战壕’的四面都是雪墙。

为了防止敌人入侵，我特地做了一个‘弹药库’‘弹药库’里全是‘枪支弹药’。

这时，我的小脚丫已麻木了，不得不回屋休息一下。

一进屋，姐姐告诉我她要写完了。

我乐得一蹦三尺高。

便又穿上衣服出去玩了。

姐姐说她要做滑梯。

自然我也要参加了，可我一向爱捣乱这次更不例外。

我把地上踩的一个坑一个坑的，弄的地上一团糟。

可后来姐姐还是作了一个滑梯，虽然长得不好看可特好玩。

不过，没玩几次，我的脚丫就木的动作不灵活了。

无奈，只好回屋暖和一下。

进了屋，妈妈说：

‘你们可真够淘的了，看谁在外面玩呀？

’这时，姐姐编了一个顺口溜：

家有俩个淘气包，老爸老妈没招没招！

呵呵，我也笑了。

冬天，是最美最洁白而最无味的季节，让雪花为这无味的冬天添加一丝丝美丽。

续写《白娘子》

小青来到西湖找到了法海，二话不说，便和法海战在一起。

小青越战越勇，法海渐渐招架不住，败下阵来。

这时，雷锋塔坍塌了，白娘子从里面飞了出来。

白娘子再次见到阳光别提多高兴了。

可她二话不说，便和小青一起打起法海来。

法海躲进西湖不敢出来。

可他不服气，便苦修18年。

但白娘子也没回家见许仕林和许仙便回峨眉山修炼了18年。

18年后白娘子找到了法海，和他大战一场。

法海笑着说：

我已苦练18年，你已打不过我了！

说完便对天哈哈大笑。

白娘子说:

是吗？

”这时，小青乘法海不注意从他背后一剑杀了他。

许士林结了婚。

从此以后他们一家一直过着幸福美满的生活。

再也没人打扰他们的生活了。

青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走无踪;青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦;青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮;青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落;青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功;青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头;青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。

【篇二：

【优秀作文】我的小伙伴】

小学作文我的小伙伴

她，一双浓黑的眼睛下面有一对水汪汪、带着眼镜的眼睛。

留着乌黑发亮的长头发，她呢。

就是我的小伙伴，林佳丽。

我们是形影不离的好朋友，一起上学，一起放学回家，一起写作业，整天赖在一起，别人还以为我们是亲姐妹呢!

她虽然成绩不是很好，但她很积极。

有一次，我在和她做美术老师布置的作业，这时，一只彩色笔不见了，我气愤的说：

佳丽，彩色笔不见了，我们还是不用画了，这样就行，我们去玩吧。

佳丽脸上变得严肃了，对我说：

不行，这样子多难看啊，到时拿个少分，你就很开心吗?

到时后悔来不及了。

我听了，脸烧得红红的。

抬起头，想：

是啊，不能只顾完成老师交给的任务，也要完成老师的心愿，完成得出色。

所以，我们就去买了彩色笔。

做完了功课，我们开开心心的去玩了。

第二天，我看见老师在我的画上写上100分。

这就是我的小伙伴，听了她的故事，你们想和她做朋友吗?

小学作文我的小伙伴

人们常说，书是人类进步的阶梯，是我们知识的源泉。

而我更爱把书比作是我最亲密的小伙伴，它带领我敲开知识的大门，让我了解历史，走近名人，领略世界各地奇异的风光我常常为这个小伙伴着迷，为它疯狂，以它的喜为喜，以它的悲为悲。

在家里，我没事或烦躁的时候，就爱捧起一本书，读一读。

且边读边划出优美的语句，摘抄下来，并不时地品味。

因此我对这个小伙伴有着一种信任、依赖的感情。

有一次，我被《少年版世界名人传记》这本书迷住了。

我为贝多芬的悲惨遭遇而痛心，为他那坚强不屈的精神而感动;我为马克吐温小时候的顽皮而逗得哈哈大笑，为他的伟大成就而感到骄傲;我为美国作家、诺贝尔文学奖获得者海明威的悲惨死去而感到惋惜。

我从早上一直看到中午，一刻也不停歇，连妈妈叫我吃午饭，我都没听见。

妈妈生气地问我：

叫你吃饭你听见没有?

你还吃不吃?

我赶忙放下手中的书道歉说：

对不起!

我看书看得太入迷了，没听见您叫我。

妈妈听了，无奈地说：

唉!

你真是个小书虫。

和书这个小伙伴交流已经成为我的一种好习惯，每当放假时，我都会和同学们一起去图书馆借书看。

这样，我们就把书渐渐当成了不可分离的朋友。

所以每当我们和书在一起时，都会有一种无比的亲切感。

说到书这个小伙伴，同学们如何看好它、读好它、记好它呢?

其实刚开始我还没有领略到读书的真正趣味，但到后来经过很多老师，家长的教导，我才真正找到了读书的方法。

例如，一个句子中，我匆匆一看就过了，而不是去品味，去了解，真正要想学好一个句子，就要做到看、品、解。

看就是要读好这个句子，而品却要认真地看懂它，体会之中的情感，而解则

要了解它。

看书不能囫囵吞枣，一本书也像一个烧饼，你如果一口吞下去，肯定连味也没品到，吞再多也没用。

只要大家做到这几点，就能真正地走进小伙伴的心灵，与它成为好朋友了。

读万卷书，行万里路。

通过读书，不仅让我增长了许多的知识，还让我的学习变得轻松起来。

例如，它让我认识了不少生字，掌握了许多好词好句，这样一来，语文的学习就很轻松了，数学课上那面目可憎的应用题也不再让我犯愁了，更重要的是它渐渐提高了我的作文水平和阅读能力。

在语文考试时，我常常拿了高分。

有次语文课上，老师拿我的作文当范文念给大家听，听着自己的作文，我心里乐滋滋的。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，读书是一种享受，一种快乐，一种幸福它如伙伴一样带领我在知识的海洋里快乐遨游，永远伴随我成长!

我爱我的小伙伴!

小学作文我的小伙伴

去年暑假，大伯送给我一只小狗，非常可爱。

小狗长着一身灰黑色的细毛，用手一摸软绵绵的，像缎子一样光亮。

它有一双乌黑的大眼睛，总是滴溜溜地转着，随时警惕地注视着周围的事物。

它那胖胖的身躯特别逗人喜爱，叫声又响又亮，我特别喜爱这个新伙伴，便给它取了一个漂亮的名字mdash;mdash;贝贝。

一天下午，我放学回家，不见了小狗贝贝。

我着急地问妈妈：

贝贝哪儿去了?

妈妈一开始不告诉我，后来经不住我一再追问，妈妈终于说了实话：

我养了一窝小兔子，怕小狗长大了吃兔子，就把小狗扔到了金线河边。

我听了以后不住地埋怨妈妈：

贝贝才刚刚满月，你就把它扔出去，它又不会捕食，非得饿死不可，你怎么这么狠心!

妈妈听了我的话，也觉得非常后悔，于是和我一起拿着手电筒去河边找。

天渐渐地暗下来，西北风呼呼地刮，豆大的雨点往我脸上砸，我大声地呼喊着贝贝的名字，一想到它被雨水淋得像落汤鸡一样，我的心里有说不出的难受。

一天过去了，又一天过去了，转眼间又到了星期六，还是不见小狗贝贝的影子，我再也坐不住了。

下午一放学，我就走出校门，去寻找贝贝。

在河边，我听看树林的老大爷说南面的小河沟边有一只小狗，我赶紧骑上自行车来到这里，朝着空旷的河岸高声呼叫：

贝贝，贝贝，快出来。

草丛里窜出了小狗贝贝，望着它瘦弱的样子，我紧紧地把它抱在怀里，眼泪止不住流了下来。

贝贝是个忠诚的卫士。

一天，有个陌生人来到我家，推开大门就往里闯，贝贝以为他是坏人，猛然奋不顾身地扑了上去，与那人顽强地搏斗起来，直到爸爸回来才喊住了它。

此时贝贝已经累得筋疲力尽了，趴在地上大口大口地喘着粗气。

后来看到那人与爸爸亲切地交谈，聪明的贝贝似乎明白了什么，不好意思地走到客人面前，站起来用两条前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一个躬，逗得我们哈哈大笑。

贝贝很听话。

每天晚饭后，我们全家人都喜欢带它去玩。

它与其他的小狗互相追逐，互相打闹，互相玩耍。

但是只要一听到我的呼唤，就立即飞奔而来。

这就是我的小伙伴mdash;mdash;可爱的贝贝，我会永远地喜欢它。

【篇三：

高三作文审题训练】

高三作文审题训练

一、命题作文：

1、“杂”的含义很多，有褒有贬。

请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。

文体不限（不要写成诗歌）。

（2003上海卷作文题）

[写作提示]“杂”：

体现开放精神和素质教育。

从内容上讲，“杂”可以反映人的素质，它体现了学问的广博。

古人云：

“博观而约取”，这个“博”也就是杂。

多少年来，我们的教育往往强调专。

强调深，而忽视了“博”，忽视了“杂”，忽视了“多元”。

其实，即使是科学研究，如今也讲究“边缘化”，也讲一点杂。

考生可以通过分析“杂”和“窄”的关系，对教育进行反思。

文章还可以写“杂”和“专”的关系，“博”和“精”的关系。

在两者关系中，体现考生辩证思维的能力。

从形式上讲，这个题目可以写成记叙文，通过某件事，某个经历，写出“杂之美”；也可以写成议论文，谈谈对“杂”的理解，阐述“杂之理”；更可以用夹叙夹议的形式，写出“杂之趣”。

能自由发挥。

要看考生的学问根底，看他们的知识面、阅读面，看他们对生活、对社会的关心和理解的程度这个作文题的开放度很大，允许选择的角度也很多。

作文可以大到写纷繁复杂的世界，也可以小到写一次色彩缤纷的画展，甚至对某句诗词、某电视剧中的角色提出不同的看法都可以。

而且，从体裁上讲，“杂”可以写议论文，可以写散文，也可以是一篇小小说。

具有很强的引导性。

学生年代应该是知识积累，广泛涉猎的最佳时期，但是现在由于社会上的功利思想，学生为取得一张文凭，就往往陷入了题海战，没有时间阅读，培养多方面的兴趣。

这个作文题使人们意识到不仅要有科学素质，还要提高人文素养，要让学生多关注社会热点，多社会实践，阅读各种各样的书籍，这将大大有利于学生的成长和发展。

它考的是文化内涵的积累。

如果考生平时缺乏积累，此次就很难写出有闪光点的好文章；相反，如果考生的阅读面广、知识面广，那么还是很能写出一点东西的。

涉及生活或科学、文化、艺术的某一个领域，比如讲文学领域中的诸子百家，艺术领域中的印象派画家等等，还可以既谈文化、艺术，又谈科学，把几方面的“杂”结合起来论述，也显出丰富的文化内涵与知识积累，把“杂”理解为博学、海纳百川，文章的立意也很不错。

2、无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。

对此，你一定会有所感、有所思、有所悟。

请以“转折”为题，写一篇不少于800字文章，除诗歌外文体不限。

（60分）

[写作提示]

要审清这个概念中所包含的范围，比如它与“转变”的区别，“转变”是一个结果，由一种情况变到另一种情况，“转折”主要强调发展的过程，在过程中改变原来的方向、形势，意义比“转变”要深、要大；学生可以从自我人生的方方面面、社会生活的方方面面，来广泛地谈“转折”。

3、既然选择远方，就要风雨兼程。

请以“远方”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：

（1）角度自选；

（2）立意自定；（3）除诗歌外，文体自选。

（4）字迹清晰，卷面整洁。

[写作提示]远方是理想、是信念、是目标、是追求，大到人生终极追求，小到一次目标的实现；国家、个人都有值得风雨兼程的远方。

4、”一路有你“

请以”一路有你“为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。

思路点拨：

文题”一路有你“，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。

当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命，因此，以”一路有你“为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。

5、“奔”

人生像一只急速旋转的陀螺，或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过；人生更像一条没有尽头的轨道，只须你像车轮一样飞速的奔跑，每到一个站点，都给你准备了应该背起的包裹，直到生命完整地画上了句号。

请你根据自己的体验或感悟，以“奔”为题，写一篇不少于800字文章。

注意：

立意自定，文体自选，不得抄袭。

思路点拨：

根据原题文意，以独词“奔”为标题的考场作文，可以引发你许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考，从

中确立一个对应的主题观点，进而叙事议理、抒情写意。

6、请以“品”为标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。

品，可指名词，如品位、品格、品质，人有人品，画有画品，文有文品；也可指动词，如品味、品尝、品评、品读，可以品位人生百态，也可以品读文学经典、音乐经典?

?

【典型立意】

（1）品味人生百态（苦难、沧桑、曲折、不幸、磨难、幸福、快乐、爱情等）；

（2）品味经典（文学、音乐、美术等）；（一个品质美好、品行高洁的人；（4）品，之于文，之于画，至于人，都是至关重要的；（5）用客观、公正的标准品评人、事、物；（6）人，既要自身有“品”（品位，品德），又要善于“品”人。

7、《论语》中曾提到“一勤天下无难事”，生活中很多事情就是这样。

请以“一勤天下无难事”为题目，写一篇800字以上的论文。

要论述好“一勤天下无难事”，可以从“是什么（类）”“为什么（因）”“会怎样（果）”或“怎么办（法）”四端，选取一端，深入挖掘，便是横式结构（并列、对比），如当勤学、当勤思、当勤问（类）；勤则富、勤则实、勤则易（果）；勤当立志、勤当加压、勤当勇毅（法）等；选取数端。

全面展开，便是纵式结构（递进）。

“破理”的标志，就是拟定了几个合情合理的“分论点”根据自己对论题的“觉解”程度，选取论题所蕴事理的一端或数端，进行分析阐说，科学而恰当地拟出几个分论点，就是“论析常规”，是写议论文必须遵行的“大体”。

8、阅读下面的文字，按要求作文。

马克?

吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。

郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐，他问马克?

吐温：

“你看这雨会停么？

”马克?

吐温回答：

“所有的雨都会停的。

”

请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章。

【注意】①立意自定。

②诗歌除外，文体自选。

③书写规范，正确使用标点符号。

④不得抄袭。

不少于800字。

【写作点拨】

（1）这是一个具有比喻意味的文题。

可以联系社会现实和社会热点，如风雪灾害、圣火风波、汶川地震、金融危机、中法关系、台海三通、农民工失业、大学生就业难等等，这些都需要我们以一种“雨过天会晴”的眼光去审视；也可以联系考生自己的学习生活、情感发展、人际交往等，关注自我人生，抒写积极向上的价值观和乐观自信的人生观。

（2）关键词的理解：

“雨过”和“天晴”，既可以指外在的环境或条件，也可以指主体内在的情绪或体验；“会”既可以表示事物发展的必然，又可以表示事物发展的可能，此处宜偏在前者。

（3）参考立意：

从黑暗到光明，从萧条到繁荣，从苦难到幸福，从失败到成功，从落后到进步，从痛苦到高兴，从悲观到乐观，从沮丧到激昂……既可以谈自然现象，也可以谈个人经历（人生际遇、命运前途、心理调整等），还可以谈社会现象（发展的曲折，经济的起伏，社会的公平等）。

“雨过天会晴”这一表述为结论性判断，不可以全部否定或部分否定，即不可立意为：

雨过天不会晴或雨过天未必会晴；否则，即视为走题。

9、请以“释放”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。

“释放”思路点拨：

乍看”释放“这个作文题目，似乎无从下手。

但我们可以先围绕”释放“这个词展开一些联想。

比如大多数人可能会联想到被限制自由的人重获自由的情景和心理感受，这虽然是社会的一种特例现象，是社会”有形“的强制解除后的”释放“，但平常生活中我们有没有被”无形“的东西限制而感到苦闷？

有没有过”如释负重“的感受经历？

这样稍作联想，写作思路就会泉涌而至，各类素材更是浮现眼前--在平常的生活中，我们每一个人都有心理苦闷的时候，因为我们总是要面对微妙的人情应酬和不得已的繁琐事务，就会有一种”不自由“感；同时，我们还时常自我限制，自我囚禁，时而为狂热的理想兴奋，时而被自卑和懦弱的心理折磨?

?

于是迷茫了自己的生命价值追求。

也许你有过”释放“的心理体验，也许你一直被囚禁在自己的精神世界里，正好，就结合自己的愉悦体验或苦闷体验展开构思--可以构思一个故事，通过生动完整的情节展示人物”精神囚禁“的苦闷和”释放“后的轻松、自由、愉悦心理，传达你对社会人生的思考，指导人们去”释放“精神。

10、阅读下面的文字，按要求作文。

视野：

眼睛所能看到的空间范围（《现代汉语词典》）。

据了解，在生物界，动物不同的视野在一定程度上影响其行走（飞翔）的空间和速度。

请以“视野”为题，写一篇文章。

要求：

立意自定；文体自选，但必须按一种规范文体写作；不得另拟标题；不少于800字。

【写作指导】写此题应偏重于视野的“眼界”一义。

“眼界”就是所见事物的范围，喻指见识的广度。

此话题应从开阔视野的意义、视野狭窄的弊端或开阔视野的途径、方法等角度构思成文，不能写“慧眼看世界”、“擦亮你的眼睛”、“看人的眼光”、“换种角度看世界”，“换种方式看世界”等。

其次，在切题的前提下，要善于运用典型、新颖的材料，以使文章内容更丰富，更具有说服力。

【写作素材】

1．苏轼集儒、释、道于一身，他审视自己的视野远远大于与他一起游玩的吹洞箫之客，当客“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的时候，他却认为“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。

他的达观，他的洒脱皆源于他审视生命的宽阔视野。

2．清政府闭关锁国，思想守旧，视野狭窄，落后挨打；党中央放眼寰宇，改革开放，国力增强。

3．钱钟书博览群书，学贯中西，学术视野开阔，才写成令人惊叹的《管锥编》。

4．致公党中央副主席万钢之所以被任命为科学技术部部长，就是因为他有在德国奥迪公司工作10年的经历，这使他视野开阔，有能力把中国科技管理水平提高到新的高度，从而使中国新能源汽车在全球占有一席之地。

5．冰心：

“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。

”

【参考拟题】1.开阔视野2.将视野打开3.给我一双“鹰眼”4.放眼看世界5.莫让浮云遮望眼6.切莫坐井观天7.欲穷千里目，更上一层楼

【佳作示例一】

莫做井底之蛙（卫红盈）

一个人做了井底之蛙，顶多称为无知；一个民族做了井底之蛙，则是一种悲哀！

——题记

青蛙在井底，是井口限制了它的视野。

人呢？

人的“井口”其实就是心中那种封闭的文化观念。

因为骄傲自大、唯我独尊的思想在作怪，人成了“井底之蛙”，因此，只有扩大视野，才能保持清醒的头脑，才不会夜郎自大。

2000多年前，大汉天子——文韬武略的汉武大帝派张骞两次出使西域，带回来的不仅仅是建交的喜讯，更是西域丰富多彩的文化艺术。

“丝绸之路”的开通，更将中国的视野扩展至南亚、西亚，甚至欧洲，于是出现了中国历史上第一个盛世。

1000多年前，一位善于纳谏的开明君主——唐太宗推行了兼容并蓄的文化政策，将两条丝绸之路的作用发挥到了极致，中国的视野也随着唐朝的“巨无霸”海船远及非洲。

同时，由于吸收了大量的外来文化，也使中国文化成为当时世界上最先进的文化之一。

中华文化光照四邻，“唐人”一词便是这第二次盛世的最好见证。

300年前，出现了一位拒绝群臣上“尊号”的皇帝——康熙，他的确是一位了不起的天子。

他是我国帝王中第一个努力接受现代文明的人。

他学过数学、物理、生物解剖，用水平仪治理过黄河，用三角学测过敌人据点，还亲手写了八九十篇介绍科学知识的文章。

是他让中国的视野第一次接触了现代文明，同样是他创造了中国历史上第三个盛世。

这些无不表明，只有面向世界、了解世界、学习世界，才能跟上世界的步伐，走在时代的前沿。

视野有多宽广，步伐就有多大，此言非虚！

闭门造车，夜郎自大，最终只能被动挨打。

当英国人打到中国国门的时候，道光皇帝竟然问：

“英吉利到回疆有无旱路可通？

”两江总督牛鉴面对英火轮竟“疑其系牛拉”。

真不知他们有何颜面去面对列祖列宗。

可悲！

可叹！

可恨！

一次次血的教训，一寸寸国土的沦丧警示我们：

狭窄的视野足以致人死亡，更足以使一个民族受尽凌辱！

这绝不是危言耸听！

睁大你的双眼！

不要害怕阳光，有阳光才有光明，有光明才有未来！

我庆幸我生活在改革开放的新时代，我可以不做井底之蛙！

打开你的心窗，让阳光尽情地照射吧！

照射华夏960万平方公里的每一寸土地，中国要改革开放，中国不做井底之蛙！

【点评】本文材料丰赡，事例典型，紧扣话题进行正反对比论证，具有很强的说服力和感染力。

小作者视野开阔，立意高远，所述所论，振聋发聩，引人深思。

题记的设置也为文章增色不少。

【佳作示例二】

“屏障”后的世界

你的眼前是否存在“屏障”？

你的视野是否不够开阔？

如果你的回答是肯定的，那么我要告诉你：

你眼前的世界只是你心中的一片小天地。

请打开眼界，开阔视野。

古人云：

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

只有打开眼界，视野开阔了，才会阅历多多，见识多多，收获多多。

司马迁读万卷书，行万里路，著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；徐霞客游遍神州大地，写出丰富多彩的《徐霞客游记》；李时珍走遍三山五岳，遍尝百草，写成流芳百世的《本草纲目》。

视野开阔了，你会站得更高，看得更远。

你会领略到“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的快意，你会体悟到“欲穷千里目，更上一层楼”的真谛，你会感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。

只有眼界打开，你才能除去眼前的“屏障”，看到屏障后美丽的世界。

视野开阔了，见识与心胸也会变得开阔，你的世界将绚丽多彩。

清朝政府实行闭关锁国政策，关闭了国人放眼望世界的窗户，于是国人生活狭小的圈子里，过着自给自足的生活，变得心胸狭窄、鼠目寸光，以致后来裹足不前，科技落后，经济凋敝，洋人趁机打破中国的大门。

邓小平改革开放的壮举，开阔了国人的视野，使中国发生了翻天覆地的变化。

一批批出国留学生不仅开阔了眼界，还学到了先进的科学技术，于是一个个前无古人的创举之花在中国的大地上怒放！

当今社会，信息传递迅速，充分利用报纸、杂志、网络等开阔眼界，你的见识将会更广，视野将更为开阔，眼前的世界将会更加多姿多彩！

【点评】这是一篇优秀的议论文，列举事例概括简洁，准确到位，重点突出，要言不烦，并且行文时构成排比句式，增强了语势，很有感染力

11、请以“听听那______的声音”为题，写一篇作文。

可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

【注意】①把题目补充完整。

②立意自定，角度自选。

③除诗歌外，文体不限。

④不少于800字。

⑤不得抄袭。

立意指导略

范文：

听听那鸟鸣的声音

某天的清晨，你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来，你惊觉，是春天来了吗？

你有点迫不及待地打开久闭的窗子，清风拂来。

你望向街道，望向小园，期待着能看到那欢快之声的源头，期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的小身影。

然而你只能听到一声一声的鸟鸣，不断传来，连成一片一片的鸟鸣，像是一首轻快的歌谣，轻敲你的心门。

一定是春天来了，你自语。

很快地，阳光普照了世界，照亮了整个世界的喧哗。

你投入到了匆忙的人潮之中。

充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声，是人与人争论高谈之声，是电视新闻娱乐节目的热闹声……一天下来，你的眉头时常深锁，你的双肩时常酸疼，你的心里时常有个声音响起：

为什么要继续这样的生活？

世界为何总是一成不变的忙碌、喧闹？

那某天清晨的鸟鸣，不曾再出现，似乎只是一个遥远的梦境。

那天午后，你却突然间，感受到了生活的安宁与幸福。

那时，你正临窗读《瓦尔登湖》，一本朋友送的书，一本在书架上积了灰尘的书。

你读着读着，闻到了花香，闻到了