精编届高考生物一轮复习第8讲降低化学反应活化能的酶练习.docx
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精编届高考生物一轮复习第8讲降低化学反应活化能的酶练习
第8讲降低化学反应活化能的酶
一、单选题(共18题;共36分)
1.20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶,是由20%的蛋白质和80%的RNA组成的,如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高剩余物质的浓度,他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性,这一结果表明( )
A. RNA具有生物催化作用
B. 酶是由RNA和蛋白质组成的
C. 酶的化学本质都是蛋白质
D. 酶的化学本质都是RNA
2.酶具有极强的催化功能,其原因是( )
A. 降低了反应物分子的自由能
B. 降低了反应物分子的活化能
C. 提高了反应物分子的活化能
D. 增加了反应物之间的接触面积
3.下列物质中一般没有催化功能的是( )
A. 蛋白质
B. 某少数RNA
C. Fe3+
D. 淀粉
4.下列能水解脂肪酶的酶是( )
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.果胶酶
5.下图中白色圈表示蛋白质,灰色圈表示酶,能正确表示蛋白质和酶二者关系的是( )
A.
B.
C.
D.
6.下列关于人体过氧化氢酶的叙述正确的是( )
A. 其基本组成单位是核糖核苷酸
B. 为过氧化氢的分解提供活化能
C. 在生物体内没有催化活性
D. 可在体外的低温环境中保存
7.下列关于酶的表述,全面而准确的是( )
A. 酶不能脱离生物体起作用
B. 酶在低温下会失去活性
C. 酶与无机催化剂没有本质区别
D. 酶是活细胞产生的有催化作用的有机物
8.下图为酶作用的模式图。
据图所示,下列叙述错误的是( )
A. 此反应中A为催化该反应的酶
B. 此反应为一种分解反应
C. 图中B,C,D都为该反应的底物
D. 该反应体现了酶具有专一性
9.甲图是某类酶发挥催化作用的模型。
酶的抑制剂可以与酶结合并降低其活性,乙、丙两图分别表示两种不同类型抑制剂的作用原理。
相关叙述不正确的是( )
A. 底物与酶活性部位互补时,酶才能发挥作用,因此酶有专一性
B. 抑制剂①与底物空间结构相似,竞争酶的活性部位
C. 抑制剂②会通过改变酶的结构进而影响酶促反应速率
D. 两种抑制剂对酶促反应的影响均可通过提高底物浓度来缓解
10.下列试管中加入碘液后变成蓝色的是( )
试管号
试管中的内容物
条件
1
2mL淀粉溶液+2mL清水
37℃,5min
2
2mL淀粉溶液+2mL唾液
37℃,5min
3
2mL淀粉溶液+2mL唾液
95℃,5min
4
2mL淀粉溶液+2mL稀释的唾液
37℃,5min
5
2mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴盐酸
37℃,5min
A.1、3、5
B.2、3、4
C.2、4、5
D.1、4、5
11.下列符合图示含义的是()
A. 随pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低
B. 随pH从5升高到7,酶的最适温度不变
C. 温度从0~A变化过程中,酶的活性逐渐降低
D. 该酶的最适pH为7
12.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线;图乙表示在最适温度及最适pH(pH=b)条件下,H2O2分解产生的O2量随时间的变化。
若该酶促反应过程中改变某一初始条件,则下列判断错误的是( )
A. pH=c时,e点对应的O2量大于0
B. H2O2量增加时,e点上移,d点左移
C. pH=a时,e点不移动,d点右移
D. 适当升高温度,e点不移动,d点右移
13.下图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图2的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。
则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是( )
A.曲线1
B.曲线2
C.曲线3
D.曲线4
14.南洋东华公司研发了两种石油降解产品BDB-n生物降解菌(厌氧型)和BDB-a生物降解菌(好氧型),降解菌是通过产生酶对石油进行分解的。
如图为不同条件下,某种降解菌对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果。
下列有关分析错误的是( )
A. 该实验的自变量为pH和污泥含水量
B. 该实验的检测指标是2天后污泥中的石油含量
C. 该实验中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌
D. 在不同污泥含水量条件下,降解菌体内酶的最适pH相同
15.有关酶特性的实验设计中,正确的是( )
A. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
16.下列是有关酶的实验,叙述正确的是( )
A. 斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B. 在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液后,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果
C. 在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D. 在“温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液
17.先将酶和乳汁分別放入两试管中,将两试管放入同一水浴环境中保温15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间.经过多次实验,记录在不同温度下凝乳所需要的时间,结果如表.
装置
A
B
C
D
E
F
水浴t/℃
10
20
30
40
50
60
凝乳时间/min
不凝固
7.0
4.0
1.5
4.0
不凝固
下列关于该实验的叙述中,错误的是( )
A. 该实验说明_的活性受温度的影响,40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度
B. 将装置A内的混合物加热到40℃会发生乳汁凝固
C. 必须先将酶和乳汁分别保温一段时间,再倒入同一试管中混合,然后保温并记录乳汁凝固所需要的时间
D. 将装置F内的混合物降温到40℃就会发生乳汁凝固
18.下列关于酶和激素的叙述中正确的一组是( )
①酶是活细胞产生的
②激素的化学本质不一定是蛋白质,能合成激素的细胞不一定能合成酶
③酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性
④酶和激素一样,一经作用后便被灭活
⑤验证淀粉酶能催化淀粉水解的实验中,可用碘液或斐林试剂检测结果
⑥酶只有在生物体内才起催化作用
A. ①②③⑥
B. ①②⑤
C. ①②③⑤
D. ①③⑤
二、综合题(共3题;共27分)
19.如表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容.回答下列问题:
编号
加入材料
处理方法
实验现象
1
2mLH2O2溶液+2滴清水
室温
无气泡
2
2mLH2O2溶液+2滴清水
90℃水浴加热
少量气泡,带火星的卫生香不复燃
3
2mLH2O2溶液+2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液
室温
较多气泡,带火星的卫生香复燃
4
2mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液
室温
大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃
(1)该实验中,自变量是温度等反应条件,因变量是________.对照组是________,实验组是________(填试管编号).
(2)比较1号和2号试管,你得出的结论是________.比较3号和4号试管,你得出的结论是________.
(3)某同学按照表中方法做了这个实验,结果试管3和试管4的现象刚好相反,他的实验失败的原因可能是:
________.(至少答出两点)
(4)如图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响.如果在A到C浓度范围内,将反应温度均升高10℃,请在图上画出相应的曲线.如果在B到C浓度范围内向反应混合物中都加入少量同样的酶,请在图上画出变化后的曲线.
20.为探究pH对蛋白酶活性的影响,某小组进行了相关实验,实验结果如图所示.请回答问题:
(1)该实验的自变量是________,因变量的检测指标是________,主要的无关变量是________.
(2)与无机催化剂相比,蛋白酶催化效率更高的原因是________.检验蛋白质是否被蛋白酶完全水解,________(填“能”或“不能”)用双缩脲试剂,原因是________.
(3)由图可知,该蛋白酶最适pH约是________,若pH由13降到7,蛋白质剩余量________(填“减少”、“增多”或“不变”),理由是________.
21.某生物兴趣小组欲探究温度对酶活性的影响.假如你是该小组的一员,成员们一致推选你完成设计思路.(要求:
实验分5组进行)可供选择的材料与试剂:
①猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉:
②斐林试剂、碘液.
可供选择的温度:
12℃、17℃、22℃、27℃,32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃.(其他条件均满足要求)
(1)选择的一组材料是唾液和淀粉,不选猪肝研磨液和过氧化氢这一组材料的理由是________.
(2)温度设置最科学合理的一组是 .
A. 12℃、17℃、22℃、27℃、37℃
B. 17℃、27℃、37℃、47℃、57℃
C. 17℃、22℃、27℃、37℃、47℃
D. 22℃、27℃、32℃、37℃、42℃
(3)该实验过程中,怛温处理与混合反应物的先后顺序是________.
(4)适合用于该实验检测酶活性的试剂是________.
(5)该实验的对照属于 .
A. 空白对照
B. 前后对照
C. 相互对照
D. 条件对照.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解:
根据题中信息“留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性”,可推知该酶的化学本质是RNA,即RNA具有生物催化功能.故选:
A.
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.据此答题.
2.【答案】B
【解析】【解答】解:
酶起催化作用的原理是因为酶能降低化学反应的活化能,由于与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的效果更显著,因此酶具有极强的催化作用.故选:
B.
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数没是蛋白质,少数酶是RNA.酶具有高效性、特异性和作用条件温和的特点,酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应的活化能,但不能提高化学反应所需的活化能.
3.【答案】D
【解析】【解答】解:
A、绝大多数酶是蛋白质,因此部分蛋白质具有催化功能,A错误;B、少数酶是RNA,因此少数RNA具有催化功能,B错误;
C、Fe3+可作为无机催化剂,因此也可以具有催化功能,C错误;
D、淀粉是植物细胞中的储能物质,一般没有催化功能,D正确.
故答案为:
D.
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.据此答题.
4.【答案】B
【解析】【解答】脂肪酶的化学本质是蛋白质,根据酶的专一性原理,能水解蛋白质的酶是蛋白酶,所以B选项是符合题意的。
故答案为:
B
【分析】本题考查酶的专一性,酶的专一性是一种酶只能催化一种或一类化学反应,脂肪酶的化学本质是蛋白质,催化蛋白质水解的酶是蛋白酶。
5.【答案】A
【解析】【解答】并不是所有的蛋白质都是酶,酶大多数为蛋白质,少数为RNA.
故答案为:
A
【分析】思维辨析正确理解有关酶的本质和作用
项目
错误说法
正确理解
产生场所
具有分泌功能的细胞才能产生
活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)
化学本质
蛋白质
有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA)
作用场所
只在细胞内起催化作用
可在细胞内、细胞外、体外发挥作用
温度影响
低温和高温均使酶变性失活
低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活;高温使酶变性失活
作用
酶具有调节、催化等多种功能
酶只起催化作用
来源
有的可来源于食物等
酶只在生物体内合成
6.【答案】D
【解析】【解答】人体过氧化氢酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸,A项不符合题意;过氧化氢酶可以降低过氧化氢分解所需的活化能,B项不符合题意;过氧化氢酶在生物体内可以催化有害物质过氧化氢即时分解,C项不符合题意;体外低温环境中酶不易变性,适于保存,D项符合题意。
故答案为:
D
【分析】解答B选项,要知道酶的作用原理,只是降低化学反应所需的活化能,而不是提供能量。
7.【答案】D
【解析】【解答】酶可以脱离生物体起催化作用,但需要适宜的温度和PH等条件,A不符合题意;酶在低温下只是活性较弱,并没有完全失去活性,B不符合题意;酶的化学本质是有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA,而无机催化剂是无机物,C不符合题意;酶是活细胞产生的有催化作用的有机物,D符合题意。
故答案为:
D
【分析】思维辨析正确理解有关酶的本质和作用
项目
错误说法
正确理解
产生场所
具有分泌功能的细胞才能产生
活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)
化学本质
蛋白质
有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA)
作用场所
只在细胞内起催化作用
可在细胞内、细胞外、体外发挥作用
温度影响
低温和高温均使酶变性失活
低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活;高温使酶变性失活
作用
酶具有调节、催化等多种功能
酶只起催化作用
来源
有的可来源于食物等
酶只在生物体内合成
8.【答案】C
【解析】【解答】分析题图,可以发现A在反应前后没变化,说明A为酶;该反应是将D分解成E、F,而B、C不能参与此反应,说明A只针对D起催化作用,这体现了酶的专一性,综上分析,C符合题意,ABD不符合题意。
故答案为:
C
【分析】思维辨析正确理解有关酶的本质和作用
项目
错误说法
正确理解
产生场所
具有分泌功能的细胞才能产生
活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)
化学本质
蛋白质
有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA)
作用场所
只在细胞内起催化作用
可在细胞内、细胞外、体外发挥作用
温度影响
低温和高温均使酶变性失活
低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活;高温使酶变性失活
作用
酶具有调节、催化等多种功能
酶只起催化作用
来源
有的可来源于食物等
酶只在生物体内合成
9.【答案】D
【解析】【解答】据图可知,底物与酶活性部位互补,体现了酶的专一性,A不符合题意;抑制剂①与底物空间结构相似,二者共同竞争酶的活性部位,导致酶活性降低,B不符合题意;抑制剂②与酶的非活性部位结合,导致酶结构改变,进而影响酶促反应速率,C不符合题意;当底物浓度较高时,可以减弱抑制剂①的作用,但不能减弱抑制剂②的作用,D符合题意。
故答案为:
D
【分析】思维辨析正确理解有关酶的本质和作用
项目
错误说法
正确理解
产生场所
具有分泌功能的细胞才能产生
活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)
化学本质
蛋白质
有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA)
作用场所
只在细胞内起催化作用
可在细胞内、细胞外、体外发挥作用
温度影响
低温和高温均使酶变性失活
低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活;高温使酶变性失活
作用
酶具有调节、催化等多种功能
酶只起催化作用
来源
有的可来源于食物等
酶只在生物体内合成
10.【答案】A
【解析】【解答】1号试管中缺少唾液淀粉酶,清水对淀粉没有水解作用;3号试管中唾液淀粉酶在高温下变性失活,不能发挥催化作用;5号试管中唾液淀粉酶在盐酸作用下变性失活,不能发挥催化作用。
因此,1、3、5号试管中均含有淀粉,加入碘液后变成蓝色。
2号试管中淀粉被唾液淀粉酶催化水解,酶具有高效性,所以4号试管中稀释的唾液也具有催化作用,即4号试管中淀粉也被催化水解,因此,2、4号试管中均不含有淀粉,加入碘液后不变蓝。
故A符合题意,B、C、D不符合题意。
故答案为:
A
【分析】本题考查酶的特性以及影响酶活性的因素,分析题干可知,1号试管中缺少唾液淀粉酶,淀粉水解得很少;3号试管中唾液淀粉酶在高温下变性失活,不能发挥催化作用;5号试管中唾液淀粉酶在盐酸作用变性失活,不能发挥催化作用。
所以1、3、5三支试管中有淀粉,淀粉遇碘变蓝色。
2号试管中淀粉被唾液催化水解,酶具有高效性,所以4号试管中稀释的唾液也具有催化作用,即4号试管中淀粉也被催化水解。
11.【答案】B
【解析】【解答】该酶催化反应的最适pH在6左右,所以随pH从5升高到7,酶的活性先逐渐升高后逐渐降低,A不符合题意;分析题图可知,pH从5升高到7,该酶的最适温度不变,B符合题意;由于A是最适宜温度,当温度从O→A变化中,酶的活性逐渐升高,C不符合题意;由以上分析知,该酶的催化反应的最适pH为6左右,pH=7时酶的活性受抑制、pH为7不是该酶的最适宜pH,D不符合题意。
故答案为:
B
【分析】解答本题关键能从曲线中提取有效信息,能得出该酶的最适合pH的范围,从而才能判断pH改变而引起酶活性的变化。
分析题图可知,三条曲线表示某种酶在不同的pH条件下,反应物的剩余量随温度变化的关系,在温度一定的情况下,反应物的剩余量越多,酶的活性越小,温度A是该酶催化反应的最适宜温度,在pH分别为5、6、7三种条件下pH=6时,反应物的剩余量最少,说明该酶的催化反应的最适pH为6左右。
12.【答案】B
【解析】【解答】A、O2的最大释放量只与H2O2的量有关,与酶的活性无关。
在pH=c时,H2O2酶变性失活,由于H2O2在常温下也能缓慢分解,因此e点对应的O2量大于0,A不符合题意;
B、增加H2O2量,O2的最大释放量增加,e点上移,d点右移,B符合题意;
C、pH=a时,H2O2酶的活性降低,因H2O2的量不变,所以e点不移动,但H2O2完全分解所用的时间延长,因此d点右移,C不符合题意;
D、适当升高温度,H2O2酶的活性降低,因H2O2的量不变,所以e点不移动,但H2O2完全分解所用的时间延长,因此d点右移,D不符合题意。
故答案为:
B
【分析】思维辨析正确理解有关酶的本质和作用:
项目
错误说法
正确理解
产生场所
具有分泌功能的细胞才能产生
活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)
化学本质
蛋白质
有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA)
作用场所
只在细胞内起催化作用
可在细胞内、细胞外、体外发挥作用
温度影响
低温和高温均使酶变性失活
低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活;高温使酶变性失活
作用
酶具有调节、催化等多种功能
酶只起催化作用
来源
有的可来源于食物等
酶只在生物体内合成
13.【答案】B
【解析】【解答】从图1可以看出,当温度由a变为2a时,酶的活性会升高,酶促反应速率会加快,所以能在更短的时间内达到图2中化学反应的平衡点,但是化学反应的平衡点不会改变,因此,对应于曲线2,B符合题意,A、C、D不符合题意。
故答案为:
B
【分析】本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,解答本题的关键是分析曲线图,推断出环境温度改变后,酶的活性升高,还要求学生理解酶能加快化学反应速率,但不会改变化学反应的平衡点,分析题图:
影响酶活性的因素主要有温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢.温度由a变为2a时,酶的活性升高,酶促反应速率加快。
14.【答案】C
【解析】【解答】解:
分析图解可知,该实验的自变量是pH和污泥含水量,因变量是2天后石油含量,AB不符合题意;
根据图中的实验数据分析可知,当污泥含水量60‑80%、pH=7时,石油含量最少,说明石油降解酶分解能力最强的条件为污泥含水量60‑80%、pH=7,则该实验用的应该是厌氧菌,即BDB-n生物降解菌,C符合题意;
根据三条曲线的最低点可以判断,在不同污泥含水量条件下,降解菌体内酶的最适pH相同,D不符合题意。
故答案为:
C
【分析】根据实验曲线的横坐标和不同曲线的条件,可得知自变量,从纵坐标得知因变量;会从曲线特点看出不同污泥含水量不影响最适PH。
湖泊污泥中含氧量低,所以应该是厌氧菌。
15.【答案】C
【解析】【解答】过氧化氢在没有酶的情况下也能分解,而且温度不同,分解速率不同,因此不能利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响,A不符合题意;淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性,结果蔗糖组实验前后加碘液都不会变蓝色,无法验证蔗糖是否被水解,B不符合题意;鲜肝匀浆含过氧化氢酶可催化过氧化氢的分解,氯化铁溶液作为无机催化剂也能催化过氧化氢的分解,而过氧化氢酶具有高效性,因此可以利用过氧化氢、鲜肝匀浆和氯化铁溶液研究酶的高效性,C不符合题意;胃蛋白酶的最适pH是2.0左右,因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响,D不符合题意。
故答案为:
C
【分析】易错警惕:
1.在酶的最适温度探究实验中,应按一定的温度梯度设置多个实验组,通过对比实验结果找出酶的最适温度。
材料不能用H2O2溶液,高温下H2O2分解加快。
若选取淀粉和淀粉酶,则不宜选用斐林试剂,因为斐林试剂需加热,而温度是自变量。
2.在酶的最适pH探究实验中,操作时必须先将酶置于不同pH条件下(加清水、加氢氧化钠、加盐酸),然后再加入反应物。
不能把酶加入反应物中后,再加入盐酸或氢氧化钠。
16.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有化学性消化的作用,A错误;B、在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液后,再用此滴管滴加肝脏研磨液,会影响实验结果,B错误;
C、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性,C正确;
D、在“温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液和酶溶液在不同温度条件下保温5分钟,然后将对应的温度保温下的酶溶液和淀粉溶液混合,D错误.
故选:
C.
【分析】a、1973年,意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内让鹰吞下,一段时间后,发现笼内肉块消失了,这个实验说明胃内存在化学性消化;
b、含有过氧化氢酶的肝脏研磨液呈弱碱性,但氯化铁溶液呈现酸性,用取过氯化铁的滴管再取肝脏研磨液时,滴管中残留的氯化铁会使过氧化氢酶失活,从而失去了催化作用,影响实验结果.
c、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性.
d、探究温度对酶活性的影响的实验步骤是
①取3支试管,编号,各注入2mL淀粉液;另取3支试管,编号,各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液;
②将6支试管分成三组,每组各有﹣份淀粉液和﹣份淀粉酶溶液,分别放在60℃的热水、沸水和冰水中;
③将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5min;
④向各试管滴一滴碘液;
⑤观察实验现象.
17.【答案】D
【解析】【解答】解:
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