教学计划审批表电气运行与控制职高.docx

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教学计划审批表电气运行与控制职高

江苏省职业学校

实施性教学计划审批表

专业：

电气运行与控制（职高）

学制：

三年

招生对象：

初中毕业生

学校（盖章）：

江阴市商业中等专业学校

填报日期：

2011年3月25日

制

定

依

据

执行国家、省的有关文件

江苏省职业学校管理规范、中等职业学校专业目录

参照的指导性教学计划

电气运行与控制专业教学指导方案

职业岗位（群）的要求

高素质，懂知识，有技能，能合作

行业专家的意见

具有较强的综合职业能力

其它

具有一定的社会活动能力

培

养

目

标

和

业

务

范围

培养目标

该专业培养德、智、体、技、能全面发展，具有本专业所需的文化科学基础知识，具备电气技术理论知识和职业技能的电气控制设备安装、调试、运行、维护、加工技术工作人员，具有电工中级技能。

业务范围和就业方向

本专业主要面向从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、加工工作，也可从事电气技术管理和改造工作。

知识

和

能力

要求

知识结构

具有本专业所需的文化基础知识；

掌握电工、电子技术基础知识；

了解机械方面的基础知识；

掌握电机和电气控制技术，自动控制方面的基础知识；

掌握计算机应用方面的基本知识；

了解本专业先进技术基本知识；

了解企业管理的基本知识。

能力结构

具有电气控制设备安装工艺设计与实施能力；

具有常规仪表、仪器操作使用能力；

具有计算机应用基本能力；

具有初步创业、创新能力；

具有与专业相关的活动能力。

职业技能与能力考核指标

维修电工中级技能证书和计算机全国一级证书

电气设备安装与维护方向

教学活动时间分配表（按周分配）

学期

理论

教学

实践教学

（内容/周数）

入学军训

毕业教育

考试

公益劳动

（机动）

学期

周数

假期

合计

一

16

2/计算机1、电工1

2

2

22

3

25

二

14

3/计算机1、电工2

2

1

20

7

27

三

14

6/电子2、电工4

2

22

3

25

四

14

4/电工2、电器设备安装2

2

20

7

27

五

22/顶岗实习

22

3

25

六

18/顶岗实习

1

1

20

7

27

七

八

九

十

合计

58

55

2

1

9

1

126

30

156

实习教学计划表

序号

实习教学名称

实习教学内容

安排

学期

课时

教学条件

及设施

考核目标

与要求

1

计算机应用操作

办公软件操作

1、2

60

计算机实习室

全国一级B

2

电子工艺

电子工艺

3

60

电子实习室

合格

3

电工实习

电工职业资格训练

1、2、3、4

270

电工实习室

维修电工中级

4

电器设备安装实训

电器设备安装实训

4

60

满足

合格

5

顶岗实习

职业综合能力训练

5、6

1200

满足

合格

电气运行与控制方向

教学活动时间分配表（按周分配）

学期

理论

教学

实践教学

（内容/周数）

入学军训

毕业教育

考试

公益劳动

（机动）

学期

周数

假期

合计

一

16

2/计算机1、电工1

2

2

22

3

25

二

14

3/计算机1、电工2

2

1

20

7

27

三

14

6/电子2、电工4

2

22

3

25

四

14

4/电工2、电气控制2

2

20

7

27

五

22/顶岗实习

22

3

25

六

18/顶岗实习

1

1

20

7

27

七

八

九

十

合计

58

55

2

1

9

1

126

30

156

实习教学计划表

序号

实习教学名称

实习教学内容

安排

学期

课时

教学条件

及设施

考核目标

与要求

1

计算机应用操作

办公软件操作

1、2

60

计算机实习室

全国一级B

2

电子工艺

电子工艺

3

60

电子实习室

合格

3

电工实习

电工职业资格训练

1、2、3、4

270

电工实习室

维修电工中级

4

电气控制实训

电气控制电路安装与调试

4

60

满足

合格

5

顶岗实习

职业综合能力训练

5、6

1200

满足

合格

课程开设及要求

（一）、必修课（文化基础课）

1、德育（　116学时　）

（1）职业生涯规划

职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。

本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。

其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。

（2）道德与法律

职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。

本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。

其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。

（3）政治

经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。

本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。

其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

（4）哲学

哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。

本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。

其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

2、体育（116学时）

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高学生身心素质和社会适应能力，为终身锻炼，继续学习与创业立业奠定基础。

3、音乐（30学时）

掌握基本乐理知识，具有简单的识谱能力，增加对音乐的鉴赏能力。

4、语文（176学时）

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生实用文写作能力和日常口语交际水平。

通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

5、数学（176学时）

在初中数学基础上，进一步学习数学的基础知识。

必学与限定选学内容:

集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。

选学内容：

极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。

通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

6、英语（176学时）

在初中英语基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

7、物理（64学时，实验10学时）

本课程主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识。

使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就。

着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。

8、计算机应用基础（32学时，上机20学时）

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

选学内容：

电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

二、必修课（专业基础课）

9、电工基础（134学时，实验16学时）

本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，同时也介绍一定的电场和磁场基本知识，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法和一阶动态电路及其分析方法；了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流及二阶动态电路的概念。

10、电子线路（120学时，实验16学时）

电子线路由模拟和数字电子线路两部分组成。

通过学习，使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理，掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，并有初步应用能力，了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。

11、工程制图（56学时）

本课程主要内容为制图的基础知识和技能，使学生掌握识读零件图和一般装配图的基本能力，具有初步绘图能力。

12、机械基础（28学时）

学生通过本课程的学习，可以获得常用金属材料，冷热加工及机械传动的一般知识，初步掌握常用液压元件及基本回路的工作原理，能根据说明书看懂一般的机床液压系统图，熟悉典型通用机床及组合机床的用途、组成和运动，了解机床中与电气控制有关的典型操纵机构工作原理，能根据说明书看懂一般的机床传动系统图。

13、电机与电气控制技术（56学时，实验8学时）

通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。

14、单片机原理及应用（56学时，实验8学时）

本课程是使学生了解单片机工作原理及接口电路等基本知识，掌握一种典型指令系统，了解接口编程方法及单片机在生产控制中的典型应用。

15、可编程控制器技术（56学时，实验32学时）

了解小型可编程控制器的组成和基本工作原理、掌握编程指令和程序设计方法，具有使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力，能阅读可编程控制器程序，设计一般的可编程控制器控制程序。

（三）限定选修课（专业课）

16、安全用电技术（56学时，实验8学时）

本课程主要讲授各种工业常用传感器的工作原理及其测量电路，使学生掌握传感器在控制系统中的应用。

并学会使用和调整控制系统中的传感器及其测量电路。

17、电动机与变压器维修（56学时，实验8学时）

通过对本课程的学习，让学生能深入了解电动机和变压器的组成、工作原理；对简单的故障具有一定的分析和排除能力。

18、工厂电气设备运行与维修（56学时，实验30学时）

本课程主要以介绍工厂电气设备运行的原理和简单故障的分析与维修。

内容贴近生活，是非常实用的一门课程。

19、电力拖动（56学时，实验32学时）

通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。

20、电气CAD（56学时，实验30学时）

通过本课程使学生能熟悉电气CAD软件，将电气技术文件国家标准与实际应用紧密结合,通过本课程学习使学生能够正确理解和贯彻电气技术文件国家标准，能够用AUTOCAD进行电气CAD设计。

21、电气自动控制系统（56学时，实验8学时）

了解一般电气自动控制系统的基本概念；能分析晶闸管直流调速系统的组成和基本工作原理，熟悉关键元件的作用；了解交流调速系统的基本原理，熟悉常用变频器的使用方法；具有对晶闸管直流调速系统和变频器组成的交流变频调速系统进行安装、调试、维护的初步能力。

（四）限定选修课（专业实践课）

22、计算机实习（60学时）

1）具有计算机的基础知识。

2）了解微型计算机系统的基本组成。

3）了解操作系统的基本功能,掌握Windows的使用方法。

4）了解字表处理的基本知识,掌握Windows环境下Word和Excel（或WPS）的基本操作,熟练掌握一种汉字输入方法。

23、电子工艺（60学时）

了解电子产品设计与制作的一般过程；能阅读电路原理图、印制电路板图；能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；能正确选择使用元器件和材料；能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试；解决电子电路制作过程中出现的一般问题；能对所制作电路的指标和性能进行测试并提出改进意见。

24、电工实习（270学时）

熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。

25、顶岗实习（1200学时）

能在生产实践过程中使自己的专项技能熟练程度有明显提高并达到企业的要求；能运用所学的知识解决生产实际问题；了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，能编写生产实习报告或产品设计论文。

26、电器设备安装实训（60学时）

通过本实训，让学生了解电器自动化设备及生产线的组成原理、各部分的作用及联系，自动化设备及生产线中的主要控制技术及电器驱动系统的原理。

培养学生综合运用所学各门课程理论知识的能力，使学生具备所需的电器自动化设备安装、调试、运行和维护的基本能力。

27、电气控制实训（60学时）

本课程主要培养学生对三相交流异步电动机的拆卸与装配，三相交流异步电动机定子绕

组故障的排除，三相交流异步电动机定子绕组的拆换，三相交流异步电动机修复后的试验，单相交流异步电动机的故障及检修，直流电机的拆卸与装配，直流电机换向器及电刷装置的修理；电气原理图的阅图方法及电气安装图的绘制。

（五）任意选修课

28、电力电子技术（24学时）

了解晶闸管及新型电力电子元器件的基本原理、特性、主要参数；掌握常用的可控整流电路和有源逆变电路基本原理以及过压、过流等保护措施；掌握常用的触发电路；了解晶闸管无源逆变、交流调压和斩波器、变频器等电路和基本原理；了解触发电路的发展和应用。

29、工厂供电（28学时）

了解工厂变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功用；能正确分析中小型工厂变、配电系统的一、二次接线图；具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力。

《电气运行与控制》专业课程设置与教学时间安排表

（一）

课程

类别

序

号

课程名称

代

码

学时数与学分

理论教学周数与学时

课程学时占总学时百分比

总

学

时

数

其中

学

分

一

二

三

四

五

讲

授

实验

（训）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

16周

14周

14周

14周

周

周

周

周

周

周

必

修

课

文

化

基

础

课

1

德育

116

116

8

2

2

2

2

27.2%

2

体育

116

116

8

2

2

2

2

3

音乐

30

30

2

1

1

4

语文*

176

176

12

4

4

2

2

5

数学*

176

176

12

4

4

2

2

6

英语*

176

176

12

4

4

2

2

7

物理

64

54

10

4

4

8

计算机应用基础

32

12

20

2

2

小计

886

856

30

60

23

17

10

10

专

业

基

础

课

9

电工基础*

134

118

16

9

4

5

15.5%

10

电子线路*

120

104

16

10

4

6

11

电子工程制图

56

56

4

4

12

机械基础

28

28

4

2

13

电机与电气控制技术

56

48

8

4

4

14

单片机原理

56

48

8

4

4

15

可编程控制技术

56

24

32

4

4

小计

506

426

80

39

4

9

12

12

限定选修课（专业理论课）

电气设备安装与维护方向

16

安全用电技术

56

48

8

4

4

5．2%

17

电动机与变压器维修

56

24

32

4

4

18

工厂电气设备运行与维修

56

26

30

4

4

小计

168

98

70

12

4

8

电气运行与控制方向

19

电力拖动

56

24

32

4

4

20

电气CAD

56

26

30

4

4

21

电气自动控制系统

56

48

8

4

4

小计

168

98

70

12

4

8

限选专业课理论课合计

168

98

70

12

4

8

理论课门数

9

8

9

10

理论课周时数

27

26

26

30

限定选修课（专业实践）

公共模块

22

计算机实习

60

60

4

1

1

50.6%

23

电子工艺

60

60

4

2

24

电工实习

270

270

18

1

2

4

2

25

顶岗实习

1200

1200

80

22

18

小计

1590

1590

106

2

2

6

2

22

18

电气设备安装与维护方向

26

电器设备安装实训

60

60

4

2

电气运行与控制方向

27

电气控制实训

60

60

4

2

限选专业实践课小计

1650

1650

110

2

3

6

4

22

18

任意选修课

28

电力电子技术

24

24

2

2

1.5%

29

工厂供电

28

28

2

2

小计

52

52

4

2

2

合计

3262

1432

1830

225

毕业最低学分198分

市︵

县︶

职教教研机构审定意见

盖章年月日

市

︵

县

︶

教育局审批意见

盖章年月日