《赤壁赋》期末复习练习答案.docx

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《赤壁赋》期末复习练习答案

《赤壁赋》期末复习练习答案

一、基础积累

1．下列加点字在文中读音完全正确的一项是（）

A．窈窕（yǎotiǎo）冯（píng）虚御风桂棹（zhào）扁（biǎn）舟

B．嫠（ｌí）妇酾（lì）酒愀（qiǎo）然相缪（liáo）

C．横槊（shuò）属（zhǔ）客扣舷（xuán）蜉蝣（ｆú　ｙóｕ）

D．无尽藏（ｚàｎｇ）舳舻（zhúlú）枕藉（jiè）壬戌（rénxū）

2.下列各句中加点字解释错误的一项是（）

A．举酒属客。

（属，劝人饮酒）

B．客有吹洞箫者，倚歌而和之。

（音ｈè，同声相应，唱和）

C．方其破荆州，下江陵。

（下，往下游走）

D．山川相缪，郁乎苍苍。

（缪，缭，盘绕）

3.对下列句中加点词，解释有误的一组是（）

A．徘徊于斗牛之间　　　斗牛：

斗宿，牛宿，都是星宿名。

B．苏子愀然：

愀然，容色改变的样子

C．渺渺兮予怀　　　　　　　予：

我

D．方其破荆州　　　　　　　方：

刚

4、下列句中加点词语解释有误的一项是（）

A．凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（驾）

B．渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐）

C．击空明兮溯流光（逆水而上）扣舷而歌之（敲击）

D．倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（最终，到底）

5．下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是（）

例句：

舞幽壑之潜蛟

A．侣鱼虾而友麋鹿B.况吾与子渔樵于江渚之上

C．引以为流觞曲水D.方其破荆州，下江陵

6．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）

①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上

③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌

A．①和②不同③和④相同B．①和②相同③和④不同

C．①和③相同②和④相同D．①和④不同②和③相同

7、下列加点字的解释完全正确的一项是（）

①纵一苇之所如②苟非吾之所有

③惟江上之清风④虽一毫而莫取

A．①任凭②如果③只有④虽然

B．①任凭②如果③只有④即使

C．①假如②或许③只有④即使

D．①假如②或许③只有④虽然

8、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（）

A．纵一苇之所如B．如怨如慕，如泣如诉

C．如日中天D．君子之过，如日月之食也

9．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。

①赤壁赋。

（）

A．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。

B．刻唐贤今人诗赋于其上。

C．岁赋其二。

D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。

②况吾与子渔樵于江渚之上。

（）

A．少焉，月出于东山之上。

B．赵尝五战于秦。

C．寄蜉蝣于天地。

D．其势弱于秦。

10、下列句中没有通假字的一项是（）

A．山川相缪，郁乎苍苍B．浩浩乎如冯虚御风

C．举匏尊以相属D．余音袅袅，不绝如缕

12、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（）

A．徘徊于斗牛之间B．白露横江

C．凌万顷之茫然D．挟飞仙以遨游

13、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（）

A.渺渺兮予怀B.凌万顷之茫然

 C.月出于东山之上D.是造物者之无尽藏也         

14．选出不属于宾语前置句的一项（）

A．固一世之雄也，而今安在哉？

B．何为其然也？

C．而又何羡乎？

D．此非孟德之困于周郎者乎

15.选出下列句中“之”的用法不同类的一项（）

A．不知东方之既白B．倚歌而和之

C．自其变者而观之D．取之无尽，用之不竭

17．句中“而”用法不同于其他三项的是（）

A．蟹六跪而二螯B．扣舷而歌之

C．吾尝终日而思矣D．倚歌而和之

18、下列文学文化常识解释错误的一项是（）

A．既望：

已经过了望日，即阴历每月十六日。

既：

已经。

望：

阴历每月十五日。

B．美人：

指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。

八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。

D．斗牛：

斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。

我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。

19．对这篇赋所表达的感情，说得不正确的一项是（）

A．第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生"遗世""羽化"，飘飘欲仙的快乐情感。

B．作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。

C．主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。

D．联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。

20、下列表述有误的一项是

A．苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。

B．本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇•赤壁怀古》。

C．本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。

D．本文通过叙事，把景情理交融在一起，表现出作者“乐——悲”的感情变化。

21.最能体现苏东坡旷达心怀的一项是（）

A．自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

B．自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

C．天地之间，物各有主

D．江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色

E．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

22．对文章理解有误的几项是（）

A．作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。

B．作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。

C．客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。

D．客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。

E．本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。

二、阅读下文，完成练习。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：

“何为其然也？

”客曰：

“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？

西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”

苏子曰：

“客亦知夫水与月乎？

逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

且夫天地之间，物各有主。

苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

”

客喜而笑，洗盏更酌。

肴核既尽，杯盘狼藉。

相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

23.在文段空格处填上原文

24．解释下列句中加点的词。

方其破荆州:

攻破哀吾生之须臾:

一会儿，很短的时间

知不可乎骤得:

忽然相与枕藉:

互相枕着，垫着

25.下列加点字意义用法相同的一项是（C）

A.此非孟德之困于周郎者乎（被）月出于东山之上（从）

B.自其不变者而观之（表修饰）耳得之而为声（表承接）

C.方其破荆（代词，他）古之圣人，其出人也远矣（代词，他，他们）

D.耳得之而为声（成为）故为之文以志（动词，wéi,写或者介词，为了）

26、对第一段文字的理解和赏析不恰当的一项是（D）

A．这段文字用主客问答的方式来写。

主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。

C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。

D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。

27、作者用曹操的典故，其用意是（C　）

Ａ、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。

Ｂ、同情曹操不遇于时。

Ｃ、慨叹人生无常。

Ｄ、借曹操自比，表明自己被贬的心志。

（此时，苏轼被贬谪居于黄州，心情压抑，但又能豁然释怀，希望朝廷能重新起用自

己，这种理想和现实的矛盾反映在作品中，作者只能慨叹人生之无常。

）

28、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？

下列说法正确的一项是（A　）

Ａ、阐明变与不变的道理。

Ｂ、阐明物各有主的道理。

Ｃ、阐明无欲即无私的道理。

Ｄ、阐明物质不灭的道理。

（作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变与不

变来比喻自己的身世。

）

29、对这两段文字的赏析，不正确的一项是（　C）

Ａ、主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

Ｂ、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。

Ｃ、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。

Ｄ、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。

30．下列关于这段文字的理解，分析不正确的是（D）

A．作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。

B．“月明星稀”两句从当前江月之景联想而得，由此推展开去，写目中所见之地形，进而塑造了曹操的形象，借此感叹现实人生。

C．世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，作者想到自己贬谪黄州，青春虚度，不禁悲从中来。

D．作者引出曹操、周瑜两个英雄人物，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是议论。

（是抒情）

31.以下对文意理解不正确的一项是（B）

A．“方其”一下八句，是想象，是推测，却全力以赴，大肆渲染，此即所谓“赋”。

B．“酾酒临江，横槊赋诗”八字勾画出周郎的形象，显得格外饱满，有立体感。

（曹操）

C．赤壁古战场并不在黄冈，苏轼不过是以此寄托遐想，抒发感慨，并非对历史无知。

D．“哀吾生之须臾”以下四句回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照。

32.下列理解赏析不准确的一项是（C）

A、主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。

B、第一段客答的文字，作者将情、景、理融为一体，综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，绘明月江水之景，叙曹操征战赤壁之事，发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论，抒己身渺小，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”之感慨；使本段精彩而见功力。

C、对于世间万物，作者主张“耳得之而为声，目遇之而成色”应抓紧时机，享受大自然给予的美景，得到则为己有，得不到则为“非吾之所有”；表现了人生如梦，及时行乐的思想。

D、《赤壁赋》是宋代文赋的一篇优秀代表作。

作者用典而不拘故实，写景而富于想象，抒情而兼用夸饰，加之造语多用对偶，声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。

33、翻译下列句子

（1）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在?

翻译：

他面对长江畅饮，横握着长矛吟诗，本来是一世的英雄啊，可如今又在哪里呢?

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

翻译：

我们将如蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地之间，渺小得像大海中的一粒小米。

（3）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

翻译：

不断流逝的，就像这江水，但它们并没有流走；时圆时缺就像那月亮，但它最终没有消减增长。

（4）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

翻译：

原来，如果从变化的一面来看，那么天地万物连一眨眼的工夫都不能存留。

（5）是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。

翻译：

这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享用的东西。

”