浙教版七下科学 第一讲动植物生长周期和繁殖方式知识梳理及练习附答案.docx

浙教版七下科学 第一讲动植物生长周期和繁殖方式知识梳理及练习附答案.docx

《浙教版七下科学 第一讲动植物生长周期和繁殖方式知识梳理及练习附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版七下科学 第一讲动植物生长周期和繁殖方式知识梳理及练习附答案.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

浙教版七下科学第一讲动植物生长周期和繁殖方式知识梳理及练习附答案

第一讲:

动植物生长周期和繁殖方式

一、知识梳理：

1、青蛙一生的生长时期：

受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙

2、蝌蚪与成蛙的比较：

生活环境

运动器官

运动方式

呼吸器官

蝌蚪

水中

躯干和尾部

游泳

鳃

成蛙

水中与陆地

四肢

游泳、跳跃

肺和皮肤

3、①完全变态发育：

从幼体到成体的发育过程中，在上要发生很大改变的发育。

如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：

蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：

经历四个阶段。

②不完全变态发育：

从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构相似。

有些昆虫（如：

蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等）：

经历三个阶段。

4、生长时期的时间就是这种动物的寿命。

会受到等生活环境因素的影响。

5、有性生殖：

通过，形成产生新个体的生殖方式

无性生殖：

不需要精子和卵细胞结合，直接生殖方式

6、动物生殖的多样性：

①受精方式不同:

体外受精的有等，特点：

一般生活在

体内受精的有等，一般为

②胚胎发育方式：

卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽（哺乳）等；

它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是

胎生的动物有（鸭嘴兽除外），胚胎发育场所在，营养来源由母体通过供给。

胎生与哺乳的意义：

为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。

的动物很少，如是卵胎生动物，它们的受精卵在发育，但营养来源与母体无关（或很少），而是来自。

7、分裂生殖：

等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。

即一个母细胞通过细胞分裂变成2子细胞。

出芽生殖：

进行的无性生殖方式是出芽生殖。

即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。

注：

①试管婴儿：

有性生殖，体外受精（试管里），体内发育，胎生

②克隆羊：

无性生殖（没有受精），体内发育，胎生

③体外受精的一般生活在水中，如鱼类、两栖类，其他大部分生活在陆上的为体内受精

④体内发育：

哺乳类（鸭嘴兽除外），鲨、蝮蛇，其余均为体外发育（有孵蛋、产卵行为）

8、植物的胚是新植物体的幼体，它由组成。

植物种类及特性由胚决定。

胚受损不能萌发。

9、单子叶植物：

只有一片子叶（小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗）种子不能分成两半

双子叶植物：

有两片子叶（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）种子能分成两半

有胚乳种子：

无胚乳种子：

注意特点：

一般来说，单子叶植物为有胚乳种子，不能剥皮也不能分成两半；双子叶植物为无胚乳种子能剥皮也能分成两半

10、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在中

11、种子萌发时需要的环境条件：

。

（缺一不可）

其他条件：

种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态

12、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是、转绿。

13、种子萌发过程中，首先是，其次。

子叶或胚乳一般会消失（提供营养）

注：

①控制变量法：

当有多个影响因素时，每次只改变其中的某一个因素，控制其他因素不变。

②种子萌发时的营养物质来自于，跟外界无关

③多雨时，土壤中水多，导致空气变少，不利于萌发

芽的结构有（发育成幼叶）、（使芽轴伸长）、（发育成成叶）、（发育成茎）、（发育成侧芽）等部分。

根据芽的着生位置，芽分为。

顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成。

：

顶芽发育较快，会抑制侧芽的发育。

方法：

摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝，

植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，将会死亡。

植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。

注：

①植物生长的起点从开始，不是种子

②雄花只开花不结果

③果实主要食用果皮，由发育而来

④注意区分胚（种子的结构）与胚珠（花的结构，内有卵细胞）

14、传粉：

雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式主要有（豌豆花）和，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。

15、根据传粉的不同途径，花分为和；

虫媒花：

靠昆虫传粉，特点是：

。

如：

桃、月季、橘、牡丹、油菜、苹果、杜鹃等植物的花。

风媒花：

靠风力传粉，特点是：

。

如：

玉米、水稻、柳树、杨、榆等植物的花。

16、被子植物受精过程：

受到分泌的的刺激，萌发形成；花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。

花粉管内的与胚珠中的结合，形成

17、发育成果实，发育成果皮，发育成种子，发育成种皮，受精卵发育成胚。

18、子房内如果只有一个胚珠，受精后果实内只有1粒种子，如桃子等。

子房内如果有多个胚珠，受精后，果实内可以形成多粒种子，如西瓜等。

19、植物的无性生殖

孢子繁殖：

蕨类、苔藓类（蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓）

营养繁殖：

被子植物用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。

包括：

（夹竹桃、腊梅、压条（桑、夹竹桃）、（月季、柳树、葡萄）和（橘、桃）。

营养繁殖的优点：

（1）；

（2）。

被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。

注：

①组织培养也为植物的无性生殖

二、例题与变式

考点1：

动物的生长周期

【例题】1、下列哪一种生物的繁殖方式和其他三种明显不同的是（）

A.熊猫B.青蛙C.水螅D.鲫鱼

2、卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是（A）；那胎生动物分别（）

A.母体内、卵黄B.母体外、卵黄C.母体内、母体D.母体外、母体

【变式训练】1、随着科学的发展，科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体。

1997年，英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊——多莉，一时间轰动全球。

以下是多莉绵羊的培育过程。

请据图分析下列说法正确的是（）

A．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生

B．克隆属于无性生殖

C．重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄

D．多莉的外形特征与丙绵羊相似

2、公鸡具有鸡冠高大、羽毛鲜艳、好斗等第二特征，若将公鸡的睾丸切除，那么公鸡将（）

A．丧失生殖能力，维持第二性征B．仍有生殖能力，第二性征消失

C．丧失生殖能力，第二性征消失D．

仍有生殖能力，维持第二性征

考点2：

植物的一生：

【例题】1、菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（）

A．种皮和胚B．胚和胚乳C．果皮和子叶D．子叶和胚乳

2、下列关于子叶的说法中不正确的是（）

A.花生的子叶是贮存营养的结构B.子叶是胚的一部分

C.子叶将来发育成完整的植株D.在玉米种子中子叶只有一片

【变式训练】1、我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的（）

A．胚乳、子叶、子叶、胚乳

B．胚乳、胚乳、子叶、子叶

C．胚芽、胚轴、胚根、两片子叶

D．胚芽、胚轴、胚根、一片子

2、下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（）

A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数

B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片

C．双子叶植物的种子中一定无胚乳，而单子叶植物种子中一定有胚乳

D．双子叶植物的种子中可能有胚乳，但单子叶植物种子一定有胚乳

3、有下列植物：

樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向日葵、橙。

根据题目要求回答问题：

（1）根据种子内子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是，它们种子内的营养物质主要储存在内；属于双子叶植物的是，它们种子内的营养物质主要储存在内。

（2）在植物的种子中，主要含有、、、等营养物质

考点3：

植物的繁殖方式：

【例题】1、你见过香蕉的种子吗？

当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化。

因此人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗，你认为香蕉这种生殖方式属于（）

A.有性生殖B.无性生殖C.出芽生殖D.孢子繁殖

2、下图生物的生殖现象属于出芽生殖方式的是（）

3、某同学在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验，从实验知:

他在研究影响大豆发芽的因素是（）

花盆

光线情况

温度

水

甲

向阳处

20℃

充足

乙

向阳处

20℃

不充足

A．光线B．温度C．水D．无法确定

【变式训练】

1、你到草莓园里摘过草莓吗？

你注意过草莓是怎样繁殖的吗？

如果将草莓直接种到土壤中，草莓是不能发育出幼苗。

因此，人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于（）

A．营养繁殖B．分裂生殖C．孢子繁殖D．种子繁殖

2、学学习了“种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实。

他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图所示。

请回答下列问题：

（1）经过一段时间后，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是。

（2）如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在（填“a处”、“b处”或“c处”）。

三、随堂练习：

1、下列关于有性生殖的叙述,错误的是（）

A.有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程

B.有性生殖后代有更强的生活力

C.有性生殖后代变异性更强

D.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式

2.“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪种生殖方式（）

A.有性生殖B.嫁接C.扦插D.压条

3.欲使一株菊花上开出几种颜色的花，应采用的方法是（）

A.扦插B.分根C.嫁接D.压条

4.有关植物的营养繁殖，下列表述不正确的是（）

A.可以保持母本的优良性状B.可以实现快速繁殖

C.子代生活力可能会逐年下降

D.嫁接后的植株同时具有砧木和接穗的特性，因此不属于无性繁殖

四、课后巩固：

1、下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（）

A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数

B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片

C．双子叶植物的种子中一定无胚乳，而单子叶植物种子中一定有胚乳

D．双子叶植物的种子中可能有胚乳，但单子叶植物种子一定有胚乳

2、下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（）

A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数

B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片

C．双子叶植物的种子中一定无胚乳，而单子叶植物种子中一定有胚乳

D．双子叶植物的种子中可能有胚乳，但单子叶植物种子一定有胚乳

3、玉米的果穗常有缺粒的，导致上述结果的可能原因分析不正确的是（）

A．由于传粉不足引起的

B．开花时，雨多、风大、气温低，导致昆虫不能飞出活动，影响了传粉

C．开花时，遇到连绵阴雨，影响传粉

D．柱头上没有落上花粉，子房不能发育成果实

4、将颗粒完整饱满的西瓜种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃透气湿润的土壤里，乙组种在贫瘠透气湿润的土壤里。

你预测：

这两组种子的发芽情况是（）

A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽

5、将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图的处理，在适宜种子萌发的条件下培养，其中不会发芽的是（）

6、颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生形成所生成需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分别是（）

A．2，2，4B．1，1，2

C．1，2，2D．1，2，4

7、图甲是摘除顶芽后的树形，乙是保留顶芽的树形，试回答：

甲乙

（1）顶芽和侧芽的生长关系是。

（2）要使树木成材，长得高直，应该______；要使果树的果枝增多，应该_________。

8、研究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验（A、B、C），并把它们置于阳光下。

请回答下列问题：

⑴要证明种子萌发需要水,应比较哪两个装置?

；

⑵装置C中水的表面加上一层油膜的目的是：

；

⑶据你所知，种子的萌发除了水分之外，还需要的条件是。

9、一天下课后，小明、小亮和小强正在争论。

小明说：

“种在肥沃的土壤中的种子容易发芽。

”小亮说：

“种在贫瘠的土壤中的种子容易发芽。

”小强说：

“不管是在肥沃的土壤还是在贫瘠的土壤，种子都容易发芽。

”（假设两种土壤除了肥力，其他因素都相同）

为了研究这一问题，小明、小亮和小强利用100颗绿豆种子来设计了以下实验：

步骤一：

将等量的土壤（采自同一地点）分别装入A、B两个相同的烧杯中；

步骤二：

将100颗大小相近的绿豆种子平均分成两份，分别种入两烧杯的土壤中

步骤三：

定期在A烧杯中浇适量的完全营养液（含植物所需的无机盐），在B烧杯中浇等量的蒸馏水。

步骤四：

将两烧杯置于25℃的环境中，观察两个烧杯中种子的萌发情况。

（1）此实验中B烧杯起到作用。

（2）根据他们的实验操作，你认为他们实验研究的问题：

。

（3）实验结果发现，不管在水中还是营养液，种子萌发情况一致，说明植物种子的萌发与土壤的肥沃程度。

（填“有关”或“无关”）

第一讲:

动植物生长周期和繁殖方式（答案）

一、知识梳理：

1、青蛙一生的生长时期：

受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙

2、蝌蚪与成蛙的比较：

生活环境

运动器官

运动方式

呼吸器官

蝌蚪

水中

躯干和尾部

游泳

鳃

成蛙

水中与陆地

四肢

游泳、跳跃

肺和皮肤

3、①完全变态发育：

从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。

如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：

蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：

经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

②不完全变态发育：

从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构相似。

有些昆虫（如：

蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等）：

经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段。

4、生长时期的时间就是这种动物的寿命。

会受到气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。

5、有性生殖：

通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式

无性生殖：

不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体生殖方式

6、动物生殖的多样性：

①受精方式不同:

体外受精的有鱼类、两栖类等，特点：

一般生活在水中

体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等，一般为陆生

②胚胎发育方式：

卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽（哺乳）等；

它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是卵细胞中的卵黄

胎生的动物有哺乳类（鸭嘴兽除外），胚胎发育场所在母体子宫内，营养来源由母体通过胎盘供给。

胎生与哺乳的意义：

为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。

卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇是卵胎生动物，它们的受精卵在母体内发育，但营养来源与母体无关（或很少），而是来自卵细胞中的卵黄。

7、分裂生殖：

卵细胞中的卵黄等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。

即一个母细胞通过细胞分裂变成2子细胞。

出芽生殖：

水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。

即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。

注：

①试管婴儿：

有性生殖，体外受精（试管里），体内发育，胎生

②克隆羊：

无性生殖（没有受精），体内发育，胎生

③体外受精的一般生活在水中，如鱼类、两栖类，其他大部分生活在陆上的为体内受精

④体内发育：

哺乳类（鸭嘴兽除外），鲨、蝮蛇，其余均为体外发育（有孵蛋、产卵行为）

8、植物的胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

植物种类及特性由胚决定。

胚受损不能萌发。

9、单子叶植物：

只有一片子叶（小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗）种子不能分成两半

双子叶植物：

有两片子叶（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）种子能分成两半

有胚乳种子：

小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿

无胚乳种子：

菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生

注意特点：

一般来说，单子叶植物为有胚乳种子，不能剥皮也不能分成两半；双子叶植物为无胚乳种子能剥皮也能分成两半

10、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中

11、种子萌发时需要的环境条件：

一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

（缺一不可）其他条件：

种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态

12、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶转绿。

13、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。

子叶或胚乳一般会消失（提供营养）

注：

①控制变量法：

当有多个影响因素时，每次只改变其中的某一个因素，控制其他因素不变。

②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳，跟外界无关

③多雨时，土壤中水多，导致空气变少，不利于萌发

芽的结构有叶原基（发育成幼叶）、顶端分生组织（使芽轴伸长）、幼叶（发育成成叶）、芽轴（发育成茎）、芽原基（发育成侧芽）等部分。

根据芽的着生位置，芽分为顶芽和侧芽。

顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。

顶端优势：

顶芽发育较快，会抑制侧芽的发育。

方法：

顶芽，就摘除会促使侧芽发育，多长侧枝，

植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，将会死亡。

植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。

注：

①植物生长的起点从受精开始，不是种子

②雄花只开花不结果

③果实主要食用果皮，由子房壁发育而来

④注意区分胚（种子的结构）与胚珠（花的结构，内有卵细胞）

14、传粉：

雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式主要有自花传粉（豌豆花）和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。

15、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；

虫媒花：

靠昆虫传粉，特点是：

花较大，较鲜艳，有芳香的气味、甜美的花蜜，花粉较黏。

如：

桃、月季、橘、牡丹、油菜、苹果、杜鹃等植物的花。

风媒花：

靠风力传粉，特点是：

花粉多而轻、柱头分叉或羽毛状、能分泌粘液，并且伸出花瓣外面。

如：

玉米、水稻、柳树、杨、榆等植物的花。

16、被子植物受精过程：

花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管；花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。

花粉管内的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵

17、子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。

18、子房内如果只有一个胚珠，受精后果实内只有1粒种子，如桃子等。

子房内如果有多个胚珠，受精后，果实内可以形成多粒种子，如西瓜等。

19、植物的无性生殖

孢子繁殖：

蕨类、苔藓类（蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓）

营养繁殖：

被子植物用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。

包括：

分根（夹竹桃、腊梅、压条（桑、夹竹桃）、扦插（月季、柳树、葡萄）和扦插（（橘、桃）。

营养繁殖的优点：

（1）能保持亲本的优良性状；

（2）繁殖速度较快。

被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。

注：

①组织培养也为植物的无性生殖

二、例题与变式

考点1：

动物的生长周期

【例题】1、下列哪一种生物的繁殖方式和其他三种明显不同的是（C）

A.熊猫B.青蛙C.水螅D.鲫鱼

2、卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是（A）；那胎生动物分别（C）

A.母体内、卵黄B.母体外、卵黄

C.母体内、母体D.母体外、母体

【变式训练】1、随着科学的发展，科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体。

1997年，英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊——多莉，一时间轰动全球。

以下是多莉绵羊的培育过程。

请据图分析下列说法正确的是（B）

A．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生

B．

克隆属于无性生殖

C．重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄

D．多莉的外形特征与丙绵羊相似

2、公鸡具有鸡冠高大、羽毛鲜艳、好斗等第二特征，若将公鸡的睾丸切除，那么公鸡将（C）

A．丧失生殖能力，维持第二性征B．仍有生殖能力，第二性征消失

C．丧失生殖能力，第二性征消失D．仍有生殖能力，维持第二性征

考点2：

植物的一生：

【例题】1、菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（A）

A．种皮和胚B．胚和胚乳C．果皮和子叶D．子叶和胚乳

2、下列关于子叶的说法中不正确的是（C）

A.花生的子叶是贮存营养的结构B.子叶是胚的一部分

C.子叶将来发育成完整的植株D.在玉米种子中子叶只有一片

【变式训练】1、我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的（B）

A．胚乳、子叶、子叶、胚乳

B．胚乳、胚乳、子叶、子叶

C．胚芽、胚轴、胚根、两片子叶

D．胚芽、胚轴、胚根、一片子

2、下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（B）

A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数

B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片

C．双子叶植物的种子中一定无胚乳，而单子叶植物种子中一定有胚乳

D．双子叶植物的种子中可能有胚乳，但单子叶植物种子一定有胚乳

3、有下列植物：

樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向日葵、橙。

根据题目要求回答问题：

（1）根据种子内子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是水稻、玉米、小麦，它们种子内的营养物质主要储存在胚乳内；属于双子叶植物的是樱桃、花生、苹果、向日葵、橙，它们种子内的营养物质主要储存在子叶内。

（2）在植物的种子中，主要含有脂肪、无机盐、淀粉、蛋白质等营养物质

考点3：

植物的繁殖方式：

【例题】1、你见过香蕉的种子吗？

当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化。

因此人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗，你认为香蕉这种生殖方式属于（B）

A.有性生殖B.无性生殖C.出芽生殖D.孢子繁殖

2、下图生物的生殖现象属于出芽生殖方式的是（D）

答案：

D

3、某同学在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验，从实验知:

他在研究影响大豆发芽的因素是（C）

花盆

光线情况

温度

水

甲

向阳处

20℃

充足

乙

向阳处

20℃

不充足

A．光线B．温度C．水D．无法确定

【变式训练】

1、你到草莓园里摘过草莓吗？

你注意过草莓是怎样繁殖的吗？

如果将草莓直接种到土壤中，草莓是不能发育出幼苗。

因此，人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于（A）

A．营养繁殖B．分裂生殖C．孢子繁殖D．种子繁殖

2、小明学习了“种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实。

他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图所示。

请回答下列问题：

（1）经过一段时间后，发现A、B、C三粒种子中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是一定的水分和充足的空气。

（2）如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在b处（填“a处”、“b处”或“c处”）。

三、随堂练习：

1、下列关于有性生殖的叙述,错误的是（C）

A.有性生殖一般是具有由两性生殖细胞结合的过程

B.有性生殖后代有更强的生活力

C.有性生殖后代