有关文明礼仪演讲稿十篇.docx

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有关文明礼仪演讲稿十篇

有关文明礼仪演讲稿十篇

文明礼仪演讲稿篇1

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

　　当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：

攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑?

欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳?

是的，春天是美好的!

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?

你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?

你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢?

难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。

同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。

　　同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：

从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!

我相信通过我们的努力，会再现人和小学的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

文明礼仪演讲稿篇2

　　子曰：

“不学礼，无以立”。

　　在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢?

我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。

它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。

加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!

难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?

明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。

知而不行，只是未知。

”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!

所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

　　好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。

我相信，经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

　　我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。

每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。

　　同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。

让文明之花开遍校园，让文明行为习惯永伴我行!

文明礼仪演讲稿篇3

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：

攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？

欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？

是的，春天是美好的！

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；

　　当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！

　　在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？

你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？

你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢？

难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。

　　同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。

　　同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：

从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！

我相信通过我们的努力，会再现人和小学的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！

文明礼仪演讲稿篇4

　　文明礼仪不是代表着一次性的行动，而是永久的习惯，生活中的一部分。

让祖国变成一个文明的国家，让外国人更瞧得起我们，何乐而不为呢?

让文明礼仪一直留在我们心中，变成如同上班上学一样的平常，在生活中帮助我们，提醒我们。

也要时刻提醒自己：

我是中国人，也是个文明的小公民，让外国人把以前对我们的印象全部删除，让他们重新对我们另眼相看吧!

　　同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。

文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。

就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花在结出累累硕果。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

文明礼仪演讲稿篇5

　　礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

在这阳春四月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

首先就要做文明之人。

记得有人说过：

“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

　　做文明之人，就要会用文明语，做文明事。

再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记祝文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

　　我们小学生要做文明之人首先就要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

　　我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反剩互相理解、宽容待人。

培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在这个文明的国度，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。

而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。

我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!

祝愿我们自己一步步地迈向文明!

　　做文明之人，永远的呼唤!

一生的追求!

文明礼仪演讲稿篇6

　　猛然间发现，我早恋了。

　　是的，我确定我早恋了，我无可厚非的恋上了自己的梦想。

即使她对我来说遥不可及。

我一厢情愿的恋上了自己的梦想，即便它带给我无尽的落寞和残酷，可我愿意——

　　愿意为她放飞誓言，忠贞不二，即便消散了音容。

　　愿意为她赴汤蹈火，无畏自前，即便只剩下残骸。

　　只求能让大海.阳光.空气证明，这不是一首雨中的单行娶，不淋漓，不华丽。

让月老为我们牵线，成为天作之合，让天地共鉴，不让这幸福拼进空气。

让我一次次的拥抱孤独。

　　我笃信我的努力不会是虚无，因为信念不会成为勾点。

滑不到指甲末端，滑不到神经末梢。

坚定而穿越羁绊，相信来解脱束缚。

　　对，就是这样。

　　悄悄的，让自己在静谧的夜晚开始情感的跋涉。

让自己恋的更深。

即便上的伤的再重也不会放弃自己的追求。

因为我心中一直有一个声音在无名的呼唤，她看到我的真诚和泪水。

她终于对我有了感觉。

她附在我耳边轻语：

面朝大海，春暖花开。

　　同时、同刻、在天涯海角，

　　放飞我激情的梦想，

　　唤出我激昂的誓言。

　　我与我的梦想有无声的约定。

　　我们一同喊出没有缺憾的对白：

　　生也不惜，亡也不尽。

文明礼仪演讲稿篇7

　　风和日丽的一天，太阳公公笑眯眯地向城市打了个招呼，鸟儿也向太阳公公打个招呼。

小明和小红吃完早餐去上学。

他他们高高兴兴地走到半路上时，忽然闻到了一股很臭的味道。

原来是不远处的垃圾桶发出的臭味。

他们走了过去，发现垃圾桶下全是垃圾。

他们想∶是谁这么不道德，把垃圾都倒在垃圾桶四周。

小红把垃圾桶四周的垃圾都装进垃圾桶里。

小明也想到了一个好办法，他拿出一张纸，在纸上写字。

等小红把垃圾都装进了垃圾桶里，小明也写完了，他在纸上写了文明只差一步六个大字，他把这张纸贴在垃圾桶上面。

小红也举起大拇指夸他，说∶“小明，你真棒！

”于是，他们高高兴兴的上学去了。

　　是啊！

文明只差一步，或许这一步，能让垃圾减少；或许这一步，能让世界变的更美好；或许这一步，能让你、我、他会心一笑！

文明礼仪演讲稿篇8

　　各位家长大家好，很高兴和大家见面，作为礼仪老师，我主要就学生的礼仪学习情况和大家谈一谈。

　　首先，礼仪作为高一年级一门必修课程，旨在培养学生做一名懂礼仪，知荣辱的现代文明人。

　　礼仪作为人类文明的载体，反映着一个国家、一个民族的价值观念、道德规范和行为方式。

在市场经济大潮之下，社会对学生的人文素养提出了更高的标准和更加具体的要求，在这种背景下，学生不仅要学好文化知识，更要加强现代礼仪学习，明白做人的道理，这样才能更好地展示个人的风采和魅力，更加和谐愉快地和他人相处。

　　礼仪教学总共时长为高一一学年，每周一课时，教学主要内容包括：

形象礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、公共礼仪、职场礼仪和涉外礼仪。

当前，很多学生欠缺礼仪观念和习惯。

一般来说，对于孩子的礼仪教育，不是家长没有"说教"过，"孔融让梨"之类的故事也都知道；但多是因为平时在家里或外出时，仅是口头叮嘱，孩子没有很好地实践，而造成缺乏行为训练，也未能使孩子形成良好的礼仪观念和习惯。

若是从深层原因来分析，我们更不能勿视下列问题：

　　1、独生子女的通病：

被长辈宠惯、溺爱的独生子女，往往得到的爱太多、太容易，当他们做出不礼貌言行举止时，不仅未能及时矫正，有的反被成人当作"乐子"，而造成了"

　　负面强化"作用。

于是，日积月累，不良行为习惯渐渐成为痼疾、通病，难以改变。

　　2、应试教育的弊病：

为了孩子的分数、升学，父母可以大发雷霆，老师也会言辞激烈，导致成人榜样失范；为了上名校可以不择手段，金钱开路，哪里还顾得上礼仪、规矩！

　　3、思想观念的毛病：

在络普及，信息多元化的开放社会，孩子不分善恶；盲目崇拜，扭曲错误认识却比比皆是，并行进不良效仿。

　　4、行为习惯的心病：

孩子若是从小未受到成人的尊重，便也不懂得尊重别人，就易导致人格上自卑或自暴自弃；这样的"心病"是导致意志薄弱、情感淡漠、行为失控的根源。

　　礼仪的学习是为了更好地把礼仪运用于现实生活，为职校学生树立良好的个人形象服务。

既然这样，在学习理论知识的同时，就应该注意把所学知识用言行举止表现出来，这样才能收到更好的效果。

　　为此，本学期在学校领导的全力支持下，举行了第一届校园文明礼仪操大赛，礼仪操比赛旨在将文明礼仪规范动作，落实到实处，强化学生的文明礼貌习惯同时锻炼学生的身体素质。

同学们在历时两个多月的训练中，克服了训练时间紧张，训练场地缺乏，天气环境恶劣等因素，积极训练，配合老师圆满的完成了教学任务，并在比赛中展示出了本班级的风采，获得了较好的成绩。

　　接下来我的教学工作内容主要为对学生的校园文明礼仪，家庭礼仪和社交礼仪的教育教学。

教导学生将所学用于现实生活，注重思想教育。

古人云：

“观小节可以知大体。

”一个人无论在何种场合、何种情况下，凡事必须行之有礼才能让人尊重，使人敬服，从而为自己安身立命打下坚实的基础。

见了长辈能以长者之礼尊之，见了父辈能以亲善父母之礼敬之，见了小辈能以看待自身孩子的眼光爱之。

真正作到处处有礼有节，谦恭有礼而适度，那么整个社会也会更加和谐顺畅了。

因此，我会常常要求学生注意自己的言行，回到家主动帮父母干点家务，懂得向父母嘘寒问暖。

出门时严格按照所学的礼仪，对人以礼相待。

凡事忍让一下，达到“退一步海阔天空”的境界是对人知礼的一种更高层次的要求；蛮横无理，轻视他人则是个人修养低下的写照。

　　然而礼仪习惯的形成不仅靠学生在校期间的学习和运用，是需要我们一生遵守并实践，所以建议父母们平时可做如下的努力：

　　1、随风潜入夜，润物细无声。

家长要以身作则，言传身教。

父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行都直接影响到孩子，无论从语言上还是行动上，家长都要率先垂范，做好榜样，这样不但使孩子仿有所学，还能树立家长的威信，使其说教更有力在家里将说话的声调适当放低，多谈心、

　　多沟通；甚至听音乐、看电视时也千万要在中等音量以下，这有利于稳定情绪，也避免噪声妨碍邻居。

　　2、环境宜熏陶，语境留烙印。

家人、亲子之间，一定要自然地多说礼貌用语；进孩子的房间要敲门，查看孩子的物品等，也要得到孩子允许；家里的事情，尽量让孩子参与决策。

　　3、少年若天性，习惯成自然。

对于孩子符合礼仪的良好行为习惯应及时表扬、肯定，例如生活自理，主动打招呼、问候，热情助人，关心集体和同学等，都要给予正面强化。

　　4、对待不讲文明礼貌的人的方法。

教育孩子不能以牙还牙，而是对这种人进行开导，让文明的言行去感染别人，从而形成一种人人以文明为荣的良好风气。

　　5、正确对待孩子的失误

　　孩子有了错误经过教育改正后，有时也会出现反复行为，家长不能因此而抱失望态度，也不要采取打击挖苦的态度，比如说：

“你就这个样了，怎么教育也没用。

”这样会使孩子对自己失去信心，也不利于家长今后的施教。

要持久的采取正面态度，多鼓励、多表扬、抓反复、反复抓，只要耐心教育，孩子是会养成文明礼貌习惯的。

　　总之，家长要把培养孩子文明礼貌的习惯当成一项义不容辞的责任，耐心培养，使孩子从小成为一个讲文明懂礼貌的人。

　　我的讲话到此结束，谢谢大家！

文明礼仪演讲稿篇9

　　各位老师、各位同学：

　　早上好，我今天讲的题目：

《让文明礼仪之花在我们校园处处盛开》。

　　首先，我们来看在校园内出现的几个令人欣喜的现象：

　　早晨，总看见同学们背着书包走进校园，抓紧时间认真地进行早读。

还有不少值日的同学，在老师的带领下，打扫班级卫生；或在绿化包干区捡拾落叶和纸屑。

三（6）班、三（7）班的一些同学，每天认真地擦着玻璃窗，他们班的玻璃窗总是最亮的。

　　中午，同学们排着整齐的队伍，有的'去食堂用餐，有的回家或由家长送饭。

食堂用餐的学生用完餐后整理好餐具，翻好凳子，然后走出食堂，决不把没吃完的鸡腿之类的食物带出食堂；而回家吃饭或送饭到校的学生，也按照学校的要求，拿了饭菜在教室里用餐，吃完后再把餐具拿给家长带回家。

　　傍晚放学了，同学们在老师的带领下，排好队伍，带着一天学习的收获，由家长接回家。

　　事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

著名学者梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。

如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

　　遗憾的是，在我们周围，也总有一些不和谐音符的存在。

下面，就让我们一起去抓拍一下：

　　每天中午，总看见一些在荷花池边玩耍的小朋友，看着池中金鱼的游动，情不自禁地伸出手去抓金鱼。

要知道，这样既不文明又不安全。

池边的杨柳树的枝条抽出了新芽，柔柔软软的，看上去确实比较美。

可总有一些同学喜欢攀折。

要知道，你折去了，后来的人看什么呢？

前几天，学校的樱花开了，竟然由几个三年级的同学在赏花之余使劲摇树，要知道，你们那不叫赏花，那叫摧残。

　　每个星期三或四，只要学校提供水果，总可以看见随处乱扔的吃剩的水果，一号楼前面的水泥路、草坪上特别多。

学校内负责打扫卫生的阿姨经常跟我说起这事，今天居老师请那些乱扔的同学实在吃不了可以扔在垃圾箱里，当然，最好是带回家再吃。

我们三月份养成训练的主抓点是：

课间不狂奔乱跑、爱护校园绿化、果皮纸屑自觉放入垃圾箱。

我刚才所谈到的那些同学，你们有没有听班主任的教育，你们照班主任的话去做了吗？

　　走在二号楼、三号楼的楼梯上，总可以看见一根根不锈钢管被弄瘪了。

要知道，那可是不锈钢管哪，不是故意损坏公物，那些钢管会瘪成那样吗？

不知那么做的一些同学，你们看见被弄瘪的钢管会不会不好意思。

　　我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。

在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。

记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字，也不应该停留在口头。

无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

文明习惯是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线。

千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开！

文明礼仪演讲稿篇10

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　很荣幸站在这里，和大家一起聊聊那个永恒的话题------礼仪，我今天演讲的题目是《不让自己徒然地活着》

　　首先给大家讲一个小故事：

有一个心灰意冷的青年人，因为遭受了巨大挫折，决定自杀。

在临死之前，他努力回忆自己二十多年的人生经历，想到自己读中学时的一件事情。

那是一节美术课，他画了一棵风中的杨树。

这时他的同桌羡慕的对他说：

“多么挺拔伟岸的一棵杨树!

你也许可以成为一名优秀的画家呢!

”老师也走过来，对他的画评价很高。

多年过去了，自己竟然也忘记了继续画画，毕业以后，再也没有见过自己的同桌。

他决定活下来，感谢他的同桌对他的鼓励，成为一名画家。

几年后，他果然成为远近闻名的山水画家。

　　同学一句不经意的话，改变了一个人的一生。

可能你并没有意识到自己的重要，可是你的一言一行，其实都在影响着身边的每一个人。

作为新时代的中学生，我们应当注重自己在日常生活和学习中，从我们言谈举止的每一个细节入手，自觉遵守文明礼仪。

　　当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?

你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?

你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?

你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?

难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。

同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!

　　英国作家狄更斯曾经这样充满深情地描述生命的意义：

如果我能够弥补一个破碎的心灵，我便不是徒然地活着;如果我能够减轻一个生命的痛苦，抚慰一个生命的创伤，或者让一只离巢小鸟回到巢里，我就不是徒然地活着。

那么，如果你是一名朝气蓬勃的中学生，我相信你的信念也一定是：

不让自己徒然的活着!

　　同学们，让我们在生命开始的春天里，在这明媚的三月里宣誓：

从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!

我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

不让自己徒然的活着!

　　初中生文明礼仪演讲稿

　　大家好!

　　我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

　　我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

　　升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

　　课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

　　同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。

互相理解、宽容待人。

培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

　　在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。

而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。

我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

　　我的演讲到此结束!

谢谢!