人教版版八年级上学期期中语文试题D卷练习.docx
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人教版版八年级上学期期中语文试题D卷练习
人教版2020版八年级上学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、字词书写
1.阅读下面的文字,根据拼音写汉字,给加点字注音。
大气,是一种优秀的品质。
大海大气,不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水,于是,他的心胸更加广阔,拥有了hàohàn(______)与澎湃;高山大气,不嫌弃一块石头的丑陋,一棵小草的卑微,于是,他的身姿更加伟岸,拥有了巍峨与坚定;蓝天大气,不厌恶一片乌云的阴晦(_____),一只小鸟的聒(_____)噪,于是,他的眼界更加辽远,拥有了广mào(_____)与无边。
二、现代文阅读
阅读下面文章,完成后面小题。
火晶柿子
陈忠实
①我喜欢柿树。
柿子好吃,这是最主要的因由。
柿树不招虫害,任何害虫病菌都难以近身,大约是柿树特有的那种涩味构成了内在的天然抗拒,于是便省去了防虫治病的麻烦,也不担心农药残留的后患。
柿树又很坚韧,几乎与榆槐等柴树无异,既不要求肥力和水分,也不需要任何稍微特殊的呵护。
庭院里可以栽植,水肥优良的平川地里可以茁壮成长,土瘠水缺的干旱的山坡上、硷畔上同样蓬蓬勃勃,甚至一般柴树也畏怯的红石坡梁上,柿树仍可长到合抱粗。
按照习惯或者说传统,几乎没有给柿树施肥浇水的说法。
然而果实柿子却不失其甘美。
②在柿树家族里,种类颇多。
最大个儿的叫虎柿,大到可称出半斤。
虎柿必须用慢火温水浸泡,拔去涩味儿,才香甜可口。
然慢火的火功和温水的温度要随机变换,极难把握,稍有不当就会温出一锅僵涩的死柿子,甭说上市卖钱,白送人也送不出去。
再说这种虎柿还有一个致命的弱点,不能存放,温熟之后即卖即食,隔三天两日尚可,再长就坏了,属于典型的时令性水果。
还有一种民间称为义生的柿子,个头也比较大,果实变红时摘下,搁置月余即软化熟透,味道十分香甜。
麻烦的是软化后便需尽快出手,或卖钱或送亲友或自家享受,稍长时间便皮儿崩裂柿汁流出,不可收拾,长途运送都是比较难以解决的问题。
再有一种名曰火罐的柿子,果实较小,一般不超过半两,尽管味道与火晶柿子无甚差异,却多核儿,所以不被钟爱,几乎遭到淘汰而绝种,反正我已多年不见此物了。
只有火晶柿子,在柿树家族中逐渐显出优长来,已经成为独秀柿族的王牌品种了。
③火晶,真是一个热烈而又令人富于想像的名字。
火是这种柿子的色彩,单一的红,红的程度真可以用“文革”中用滥了的词儿“红彤彤”来形容来喻示。
我在骊山南麓的岭坡上见到过那种堪称红彤彤的景观,一棵一棵大到合抱粗的柿树,叶子已经落光掉净了,枝枝桠桠上挂满繁密的柿子,红溜溜或红彤彤的,蔚为壮观,像一片自然的火树。
火晶的名字中的火字大约由此而自然产生,晶也就无需阐释或猜想了。
把火的色彩与晶字连结起来,便成为民间命名的高雅一种,恐怕只有民间的智者才会创造出这样一个雅俗共赏的柿子的名字来。
④火晶柿子比虎柿比义生柿子小,比火罐柿子大,个重两余,无核。
在树上长到通体变成橙黄时摘下来,存放月余便软化熟透,尤其耐得存放,保管得法的农户甚至可以保存到春节以后,仍不失其新鲜甘美的原味。
食时一手捏把儿,一手轻轻捏破薄皮儿,一撕一揭,那薄皮儿便利索地完整地去掉了,现出鲜红鲜红的肉汁,软如蛋黄,却不流,吞到口里,无丝无核儿,有一缕蜂蜜的香味儿。
乡间小贩摆卖火晶柿子的摊位上,常见蜜蜂嗡嗡盘绕不去,可见其诱惑。
⑤关中盛产柿子,尤以骊山为代表的临潼的火晶柿子最负盛名。
一种名果的品质,决定于水土,这是无法改变的常识。
我家居骊山之南,白鹿原原坡之北,中间流着一条倒淌河灞水,形成一条狭窄的川道,俗称灞川,逆水而上经蓝田的五十里进入王维的辋州。
由我祖居的老屋涉过灞水走过平川登上骊山南麓的坡道,大约也就半个小时。
水土和气候无大差异,火晶柿子的品质也难分上下,然而形成气候形成品牌的仍然是临潼。
(《陈忠实散文精选集》,有删节)
2.阅读第④段,概括火晶柿子的主要优点。
3.有人认为在第②段中没有写火晶柿子可以去掉。
请谈谈你的观点。
4.下面句子加点词“一片”能否换成“一棵”,为什么?
一棵一棵大到合抱粗的柿树,叶子已经落光掉净了,枝枝桠桠上挂满繁密的柿子,红溜溜或红彤彤的,蔚为壮观,像一片自然的火树。
5.赏析第④画线句子的作用。
我带手电了
姜钦峰
①大学的暑假,她和两个师兄去了敦煌莫高窟。
他们每天去洞里参观,下午4点景点关闭后,两个师兄就背着摄影包出去采风。
只有她无所事事,百无聊赖。
当地夏天的白昼极长,晚上10点仍有自然光。
她便打算利用下午时间,去看看向往已久的沙漠,但每次提出来都遭到师兄的反对:
“你别胡闹了,要去也得哪天早上一起去。
”也没人告诉她,为什么下午不能进沙漠。
②几天后,终于抵挡不住沙漠的诱惑,她决定单独行动。
她心想,你们不让我进沙漠,无非是担心天黑了,怕我一个人走丢,我才没那么笨呢!
她向当地人借了一个手电筒,装干电池的,足有半米长,两头有带子可以背在身上,挺沉,仿佛一杆长枪。
有了这件超级武器,她顿觉信心倍增。
③那天下午,一切准备就绪。
她头戴破草帽,肩上交叉斜挎着手电筒和水壶,胳膊上绑着湿毛巾,还带了一把短刀和一盒火柴,像个全副武装的战士。
临走前,她特意给两位师兄留了个小纸条:
“我去沙漠了,你们不用担心,我带手电了。
”
④天空是明艳的蓝,地上是耀眼的黄,相互交错辉映,如梦似幻。
金灿灿的阳光,像大把大把的金属末,唰唰地抛撒下来,落地成金。
一望无垠的沙丘,一尘不染,一脚踩下去,“哗”地溢出一片流沙,然后刻下一个深深的脚印。
沙漠如此古老,而自己如此年轻,她不由得心潮澎湃,豪情万丈,感觉是去赴一个千年之约。
她丝毫没有察觉,危险正悄悄袭来!
⑤天快黑了。
她突然感觉身上凉飕飕的,环顾四周,天空已变成了一口大锅,笼罩四野,四面八方的沙丘竟然一模一样。
她本来是顺着一条干涸的河道进来的,此刻别说河道找不着了,就连东南西北都分不清了。
正迟疑间,她浑身又一阵哆嗦,此时气温迅速下降了30度,一下子从火炉掉进了冰窟,而她身上只穿着牛仔短裤和小背心!
⑥当务之急就是生火取暖,否则会被活活冻死。
沙漠里只有一种蕨类植物骆驼刺,她拿出短刀,拼命地连挖带扒,双手被刺得鲜血淋淋。
好不容易挖出一大堆骆驼刺,拿出火柴点火,却怎么也点不着,火柴只剩下小半盒!
这时,她想起身上还有一条毛巾,又把毛巾垫在底下引火,终于点燃了骆驼刺。
她手握着短刀,一会儿烤火,一会儿又去挖柴火,丝毫不敢松懈。
⑦她一直忙到快天亮,两个师兄顺着火光找来,终于发现了她。
上来就是一顿臭骂:
“你这个傻丫头!
你知道沙漠有狼吗?
你知道沙丘会平移吗?
你知道沙尘暴吗?
你知道沙漠的日温差有30多度吗……”她什么都不知道,闻所未闻,吓得脸色苍白,连连摇头。
⑧“你不是说,你带了手电吗,有用吗?
”她猛然想起,手电还背在身上,别说用,连摸都没摸过。
而她当初正是仗着这个手电,才敢孤身勇闯沙漠,哪曾料想,真正到了紧要关头,其他东西都起了作用,唯独手电毫无用处。
简直是个笑话,好在有惊无险。
⑨你不一定能猜到,这个年轻莽撞的“傻丫头”,就是于丹。
那天在电视上,听她讲起这段沙漠历险记,我也忍不住大笑。
不过,故事还没结束。
⑩于丹硕士毕业后,被分配到一个叫柳村的地方工作。
那里地处偏僻,条件异常艰苦,她感到前途渺茫,一度消沉沮丧,萎靡不振。
⑪一天,她突然收到一封奇怪的来信,不见抬头、落款,只写了一句话:
“我什么都不怕,我带手电了!
”不用问,信是师兄写的。
直到7年之后,她终于明白,当年那个手电,其实是有用的,她的作用不是用来照明,而是给了自己独闯沙漠的勇气和信心,让自己无所畏惧,勇往直前。
“是啊,我连沙漠都闯过来了,柳村又有什么可怕的呢?
”她重新振作了起来。
⑫否则的话,今天在央视《百家讲坛》上讲《论语》的,恐怕就不是于丹了。
⑬事实上,向前跨出一步并不难,难的是,你是否有跨出去的勇气。
为什么会胆怯?
无非是我们知道,沙漠会有狼,有沙尘暴,沙丘会平移。
其实没什么可怕的,年轻无极限,既然梦想就在前方,那么不必犹豫,带上你的“手电”,现在出发。
6.请简要概括本文记叙了一件什么事。
7.“手电”在文中有何深刻含义?
8.谈谈你对第④自然段中划线句子的理解?
9.“金灿灿的阳光,像大把大把的金属末,唰唰地抛撒下来,落地成金。
”这句话运用了什么修辞手法?
有何好处?
本体、喻体分别是什么?
10.谈谈你读完本文的感悟。
(至少使用一种修辞手法,不少于50字)
三、句子默写
11.根椐课文默写古诗文。
(1)海内存知己,____________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)____________,胡为乎泥中?
(《式微》)
(3)____________,____________。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)《小石潭记》中运用比喻表现溪水蜿蜒曲折的语句是:
____________,____________。
(5)请把《诗经·郑风》中的《子衿》默写完整。
青青子衿,悠悠我心。
____________,____________?
____________,____________。
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮。
四、对比阅读
(甲)记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(乙)书上元夜游
苏轼
己卯上元①,予在儋州②,有老书生数人来过,曰:
“良月嘉夜,先生能一出乎?
”予欣然从之步城西入僧舍历小巷,民夷③杂糅,屠沽④纷然,归舍已三鼓矣。
舍中掩关熟睡,已再鼾矣。
放杖而笑,孰为得失?
过⑤问先生何笑,盖自笑也,然亦笑韩退之⑥钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。
(注)①己卯(mǎo):
公元1099年。
上元:
农历正月十五。
②儋(dān)州:
今海南省儋县,作者于1097年被贬至此。
③民:
指汉族人。
夷:
指当地少数民族。
④屠沽:
指卖者买者。
⑤过:
作者的幼子,随侍苏轼于海南。
⑥韩退之:
唐朝文学家韩愈。
韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓佳处,暗指自己境遇不好,不得志。
12.下列选项中加点字意义不相同的一项是()。
A.欣然起行 屠沽纷然
B.盖竹柏影也 盖自笑也
C.何夜无月 过问先生何笑
D.不知走海者未必得大鱼也 未复有能与其奇者
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
(2)放杖而笑,孰为得失?
14.用/给下面划线句子断句(限断三处)。
予欣然从之 步城西入僧舍历小巷
15.(甲)(乙)两文作者所展露的胸怀有何相同之处?
请结合两文具体内容分析概括。
五、课内阅读
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
16.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)寒雪日内集(_________)
(2)俄而雪骤(_________)(3)公欣然曰(_________)
17.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)撒盐空中差可拟。
(2)兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”。
18.下列选项中对文章的内容理解不正确的一项是()
A.本文开头第一句话短短十五字,涵盖了事件发生的时间、地点、人物及主体事件等内容。
B.咏雪的直接原因是“内集”,“公大笑乐”揭开了谢太傅究竟满意谁的答案。
C.文章言简意赅地勾勒了纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
D.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,暗示了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
六、诗歌鉴赏
19.阅读下面这首词,回答问题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
(注)西湖:
指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然琥湖泊。
(1)上片从_____和听觉两方面描写了曲折蜿蜒的绿水、长满芳草的长堤、动听的歌声和乐声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的_______(季节)景。
(2)这首词表达了作者怎样的思想感情?
七、名著阅读
20.名著阅读。
同学们,《红星照耀中国》这本书,你应该读过吧,你能根据所给的语段写出所描写的人物吗?
(1)他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。
他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
他讲英语有点迟缓,但相当准确。
(___)
(2)我叫他老徐,因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐。
他步履矫健,双目炯炯,他的一双健腿在长征途中曾经帮他渡过大河,爬过高山。
(___)
(3)他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。
他不计较个人财物,除了马匹。
他喜欢马,有一次他有一匹非常喜欢的马,这匹马被敌军俘获了,他又去打仗夺马,结果真的夺了回来。
(___)
(4)你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方,都是产生于他对中国人民大众,特别是农民——这些占中国人中绝大数的贫穷、饥饿、受剥削、不识字,但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们的迫切要求做了综合和表达,达到了不可思议的程度。
(___)
八、作文
21.每个孩子,都是一本精彩的书。
曾经的我,淘气顽皮,是师长的教诲,拉我走上了正途;曾经的我,体弱胆小,是朋友的鼓励,使我变成了强者;曾经的我,眼神灵动,理想远大,在学业的重压下,黯淡了双眸,放弃了追求;……曾经的我,是怎样的孩子?
读自己这本精彩的书,为了遇见更好的自己。
请以“曾经,我是那样的孩子”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:
联系自己的生活体验写作;文体自选(除诗歌外);不得出现真实姓名和校名。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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