九年级思品活动课教案3.docx
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九年级思品活动课教案3
九年级思想品德活动课教案
活动课:
守护我们共有的家园
教学目标
知识要求:
了解并掌握中国环境问题的现状,掌握环境保护的基本要求。
能力要求:
对环境保护做一些力所能及的工作。
如宣传工作、监督工作等。
情感要求:
树立环保意识,“环境保护人人有责”、“环境保护从我做起”的社会公德意识。
学会用辨证的方法理解人类与环境之间的关系。
认识环境问题产生的原因及严重后果,培养学生树立正确的资源观、环境观,激发学生保护环境的意识和责任感。
二重点、难点
可持续发展战略和科教兴国战略在环境保护工作中的具体实施,如何做好“防治结合”既是重点又是难点。
三学法指导
本目的学习可从书本知识着手了解我国环境问题的基本情况,也可从周围环境现状入手结合实际,掌握保护和改善环境的基本措施。
四教具准备
中国环境污染的阅读材料,大气污染的图片,水体污染的实物样本。
导入新课:
1.复习环境问题的两个方面:
环境污染和生态平衡失调,引起环境问题的自然和人为
两方面的原因,引出中国环境问题的现状。
2.提高全球的环境意识:
发达国家对全球环境问题的形成负有不可推卸的责任,理应在当前的环境治理中多作贡献;发展中国家不要再走先污染后治理的老路;不允许某些国家以环境保护为借口,干涉别国内政及经济发展。
3.中国的环保目标和环保方针:
(1)环保目标:
2000年,基本控制、有所改善;2010年,基本改变、明显改善;21世纪中叶,山川秀美、江河清澈。
(2)环保方针:
全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手保护环境,造福人民。
划生育是我国的一项基本国策以外,保护资源和环境也是我国的一项基本国策。
4.坚持保护资源和环境的基本国策
1983年底,在国务院召开的第二次全国环境会议上,李鹏副总理代表国务院所做的报告中,宣布环境保护为现代化建设中的一项基本保证条件和战略任务,是一项基本国策。
针对我国资源和环境的严峻形势,从社会主义初级阶段的国情出发,保护环境与计划生育一起,作为基本国策将长期坚持下去。
5.坚持保护资源和环境的基本国策,我们必须做到以下几点;
1)加强资源、环境法规的资源、环境知识的教育,提高全体人民保护资源和环境的意识。
议一议:
我国制定了哪些保护资源和环境的法规?
说一说:
你打算怎样遵守和维护这些法规?
2)要全面规划,科学布局,合理开发资源保持生态平衡,防止环境污染。
3)还应采取措施,贯彻以防为上,防治结合的方针。
总之,坚持综合治理,努力寻求一条人口与经济、社会、资源、环境相互协调发展的道路,即可持续发展道路,这是中国进行现代化建设的必然选择。
6.环保的具体措施:
(1)实施《控制计划》和《工程规划》。
采用排放浓度标准与排放总量指标相结合的方式,来控制污染物的排放,达到“增产不增污”,甚至“增产减污”。
掌握“三河”(淮和、海河、运河)、“三湖”(太湖、巢湖、滇池)的水污染和“两区”(酸雨区和二氧化硫严重污染区)的大气污染。
集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。
(2)把环保工作纳入制度化、法律化轨道。
关键是严格执法,对违法单位和个人决不姑息迁求。
(3)建立和完善环境与发展综合决策制度。
(可持续发展战略)正确处理环境与发展、长远利益与眼前利益、局部利益与整体利益的关系,绝不能急功近利,以牺牲环境的全局和长远利益来换
取短期的经济增长。
经济发展过程中努力做到发展生产要搞好环境保护,保护环境要促进生产,环境效益、社会效益与经济效益三统一。
(4)建立和完善环保工作责任制。
各级、各部门的主要领导做到责任到位,投入到位,措施到位;有关部门要分工负责,齐抓共管;要加强环境监测,加强监督、检查、管理。
(5)坚持以防为主,防治结合。
重点应放在环境遭到污染和生态遭到破坏之前。
实施“三同时”制度;坚持防治污染与保护生态并重。
(6)紧紧依靠科技进步。
“科教兴国”和“可持续发展”两大战略结合起来,集中力量开发和推广一系列行之有效、符合国情的环保检测和环保实用技术,从而提高中国的资源利用率和污染防治力;环保产品要形成系列,环保科研机构要逐步建立和健全,实现科研与产业相结合;企业处在污染防治的第一线,要大力开展技术改造与创新,提倡无污染工业,积极推广清洁生产。
(7)建立和完善环保投入制度。
排污者和开发者应成为环保投入的主体。
(8)建立和完善公众参与制度。
发挥舆论的监督作用,加强环保宣传教育,鼓励群众参与改善和保护环境。
课堂小结
通过本节学习,使我们认识到,要协调资源、环境、人口与经济发展的关系,必须做到:
实施一个战略──可持续发展战略;
坚持两项国策──坚持计划生育的基本国策;坚持保护资源和环境的基本国策。
本堂课的内容较多,重点掌握环境保护的一些具体措施。
作为中学生要了解自身的责任,做一些力所能及的宣传、监督工作。
活动主题:
学会承担责任,做负责的小公民
活动教学目标
在进行课堂教学的基础上通过活动课教学,使学生进一步明确责任的含义,对自己的责任有明确的认识,树立并增强责任意识;愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情,有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任。
教育学生,作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立“我为人人,人人为我”“天下兴亡,匹夫有责”的意识,做一个负责任的好公民。
活动教学方法
围绕成长中的“我”在责任意识领域的经历进行探究,通过问卷调查、活动情感激励法、讨论法、小品表演法等开展教学。
教学以学生成长体验经历作引导,分“责任意识的感知阶段”、“责任意识的树立阶段”、“责任意识的行动阶段”三个部分完成教学。
总结性问题1.什么是责任
2.中学生如何承担责任,学做负责人的小公民
教学过程
一、责任意识的感知阶段
问卷调查
1.什么是责任?
你是如何理解它的含义的?
(可以通过具体事例作解释说明)
2.你从什么时候开始,认识到要为自己的行为负责?
3.随着年龄的增长,你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?
4.你在家里常做的事有哪些?
这些事情中那些是应该做的,哪些是不应该做的?
爸爸妈妈是否满意,他们是怎么评价的?
5.你在学校里所做的事情中那些事应该做的哪些是不应该做的?
老师和同学是怎样评价的?
自己觉得怎样?
通过问卷调查,结合课堂教学与学生的成长体验,学生对责任的含义有了更深刻的认识与理解。
明确责任就是一个人应当做和不应当的事情。
二、责任意识的树立阶段
1.社会生活中的人们都被赋予责任,应当承担相应的责任,人们因不同的社会身份而负有不同的责任
学生观看四川汶川地震和甘肃舟曲泥石流救灾视屏,讨论
(1)救灾过程中哪些人承担了责任
(2)他们可不可以不去做?
做与不做会产生什么后果?
(3)如果你身处其中,你会怎样做?
2.只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
3.对自己负责,对他人负责,对社会负责,关爱他人与集体,奉献社会
观看中国青年志愿者活动的相关视频并分组谈感受,自己提出问题、解决问题,教师引导,给学生思维活动空间,培养观察社会、发现社会问题、初步解决社会问题的能力,逐步融入社会。
三、责任意识的行动阶段
1.反思自己在家庭、学校、社会中的责任行为
2.请同学和老师指出自己的不负责行为,努力改正
3.拟定责任计划,做负责人的人
学生记录每星期承担责任的行为,并进行小结,每月每学期进行总结。
四、活动反思
学校教育不仅在课堂里,更要延伸至课外。
特别是品德教育更是影响学生终身,我们要让学生把课堂知识内化,让学生想得到、说得出、行得好,在自己成长尽力中多一份责任、少一丝冷漠,健康成长,积极奉献,做负责的人,让社会能更和谐的发展!
开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动
艰苦奋斗,勤俭节约是中华民族的一项传统美德,根据旗教育局的总体要求,经领导班子研究,决定在全校开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动,具体实施方案如下:
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以倡导节能、增效为目标,从我校的实际出发,深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育,努力营造节约光荣、浪费可耻的良好氛围。
进一步完善各项规章制度,加强控制和监管,努力从源头和过程中制止浪费现象,使全校师生自觉养成艰苦奋斗,勤俭节约的良好习惯。
二、活动目的
使全校师生充分认识建设节约型社会的重要意义,进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识;建立健全一套比较完整的节约增效规章制度和考核标准,深入开展“三节”活动,从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起。
三、具体安排
(一)宣传教育
各室要广泛进行组织发动和宣传教育工作,充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。
增强全体职工的艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育,切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
(二)组织实施
1、查摆问题。
各班要从源头、过程入手,逐项检查,查摆问题的所在;
2、完善措施。
各办公室要针对自查自纠中发现的问题,结合各自的实际,挖掘节约的“金点子”,制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施,并及时上报节约成本的合理化建议。
3、落实整改。
各室要强化责任,抓好贯彻落实。
尤其是各班任要落实好,要求学生节约粮食,吃多少,盛多少。
三、活动要求
1、加强领导,精心组织。
各班要深刻领会本次活动的重要意义,克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。
要坚持老师带头,全员参与,抓好思想发动和专题教育,按照时间、地点、内容要求,持之以恒地开展主题教育活动。
2、抓住重点,讲求实效。
各班要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题,群策群力,挖掘好的建议和办法,努力做出成效。
3、广泛宣传,营造氛围。
各班要广泛发动身边人员,让勤俭节约活动人人皆知,成为我校师生的自觉行动。
要加强活动的宣传报道,充分展示巴拉格歹中学的良好形象,营造人人讲节约的良好氛围。
同时要做好此项工作的总结。
思品活动课教案
九年级
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