初二生物试题大全.docx
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初二生物试题大全
初二生物试题答案及解析
1.下图环状DNA(质粒A)上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。
现将人的生长激素基因由a点切开嫁接质粒A上形成重组质粒,将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。
结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达,而四环素抗性基因不能表达。
这一事实说明
A.基因能控制生物的性状
B.基因是控制生物性状的基本单位
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.DNA是主要的遗传物质
【答案】B
【解析】染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质,结构由DNA和蛋白质两种物质组成,遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质。
一条染色体上包含一个DNA分子。
一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的基本单位。
【考点】基因控制生物的性状。
【名师】基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的DNA片断。
2.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是
A.大熊猫、白鳍豚、大鲵
B.大熊猫、白鳍豚、金丝猴
C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚
D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚
【答案】B
【解析】略
3.下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好。
培养皿B不做任何处理。
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?
( )
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是。
(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的。
(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是。
(5)如果实验成功,几天后你在观察培养皿中的菌落时,会发现培养皿 中的没有菌落生长。
A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌
B.使培养基表面看起来很黏稠
C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D.为细菌等生物的生活提供有机物
【答案】
(1)D;
(2)杀菌;
(3)接种;
(4)进行对照;
(5)B
【解析】
(1)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.而细菌没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,必须依靠现成的有机物生活.因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制。
牛肉汁含有丰富的有机物,为细菌等生物的生活提供有机物。
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是杀菌,以防杂菌对实验的干扰,
(3)步骤③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿,因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。
(4)为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力。
在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同。
在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照。
提高实验结果的可信度。
(5)在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿,因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种,再盖上,封好。
培养皿B不做任何处理,表明没有接种细菌真菌,原来又进行了高温处理,因此会发现培养皿B中的没有菌落生长。
培养皿A中有菌落生长。
【考点】检测不同环境中的细菌和真菌。
4.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性
B.生物圈的资源、空间是无限的,人类可以无限制的利用自然资源
C.“物种一旦灭绝,便不可再生”,生物多样性的实质是基因的多样性
D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性
【答案】C
【解析】
A、基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统。
当基因的多样性发生变化时,一定会影响到生态系统的多样性,A错误;
B、生物圈的资源、空间是无限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展.现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁.因此我们要注意保护生物的多样性,B错误;
C、每个物种都是一个独特的基因库.物种一旦灭绝,其基因库也就消失了,便不可再生.基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性,C正确;
D、随意引进外来物种,会造成生物入侵;大力开发自然保护区旅游资源,会破坏生物的栖息环境,威胁生物的多样性,D错误。
【考点】生物多样性的内涵。
5.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。
在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。
不同的条件是( )
A.甲用20粒种子,乙用10粒种子
B.甲用子粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子
C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥
D.甲用小麦种子,乙用玉米种子
【答案】C
【解析】本题要探究“种子的萌发需要水分”。
在设计对照实验时,应注意变量的唯一性,所以要保证两组有唯一变量--水分,其他条件都应相同。
【考点】探究种子萌发的条件。
6.脊椎动物的运动是依靠骨,骨骼肌和骨连接的协调来完成的,其中起调节作用的是( )
A.循环系统
B.消化系统
C.神经系统
D.呼吸系统
【答案】C
【解析】脊椎动物运动的完成主要依靠骨、骨骼肌、骨连接的协调,神经系统的调节,其他系统的辅助作用来共同完成。
【考点】本题考查的是运动的完成
7.周围环境的温度发生变化时,能通过自身的调节能力维持体温恒定的动物是
A.家燕
B.青蛙
C.沙蚕
D.蝗虫
【答案】A
【解析】家燕是鸟类,属于恒温动物。
青蛙是两栖类;沙蚕是环节动物;蝗虫是节肢动物,都属于变温动物。
所以“周围环境的温度发生变化时”,能通过自身的调节能力维持体温恒定的动物是“家燕”。
【考点】本题考查的是变温动物和恒温动物的概念及其区别
8.关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是
A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力
B.蜥蝎的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发
C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸
D.家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换
【答案】D
【解析】家兔的牙齿分为门齿和臼齿,适于消化植物纤维,A正确;蜥蜴体表具有角质的鳞片,能够防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活,B正确;鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸,C正确;家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸,D错误。
【考点】动物的分类。
9.自古以来,许多文人骚客留下了很多颂扬万物的诗句,请根据生物的特征,将A~H中描写该生物的诗句代号填到相应的空格内
A.红豆生南国,春来发几枝;
B.大雪压青松,青松挺且直;
C.听取蛙声一片
D.古道西风瘦马;
E.两个黄鹂鸣翠柳
F.春蚕到死丝方尽
G.海阔凭鱼跃
H.夜来南风起,小麦覆陇黄.
【答案】
【解析】种子裸露,无果皮包被,这是裸子植物的特征,松属于裸子植物。
种子外有果皮包被,子叶一片,这是单子叶植物的特征,小麦属于单子叶植物。
体内无脊柱的是无脊椎动物,家蚕属于昆虫,也属于无脊椎动物。
体内有脊柱的是脊椎动物,其中变态发育的是两栖动物,青蛙属于两栖动物;胎生、哺乳的是哺乳动物,马属于哺乳动物。
考点:
植物的分类;动物的分类。
10.保护生物多样性的根本措施是保护_______________________,保护____________
的多样性。
【答案】保护生物的栖息环境;保护生态系统的多样性。
【解析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。
【考点】保护生物多样性的基本措施。
11.下列鸟的形态结构中,有利于减轻体重的是( )
A.身体流线型
B.胸肌发达
C.长骨中空
D.前肢变成翼
【答案】C
【解析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:
前肢变成翼;体表被覆羽毛,有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重。
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
12.20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交,培育出优良大豆品种。
从生物多样性的实质上看,是利用了
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.品种的多样性
【答案】B
【解析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交,培育出抗大豆黄萎病的优良品种,表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库,这是利用了基因的多样性。
【考点】生物的多样性的内涵。
13.沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片,与此相关的主要因素是( )
A.水
B.温度
C.阳光
D.土壤
【答案】A
【解析】在沙漠地区干旱缺水,水分成为制约植物生存的主要因素,因此,沙漠地区的植物根系发达而长,可以吸收土壤深处的水分,同时叶片较小可以降低植物的蒸腾作用减少水分的消耗适应干旱缺水的沙漠环境。
考点:
生物与环境的关系。
14.如图是进行光合作用实验的步骤,对该实验的描述正确的是( )
A.①使叶片产生的氧气全部消耗掉
B.⑥的现象说明光遮光的部分会变蓝
C.④表示直接将叶片放进酒精中进行隔水加热
D.⑤使用的染液是酒精
【答案】C
【解析】绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验的步骤是:
①暗处理:
把天竺葵放到黑暗处一夜(天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗);②部分遮光:
将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖(做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉);③光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素便于观察);④清水漂洗;⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色):
⑥结果:
遮光部分不变蓝,见光部分变蓝;⑦证明(结论):
绿叶只有在光下才能制造有机物﹣﹣淀粉
解:
A、①天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,不是使叶片产生的氧气全部消耗掉,A错误.
B、⑥遮光部分不变蓝,见光部分变蓝,说明绿叶只有在光下才能制造有机物﹣﹣淀粉,B错误.
C、④用酒精脱去叶绿素便于观察,放进隔水加热的酒精中,防止酒精燃烧,C正确.
D、⑤滴加碘液染色,有淀粉的部位遇碘变蓝色,使用的染液不是酒精,D错误.
故选:
C
【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验.
15.下列对蚯蚓外部形态的描述,错误的是( )
A.环带靠近身体前端
B.体表干燥、粗糙
C.身体腹面有刚毛
D.身体由许多环节构成
【答案】B
【解析】蚯蚓是环节动物门动物,生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中,身体呈长圆筒形,褐色稍淡,约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.身体前端有口,后端有肛门.腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用.身体湿润有利于呼吸.
解:
A、在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显的环带.故A正确;
B、蚯蚓的身体湿润,有利于呼吸.故B错误;
C、蚯蚓身体腹面粗糙,有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用,故C正确;
D、蚯蚓是环节动物,身体约由100多个体节组成.故D正确;
故选:
B.
【考点】蚯蚓的特征.
16.下图是同学们非常熟悉的五类动物,它们与我们人类的生活密切相关,有些是我们人类的好朋友。
请根据已有的知识和生活常识回答下列问题。
(1)A类生物终生生活在 ,用 呼吸。
(2)真正的陆生脊椎动物开始于 类。
(填字母)
(3)生殖过程发生在水中的是 。
(4)E与D都能飞行,但E与D (填“是”或“不是”)同一类群的生物。
E属于 动物。
(5)这五类动物的共同特征是 ,统称为 动物。
【答案】
(1)水中;
(2)C;
(3)A和B;
(4)不是;哺乳;它的体表有体毛,胎生哺乳,具备哺乳类的特征;(5)身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱;脊椎
【解析】图中A是鲫鱼属于鱼类,B是大鲵属于两栖动物,C是保护属于爬行动物,D是啄木鸟属于鸟类,E是蝙蝠属于哺乳动物,
(1)A类生物是鱼类终生生活在水中,鹰鳃呼吸用鳍游泳;
(2)爬行动物雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护,因此爬动物的生殖发育,完全摆脱了对水的限制.所以爬行动物才能成为真正的陆生脊椎动物,因此真正的陆生脊椎动物开始于C爬行类动物;(3)鱼类、两栖类都是体外受精,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵;而爬行类、鸟类和哺乳类都是体内受精,精子和卵细胞在体内结合形成受精卵,因此生殖过程发生在水中的是A鱼类和B两栖类;(4)家鸽的前肢变成翼,被覆羽毛,有发达的胸肌,有气囊,因此属于鸟类,而蝙蝠体表被毛,胎生哺乳,因此蝙蝠属于哺乳动物,所以E与D都能飞行,但E与D不是同一类群的生物,E属于哺乳动物,理由是它的体表有体毛,胎生哺乳,具备哺乳类的特征;(5)脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物的体内没有脊柱,因此这五类动物的共同特征是身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。
【考点】鱼类的主要特征;哺乳动物的主要特征;鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点等。
17.我国淡水鱼类共有一千多种,著名的“四大家鱼”是________、____________、___________、___________。
【答案】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼;
【解析】鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。
四大家鱼中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种.鲢鱼又叫白鲢。
在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”,又叫花鲢。
栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物;草鱼生活在水域的中下层,以水草为食物;青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物;这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量。
故答案为:
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
【考点】鱼类资源的利用和保护
18.原始大气中不含有( )
A.游离氧
B.氨
C.甲烷
D.水蒸气
【答案】A
【解析】地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:
天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。
从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气。
可见A符合题意。
【考点】原始地球条件
19.水螅的刺细胞的分布最多的部位是( )
A.水螅的芽体上
B.消化腔内
C.触手处
D.内胚层
【答案】C
【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:
生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体表有刺细胞,主要分布在触手的周围,可以用来攻击和防御,大多藏有刺丝和毒液。
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。
20.下列各项与制酸奶无关的是
A.利用乳酸菌发酵制作
B.发酵的适宜温度是20~30℃
C.发酵在有氧的条件下进行
D.发酵后的产物是乳酸
【答案】C
【解析】乳酸菌的发酵的适宜温度是20~30℃,酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品。
【考点】发酵技术在食品制作中的作用。
21.蛔虫的各器官中最发达的器官是( )
A.生殖器官
B.消化器官
C.感觉器官
D.运动器官
【答案】A
【解析】与寄生生活相适应,猪肉绦虫没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵;蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个;这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会。
【考点】节肢动物蝗虫的主要特征。
22.青少年不易患骨质疏松症,其主要原因是不缺少
A.蛋白质
B.糖类
C.维生素
D.钙
【答案】D
【解析】青少年缺钙容易患佝偻病,老年人缺钙患骨质疏松。
青少年不易患骨质疏松症,其主要原因是不缺钙。
【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用。
23.人的性别是由染色体决定的。
在人体细胞的23对染色体中,与性别决定无关22对染色体叫做 ,与性别决定有关的一对染色体叫做 。
【答案】常染色体;性染色体
【解析】人类正常染色体为46条(23对),其中22对称为常染色体,男女都一样;第23对称为性染色体,人的性别主要是由性染色体决定的,男性体细胞中的一对性染色体组成是XY,女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。
【考点】人的性别遗传。
24.生物进化的主要证据是
A.植物
B.化石
C.动物
D.微生物
【答案】B
【解析】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。
化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物的进化历程和进化趋势:
由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,因此化石是研究进化的主要证据。
【考点】生物进化的证据-化石。
25.下列为三种微生物示意图,有关叙述错误的是( )
A.③可用来制糕点和酒
B.①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
C.②具有成形的细胞核
D.②③在生态系统中主要作为分解者
【答案】C
【解析】利用③酵母菌发酵可制糕点和酒,A正确;①病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,B正确;②是细菌,细菌细胞内没有成形的细胞核,C错误;腐生的细菌和真菌属于分解者,D正确。
【考点】细菌、真菌等其他生物的分类。
26.微生物种类繁多,在生物圈中分布极广。
你认为下列哪项中可能没有微生物()
A.海尔冰箱
B.人体内
C.制氧工厂
D.刚出厂的罐头
【答案】D
【解析】刚出厂的罐头进行高温和高压杀死微生物处理,是相对最可能没有微生物的。
【考点】食品保鲜的一般方法。
27.在用于触摸蚯蚓的过程中,我们可根据颜色和刚毛的多少,来判断蚯蚓的背和腹面,下面正确的结论是( )。
A.背面颜色深,刚毛多
B.背面颜色浅,刚毛多
C.腹面颜色深,刚毛少
D.腹面颜色浅,刚毛多
【答案】D
【解析】背面颜色深,刚毛少,腹面颜色浅,刚毛多。
蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。
【考点】蚯蚓的特征。
28.霉菌有 和 两种,它们顶端的细丝分别为扫帚状和放射状。
【答案】青霉;曲霉
【解析】曲霉和青霉都属于多细胞真菌,菌体有许多菌丝组成,其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构,生有成串的孢子,而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构,都靠孢子来繁殖后代。
【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
29.根据下图,心脏瓣膜保证血液流动的方向是
A.A→C→②
B.B→D→②
C.A→B→③
D.D→B→③
【答案】A
【解析】房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开。
这样就保证了血液只能按一定的方向流动:
血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流,即前臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肠动脉→肠内毛细血管。
【考点】心脏的结构。
30.下列关于环节动物特征的叙述,正确的是( )
A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用
B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动
C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外
D.身体和附肢都分节,提高了运动能力
【答案】B
【解析】环节动物呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的,A错误;环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,B正确;环节动物的身体有口有肛门,食物残渣由肛门排出体外,C错误;身体和附肢都分节,是节肢动物的主要特征,D错误。
【考点】环节动物的主要特征。
31.你见到武陵源索溪峪的猴子吗?
下面是猴子的一系列有趣的行为,你认为属于先天性行为的是
A.猴子看到陌生人时逃走
B.猴子向人“行礼”
C.猴子向游客索取桃子
D.猴子爬到树顶采摘桃子
【答案】D
【解析】“猴子看到陌生人时逃走”、“猴子向人‘行礼’”、“猴子向游客索取桃子”,都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为,ABC错误;
“猴子爬到树顶采摘桃子”,是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为,D正确。
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别。
32.下列属于动物先天性行为的是( )
A.蜘蛛结网
B.鹦鹉学舌
C.小狗“算数”
D.老马识途
【答案】A
【解析】试题分析:
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失,例如蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
鹦鹉学舌、小狗“算数”、老马识途,是通过学习得来的行为,属于学习行为。
故选A。
【考点】本题考查动物的先天性行为和学习行为的特点。
33.图是花生果实的部分结构,据此可判断花生属于( )
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
【答案】D
【解析】分析:
藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物,不产生种子。
裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,如松树、苏铁等。
被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,种子包被上果皮构成果实,如花生、桃树等。
解答:
从图中可以看出花生种子外面有果皮,花生油果皮和种子两部分组成,因此属于被子植物。
故选:
D。
【考点】被子植物的主要特征及经济意义。
34.下列是生
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