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中考模拟卷
2014年中考模拟卷
2014年中考模拟卷
一.选择题(共8小题)
1.(2013•泰安)化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是( )
A.
石油分馏出汽油、柴油
B.
利用膜法从海水中获得淡水
C.
铁矿石冶炼成铁
D.
工业上从空气中分离出氧气
2.(2013•青岛)控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )
A.
甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.
甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.
乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D.
乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
3.(2011•重庆)日本福岛第一核电站发生核泄漏放出放射性碘131.碘131原子和碘127原子都属于碘元素,下列说法不正确的是( )
A.
它们具有相同的质子数
B.
它们具有相同的核外电子数
C.
它们的核电荷数不同
D.
碘131不能加入食盐中
4.(2013•烟台)食品安全问题与人类生活息息相关.下列做法不会危害人体健康的是( )
A.
牛奶中加入适量乳酸钙补充钙元素
B.
香肠中加入过量亚硝酸钠防腐
C.
用硫酸铜溶液泡粽叶,使粽叶变得鲜绿
D.
大量添加面粉增白剂使面粉更白
5.(2012•镇江)下图为某化工企业生产流程示意图:
下列说法正确的是( )
A.
钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为+3价
B.
①中反应为:
2FeTiO3+6C+7Cl2
2X+2TiCl4+6CO,则X为FeCl3
C.
③中氩气(Ar)作保护气,反应类型为置换反应
D.
②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为1:
2
6.(2013•港北区二模)下列实验图示没有错误的是( )
A.
图①:
除去CO2中含有的少量HCl
B.
图②:
检验O2是否收集满
C.
图③:
过滤浑浊泥浆水
D.
图④:
化学能转变成电能的实验
7.(2013•黑龙江)把一定量的Fe粉放入AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合溶液中,充分反应后过滤,对滤出的固体和滤液中溶质的叙述正确的是( )
A.
滤出的固体中含有Ag,滤液中一定含有Cu(NO3)2,Fe(NO3)2,Zn(NO3)2,可能含有AgNO3
B.
滤出固体中有Ag,Cu,滤液中一定有Cu(NO3)2,Fe(NO3)2,Zn(NO3)2
C.
滤出固体中有Ag,Cu,Fe,滤液中一定有Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2
D.
滤出的固体中有Ag,Cu,Fe,滤液中一定含有Zn(NO3)2,Fe(NO3)2,可能含有Cu(NO3)2
8.(2013•丹徒区模拟)最近科学家提出“绿色自由”构想:
把空气吹入K2CO3溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后合成可再生燃料甲醇(CH3OH).“绿色自由”构想的技术流程如下:
下列说法错误的是( )
资料:
①CO2与K2CO3溶液反应的方程式为:
K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(碳酸氢钾).
②碳酸氢钾受热会分解的方程式为:
2KHCO3
K2CO3+CO2↑+H2O
A.
可循环利用的物质是K2CO3
B.
该流程可以减缓温室效应一定压强、温度催化剂
C.
通入高温水蒸气的作用就是加快CO2的逸出,以便及时为合成塔提供CO2
D.
合成塔中反应的化学方程式为:
CO2+3H2═CH3OH+H2O
二.填空题(共3小题)
9.(2013•商水县)化学与我们的生产生活息息相关,请从铜、硝酸钾、氯化钠、熟石灰、金刚石中选择适当物质,并用相应的化学式填空.
(1)用于切割玻璃的是 _________ ;
(2)用于制导线的是 _________ ;
(3)用于改良酸性土壤的是 _________ ;
(4)用于配制生理盐水的是 _________ ;
(5)用作复合肥料的是 _________ .
10.(2011•湖北)图l是氯化钾的溶解度曲线,化学兴趣小组的同学在20℃的l00g水中进行了如图2所示的实验.
(1)图2中,烧杯A中所得到的溶液的质量为 _________ 克;
(2)图2中,烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是 _________ ;
(3)图2中,烧杯C和D中的溶液相同的是 _________ (填序号).
①溶质的质量②溶剂的质量③溶液的质量④溶质的质量分数.
11.(2009•泰州)A是常见金属单质,B、C是非金属单质,且C是密度最小的气体,甲是磁铁矿的主要成分,乙是无色液体,它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明).
(1)推断C、甲、乙的化学式为:
C _________ ,甲 _________ ,乙 _________ ;
(2)写出反应②的化学方程式 _________ ;
(3)写出反应①的化学方程式 _________ ,该反应除了具有放出热量多,原料不受限制的优点外,还有 _________ 的优点.
三.解答题(共2小题)
12.(2012•鄂州)某碱厂的主要产品之一是小苏打(碳酸氢钠),为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数(假设该样品中只含氯化钠一种杂质).取样品10.0g逐滴加入稀盐酸,生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如下图所示.(有关反应:
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)
求:
(1)样品中碳酸氢钠的质量分数.
(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.
13.实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:
(1)小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管 _________ 相连,当装置C中产生 _________ 的现象时即达到实验目的.
(2)若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒,产生的H2经干燥后用D装置收集,当D装置的瓶口向下时,导管口的连接顺序应是a→b→c→ _________ .
(3)B装置中使用过的浓硫酸稀释后,还可以用作它用,用烧杯稀释浓硫酸时,应向烧杯中倒入的物质是 _________ .
(4)A装置可以用来制取氧气,则漏斗中应盛的药品是 _________ .
2014年中考模拟卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.(2013•泰安)化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是( )
A.
石油分馏出汽油、柴油
B.
利用膜法从海水中获得淡水
C.
铁矿石冶炼成铁
D.
工业上从空气中分离出氧气
考点:
化学变化和物理变化的判别.菁优网版权所有
专题:
物质的变化与性质.
分析:
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:
解:
A、石油分馏出汽油、柴油是根据它们的沸点不同,进行的混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、利用膜法从海水中获得淡水是将水和其它物质分离开的过程,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;
C、铁矿石冶炼成铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁,有新物质生成,属于化学变化,故C正确;
D、工业上从空气中分离出氧气是利用液态氮的沸点和液态氧的沸点不同,进行混合物的分离,没用新物质生成,属于物理变化,故D错.
故选C.
点评:
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
2.(2013•青岛)控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )
A.
甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.
甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.
乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D.
乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
考点:
化学实验方案设计与评价.菁优网版权所有
专题:
压轴实验题;简单实验方案的设计与评价.
分析:
A、根据植物油的作用及探究的目的分析:
隔绝氧气;
B、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的;
C、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的;
D、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的.
解答:
解:
A、②中植物油的作用是隔绝氧气,看铁在只和水接触的条件下能不能生锈,故不能实现的探究目的;
B、③中铁钉只和氧气接触,①中铁钉和氧气以及水同时接触,一段时间后,③中铁钉没有锈蚀,而①中铁钉锈蚀,通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触.故能实现的探究目的;
C、乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知,温度达到了白磷的着火点所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度,故能实现的探究目的;
D、乙通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触,故能实现的探究目的;
故选项为:
A.
点评:
本题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法,注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制,通过对比分析探究的目的得出结论.
3.(2011•重庆)日本福岛第一核电站发生核泄漏放出放射性碘131.碘131原子和碘127原子都属于碘元素,下列说法不正确的是( )
A.
它们具有相同的质子数
B.
它们具有相同的核外电子数
C.
它们的核电荷数不同
D.
碘131不能加入食盐中
考点:
原子的定义与构成;元素的概念.菁优网版权所有
专题:
结合课本知识的信息.
分析:
元素的概念:
具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称.所以碘131原子和碘127原子都属于碘元素.
解答:
解:
A、因为为同一种元素,它们具有相同的质子数,故A正确;
B、根据“核内质子数=核外电子数”,它们具有相同的核外电子数,故B正确;
C、根据“核内质子数=核外电子数=核电荷数”,它们的核电荷数相同,原说法错误,故C错误;
D、因为碘131具有放射性,对人体有害,所以碘131不能加入食盐中,故D正确.
故选C.
点评:
了解原子的定义和构成:
原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的;了解元素的概念.
4.(2013•烟台)食品安全问题与人类生活息息相关.下列做法不会危害人体健康的是( )
A.
牛奶中加入适量乳酸钙补充钙元素
B.
香肠中加入过量亚硝酸钠防腐
C.
用硫酸铜溶液泡粽叶,使粽叶变得鲜绿
D.
大量添加面粉增白剂使面粉更白
考点:
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;常用盐的用途;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.菁优网版权所有
专题:
化学与生活健康.
分析:
A、根据乳酸钙中含有钙元素进行解答;
B、根据亚硝酸钠有毒进行解答;
C、根据硫酸铜属于重金属盐,能使蛋白质失去生理活性进行解答;
D、根据大量添加面粉增白剂会危害人体健康进行解答.
解答:
解:
A、乳酸钙中含有钙元素,所以牛奶中加入适量乳酸钙补充钙元素,故A正确;
B、亚硝酸钠有毒,所以不能在香肠中加入亚硝酸钠防腐,故B错误;
C、硫酸铜属于重金属盐,能使蛋白质失去生理活性,所以不能用硫酸铜溶液泡粽叶,使粽叶变得鲜绿,故C错误;
D、大量添加面粉增白剂会危害人体健康,故D错误.
故选:
A.
点评:
食品安全关乎人的生命和健康,政府在这点上非常重视,近年来食品问题总是不尽人意,这种社会热点,也是化学考查的重点.
5.(2012•镇江)下图为某化工企业生产流程示意图:
下列说法正确的是( )
A.
钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为+3价
B.
①中反应为:
2FeTiO3+6C+7Cl2
2X+2TiCl4+6CO,则X为FeCl3
C.
③中氩气(Ar)作保护气,反应类型为置换反应
D.
②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为1:
2
考点:
物质的相互转化和制备;有关元素化合价的计算;反应类型的判定;质量守恒定律及其应用.菁优网版权所有
专题:
压轴实验题;物质的制备.
分析:
A、根据化合价原则,在化合物中元素化合价的代数和为零计算钛元素的化合价;
B、根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和个数不变计算化学式;
C、根据镁的化学性质活泼,故用镁和氯化钛冶炼钛时需要氩气做保护气进行解答;
D、根据化学方程式计算反应物的质量比;
解答:
解:
A、根据在化合物中元素化合价的代数和为零的原则,设钛元素的化合价为a,则(+2)+a+(﹣2)×3=0,a=+4,故A错误;
B、根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和个数不变,反应前Fe:
2,Ti:
2,O:
6,C:
6,Cl:
14;反应后Fe:
0,Ti:
2,O:
6,C:
6,Cl:
8;故2X中含有2个铁原子,6个氯原子,故X的化学式为:
FeCl3;故B正确;
C、因为镁的化学性质活泼,故用镁和氯化钛冶炼钛时需要氩气做保护气,故C说法正确;
D、一氧化碳和氢气反应生成甲醇的化学方程式为CO+2H2═CH3OH
284
一氧化碳与氢气的质量比为28:
4=7:
1,故D说法错误;
故选BC
点评:
掌握有关化合价的计算和推断方法;掌握质量守恒定律的内容、意义及其应用是解决本题的关键.
6.(2013•港北区二模)下列实验图示没有错误的是( )
A.
图①:
除去CO2中含有的少量HCl
B.
图②:
检验O2是否收集满
C.
图③:
过滤浑浊泥浆水
D.
图④:
化学能转变成电能的实验
考点:
气体的净化(除杂);过滤的原理、方法及其应用;氧气的检验和验满;物质发生化学变化时的能量变化.菁优网版权所有
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据除杂的原则及装置的注意事项分析;
B、根据氧气的验满方法进行分析;
C、根据过滤操作的注意事项分析;
D、根据电池的工作原理分析.
解答:
解:
A、由于氢氧化钠溶液能与二氧化碳和氯化氢气体都反应,故错误;
B、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明集满了氧气,故正确;
C、过滤时要用玻璃棒引流,滤纸要低于漏斗口,滤液低于滤纸边缘,漏斗末端部分紧贴烧杯内壁,故错误;
D、该装置不可以形成电流,因为Cu或者Zn都不能跟ZnSO4溶液发生明显的化学反应,因此不能构成原电池,故错误;
故选项为:
B.
点评:
本题主要了解各操作的原理、注意事项;气体的除杂、氧气验满的方法、过滤实验的正确操作方法和化学电池的原理(形成原电池必须要有一极与电解液发生反应)等,要加强理解运用.
7.(2013•黑龙江)把一定量的Fe粉放入AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合溶液中,充分反应后过滤,对滤出的固体和滤液中溶质的叙述正确的是( )
A.
滤出的固体中含有Ag,滤液中一定含有Cu(NO3)2,Fe(NO3)2,Zn(NO3)2,可能含有AgNO3
B.
滤出固体中有Ag,Cu,滤液中一定有Cu(NO3)2,Fe(NO3)2,Zn(NO3)2
C.
滤出固体中有Ag,Cu,Fe,滤液中一定有Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2
D.
滤出的固体中有Ag,Cu,Fe,滤液中一定含有Zn(NO3)2,Fe(NO3)2,可能含有Cu(NO3)2
考点:
金属活动性顺序及其应用.菁优网版权所有
专题:
压轴实验题;金属与金属材料.
分析:
在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此分析有关的问题.
解答:
解:
由金属活动性顺序可知,锌>铁>铜>银,AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,铁粉首先置换硝酸银中的银,待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应而不能与硝酸锌发生反应;
A、如果铁粉的量不足,只能部分或全部置换出溶液中的银,则滤出的固体中含有Ag,滤液中一定含有Cu(NO3)2,Fe(NO3)2,Zn(NO3)2,可能含有AgNO3.故A正确;
B、滤出固体中有Ag,Cu,滤液中Fe(NO3)2,Zn(NO3)2,可能含有Cu(NO3)2.故B错误;
C、滤出固体中有Ag,Cu,Fe,滤液中一定有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2.故C错误;
D、滤出的固体中有Fe,滤液中一定不含有Cu(NO3)2.故D错误.
故选A.
点评:
本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
8.(2013•丹徒区模拟)最近科学家提出“绿色自由”构想:
把空气吹入K2CO3溶液,然后再把CO2从溶液中提取出来,经化学反应后合成可再生燃料甲醇(CH3OH).“绿色自由”构想的技术流程如下:
下列说法错误的是( )
资料:
①CO2与K2CO3溶液反应的方程式为:
K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(碳酸氢钾).
②碳酸氢钾受热会分解的方程式为:
2KHCO3
K2CO3+CO2↑+H2O
A.
可循环利用的物质是K2CO3
B.
该流程可以减缓温室效应一定压强、温度催化剂
C.
通入高温水蒸气的作用就是加快CO2的逸出,以便及时为合成塔提供CO2
D.
合成塔中反应的化学方程式为:
CO2+3H2═CH3OH+H2O
考点:
物质的相互转化和制备;盐的化学性质.菁优网版权所有
专题:
物质的制备.
分析:
A、根据在前面的反应中是反应物,后面的反应中是生成物的物质可循环利用;B、根据对二氧化碳的吸收考虑;C、碳酸氢钾分解需加热,高温水蒸气的作用是加热,使碳酸氢钾分解;D、合成塔中发生的化学反应解答.
解答:
解:
A、在吸收池中碳酸钾是反应物,在分解池中碳酸钾是生成物,所以碳酸钾可循环使用,故A说法正确;
B、该流程可以将二氧化碳与氢气反应生成甲醇,所以减缓了温室效应,故说法正确;
C、碳酸氢钾分解需要加热,高温水蒸气的作用是给碳酸氢钾加热,故C错误;
D、合成塔中反应的化学方程式为:
CO2+3H2═CH3OH+H2O,故D说法正确;
故选C.
点评:
了解物质的相互转化和制备的方法及注意事项;根据题目中的信息,正确书写化学方程式.
二.填空题(共3小题)
9.(2013•商水县)化学与我们的生产生活息息相关,请从铜、硝酸钾、氯化钠、熟石灰、金刚石中选择适当物质,并用相应的化学式填空.
(1)用于切割玻璃的是 C ;
(2)用于制导线的是 Cu ;
(3)用于改良酸性土壤的是 Ca(OH)2 ;
(4)用于配制生理盐水的是 NaCl ;
(5)用作复合肥料的是 KNO3 .
考点:
化学式的书写及意义.菁优网版权所有
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:
解:
(1)金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于切割玻璃,其化学式为:
C.
(2)铜具有良好的导电性,用于制导线,其化学式为:
Cu.
(3)熟石灰是氢氧化钙的俗称,氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤,其化学式为:
Ca(OH)2.
(4)氯化钠可用于配制生理盐水,其化学式为:
NaCl.
(5)硝酸钾中含有氮元素和钾元素,可用作复合肥料,其化学式为:
KNO3.
故答案为:
(1)C;
(2)Cu;(3)Ca(OH)2;(4)NaCl;(5)KNO3.
点评:
本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
10.(2011•湖北)图l是氯化钾的溶解度曲线,化学兴趣小组的同学在20℃的l00g水中进行了如图2所示的实验.
(1)图2中,烧杯A中所得到的溶液的质量为 134 克;
(2)图2中,烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是 A、C、D ;
(3)图2中,烧杯C和D中的溶液相同的是 ② (填序号).
①溶质的质量②溶剂的质量③溶液的质量④溶质的质量分数.
考点:
固体溶解度曲线及其作用;溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断;饱和溶液和不饱和溶液.菁优网版权所有
专题:
压轴实验题;溶液、浊液与溶解度.
分析:
(1)根据20℃时氯化钾的溶解度进行解答;
(2)根据20℃、40℃、60℃时氯化钾的溶解度进行解答;
(3)根据氯化钾的溶解度随温度的降低而减小可知降温有晶体析出进行解答.
解答:
解:
(1)20℃时氯化钾的溶解度为34g,说明20℃,100g水中最多溶解34g氯化钾,所以即使加入40g氯化钾,也只有34g溶解,所以烧杯A中所得到的溶液的质量=100g+34g=134g;
(2)20℃、40℃、60℃时氯化钾的溶解度分别为34g、40g、45.5g,可知在100g水中加入40g氯化钾时,在20℃和40℃时形成氯化钾的饱和溶液,而在60℃时形成氯化钾的不饱和溶液;
(3)氯化钾的溶解度随温度的降低而减小,由40℃降温到20℃有晶体析出,溶质的质量减少,溶液的质量减少,溶质质量分数减小,只有溶剂的质量不变.
故答案为:
(1)134;
(2)A、C、D;(3)②.
点评:
本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体溶解度曲线解决相应的问题,从而培养学生的理解能力和解决问题的能力.
11.(2009•泰州)A是常见金属单质,B、C是非金属单质,且C是密度最小的气体,甲是磁铁矿的主要成分,乙是无色液体,它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明).
(1)推断C、甲、乙的化学式为:
C H2 ,甲 Fe3O4 ,乙 H2O ;
(2)写出反应②的化学方程式 3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2 ;
(3)写出反应①的化学方程式 2H2+O2
2H2O ,该反应除了具有放出热量多,原料不受限制的优点外,还有 产物无污染 的优点.
考点:
物质的鉴别、推断;金属的化学性质;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;氢气的物理性质;氢气的化学性质与燃烧实验;氢气的用途和氢能的优缺点.菁优网版权所有
专题:
框图型推断题;压轴实验题.
分析:
本题为框图式物质推断题,本题的解题突破口是C是密度最小的气体,说明C是氢气,甲是磁铁矿的主要成分,说明甲是四氧化三铁,然后根据框图物质间的转化得出其他物质的化学式.乙在太阳能的作用下光解能生成氢气,说明乙是水,则B
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