幼儿园开放日主持稿英文.docx
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幼儿园开放日主持稿英文.docx
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幼儿园开放日主持稿英文
篇一:
《家长开放日英文主持词与节目顺序参考》
家长开放日英文主持词与节目顺序参考
WeLoveEnglish!
Wecan,Weshow!
1音乐声响起,学生开始用NEWS玩滚雪球问答活动
2THello,boysandgirls!
Todaywehavesomanyfriends.Nowlet’ssayhellotothem.Ss:
Hello.Hi!
WelcometoBashu!
Welcometoourclass!
T:
Sitdown,please.
Today’stopicis“WeLoveEnglish!
Wecan,Weshow!
”(全班齐声说出今日活动主题)
Nowlet’swelcomeourhost….andourhostess…Welcome!
3小主持人闪亮登场
S1,S2,S3,S4依次自我介绍。
S1,S3Dearfriends,it’sanicedaytoday!
We’reheretogether.Weworkandplaytogether.S1,S2,S3,S4(齐声说)WeloveEnglish!
Wecan,weshow!
S2:
亲爱的朋友们,今天是个好日子。
我们欢聚一堂,一起学习,一起玩耍!
我们爱英语,我秀我精彩!
4拉歌比赛表演唱英文歌曲
S1First,Pleaseenjoy“Wecan,wesing!
”
S2:
首先,请欣赏“我行,我唱”!
想唱就要唱得响亮!
请所有朋友一起动起来!
(S1领唱Ourclassroom/S3领唱ourschoolbag/S4领唱Myfriends并分别对同学们的表演唱评价!
)
S1Wonderful!
Thankyousomuch!
S2太棒了!
非常感谢你们的精彩演唱。
5英文儿歌表演
S3Now,let’senjoy“Wecan,wechant!
’
S4:
下面,请欣赏“我行,我秀英文儿歌”
S3:
领说Chant1
OldMr.Jones.PuttheCokeonthenote.
OldMr.Jones.Putthenoteonhisnose.
OldMr.Jones.PuttheCokeonthenote.
CanoldMr.Jonesputhisnoseonhistoes?
S4领说Chant2
Timismyfriend.
He’sagood,goodboy.
He’stallandthin.
He’sagood,goodboy!
Lilyismyfriend.
She’sacute,cutegirl.
She’squietandfriendly.
She’sacute,cutegirl.
S1:
Who’syourgoodfriend?
Canyouchantaboutyourfriend?
S2:
谁是你的好朋友?
你能为他/她改编并表演一首儿歌吗?
(3-4个学生展示)
6脱口秀
S3Nowlet’senjoy“Wecan,wetalk!
”
S4:
下面请欣赏“我行,我会脱口秀”
(2名学生抽卡片描述教室,书包或房间,或用英文小报介绍;2名学生猜谜语”谁是我的好朋友”)
7小组合作情景对话表演或故事表演
S1:
Nowlet’senjoy“Wecan,weact!
”
S2:
下面请欣赏“我行,我秀我表演”(对话或故事)
(实物招领;为希望小学搞义卖会;故事表演。
)
8活动结束,全班齐唱英文版“欢乐拍手歌”
S1Wow!
Timeflies!
Mydearfriends,areyouhappytoday?
S2:
哇,时间过的真快呀!
亲爱的朋友们,今天你们过得开心吗?
S4亲爱的朋友们,咱们齐唱“欢乐拍手歌”,一起动起来吧!
S3领唱“Ifyou’rehappy”
(主持人谢幕!
)
Recycle1Makeupyourowndialogue(创编对话)
Scene1(情景一)几名学生在教室讨论如何打扫卫生和装饰教室,为举办年级希望工程义卖会做准备。
Youcanuse:
1Let’scleantheclassroom.
2Letmecleanthedesks/windows/…
Letmehelpyou.
3What’sintheclassroom?
4Whereisthepicture?
It’sontheteacher’sdesk/…
Scene2(情景二)学生们讨论自己为希望工程义卖带来的物品。
Youcanuse:
1My/Yourschoolbagissoheavy.
2What’sinyourschoolbag?
3Whatcolourisit?
4Howmany…(s)doyouhaveinyourschoolbag?
Scene3(情景三)A学生在义卖现场与B学生相遇并成为好友。
随后,A向同桌介绍自己的新朋友B。
Scene2(情景二)学生们讨论自己为希望工程义卖带来的物品。
Youcanuse:
1He/Sheistall/thin/short/strong/friendly/quiet/cute.
2He/Shehas…
3His/Hernameis….
4His/Her…is/are…
Unit2StoryTime(创编故事)
第3幅图可以拓展书包里有更多的东西
第4幅图可以拓展如下
Mum:
Zoom,havesomebread,please.
Zoom:
Thankyou,mum.Er,It’sverynice.
Dad,canIhavesomejuice,please?
Dad:
Sure.Hereyouare.
Zoom:
Thanks,Dad.
Mum:
Havesomemore?
Zoom:
No,thanks.I’mfull.
第5幅图可以拓展如下
Zoom:
Letmegotoschool.Goodbye,Mum!
Bye,Dad!
Mum&Dad:
Seeyou.Havefun!
Zoom:
Oh,myschoolbagissoheavy.
(上学路上Zoom可能会遇见Zip等,还可以丰富对话内容)
第5幅图可以拓展如下
Teacher:
Hello,boysandgirls.Ss:
Hello.
Teacher:
Nicetoseeyouagain.Ss:
Nicetoseeyou,too.Teacher:
Takeoutyourbooks,please.Zoom:
Oh,sorry.
S1:
Ah!
Thereisacatinourclassroom.
S2:
Whereisit?
S3:
It’sontheteacher’sdesk.S2:
Whereisitnow?
S4:
It’sonthecomputer!
S5:
Wow!
It’snearthedoor!
Ss:
Wow!
It’s…
TBequiet!
Shhh!
篇二:
《幼儿园家长开放日活动主持稿doc2》
小星星幼小一体园家长开放日暨幼儿作品展活动
尊敬的各位家长各位来宾,亲爱的老师、小朋友们
下午好!
欢迎大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次半日活动,对你们的到来我们表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
今天我们的活动目的是
向家长展示幼儿最近一段时间的成果、作品等,让家长走进幼儿园,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
了解幼儿学习、生活、活动情况,参与幼儿教育,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开一扇大门。
更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能按时完成。
在此说声谢谢!
二、活动宗旨家园同乐,健康和谐三、活动的流程
1、向家长发布“家长会通知单”
2、电话通知家长,登记参会人员名单
3、家长到指定签到处签到
4、老师宣布家长会开始,欢迎家长到来
5、简要介绍本次家长会的主要内容
6、园长发言或致辞
7、家长开始参观孩子作品,
8、家长写反馈意见书
9、家长提出问题、建议或意见,教师解答家长的疑问
10、给家长的建议(赏识教育等)
教师和家长都是孩子成长中的教育者和引导者,家长更是孩子的榜样,老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教育和引导,而家长则是孩子的终身教育者和引导者,所以,家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保持良好的沟通,目标一致地教育好孩子。
你们把孩子交给我们,是对幼儿园,更是对我们老师的一份信任,我们从你们手中接过的也不仅仅是孩子,更是一种责任;没有最好,只有更好。
我们将努力做到更好。
我们希望每一个孩子都能在平安快乐中健康成长,如果我们疏忽的地方请家长一定要及时提醒我们,同时也感谢大家一直以来对我们工作的理解和支持!
以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。
我们将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。
今天的活动到此结束,感谢各位家长今天的到来。
谢谢!
小星星幼小一体园
2020-9-27
小星星幼小一体园家长开放日暨幼儿作品展活动活动流程
一、向家长发布“家长会通知单”
二、电话通知家长,登记参会人员名单
三、家长到指定签到处签到
四、老师宣布家长会开始,欢迎家长到来
五、简要介绍本次家长会的主要内容
六、园长发言或致辞
七、家长开始参观孩子作品,
八、家长写反馈意见书
九、家长提出问题、建议或意见,教师解答家长的疑问
十、给家长的建议(赏识教育等)
小星星幼小一体园
2020-9-27
篇三:
《幼儿园家长开放日主持稿》
1、亲爱的家长朋友们,小朋友们大家上午好!
很高兴,今天我们阳光家族的所有成员都相聚在一起,开展我们的“图书分享会”和’新年庆祝会“。
2、一学期又即将结束了,家长们有没有发现孩子点点滴滴的进步?
孩子们的成长离不开家人的辛勤付出,首先,孩子们将一首《感谢你》送给自己最爱的家人。
(感谢你)
3、父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至的。
当那份爱实实在在环绕着我们,当那两颗心时时刻刻牵挂着我们,不要忘记趁早回报父母的养育之恩。
小朋友想一想,怎样才能做一个孝顺的好孩子呢?
还记得我吗学习的《弟子规》
4、接下来我们阳光班全体小朋友将为大家展示传统的“孝顺之礼”,我们阳光图书馆的向长辈们表达感恩之情。
为我们亲爱的长辈深深鞠一躬。
一鞠躬,感谢长辈辛勤的哺育。
二鞠躬,感谢长辈的教导!
三鞠躬,感谢长辈无私的爱。
接下来,礼仪队的小朋友将为在座的家长朋友送茶献礼,一杯茶传递心意,表达感恩之情。
(感恩的心音乐背景)
5、近期发现孩子们对看书很感兴趣,总喜欢带书来看,但是由于不太会与同伴分享或不懂如何爱护书籍,所以偶尔会出现争抢书和撕坏书的现象。
本月我班将开展“好书分享”主题活动。
通过这个主题活动的开展,孩子们对阅读图书产生了浓厚的兴趣,懂得如何爱护图书,乐于和同伴分享。
我想问一问小朋友们,在远古时期,还没有发明文字和纸张,人们为了记录某一件事情时,他们是怎样做的?
书由哪几部分组成?
正确的看书姿势是怎样的?
6、今天我们的“图书分享会”围绕着两个字。
那就是“分享”,接下来我们为大家提供了分享交流的平台,家长之间可以分享好书,小朋友之间也可以分享好书。
通过这样的读书交流活动,为孩子们营造了浓厚的读书氛围。
7、我们阳光图书馆深受小朋友的喜爱,我们将书按内容分为故事书、益智书、科学书,但好像还差一种书,那就是小朋友的自制图书。
今天小朋友就和爸爸妈妈爷爷奶奶一同来制作一本有关孝顺故事的书,老师为你们准备了彩色卡纸、打孔机、毛线、载书机、双面胶,大家可以自选,每一组还准备了一个垃圾筐,请大家记得把废纸放到垃圾筐里,保持环境的卫生。
(分组进行)
8、时间到了,请大家先整理好周围的环境,然后让我们一起来欣赏一下每一组小朋友的作品。
9、请小朋友解便洗手喝水,休息会,吃点水果。
10、(新年好音乐引入)新年新气象,2011年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里,我班特举办了这场新年庆祝会。
小朋友们要用自己的歌声,舞姿来表达自己的喜悦之情。
一首《新年好》拉开今天联欢会的序幕。
首先,由我们的班的家长代表王峥瑾妈妈为大家致新年祝词!
感谢王峥瑾妈妈的祝福!
让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!
孩子们也有很多祝福要送给大家,有请小朋友代表为大家送新年祝福。
同时,也把祝福送给在座的每一位同学,祝大家在新的一年里“健康成长,在阳光班快乐的度过每一天!
”
11、冬天已快到尽头,等待春天的消息,接下来我们中组的孩子们为大家带来歌舞表演《春晓》,请大家欣赏。
12、谢谢中组小朋友为大家带来这么充满春意的表演。
接下来小组的宝宝们会给大家带来什么样的惊喜呢?
让我们一起来期待!
13、别看孩子们年龄小,走起模特步还真是像模像样的,非常可爱。
14、猜谜语
15、接下来幼小组的大哥哥姐姐们将为大家带来一段轻松活泼的舞蹈《过新年》,请大家欣赏。
16、“好书分享“主题榜上有名颁奖活动。
17、本期全勤宝宝颁奖。
18、2011年是小朋友们收获的一年,你们收获了知识、收获了快乐、收获了幸福。
让我们大家一起唱一首《恭喜你》结束我们今天的活动。
19、新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望!
新的生活!
最后祝大家新年快乐!
心想事成!
过去的一年里,我们有泪水也有欢乐
过去的一年里,我们有汗水更有掌声
在过去的一年里,我们与孩子以行动,真诚,爱心共同度过美好的一年
恭祝我的家人和老师新年身体健康,天天开心,工作顺利!
祝同学们新年天天向上,写好字,读好书,学到更多的本领!
新的一年里,我希望和每个同学成为好朋友。
祝大家在新的一年里胃口好,睡觉香,既长知识又长个子,成为让爸妈放心、老师开心的好娃娃。
:
篇四:
《幼儿部教学开放日主持词》
幼儿部教学开放日主持词
幼儿部教学开放日主持词:
家校携手共享快乐课堂{幼儿园开放日主持稿,,,英文}.
一、开场词
尊敬的各位领导,各位家长朋友,上午好!
阳春四月,鸟语花香,感谢各位家长在百忙之中,把这样一个春光明媚的上午时间交给我们,来参加这次“教学开放日活动”,下面,让我们用热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢和深深的敬意!
可能一些家长对“教学开放日活动”,不是很了解,简单的说就是让您来听听课,把把脉,提提建议,看看课堂,了解一下我们的老师以及您的孩子上课中的表现,以便今后更好的促进我们的教育教学工作!
建校三年来,我们八小教师团队努力践行着教育的人文、快乐、和谐的理念,与孩子们一起穿越春夏秋冬。
昨天,我们已经启程,承载着教育的使命和梦想,我们的努力、我们的探索每天在校园的每一间平凡的教室里进行着静悄悄的革命。
今天,我们在这里分享,在童声童趣的真实课堂中感悟斑斓的生命成长的喜悦,体验欢乐与激情一起跳动的旅程!
有人说,家是一个孩子身体成长的地方,而学校确是一个孩子精神发育的地方,一个孩子的茁壮成长,离不开家庭和学校共同哺育,所以,这也是今天把您请到这儿来初衷!
二、纪律要求为了保证今天课堂不受影响,我对大家提几点要求
1、请您即刻把手机调到静音状态
2、听课期间,请您不要来回走动,不要小声说话,不要早退。
感谢您的支持和配合!
三、活动流程
1、今天的活动流程是这样安排的,分三个环节首先听三节观摩课,然后是短暂的评课互动环节,最后欣赏一段孩子们带来的精彩舞蹈表演。
xx教学
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