英文标题大小写规则.docx
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英文标题大小写规则
英文标题大小写规则
一般实词(名词、动词、代词、形容词、副词等)首字母大写,虚词(介词、冠词、连词、感叹词)首字母小写。
标题第一个单词、最后一个单词无论词性首字母应该大写。
超过5个字母的虚词,如between、without、alongside、underneath等应该大写。
如果是重要提示性标题,或者是专有名称标题,可以全部字母都用大写,但这种用法应慎重。
附:
1.英文题名(标题)
1)题名的结构。
英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语(nounphrase)最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。
例如:
DiscussionAbouttheEnvyofChildrenantheAged(儿童与老人之妒论略),PrinciplestoFollowinEnrollingTalentsinHigherEducationInstitutions(高校人才引进应遵循的原则)。
短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。
各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。
题名一般不应是陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目,重点也不易突出。
少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句可有探讨性语气,易引起读者兴趣。
例如:
CanAgriculturalMechanizationbeRealizedWithoutPetroleum?
(农业机械化能离开石油吗?
)。
2)题名的字数。
题名不应过长。
总的原则是,题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好,一般不宜超过10个实词。
专家建议不要超过15个字,根据人的记忆特点,最好不超过12个字,否则不易记忆,最大限度一般不超过20个字。
3)中英文题名的一致性。
同一篇论文,其英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应。
在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。
4)题名中的大小写。
题名字母的大小写有以下三种格式。
A.全部字母大写。
例如:
DISCUSSIONABOUTTHEENVYOFCHIDRENANDTHEAGED。
B.每个词的首字母大写,但三个或四个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。
例如:
From“Go-back-to-history”toNon-history—-ACriticismofNewHistoricism。
C.题名第一个词的首字母大写,其余字母均小写。
例如:
Topographicinversionofintervalvelocities.一般采用B.格式。
2.作者与作者单位的英译
1)作者。
中国人名按汉语拼音拼写。
中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法:
姓前名后,中间为空格,例如:
LiPing(李平)LiXiaoping(李小平)。
2)单位。
单位名称要写全(由小到大)。
例如:
No.152,XinganWestRoad,Guangzhou,Guangdong。
地名的拼写方法是:
第一个字的头字母大写,后面的字紧跟在后面小写,例如:
Beijing,Nanhai。
3.英文摘要
原则上讲,中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要,摘要的内容主要是:
(1)点明主题,解析文章的目的或意图;
(2)介绍主要内容,使读者迅速了解文章或书籍的概貌;(3)提出结论或建议,以供读者参考。
但是,英语有其自己的表达方式、语言习惯,最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长,同样内容的一段文字,若用英文来描述,其占用的篇幅可能比中文多一倍。
因此,撰写英文摘要更应注意简洁明了,力争用最短的篇幅提供最主要的信息。
中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性。
对这个问题的认识存在两个误区,一是认为两个摘要的内容“差不多就行”,因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容,或随意增补中文摘要所未提及的内容,这样很容易造成文摘重心转移,甚至偏离主题。
二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译,对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏,这往往使英文摘要用词累赘、重复,显得拖沓、冗长。
英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容,不能随意增删,但这并不意味着一个字也不能改动,具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则,符合英文专业术语规范,并照顾到英文的表达习惯。
选择适当的时态和语态,是使摘要符合英文语法修辞规则的前提。
通常情况下,摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的,而应根据具体内容而有所变化,否则容易造成理解上的混乱。
但这种变化又并非无章可循,其中存在着如下一些规律:
1)英文摘要的时态。
英文摘要时态的运用以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,少用现在完成时、过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用。
A.一般现在时。
用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。
例如:
Thisstudy(investigation)is(conducted,undertaken)to…,Theresultshows(reveals)that…,Itisfoundthat…,Theconclusionsare…,Theauthorsuggeststhat….涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等,也要用一般现在时。
B.一般过去时。
用于叙述过去某一时刻(时段)的发现、某一研究过程(实验、观察、调查等过程)。
例如:
Thetechniquesofquestionnaireandinterviewwereappliedtostudywomencustomers’demandforcosmeticsinJanuaryandAugust,2005.需要指出的是,用一般过去时描述的发现、现象,往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的,而只是当时如何如何;所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹。
C.现在完成时和过去完成时。
完成时少用,但不是不用。
现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来,而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情,或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。
例如:
Concretehasbeenstudiedformanyyears.Manhasnotyetlearnedtostorethesolarenergy.
2)英文摘要的语态。
采用何种语态,既要考虑摘要的特点,又要满足表达的需要。
一篇摘要很短,尽量不要随便混用,更不要在一个句子里混用。
在多数情况下采用被动语态。
采用被动语态的情况主要有:
说明事实经过时,某件事是谁做的,无须一一证明;为强调动作承受者;有些情况必须用强调的事物做主语,例如:
Inthiscase,agreateraccuracyinmeasuringdistancemightbeobtained.在某些情况下,特别是表达作者或有关专家的观点时,又常使用主动语态,其优点是鲜明有力。
而且有时摘要中谓语动词采用主动语态有助于文字清晰、简洁及表达有力。
例如:
Theauthorsystematicallyintroducesthehistoryanddevelopmentofthetissuecultureofpoplar比Thehistoryanddevelopmentofthetissuecultureofpoplarareintroducedsystematically语感要强。
3)英文摘要的人称。
摘要的首句多用第三人称Thispaper…等开头,或采用更简洁的被动语态,一般不用第一人称。
4)遣词造句。
掌握一定的遣词造句技巧,简单、准确地表达作者的观点,减少读者的误解。
A.用词力求简单,在表达同样意思时,尽量用短词代替长词,以常用词代替生僻词。
但是当描述方法、步骤时,应该用狭义词代替广义词。
例如,英文中有不少动词do,run,get,take等,虽简单常用,但其意义少则十几个,多则几十个,用这类词来描述研究过程,读者难免产生误解,甚至会不知所云,这就要求根据具体情况,选择意义相对明确的词诸如perform,achieve等,以便于读者理解。
B.造句。
尽量使用短句,长句容易造成语义不清;但要避免单调和重复。
一是熟悉英文摘要的常用句型:
尽管英文的句型种类繁多,丰富多彩,但摘要的常用句型却很有限,而且形成了一定的规律,大体可归纳为:
(1)表示研究目的,常用在摘要之首Inorderto…Thispaperdescribes…Thepurposeofthisstudyis…
(2)表示研究的对象与方法Thecurativeeffect/function]ofcertaindrugwasobserved/studied…(3)表示研究的结果:
Theresultshowed/Itproved/Theauthorsfoundthat…(4)表示结论、观点或建议:
Theauthorssuggest/conclude/considerthat…。
二是尽量采用-ing分词和-ed分词作定语,少用关系代词which,who等引导的定语从句。
由于摘要的时态多采用一般过去时,使用关系代词引导的定语从句不但会使句式变得复杂,而且容易造成时态混乱(因为定语和它所修饰的主语、宾语之间有时存在一定的“时间差”,而过去完成时、过去将来时等往往难以准确判定。
采用-ing分词和-ed分词作定语,在简化语句的同时,还可以减少时态判定的失误。
5)注意事项。
在英文摘要的写作过程中应避免一些常见的错误。
A.冠词。
主要是定冠词the易被漏用。
the用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握,用于特指时常被漏用。
这里有个原则,即当我们用the时,听者或读者已经确知我们所指的是什么。
例如:
Theauthordesignedanewmachine.Themachineisoperatedwithsolarenergy.由于现在缩略语越来越多,要注意区分a和an,如anXray.
B.数词。
避免用阿拉伯数字作首词,如:
Threehundredsamplesarecollected…中的Threehundred不要写成300.
C.单复数。
一些名词单复数形式不易辨认,从而造成谓语形式出错。
总之,多看英文文献,积累经验,摸索规律,提高英文写作水平,才能写好英文摘要。
英文摘要常见句型
I)Thispaperdealswith…
II)Thisarticlefocusesonthetopicsof…
III)Thisessaypresentsknowledgethat…
IV)Thisthesisdiscusses…
V)Thisthesisanalyzes…
VI)Thispaperprovidesanoverviewof…
VII)Thispaperelaborateson…
VIII)Thisarticlegivesanoverviewof…
IX)Thispaperprovidesamethodof…
X)Thispaperconsiders…
XI)Thewriterofthispaperdiscusses…
XII)Thispaperstronglyemphasizes…
XIII)Thisarticleexplores…
XIV)Thispapertriestodescribe…
XV)Thisarticlecoverstheroleofchemicalsin…
XVI)Thispaperpresentsuptodateinformationon…
XVII)Thisarticlenotonlydescribes…butalsosuggests…
XVIII)Thispaperincludesdiscussionsconcerning…
XIX)Thisarticlecompares…andsummarizeskeyfindings.
XX)Thispaperintroducesanapplicableproceduretoanalyze…
XXI)Thispaperoffersthelatestinformationregarding…
XXII)Thispaperisdevotedtoexaminingtheroleof…
XXIII)Thispaperaddressesimportanttopicsincluding…
XXIV)Thispaperexpressesviewson…
XXV)Thispaperreportsthelatestinformationon…
XXVI)Thispaperprovidesananalysisof…
XXVII)Thispapergivesanaccountof…
XXVIII)Theaimofthispaperistodetermine…
XXIX)Theobjectiveofthispaperistoexplore…
XXX)Thepurposeofthisarticleistoreview/prove/show/present/develop/generalize/investigate
4.关键词
关键词是反映文章最主要内容的术语,对文献检索有重要作用。
关键词一般用名词,而且从标题或摘要中选取,每篇文章可选3~8个关键词,文章题名中的人名、地名也可作为关键词标出。
应标注中英文关键词。
中、英文关键词应一一对应。
中文关键词前应冠以“关键词:
”,英文关键词前冠以“Keywords:
”作为标识。
多个关键词之间应以分号分隔,以便于计算机自动切分。
将关键词扩展成词组/短语,毋用单一词汇,而是在单一词汇基础上进行扩展,如:
营销→网络营销→网络营销管理。
切记避免关键字堆砌。
5.英文参考文献
英文参考文献的顺序按作者(编者)姓名的字母依次排列。
作者(编者)为一人或多人中的第一作者,其姓写在前面,并用逗号与名字隔开;非第一作者的姓名仍然把名写在前,姓写在后面。
同一作者的不同著作按照出版时间先后顺序排列,其著作一律排在论文前面。
同一作者的其他著作,用横线代替作者名字。
没有作者(编写)的按文献名称的字母顺序排列。
著作的出版信息,如出版地、出版社不再用括号括起,出版时间写在作者(编者)姓名后,用括号括起来,用逗号与文献名称隔开。
期刊杂志中的文章要标明起止页码,页码前不必加p.或pp.。
首行顶格。
当文献信息超过一行时,从第二行起,缩进两个字母的距离。
例如:
Aron,Raymond(1966),PeaceandWar,NewYork:
Doubleday.Baldwin,David(ed.)(1993),NeorealismandNeoliberalism:
TheCotemporaryDebate,NewYork:
ColumbiaUniversityPress.
Blechman,BarryM.andStephenS.Kaplan(1978),ForcewithoutWar,WashingtonD.C.:
TheBrookingsInstitution.
这里还有一篇英文的,讲得更加简练一些:
TheRulesofWordCapitalizationinHeadlines
Whetherit’sanarticle,asalesletter,anezineadorjust
thesubjectheadinginanemail,theobjectiveoftheheadlineistogetthereadertoreadmorethanjusttheheadline.Toreadthenext‘bit’.
Sowhatmakesthisheadlineanattentiongrabber?
Let’slookat4pointswithinthisheadlinethatmakesit
“grab”thereadersattention.
1.AskaQuestion
Ifyouaskaquestioninyourheadlinethenthereaderis
inclinedtowanttoanswerthequestionthemselves.Thereaderisintrigued.Thispromptsthereadertoreadon.Askingaquestionisoneofthebestwaysto‘grab’theattention.
2.UseInvertedCommas
UseinvertedcommasaroundasinglewordasIhavedone,oraroundagroupofwordsorthewholeheadline.Theinvertedcommasthemselvesactuallyhighlightsomethingthatthereadercanlatchonto.Ifyouhad10headlinesand1hadinvertedcommasaroundit,thenit’smorelikelyitwouldbethemostreadheadline.
Thereisanotherbenefittousinginvertedcommasaroundthewholeheading.Itoftenmeansthatinanalphabeticallistofheadlinesyouwillbenearthetop.Thisisbecauseinvertedcommascomebeforetheletter“A”.
3.CapitalizetheFirstLetterofEachMajorWordinthe
Headline
Capitalizingeach‘major’wordintheheadlinegrabsthe
readersattention.Howeverdonotcapitalizeeveryword.Donotcapitalizewordssuchas‘a’,‘the’,‘of’,‘to’,‘on’,‘in’and‘an’unlesstheyarethefirstwordoftheheadline.It’sjustnotnecessary.
Takealookatthe‘headline’aboveforpoint3.Thewords
‘the’,‘of’and‘in’arenotcapitalized.Let’sseewhatthis
headlinewouldlooklikeiftheywere:
CapitalizeTheFirstLetterOfEachMajorWordInTheHeadline
Itjustdoesnotimpressasmuch.Thereisnodistinction
betweenthewords.The‘major’wordsdonotstandoutasmuch.
However,intheheadlineunderpoint3thefollowinggroupsofwordsstandoutmorebecausetheyareseparatedbythenotsoimportantwords:
Capitalize
FirstLetter
EachMajorWord
Headline
4.Usepowerfulwords
“Grab”isapowerfulword.Sois“Free”.Even“Powerful”isapowerfulwordforthatmatter.Tryandhaveatleast1and
maybe2powerfulwordsinyourheadline.Thesepowerfulwordswilldrawinthereadersattentionandpromptthemtokeepreading.
Usethese4techniquestohelpyouwritebetterheadlines.Gettheheadlinewrongandthereisnousewritingthearticle,theezineadorthesalesletter.
Gettheheadlinerightandyouarehalfwaytomakingthesaleorobtaininganewezinesubscriber.
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DavidMcKenzieistheauthor
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