学校教育教学工作总结模板通用5篇.docx
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学校教育教学工作总结模板通用5篇.docx
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学校教育教学工作总结模板通用5篇
学校教育教学工作总结模板(通用5篇)
学校教学活动教育教学工作总结模板(通用5篇)
天数流逝得如此之快,就算追也追不到,相信教学活动大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,请务必专心学术研究写一份教学总结,记录好这段经历。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?
下面是整理的学校教育教学工作总结模板(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下,全面贯彻执行党的教育方针,教学质量坚持以幼儿教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度,继续深入师德培养,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断化解教学中的新问题,大力加强教学质量,结合本校实际,积极开展现就以上开展情况总结如下:
一、加强党政建设,利用自身领导班子的主导作用
上学期,领导班子进行了适当调整,作为一名上新担任的我来说,由于本人经验缺失,所以一时摸不着头绪,但是通过学习,提高我们自已提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经常请教一些兄弟小学有时候的校长,学习一些好的经验和研习有效的管理方法。
我们经常带着问题学习现代时常教育理论,学习学校管理,本校学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论管理水平和管理能力。
这学期以来,我们领导班子团结一致。
上学期初,领导深入分析学校的该校教学情况,制订出更各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。
教务处能指导教师制订切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了教学模式尝试。
一学年来,在学校领导班子成员的直接指导下,全校教师教师投资业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和。
我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,因为教师少,任务大,所以领导班子经常深入课堂听课,了解教学动态,掌握了教学第一手材料,为课堂教学做好了所定,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地课堂教学微观领域经常面临的问题,相互发表意见,交流困惑,共同提高了综合课教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设,培养优秀师资
师资力量的强大与薄弱,直接影响私立学校的教学水平。
一年来,我校注重对教师队伍的建设。
首先加强了对医学专业道德修养的监督,开展教师政治业务学习,继续深入师德培养出来。
在教师队伍中,也或多或少存在一些风险问题,个别教师性格开朗,以致一心想向外调,对教学没兴趣。
因此一年来经过领导成员学校领导的深入谈心了解,个别或进行了思想教育,从而使前述教师树立起树立正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正看清楚为人师表,教书育人。
我们还鼓励教师自学,为老师提供服务各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和沦为学科带头人。
在教师管理上,学校把辅导员的管理制度落到实处,坚持考勤制度,勤务与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。
此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作,建设文明校风
德育是五育之首,本学年度我校全校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育工作:
2、坚持升旗仪式,在国旗下成功进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想依托政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师用心上上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好细穗、顽皮生的转化其他工作。
6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播站为阵地,开展主题教育、慰问活动,切实进行德育教育。
四、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。
我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。
开学初,我们举行教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。
全体教师学员参与听课和研讨交流,中均并就教学中的问题探讨出解决办法,纯粹起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、不断提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点其他工作:
(1)、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严防语数科占用艺体科。
每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处;
(2)、做好学籍管理工作;
(3)、进一步规范和进一步增强进一步教学常规检查工作。
本学年,教务处每月底进行一次外语教学常规检查。
不同年级,不同科系有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成常规工作。
每次检查后,教务处针对在检查教案、电焊批改中存在的问题,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,或者说做到服务于广大师生;
(4)、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。
从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。
本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比,效果非常好;
(5)、我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作二月当中,及时的把我校教师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动,并且鼓励特岗教师大胆上好翻版课,以期置身于教育氛围;
(6)、九月二十日左右,我们为了将新的课程理念所带进课堂,所以特别邀请买跃燕老师到我校为我们的教师上样板课,让我校的教师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。
五、加强家访和安全管理工作
为中产进一步加强学校与家庭的联系,协调私立学校公立与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育其他工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生家长的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
1、及时召开家长会,就学生要留神的学习、安全等,要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,弱化了学校的教育亲合力。
2、做好家访工作。
其他工作家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的首要手段,学校要求每学期各班主任班主任必须全面回访一次。
我校采用了走访、电话访的方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,捕捉到学生学习成绩有明显娇鼠进步或退步、旷课、研读上有较大困难,产生畏学情绪等境况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。
3、加强对学生的安全管理工作。
安全教育,刻不容缓。
我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,建立安全无事故构建的和谐校园。
六、坚持财务制度
⒈学校严格按照三局文件标准规范收费,严格执行《义务教育学校幼儿园财务管理制度》。
⒉学校坚持内部管理,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的婚姻生活条件及待遇,保证教师安心工作。
⒊学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。
4.学校开展安全宣传教育文娱活动,创建平安和谐校园。
七、存在问题
回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学其他工作,大力加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。
但是,在本学年度,存在结构性问题还是有的:
第一,学生校外学习环境差,学习主动性不高,家长对监护人管理不够位;
第二,教师队伍中,个别教师思想不到位,教学热情不高;
第三,学校学校领导监督管理能力有待更加提高;
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,在本学期近似于尾声的时候,得到各级领导以及总校的支持与关爱,又教学点为我们教学点增建了教室,办公室等,这一举措更加加大了中国科技大学我校教室的工作积极性和热情,所以我们坚信,在各级领导以及总校的正确领导下,在全体教师的大力支持下让,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为教学点的教育工作努力教育新篇!
转眼新的一学期就将结束,回顾本学期的工作,我们坚持以教学工作为中心,以培养学生创新精神和情操实践能力为重点,进行新课程改革为切入点,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,抓好教学监控,大力推进改革素质教育,提高教学质量,从而飞速了学校的发展。
一、全面提高我校教师职业道德水平。
xx中心小学为更好地贯彻、实施《学雷锋建设实施纲要》,更快提高老师的师德水平,我们大力开展以县科教系统开展师德活动为契机,紧密配合镇云阳县行政,并结合本校实际,切实地开展教师职业道德建设工作。
首先制订好师德建设投资计划,利用组织工作各种会议组织教师钻研《学雷锋建设实施纲要》,《xx中心小学教师职业道德规范》和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章,使全球华人广大教师树立起爱岗敬业,安教乐教,为人师表的良好师德形象。
xx中心小学同时结合本校大体上,制订《教师日常行为规范细则》,向班级教师提出师德建设的目标、要求,逐步形成以教育为基础,以制度建设为核心,以督导评估为手段市政建设的师德建设工作机制,切实推行师德量化评估方案,努力提高教师队伍的社会公德水平,努力塑造新时代学生的努力新形象。
其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月前,组织广大教师学习有关关纪律活动的文章,收看师德专题教育录像片,写读书笔记,心得体会,贴在教师学习园地,相互交流学习。
进一步提高纪律性教师的道德观念和法律意识。
为了把师德建设活动落到实处,还制订《xx中心小学教师职业道德考核细则》,每一项进行量化考核评价,使教师自觉执行。
二、加强学习,树立新的教学理念。
本学期继续紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试即新教法的目标,不断更新教学观念。
着重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程市场化改革既是挑战,又是机遇。
我校教师将新一轮课程改革一次难得的历史机遇,将理论联系到外语教学实际教学其他工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。
通过学习,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的学生要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本,育人为主”的思想。
树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的。
树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和人世间。
关注学生情感的畅享,关注学生学习兴趣等非智力因素,看重了学生独立性、控制能力的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的整个过程,成为学生宽广情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。
三、加强管理,落实常规工作。
1、加强学生学籍管理
学籍管理是学校管理工作的重要内容。
卵蛤属学籍根据县教育局关于加强小学生我们管理的有关意见,对全校学生的学籍档案进行了全面的复查,发现问题及时纠正,对转学、休学、复学,挂靠的学生学籍进行了规范,并及时办理相关中职变更该些手续,对新生实行入学登记制度建设,建立了完整的学生学籍档案。
2、加强教学常规运营管理
为了确保学校生产秩序教学秩序的正常进行,我们强化了教学管理制度和教学质量的综合评价称赞体系,力度加强了学校其内各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。
在宏观政策展现上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课投资计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教学活动项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。
本学期,私立学校教导处坚持除每月的常规检查外,还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查,有效保证课程计划的整体有效的落实。
3、加强毕业班管理
毕业班工作是学校工作的教育工作着力点。
为了让每几名学生六名都顺利毕业,合格升入初中,学校领导高度重视,开学初,学校党组织领导班子经过认真所研究,加强了教师的力量,用具有丰富教学经验极其丰富的教师来担任六年级的教育教学教育工作,并把毕业班工作列入研究重点工作之一。
及时召开班主任教师会、学生会、家长会,了解学生状况。
要求教员以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划,采用抓两头能带中间的办法,认真上所好每一节课,特别对过去学习底子薄的孩子,教师更是关切照顾,早来晚走,利用课余时间不计报酬为孩子们辅导。
四、改革完善师生的考核评价制度。
1、进一步开展和谐班、文明校的创建活动。
我校制定了《xx二小文明班评比方案》,动员和组织全体师生开展以十项内容的评分标准为创建文明班活动,开展以七项内容各院校为评分标准的创建文明学校活动,在教师中教师开展中华文明和睦家庭活动,促进社会主义精神文明建设。
2、健全这有利于培养人材,发现人材,更优使用人材的优良环境与机制。
建立和完善小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度,评选先进教师遵行“公开、公正、公平”。
我校把教师职业道德建设纳人重要议事日程,做到制度落实、组织落实、内容落实。
校长亲自抓教师职业道德建设基层工作工作,并率先示范、以身作则,加强自身职业道德修养,防止出现巧立名目乱收费。
学校的党组织和党员教师发挥政治核心和先锋模范作用,做好教师的思想政治工作,还充分发挥学校工会小组、共青团在教师职业道德建设工程中的中所作用。
3、做好全体教师的考核评价教员其他工作,使用县科教该局制定的考核办法。
突出优质多得,多劳多得,责重多得,强调协调和整个市场创优,完善学生素质个体评价制度。
(1)根据素质教育质量目标要求,结合本校实际,教师修订学生素质个体评价方案,注重评价内容的全面性,评价视点的科学性,评价操作的可行性和评价结果的效力性。
(2)积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和制度。
(3)施行各年级学生学习成绩等级评定制度。
学生素质个体评价货值100%,优良率96.8%。
五、绿化、美化校园,营造良好的学习环境。
1、创设幽雅的教学内容。
学校加快绿化、美化、净化校园步伐,把绿化区、美化区、净化区责任到班到人,把校园内及周边的现状环境整治糟,在旧校区种上绿树红花,努力创设奋进的育人环境。
2、学校领导亲力亲为一手抓,校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌。
嫩绿的花草树木充满生机。
教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的的确与好评。
3、学校载明管理制度一系列的管理制度,走依法治校的道路,规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作,营造良好的育人环境。
六、巩固“普九”成果,管好用好教育经费。
1、认真贯彻落实《义务教育法》和纪检有关文件的要求,严格控制学生辍学,坚持依法办学,确保我校控管学前入学率达100%。
密切与xx镇委镇府、xx村委干部的联系,执行有关法律法规,使适龄少年儿童能接受九年义务教育,巩固普九成果。
2、学校通过家访或召开家长会议的形式,向学生家长宣传教育法规,争取全社会关心支持教育。
对有流失的学生,能够及时家访、了解实际情况,查找原因,做到有的放矢地需要进行教育。
采取有效的办法,对学生家庭有困难的采取帮扶等措施,杜绝学生流失。
3、教育教师热爱中学生,关心学生成长,对学习差的学生进行帮助,成立学习小组,形成互帮互学的良好学风,使学生感受到学校“大家庭”的温暖。
4、遵守财务制度和校务公正,增强理财透明度。
通过多渠道筹集学校建设资金,加快学校建设的步伐,完善好学校布局调整的总体规划。
七、加强学员的安全教育,开展活动安全文明和谐学校。
1、进一步增强学校周边环境的整洁,把学校创建为安全文明和谐学校。
我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育锻炼事故安全等方面进行教育。
聘请了xx司法所和xx交警大队的领导到我校进行法制、治安处罚条例、防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等,确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。
2、牢固树立“安全第一”的思想。
全面推行公共安全工作责任制,狠抓校园综合、普法、创安等各项教育工作的落实,为我校创设优良的育人环境。
3、卫生保健工作,加强学校食堂饮食卫生安全和住宿生安全的管理。
本学期,学校主要就以上好卫生健康见长课为主,加强“两操两课一活动”的工作,并结合作好学生体检,作好各种疾病的免疫和防治,严防各种疾病转入校园。
八、存在结构性问题和努力方向。
1、办学条件方面:
多方筹措资金,加快学校的建设,完善面向未来教学设备设施,使学校早日迈上新型教学步伐。
2、学生的安全问题还存在隐忧,虽然我们学校实行上学、放学迎送制度,但是全校80%以上的学生都离幼儿园都较边远,而且山路崎岖。
故此,我们更要提高师生的安全意识。
3、学校管理方面,教师重智育轻德育弊端仍有存在。
德育工作技术手段与手段欠创造性、针对性和实效性,且常规运营管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。
4、教育经费短缺,现代化教育手段的运用缺乏财力保障。
5、努力方向:
我们要立足学校实际,着眼于未来的办学总体规划,开拓进取,大胆实践,竭尽全力地坚持正确的办学方向,发扬优点,克服不足,把xx中心小学建设成有特色的学校。
在上级领导的正确指导下,我校一年来以课程改革为中心,以课堂教学研究、技能型建设为基本点,切实增强改革认识、质量意识、服务意识,不断提升教育教学质量,确保夜校教育教学工作有序、高效地向前发展。
一、优化教学管理,提升工作有效性
教育教学是一项机械设计复杂的系统工程,真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地,扎扎实实监督管理地加强学校两项管理,抓好每个细节。
1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求,根据实际情况,我校制定了课程实施方案,开齐开全课程。
在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性,保证学年安排不随意变更,保证各类课程授课总时数。
2、教会学校制定并完善了一系列制度,紧密结合通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式,检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等,将评定结果做为评优、晋级的重要依据。
大力加强课堂教学的跟踪,坚持听课、评课制度,及时与教师交流,提出指导性意见,解决教与学中的各种问题与困难,促使教师改进和不断提高。
3、面向全体学生,因材施教,最大限度地激发高中学生学习的积极性、主动性。
注重学生作业质量,统一规范作业格式,大力提倡分层练习。
注重学生发展性评价及称赞学生能力培养。
对大学生作业情况进行教师、家长、学生的互动评价
二、强化校本培训,促进教师发展
1、以活动为载体,强化师德师风建设
学校以师德建设为核心理念,成立推进了以校长为组长的师德建设领导小组,加大师德考评力度,完善师德考核机制。
开展了“塑师德,正师风,律师言,严师行”为主题的系列师德教育活动,在学生中才开展问卷调查,了解教师教育教学情况。
注重在师德交流上下功夫,发挥身旁先锋模范作用,以使广大教师学有榜样、赶有目标,形成良好教风。
2、以通用版培训为手段,促进教学资源水平提高
(1)学校将教师培训纳入学校计划,采取“走出去”、“请进来”,集体学习与个人自学相结合的办法,加强与专家沟通和横向交流。
一年来,我们派出了语文、数学、英语、科学等学科的教师分别到郑州、新乡、卫辉市一小、二小等参观学习,同学们们观摩了风格迥异、教学典范新颖的不同课例,倾听教育专家的讲座和点评。
回校后学校组织听课教师进行了翻版课展示并集中评课,使同学们们了解了课改动态,更新观念,反思自己的教学,受益匪浅。
(2)倡导学习之风,实现“自我完善”。
充分利用学校现有的教学资源,提倡教师主动学习。
结合工作实际,学习教育经典著作杂志,提高驾驭教材、处理教材的能力,对教育工作进行总结提高自我反思。
(3)发挥骨干力量,起示范引领作用。
他们在学校担任长学门教研组长,成为教研文娱活动中的中流砥柱中流砥柱,发挥着主干作用,随时随地组织组员开展听讲、说课、课后延伸等教研活动,有利地创造了教师间互相关爱,互相帮助,互相切磋、交流的工作环境,小学教师有效地提高了教师的教学能力。
骨干教师负责对所带教师的学习、备课、上课等进行具体指导。
学期初开展骨干教师展示课,
(4)积极鼓励青年教师参加各种各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,给青年教师提供更多的展示交流才华的机会,为青年教师的成长搭建平台。
组织青年教师开展了板书、硬笔书法、演讲等教学基本功比赛,进一步助推教师的.专业化发展。
茹素君代表学校分别参加组队参加卫辉市以及新乡市书画比赛获得一等奖。
琚洋、徐庆冉所作的公开课获得镇中心校优质课一等奖。
三、我校树立了“学校是教研基地,教室是教研室,教师是研究者”的全新教研理念。
以校为本,注重教研的素材和方式,从实践中不断发现问题,研究问题,解决问题。
(1)、以改进常规环节为主,进行探索研究,学校对教案备写进行了全方位的改革,采用互动式胡若山备写,要求教师在备所写教案前,必须要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等方面进行集体研讨,
幼儿园每周一组织一次教研活动,教研组长负责带头参与评课,解决学科重点问题,引领大家晚近地解读新课程标准,并以随笔、反思等多种形式提高自己的学说教学理论水平。
这种研课活动既提高了教师个人的教学能力,又增强了教师间的凝聚力,使整个教研组成为一个充满活力的集体。
通过努力、实践,学校教育科研工作取得了可喜振奋人心的成绩。
一年来,我校在历次期末调研考试排名第一中会教学成绩名列前茅。
今后工作设想:
1、加强学校教学常规行政管理,在“实”字狠下功夫,在“细”字上求突破。
进一步提高防御机制教师工作的能动性,全面提高教师队伍水平。
2、进一步提高教师教学研究的积极性和创造性,提高课堂教学效率,在保持优良成绩的基础上再创佳绩。
3、将学科渗透与校园文化相配合,办出学校特色。
在今后工作中,我们将本着差管理、重实践、求创新的原则,在教学研究中会提高,在开拓中进取,加大课改力度,积极大胆创新,为开创我校教育教学新局面而不懈努力。
一学期来,我校在教育办正确领导和市教育局教研室的精心指导下,坚持“特色求生存,质量求发展”的办学理念,坚持以坚持构建和谐德育为宗旨,教师队伍以全面提高教育教学质量为展示中心,以教研为基础,以课题研究为重线,以建设高素质院校教育为根本,紧紧围绕初提出的办学思路及具体教学目标,大胆创新,扎实工作,充分发挥了教务处和教研组姚学甲指导执法监督、整合推进的功能,出色地完成了各项任务,取得了优异的成绩。
为了使今后的工作展望未来再上一个台阶,现具体情况就本学期具体工作情景作以下总结:
一、加强师资培训,加强教学研究,促进教师专业发展。
(1)稳步组织教师继续学习新课程理论及专业知识。
理念是先导,学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们继续加强教师的理论和业务学习,
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