幼儿园保育员三级专业能力考试试题试题含答案.docx
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幼儿园保育员三级专业能力考试试题试题含答案
幼儿园2019年保育员三级专业能力考试试题试题(含答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。
A、擦大便、冲厕
B、擦大便、冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D、冲厕、洗手
2、关于婴幼儿说法正确的是()。
A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐
3、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。
A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟
4、婴幼儿()时说谎为正常现象。
A.3-4岁B.6-7岁C.8~9岁D.10岁后
5、()有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
6、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()
A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设
7、学前教育的对象年龄是()岁。
A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁
8、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()。
A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
9、为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。
A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下
10、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒
11、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话
12、正确擦屁股的方法是()。
A.从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部
13、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。
A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方
14、蒸汽消毒是用()进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜
15、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
16、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。
A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光
17、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()。
A、增强体质,提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对
18、擦地时人应该(),以防将地踩脏。
A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退
19、让幼儿了解认识防火的标志。
看到此类标志,要注意( ),不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火
20、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、根据每天的饮水量喝水
21、橡皮泥是( )的玩具和材料。
A.表演游戏 B象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言游戏
22、()符合三餐保洁的原则。
A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇
23、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。
A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃
24、婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为()。
A、近视B、正常C、远视D、弱视
25、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()
A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆
C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E、以上都对
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
2、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
3、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
4、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
6、缺乏维生素A可患()。
7、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
8、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
9、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
10、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
11、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
12、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
13、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
14、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
16、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:
所需药量=();加水量=()。
18、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。
19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()有意想象为主,无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
2、()煮沸消毒的时间是10分钟。
3、()积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。
4、()《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。
5、()保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
6、()人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
7、()终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
8、()保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
9、()有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。
10、()要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。
11、()学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
12、()保与教不能在同一过程中实现。
13、()耳是听觉器官,又是平衡器官。
14、()婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。
15、()流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症,故应及时治疗,加强护理。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、怎样树立保育员形象?
2、幼儿园的任务包含哪些内容?
3、幼儿全天热量的分配要求是什么?
4、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征?
5、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
2、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、A
3、C
4、B
5、C
6、D
7、C
8、C
9、A
10、D
11、A
12、A
13、C
14、D
15、C
16、A
17、D
18、D
19、A
20、A
21、C
22、C
23、B
24、B
25、E
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、传染源、传播途径、易感人群
2、一尺
3、专人专用,每天
4、答案:
晒太阳、吹吹风
5、3个半
6、夜盲症
7、漱口,刷牙
8、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
9、2岁半左右,20六龄齿
10、各种甜食
11、安全,保护
12、答案:
登记记录,上交保管
13、初中,幼儿保育
14、消毒水,太阳底下晾晒
15、良好的卫生习惯
16、开窗通风,紫外线灯照射
17、答案:
欲配制浓度×欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量
18、答案:
随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
19、胸骨偏下方
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
7、√
8、×
9、×
10、×
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
保育员在言语上应讲文明,文雅而幽默;在工作上,应勤勤恳恳认真负责,一丝不苟;在品格情操上,应言行一致表里如一,心胸宽广,遵纪守法,公正廉洁,富有正义感。
要有谦虚的品德,能够虚心听取别人的意见,有了成绩不骄傲,遇到困难、挫折不灰心,有缺点错误不隐瞒,知错必改。
2、答:
实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。
3、答:
幼儿全天热量的分配要求为:
早餐占20-25%午餐占:
35-40%午餐点占:
10%晚餐占20-30%。
4、答:
⑴行为受情绪支配
⑵爱模仿
⑶思维带有直觉行动性。
5、参考答案:
(1)确定教育目标。
保育员应认真观察婴幼儿的行为,了解他们的发展水平和需要,针对本班婴幼儿的具体情况而定。
(2)选择教育内容。
确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平,选择教育的内容。
(3)创设教育环境。
保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
(4)选择教育的途径、形式和方法。
保育员应善于根据目标和孩子的需要,利用多种途径对婴幼儿实施教育影响;集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式,不同的教育内容应选择不同的教育形式,形式不能过于单一,而应多种形式的综合。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
(1)卷好袖子;
(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
2、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。
长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。
《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
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- 幼儿园 保育员 三级 专业 能力 考试 试题 答案