数学列五书池2年级.docx
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数学列五书池2年级
2015-2016学年上期期末学业水平测评
二年级数学
成都列五书池学校出卷人:
贾科谭娟
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
全卷满分100分,时间60分钟
1、 口算。
(9分)
14÷2= 6×8= 35÷5= 72÷8=
54÷6= 3×7= 24-6= 4×9=
64÷8= 42÷7= 9+4= 40÷5=
15+25+17=80-20+18=95-30-25=
二、 填空题。
(共37分)
1、8+8+8+8+8=( )×( )
3+3+3+3+3+3=( )×( )
2、56÷7=( ),算式中的除数是( ),计算时用到的口诀是( )。
3、18块糖,每人分2块,可以分给( )人;如果平均分给6人,每人分到( )块。
4、比80少25的数是( )。
5、
6、81是9的( )倍,( )的4倍是28.
7、在( )里填上合适的数。
3×( )=24 ( )×7=56
48÷( )=8 16÷( )=8
( )÷6=6 5×( )=45
8、两个乘数都是9,积是( );被除数和除数都是9,商是( )。
9、5只小兔有( )条腿;( )只小鸭有14条腿。
10、在( )里填上“>”“<”“=”。
48÷8( )54÷9 72÷8( )27÷3
27÷9( )18÷2 63÷9( )18÷9
1米( )100厘米 50厘米( )5米
三、用竖式计算。
(共12分)
64-46+78= 35+26+19= 90-34-35=
38+43-32= 100-55-27= 75-38+36=
四、连一连。
(6分)
24÷8 五八四十 36÷9
8×5 七九六十三 63÷9
63÷7 三八二十四 40÷5
五、画一画。
(4分)
(1)画一条长8厘米的线段。
(2)画一条比13厘米短8厘米的线段。
六、量一量。
(4分)
七、解决问题。
(31分)
3、(8分)
姓名
小丽
小明
小红
第一次
32
30
29
第二次
27
31
33
第三次
总成绩
91
94
(1) 小明第三次踢了多少下?
小红呢?
(2) 小丽获得了第二名,她的总成绩可能是多少?
她的第三次可能跳了多少下
4、(5分)
他们平均每天分别看多少页?
5、(12分)购物。
(1) 阳阳的钱正好能买4支钢笔,阳阳有多少元钱?
(2) 阳阳如果用这些钱买《新华字典》,可以买几本?
(3) 一个足球的价钱是一支钢笔的9倍,一个足球多少钱?
(4) 你还能提出哪些数学问题?
并解答。
答案:
一、7,48,7,9,9,21,18,36,8,6,13,8,57,78,40;
二、1.5×8,6×3,
2.8,7,七八五十六
3.9,3
4.55
5.一元三角,25元5角
6.9,7
7.8,8,6,2,36,9
8.81,1
9.20,7
10.==<>=<
三、968021491873
4、略
5、略
6、略
7、1.3×6=1820>18够了
2.26-12+18=32朵
3.明:
91-30-31=29下红:
94-33-29=32下丽总成绩:
91-93
4.男:
56÷8=7页女:
56÷7=8页
5.
(1)4×6=24元
(2)24÷8=3本(3)6×9=54元(4)略
出卷说明:
考试时间
总分
难易度
目标
总卷亮点点评
60分钟
100分
中等
通过该试卷反馈出学生对本册内容的掌握情况和教师的教学情况。
1、题目以基础知识基本技能为主,联系生活实际,着重学生的计算能力、实践操作能力以及灵活解题能力,锻炼学生思维;
2、内容比较贴近中等层次的学生,使一般学生也能完成绝大部分题目,这样有利于提高这部分学生自信心;同时也有少量有一定难度的有意思的变式题供优生的发展需要,这样做让不同层次的学生都得到了不同的发展。
试题双向细目表:
题号
难易度
难点
预计做题时间
知识点
教学要求
亮点点评
一、
口算
很容易
连加连减和加减混合的题目。
2-4分钟
1、表内乘除法。
2、一百以内的进位加和退位减,及连加、连减、加减混合计算。
1、要求学生熟练掌握表内乘除法,做到快速准确的心算,基本达到脱口而出的地步。
2、达到每分钟至少12道的基本要求
主要考察学生的口算能力,还能考查学生是否具有细心审题的习惯。
二、
填
空
题
中等
第6、7、8、9小题,如:
()÷6=6
6-10分钟
1、乘除法的计算。
2、乘法与加法的联系。
乘除法各部分名称及关系。
3、平均分的问题。
4、认识人民币及解决相关问题。
5、倍数问题。
6、米与厘米的认识换算。
1、熟练掌握乘除法计算及变试题。
2、理解平均分的含义并会根据信息填空。
3、认识人民币,会简单的计算、换算。
4、倍数问题:
清楚谁是谁的几倍,谁为一倍数,谁为几倍数。
第9小题与生活紧密联系,让学生深刻体会数学来源于生活;第8小题考察学生的省题和理解能力。
乘除法各部分之间的关系及变式题。
三、
笔算
中等
4-8分钟
考察列竖式计算的能力
连加连减和加减混合的笔算,在进位和退位时需特别注意。
四
容易
第6小题
1-2分钟
运用口诀求积求商
熟练掌握口诀求积求商
口诀的运用能力
五、作图
中等
2小题
2-4分钟
画指定长度的线段。
1、让学生掌握画指定长度线段的方法。
2、培养学生规范作图的意识,养成作图好习惯。
第二小题需通过计算找到指定长度,能锻炼学生思维能力。
六、
测量
简单
1
分钟
准确测量指定线段的长度。
能运用工具准确测量指定线段(包括不同的位置)的长度。
对于不是水平或垂直线段,要怎么测量?
考察学生能否灵活运用知识。
七、
解
决
问
题
中等
第3、4、5题小题、
10-15分钟
综合运用所学知识
1、能用学过的知识解决简单的实际问题,有一定的估算能力。
2、会解决简单的购物问题。
3、会根据已知信息提出数学问题并解答。
明白怎么确定取值范围,涉及一定的估算知识。
培养学生提出问题,解决问题的能力。
联系生活实际,用所学知识解决生活中的数学问题,感受生活与数学的紧密联系。
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