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让世界看到你阅读答案
让世界看到你阅读答案
【篇一:
三年级上册课内阅读测试卷答案】
s=txt>第一组元2、金色的草地
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:
“谢廖沙!
”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的,花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
1.联系上下文理解“一本正经”的意思。
2、草地早、中、傍晚时候分别是什么颜色?
3认真品味下面句子的表达效果、
①蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
②多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
4、草地为什么会变颜色?
请用“——”在原文中划出来
5、最后一段在全文的作用是()a、概括全文b、总结全文c、过渡
答案:
1、“一本正经”的意思是形容态度庄重严肃,郑重其事。
本文指我装着态度严肃,郑重其事的样子。
2、草地早晨是绿色的、中午是金色的、傍晚时候是绿色的。
3、①比喻的修辞方法。
把蒲公英的花比作我们的手掌,可以张开、合上。
生动形象写出了蒲公英花可以张开、合上的特点。
表达了作者对蒲公英花的喜爱之情。
②反复的修辞方法。
强调了草地的可爱和蒲公英的有趣。
表达了作者对草地和蒲公英的喜爱与赞美之情。
4、原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的,花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
5、b
3、爬天都峰
忽然听到背后有人叫我:
“小朋友,你也来爬天都峰?
”
我回头一看,是位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!
我点点头,仰起脸,问老爷爷你也来爬天都峰
老爷爷也点点头,说:
“对,咱们一起爬吧!
”
我(奋、愤)力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样?
?
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
1、把文中括号里用的不正确的字或字音划掉
2、把短文中缺少标点的地方,填上标点
3、从“终于”这个词中体会()请再用“终于”一词写一句话
4、“啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
”这句话写出了天都峰的()
5、我是怎样爬天都峰的?
请在文中用“——”画出来
6、下面句中加点字用的很精彩,请体会其妙处
我奋力向峰顶爬去。
..
7、“再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
”这句话中的“挂”字用的很精彩,请体会其妙处。
答案:
2、:
“,?
”
3、登山艰难和需要勇往直前的精神。
经过不懈努力,王明终于考上了大学。
(仅供参考)
4、高
5、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样
6、“奋力”的意思是奋发用力,本文指“我”奋发用力向峰顶爬去。
生动形象写出了“我”奋力攀登勇往直前的精神以及爬天都峰的艰难。
7、夸张的修辞方法“挂”字写出了天都峰直上直下的特点,生动形象地写出了天都峰的陡。
第二组元5、灰雀
有一年冬天,列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带
来面包渣和谷粒。
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
”男孩说:
“没?
?
我没看见。
”
列宁说:
“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。
”
1、在第一自然段中,用“---”线画出描写灰雀的句子
2、从文中“每次、仰望、经常?
?
”这些词语中可以体会到()
3、从文中男孩的回答中可以猜测到灰雀()
4、在文中用“∽∽”线画出表现列宁担心灰雀的句子
5、听了列宁的话,小男孩心里会想()
1、两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
2、列宁非常喜欢这三只灰雀。
3、灰雀的消失与小男孩有关。
4、他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
列宁说:
“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。
”
5、我真不应该抓走那只灰雀,我一定要放了它。
第三组元风筝
1、在文中括号里选择正确的读音打“√”
2、第一自然段主要写()。
在第一段中用“--”画出我们动作的词语
3、从“叫喊、拼命奔跑”这些词语中体会到()
4、下面句中加点字用的很精彩,请体会其妙处
我们垂头丧气地坐在田埂上,....
5.()、()、()这几个词语写出我们失去风筝时的心情。
5、我还知道有关形容人高兴心情的四字词语,请写出两个___________、___________
2、孩子们放风筝
托牵站跑喊叫奔跑
3、孩子们放风筝时的自由自在和幸福快乐。
4、垂头丧气本意形容情绪低落、失望的神情。
本文指我们失去风筝后情绪低落失望的神情。
生动形象的写出了孩子们失去风筝后难过伤心的心情。
5、大惊失色千呼万唤垂头丧气
喜出望外欢天喜地乐不可支心旷神怡
秋天的雨
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的?
?
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、这段话是围绕()这句话来写的。
2、下面句中加点字用的很精彩,请体会其妙处
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
....
3、认真品味下面句子的表达效果
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票。
4、短文中有许多表示颜色的词语,请你摘抄2个____________________
5、文中“田野像金色的海洋”说明______________________________________
1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
2、五彩缤纷本意形容色彩繁多而艳丽。
本文指秋天的景色色彩繁多艳丽。
生动形象的写出了秋雨带给秋天艳丽的色彩,表现了秋天颜色的美。
3这句话运用了比喻的修辞手法。
把枫叶比喻成邮票,生动形象写出了秋雨之后枫叶邮来了秋天的清凉。
表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
4黄色金黄色
5说明了秋天田野的颜色,把田野比作海洋,表现了田野的广阔无边.
第四组元花钟
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花吹起了()的小喇叭;五点左右,()的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊();傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右()?
?
不同的植物为什么开花的时间不同呢?
原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比
如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
深夜气温过低,开花也不过宜。
长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1、根据课文内容填空。
2、在文中找出下面词语的反义词
潮湿——()安全——()
3、请用“-----”在文中画出这段话的中心句。
4、第一自然段向我们介绍()种花开放的情况。
通过学习课文,我们知道不同的花儿开放的时间与()有密切的关系。
5昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?
__________________________________________________________________
答案:
1.紫色艳丽欣然怒放含笑一现
2.
3.
4.
5.干燥危险要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
9温度、湿度、光照以及昆虫的活动时间昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,
就有被灼伤的危险。
深夜气温过低,开花也不过宜。
玩出了名堂(节选)
有一次,列文虎克又在玩放大镜。
他突然想到:
把两片放大镜放在一起,会
怎么样呢?
他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。
他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。
他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去,观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。
他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。
那是一个“小人国”。
“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。
他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。
英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
(1)“小人国”指的是()“小人国”里的居民指的是()文中的“玩具”指的是()
(2)下面句中加点字用的很精彩,请体会其妙处。
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,....
(3)列文虎克是怎样做成显微镜的?
请用“-------”在文中画出来。
(4)列文虎克通过显微镜发现了什么?
请用“﹏﹏”在文中画出来。
(5)他获得了什么荣誉?
_____________________________________________
【篇二:
江苏省扬州名校2016届高三下学期3月质量检测语文试卷(含答案)】
>高三语文试卷2016.3
一、语言文字运用(15分)
1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)...
①如果你没有绝世的容貌,那么你有绝世的也是好的。
②之作,不足先生一哂,如蒙赐正,不胜感激。
③XX91应用平台对于app开发者最大的意义,就是将他们的产品展现给用户,让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。
④那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价,人民苦不堪言。
a.姿态付梓进而扶摇直上
b.姿势涂鸦进而青云直上
c.姿态涂鸦从而扶摇直上
d.姿势付梓从而青云直上
2.下列各项中,没有语病的一项是(3分)....
a.发改委日前发出通知,要求中石油、中石化、中海油三大公司组织好成品油生产和调运,严格执行国家价格政策,确保市场稳定供应。
c.早在1979年,中方就提出共同开发钓鱼岛附近资源的设想,首次公开表明了中方愿以“搁置争议,共同开发”解决同周边邻国间领土争端的立场。
d.近年来,全球气候变暖加速了大气中化学污染物的光化学反应,增加了大气中的光化学氧化剂,导致呼吸道疾病发病率明显增多。
3.下列诗句按顺序排列成为一首完整的诗歌,正确的是(3分)..
①门前树已秋②窗里人将老③寒山独过雁④结茅临古渡
⑤日夕逢归客⑥暮雨远来舟⑦卧见长淮流⑧那能忘旧游
a.⑤①③⑦②⑧④⑥
b.⑤⑦③⑥①②④⑧
c.④①⑦②③⑤⑧⑥
d.④⑦②①③⑥⑤⑧
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)...
我总觉得,我们有些作家太虚伪了,我觉得关键的一点是,他们的作家有忏悔意识,敢于面对真实的内心世界。
①这是我们的作家最失败的地方
②他们有一种“扬善”的美德,但也有一种“隐恶”的劣性
③俄罗斯为什么可以产生那么多一流的大作家
④缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识
⑤不敢叩问自己的灵魂,把自己的灵魂亮出来给人看
a.④②⑤①③b.⑤②④①③c.③②①④⑤d.②⑤①④③
5.对文段中划线句子的理解不正确的一项是(3分)...
5月22日,莫言出席中拉人文交流研讨会发表演讲:
“我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大的作家,但自上世纪60年代至今,世界上的确没有一本书像《百年孤独》那样产生广泛而持久的影响”。
莫言称,自己有一个与马尔克斯相见的幻想,“我甚至都想好了见到他时应该说的第一句话,到了后
来因为他身体欠佳,这个幻想没有变成现实”,“我当年想好的见到马尔克斯时要说的第一句话就是:
先生,我在梦中曾经与你一起喝过咖啡,但哥伦比亚的咖啡里面,有点中国绿茶的味道。
”
a.这是一个颇富趣味的场景假设,体现了莫言语言的幽默。
b.咖啡与绿茶,是莫言对两种文化关系的比喻,说明了它们的平等。
c.哥伦比亚的文化也受到了中国文化的影响。
d.这句话意在说明中国文化与拉美文化的内在有一个天然的交互性。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成后面6-9题。
方恪敏公家传
姚鼐
方恪敏公,讳观承,字嘉谷,桐城人也,而居于江宁。
桐城方氏,自明以来以文学名数世矣,而亦被文学之累。
公之祖工部都水司主事讳登峰、考中书舍人讳式济,皆以累谪黑龙江。
公时尚少,.
与其兄岁往来塞内外,以营菽水之奉,奔走南北,徒步或数百里。
数年,祖考皆没。
公益困,然于其间厉志气,勤学问,遍知天下利病,人情风俗,遂蓄为巨才矣。
平郡王福彭尝知之,雍正十年,平郡王为定边大将军往准噶尔,即奏为书记,诏赐中书衔以往。
在军营建策善,归补中书舍人。
乾隆初入军机处,累迁吏部郎中,出为直隶总督。
自是居直隶二十年,中惟西疆用兵,暂署陕甘总督,筹军饷半年即返。
公性明于用人,一见与语,即能知才所堪任,授之事,随难易缓急,委寄必当。
及公没,而为.督抚有名,若周元理、李湖等凡十余人,皆宿所拔于守令、丞尉中者也。
直隶为天下总汇之区,人事糅杂,纷扰不易靖安。
乘舆岁有临幸,所过备臵刍粮,公处此皆储备精密。
卒未尝少舛乏①,而于民居无扰病焉。
公自为清河道至总督,皆掌治水。
直隶之永定河,故无定河也,其迁移靡常,不可以一术治,不可以古形断。
公皆见地势,相时决机,或革或因,或导或障,其于河务前后数十疏,从之辄利。
上每叹其筹永定之为善,非他人执成法者所能及也。
磁州有逆民为乱,公擒治,论斩绞罪十人,其余释。
上疑公宽纵,下诏严责者数,公执不易,.诏令九卿讯狱,乃知公所定之当,上益以公贤。
公素勤于学,工为诗及书。
乾隆初尝举博学鸿词,以平郡王监试,避嫌不试。
仕宦数十年,公.
事之暇,即执书读之。
尝偕秦文恭公辑《五礼通考》,所著《直隶河渠书》百三卷,诗集十三卷,其余杂记直隶事又数十卷。
及薨,家无余财,而有书数十笈。
于桐城及江宁皆建家祠,臵田以养族之贫者。
公在时已加太子太保,其薨以乾隆三十三年八月,年七十一。
(选自《惜抱轩文集》,有删改)
[注]①舛乏:
错乱缺少。
6.对下列句子中的加点词的解释,不正确的一项是(3分)...
a.而亦被文学之累被:
遭受.
b.随难易缓急,委寄必当委:
舍弃.
c.论斩绞罪十人论:
判罪.
d.工为诗及书工:
擅长.
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分).......
a.桐城人也,而居于江宁秦以城求璧而赵不许,曲在赵..
b.公性明于用人此非孟德之困于周郎者乎..
c.上每叹其筹永定之为善小大之狱,虽不能察,必以情..
d.置田以养族之贫者余与四人拥火以入..
8.下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是(3分)...
a.方观承的祖父方登峰和父亲方式济都被流放至黑龙江。
每年方观承兄弟都要往来长城内外,探视亲人,异常艰辛。
b.方观承后来被任命为直隶总督,在直隶居住长达二十年,其间,只有在西部有战事时,为筹军饷,曾在陕甘总督府暂住过半年。
c.永定河流向不定,难以治理。
方观承查看地形,看准时机,或疏导,或阻断,他治河的方法得到了皇帝的认同和赞许。
d.方观承一生勤于学习,著作等身。
乾隆年间曾被推举参加博学鸿词科的考试,但因平郡王监考,为了避嫌就没有参加。
9.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)及公没,而为督抚有名,若周元理、李湖等凡十余人,皆宿所拔于守令、丞尉中者也。
(4分)
(2)乘舆岁有临幸,所过备置刍粮,公处此皆储备精密。
(3分)
(3)公执不易,诏令九卿讯狱,乃知公所定之当,上益以公贤。
(3分)
三、古诗文阅读(9分)
10.阅读下面这首词,完成后面的题目。
[元]舒頔
①碧艾香蒲处处忙。
谁家儿共女,庆端阳。
细缠五色臂丝长。
空惆怅,谁复吊沅湘。
往事莫论量。
千年忠义气,日星光。
《离骚》读罢总堪伤。
无人解,树转午阴凉。
[注]①五色臂丝:
荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。
(1)从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?
(4分)
(2)这首词最突出的表现手法是什么?
请分别结合上阕和下阕作简要分析。
(5分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴辘辘远听,。
(杜牧《阿房宫赋》)
⑵今年欢笑复明年,。
(白居易《琵琶行》)
⑶天之苍苍,其正色邪?
?
(庄子《逍遥游》)
⑷,一夫当关,万夫莫开。
(李白《蜀道难》)
⑸登斯楼也,则有去国怀乡,,满目萧然,感极而悲者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑹唇焦口燥呼不得,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑺,观千剑而后识器。
(刘勰《文心雕龙》)
五、现代文阅读
(一)(21分)
窗中戏剧
天色还不晚,外面还很亮,老人房间里的灯光并不明显,那种感觉就好像太阳底下开着的街灯,又像是灯火通明的教堂里,某个人在窗边点亮的蜡烛。
女人站住了。
老人打开窗子,朝着这边点了点头。
他是在向我打招呼吗?
女人心里暗自想道。
她所住的房子上面一层是空着的,下面一层是一个工厂,这会儿早就关门了。
女人于是微微地点了点头,作为对老人的回应。
只见老人又冲着这边点点头,同时伸手去摘帽子,却突然发现,自己的头上并没有帽子。
老人转身消失在了后面的房间里。
很快,老人又出现在了窗前。
这次,他的头上多了一顶帽子,身上加了一件外套。
他脱下帽子,微笑着向女人致意。
接着,他从口袋里掏出一块白色的手帕,开始挥舞起来。
一开始,是轻轻的,接着,越来越激烈。
他把身子倾在窗台上,让人不得不为他担心他的整个身体会从窗子里跌出来。
女人有些愕然地后退了一步。
这时,窗子对面的老人一抬手,将手中的帽子远远地甩开了。
同时,他将围巾顶在了自己的头上,就像一个穆斯林人一样,将自己的头包裹了起来。
接着,他将双臂交叉,合在胸前,开始鞠躬。
每次抬起头时,他的左眼都闭着,仿佛在向女人传递着他们两人之间的某种秘密信息。
女人饶有兴味地看着这一切,直到她突然发现,窗子中出现了两条穿着窄窄的、打着补丁的丝绒裤子的双腿。
老人在做倒立!
当他那满脸通红、满是汗水而又兴高采烈的脸重新出现在窗前时,女人终于拨打了警察局的电话。
老人仍然没有停下来。
他披着一个床单,在两个窗子前交替出现。
三条街道以外的警局接到了女人的电话,女人在电话中有些语无伦次、声音十分激动,以至于警察们也不知道发生了什么事。
此刻,对面的老人笑得更厉害了,脸上的皱纹堆成了一团。
他伸出一只手,做了个模糊的手势,在脸上一抹,随即,他脸上的笑容消失了,似乎,他的笑容已经瞬间被他攥在了手里。
女人一直站在窗边看着这一切,直到警车赶到楼下。
女人气喘吁吁地跑下楼。
警车周围已经围了许多人。
一群人跟着警察和女人上了楼,有好几个甚至跟到了最后一级楼梯上。
他们凑在一起,好奇地等待着——先是有人上前敲门,没有人应;然后按门铃,仍然没有回应。
作为训练有素的警察,打开一道门并不是难事——门很快被打开了,干净利落。
顺着窄窄的走廊,他们终于捕捉到了走廊尽头隐约的灯光。
女人蹑手蹑脚地,紧紧地跟在警察后面。
当通往里间的那道门被打开时,只见老人背对着他们,仍站在窗子旁。
他的双手拿着一个大大的白色的枕头,放在自己头上,又拿下,不断重复着。
那样子仿佛是在告诉什么人,他要去睡觉了。
而他的肩上,还披着一块地毯。
众人几乎已经走到了他的身后,老人仍然没有转身——这个老人的听觉已经非常迟钝了。
女人的视线越过老人,望向对面,她看到了自己家那扇昏暗的窗子。
就像她所想的那样,底下那一层的工厂已经下班了。
不过,在她家楼顶上,不知什么时候搬来了一对小夫妻。
在他们房间的窗子旁,有一个围着栏杆的儿童床。
一个小男孩正站在里面。
这个小孩儿头上也顶着一个枕头,身上披着一个床单。
他不停地在床上蹦着跳着,朝着这边挥动着双手,嘴里咿咿呀呀地叫着。
他先是笑着,接着,用手在脸上抹了一把,随即,他的脸变得严肃起来,仿佛他在一秒钟之内将自己的笑容攥在了手中。
紧接着,小男孩伸出手,用尽全身力气将手中的笑容抛到了所有目瞪口呆的人们脸上。
12.开头第一段划线句对老人房间的灯光的描写有什么作用?
(4分)
13.结合文本,简要概括小说中女人的心理变化过程。
(5分)
14.小说结局既在“意料之外”,又在“情理之中”,请具体分析。
(6分)
15.小说题为“窗中戏剧”,请结合全文探究作者这样拟题的理由。
(6分)
六、现代文阅读
(二)(18分)
“真情实感”论的贫乏和僵化现代和当代散文缺乏系统的理论,散文理论界影响最大的是“真情实感论”。
其著名论述是:
“散文创作是一种表达内心体验和抒发内心情感的文学样式。
”“它主要是以内心深处迸发出来的真情实感打动读者。
”不难看出,事实上把散文的特殊性定性在“真情实感”,也就是抒情性上。
这种“真情实感论”在相当一个时期中,拥有相当的权威,至今仍然得到学界并不敏感的人士的广泛认同,但这样的理论是极其粗陋的。
首先,真情实感并不是散文的特点,而是一切文学共同的性质。
其次,真情实感的强调,并非永恒现象,而是一种历史现象,最初出现在五四时期,是对“瞒和骗”的文学传统的反拨,后来,是在新时期对“假大空”政治图解的颠覆。
把这种理念从具体的历史语境中抽象出来,作为散文的永恒的性质,实质上是以抒情为半径为散文画地为牢。
中国散文史乃至西方散文史上,并不全以抒情为务,不以抒情见长的散文杰作,比比皆是。
不管是蒙田还是培根,不管是博尔赫斯的《沙之书》,还是罗兰〃巴特的《艾菲尔铁塔》,甚至是苏东坡的《赤壁赋》,诸葛亮的《出师表》,都不仅仅是以情动人的,其中的理性、智性,恰恰是文章的纲领和生命。
这样的散文理论之所以独步一时,最根本的原因在于,话语霸权遮蔽了思维方法上的漏洞。
第一个疏漏是把一定历史条件下的散文观念当作永恒不变的规律。
第二个疏漏比之第一个漏洞更加严重,那就是,真情实感,和巴金讲真话一样,并不是文学的规律,而是对作家的道德要求。
第三个遗漏,就散文而言,在表现情感时,并不一定局限于真和实,作为文学创作,最根本的规律乃是想象,更全面的说法应该是真假互补虚实相生。
因为没有西方现成的理论资源,也没有自己的像样的理论,散文不得不从历史和现状中直接进行概括。
这就用得上逻辑的方法和历史的方法
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