人教版八年级上学期物理随堂课后检测AB卷33汽化和液化随堂检测A卷.docx
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人教版八年级上学期物理随堂课后检测AB卷33汽化和液化随堂检测A卷
八年级上学期物理随堂课后检测AB卷:
3.3汽化和液化随堂检测A卷
(测试时间:
40min满分:
50分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列物态变化现象中属于液化的是( )
A.冰冻的衣服直接变干B.草叶上形成的“霜”
C.草叶上的露珠D.湿手被干手器烘干
2.“降温沸腾”的实验:
在玻璃瓶内倒入半瓶水,在微波炉里加热,当瓶子里的水大量沸腾时,立即关掉微波炉,带上绝热手套,取出瓶子并盖紧盖子后,发现水停止沸腾。
在瓶盖上放上冰块,如图,又可以看到水重新沸腾。
下列分析正确的是( )
A.液体沸腾可在任何温度且不需要吸热
B.水会重新沸腾是它吸收了冰块放出的热量
C.瓶内水上方压强降低,从而使水的沸点降低
D.放置冰块,瓶内气体的温度降低,水蒸气会凝华形成小水珠
3.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。
下列说法不正确的是()
A.实验中会观察到的现象:
水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来
B.温度为沸点的水蒸气是由于水汽化形成的,所引起的烫伤往往比开水烫伤更严重
C.水沸腾过程中,水的温度不变,因此水的内能也不变
D.分析图乙中的图线可知,第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是5:
3
4.盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的篮子。
篮子里有剩饭、剩菜,再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里(如图所示),就做成了一个简易冰箱。
把它放在通风的地方,即使经过一天时间,里面的饭菜也不会变质。
下列关于简易冰箱制冷原理的分析中正确的是( )
①纱布有较好的吸水性,可以增大水的蒸发面积;
②放在通风的地方,可以加快水的蒸发;
③水蒸发时吸热,可以使食物的温度较低;
④提高水的温度,可以加快水的蒸发。
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
5.夏天冰棒周围冒“白气”与冬天人呼出“白气”,下列说法正确的是()
A.都属于汽化现象B.都属于液化现象
C.一个的汽化现象,另一个是液化现象D.一个的升华现象,另一个是液化现象
6.关于物态变化,下列说法正确的是( )
A.物质从气态变为液态的过程叫汽化
B.蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象,都是吸热的
C.清晨,路边的草上结有露珠,这是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴
D.从冰箱内取出的冰棍周围会冒“白气”,这里的“白气”是水蒸气
7.如图所示,是用水壶烧开水时的情景,离壶嘴较远的地方“白气”比较浓,而靠近壶嘴的地方却没有“白气”,关于上述现象的说法正确的是()
①靠近壶嘴处的温度高②“白气”是水汽化形成的
“白气”是水蒸气液化形成的④壶嘴较远处的水蒸气多
A.只有①B.只有①
C.只有
④D.只有①
④
8.用一张光滑的厚纸,做成一个如图所示的小纸锅,在纸锅中装入适量的水,放到火上加热,过一会水就会沸腾,而纸锅不会燃烧。
下列说法中正确的是( )
A.纸锅中的水沸腾时不需要加热
B.纸锅中的水沸腾时温度保持不变
C.纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收
D.纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于酒精灯火焰的温度
9.冬天,小华在家里的卫生间洗澡时,发现卫生间里的平面镜逐渐变得模糊了,洗完澡后,打开浴室房门,过了一段时间,发现镜子又逐渐清晰起来,形成这两种现象的原因是在镜子的表面上发生了()
A.先汽化后液化的物态变化B.先熔化后汽化的物态变化
C.先蒸发后凝固的物态变化D.先液化后汽化的物态变化
10.如图甲所示的是小明同学在“探究水沸腾时温度变化特点”时的实验装置,如图乙所示的是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象,下列说法中正确的是( )
A.在组装如图甲所示的装置时应按自上而下的顺序组装
B.水的沸点为98℃,实验时的环境大气压小于一个标准大气压
C.水沸腾前吸收热量温度升高,沸腾时不吸收热量温度不变
D.实验中若只减少加热的水的质量,水将推迟时间沸腾
二、非选择题(共20分)
11.(3分)如图所示,针筒中充满了气态乙醚,当向下压活塞时,会有液态乙醚出现,这是现象(填一种物态变化名称),此过程中热量(选填“吸收”或“放出”);使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是温度.
12.(3分)夏天,小红在高温的天气里大汗淋漓,这是人体一种自我保护的生理现象。
因为体表汗液蒸
发(选填“吸收”或“放出”)热量,使体温不致升得太高;她从冰箱中取出饮料瓶,观察到瓶子表面有小水珠,形成小水珠的物态变化是(填物态变化名称),该过程中要(选填“吸热”或“放热”)。
13.(3分)如图是冰箱制冷剂循环路线示意图,制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是,此过程(选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”)。
制冷剂在冰箱外的管子里发生的物态变化名称是。
14.(3分)针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是对准损伤处喷射气态氯乙烷,使受伤部位的温度降低,血管收缩以防止淤血,神经传导速度变慢以减缓痛感。
氯乙烷主要被采用的方法液化后储存在罐中,喷出后迅速(填物态变化名称),同时(填“吸收”或“放出”)大量的热。
15.(2分)如图,新疆地区的坎儿井是利用地下渠道引水,因为地下温度,空气流通速度,这都大大减少了输水过程中水的蒸发。
16.(5分)小明和小华分别利用图1甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。
当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度,并绘制出如图1乙所示的水温与时间关系的图象。
(1)小明对甲图的温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是。
(2)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变(选填“大”或“小”),到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明水沸腾了。
(3)分析图1乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是。
(4)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变。
如图1乙所示,这段时间内烧杯底部的温度高于杯内水的温度,原因是水沸腾时温度保持不变,且需要热量。
(5)为了缩短加热时间,可以采取在烧杯上面加盖等措施,烧杯上面加纸板盖的目的。
八年级上学期物理随堂课后检测AB卷:
3.3汽化和液化随堂检测A卷答案
(测试时间:
40min满分:
50分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列物态变化现象中属于液化的是( )
A.冰冻的衣服直接变干B.草叶上形成的“霜”
C.草叶上的露珠D.湿手被干手器烘干
答案:
C
2.“降温沸腾”的实验:
在玻璃瓶内倒入半瓶水,在微波炉里加热,当瓶子里的水大量沸腾时,立即关掉微波炉,带上绝热手套,取出瓶子并盖紧盖子后,发现水停止沸腾。
在瓶盖上放上冰块,如图,又可以看到水重新沸腾。
下列分析正确的是( )
A.液体沸腾可在任何温度且不需要吸热
B.水会重新沸腾是它吸收了冰块放出的热量
C.瓶内水上方压强降低,从而使水的沸点降低
D.放置冰块,瓶内气体的温度降低,水蒸气会凝华形成小水珠
答案:
C
3.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。
下列说法不正确的是()
A.实验中会观察到的现象:
水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来
B.温度为沸点的水蒸气是由于水汽化形成的,所引起的烫伤往往比开水烫伤更严重
C.水沸腾过程中,水的温度不变,因此水的内能也不变
D.分析图乙中的图线可知,第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是5:
3
答案:
C
4.盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的篮子。
篮子里有剩饭、剩菜,再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里(如图所示),就做成了一个简易冰箱。
把它放在通风的地方,即使经过一天时间,里面的饭菜也不会变质。
下列关于简易冰箱制冷原理的分析中正确的是( )
①纱布有较好的吸水性,可以增大水的蒸发面积;
②放在通风的地方,可以加快水的蒸发;
③水蒸发时吸热,可以使食物的温度较低;
④提高水的温度,可以加快水的蒸发。
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
答案:
C
5.夏天冰棒周围冒“白气”与冬天人呼出“白气”,下列说法正确的是()
A.都属于汽化现象B.都属于液化现象
C.一个的汽化现象,另一个是液化现象D.一个的升华现象,另一个是液化现象
答案:
B
6.关于物态变化,下列说法正确的是( )
A.物质从气态变为液态的过程叫汽化
B.蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象,都是吸热的
C.清晨,路边的草上结有露珠,这是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴
D.从冰箱内取出的冰棍周围会冒“白气”,这里的“白气”是水蒸气
答案:
C
7.如图所示,是用水壶烧开水时的情景,离壶嘴较远的地方“白气”比较浓,而靠近壶嘴的地方却没有“白气”,关于上述现象的说法正确的是()
①靠近壶嘴处的温度高②“白气”是水汽化形成的
“白气”是水蒸气液化形成的④壶嘴较远处的水蒸气多
A.只有①B.只有①
C.只有
④D.只有①
④
答案:
C
8.用一张光滑的厚纸,做成一个如图所示的小纸锅,在纸锅中装入适量的水,放到火上加热,过一会水就会沸腾,而纸锅不会燃烧。
下列说法中正确的是( )
A.纸锅中的水沸腾时不需要加热
B.纸锅中的水沸腾时温度保持不变
C.纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收
D.纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于酒精灯火焰的温度
答案:
B
9.冬天,小华在家里的卫生间洗澡时,发现卫生间里的平面镜逐渐变得模糊了,洗完澡后,打开浴室房门,过了一段时间,发现镜子又逐渐清晰起来,形成这两种现象的原因是在镜子的表面上发生了()
A.先汽化后液化的物态变化B.先熔化后汽化的物态变化
C.先蒸发后凝固的物态变化D.先液化后汽化的物态变化
答案:
D
10.如图甲所示的是小明同学在“探究水沸腾时温度变化特点”时的实验装置,如图乙所示的是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象,下列说法中正确的是( )
A.在组装如图甲所示的装置时应按自上而下的顺序组装
B.水的沸点为98℃,实验时的环境大气压小于一个标准大气压
C.水沸腾前吸收热量温度升高,沸腾时不吸收热量温度不变
D.实验中若只减少加热的水的质量,水将推迟时间沸腾
答案:
B
二、非选择题(共20分)
11.(3分)如图所示,针筒中充满了气态乙醚,当向下压活塞时,会有液态乙醚出现,这是现象(填一种物态变化名称),此过程中热量(选填“吸收”或“放出”);使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是温度.
答案:
液化放出降低
12.(3分)夏天,小红在高温的天气里大汗淋漓,这是人体一种自我保护的生理现象。
因为体表汗液蒸
发(选填“吸收”或“放出”)热量,使体温不致升得太高;她从冰箱中取出饮料瓶,观察到瓶子表面有小水珠,形成小水珠的物态变化是(填物态变化名称),该过程中要(选填“吸热”或“放热”)。
答案:
吸收液化放出
13.(3分)如图是冰箱制冷剂循环路线示意图,制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是,此过程(选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”)。
制冷剂在冰箱外的管子里发生的物态变化名称是。
答案:
汽化吸热液化
14.(3分)针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是对准损伤处喷射气态氯乙烷,使受伤部位的温度降低,血管收缩以防止淤血,神经传导速度变慢以减缓痛感。
氯乙烷主要被采用的方法液化后储存在罐中,喷出后迅速(填物态变化名称),同时(填“吸收”或“放出”)大量的热。
答案:
压缩体积汽化吸收
15.(2分)如图,新疆地区的坎儿井是利用地下渠道引水,因为地下温度,空气流通速度,这都大大减少了输水过程中水的蒸发。
答案:
低慢
16.(5分)小明和小华分别利用图1甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。
当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度,并绘制出如图1乙所示的水温与时间关系的图象。
(1)小明对甲图的温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是。
(2)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变(选填“大”或“小”),到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明水沸腾了。
(3)分析图1乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是。
(4)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变。
如图1乙所示,这段时间内烧杯底部的温度高于杯内水的温度,原因是水沸腾时温度保持不变,且需要热量。
(5)为了缩短加热时间,可以采取在烧杯上面加盖等措施,烧杯上面加纸板盖的目的。
答案:
(1)C;
(2)大;(3)小华实验所用水的质量大;(4)吸收;(5)减小热量的损失。
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- 人教版八 年级 上学 物理 课后 检测 AB 33 汽化 液化