计算机二级Office新选择题秋.docx

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计算机二级Office新选择题秋

Word2010的使用:

1、某Word文档中有一个5行×4列的表格，如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中，并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是______。

A、在文本文件中选中这5行文字，复制到剪贴板；然后回到Word文档中，将光标置于指定列的第一个单元格，将剪贴板内容粘贴过来。

B、将文本文件中的5行文字，一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中。

C、在文本文件中选中这5行文字，复制到剪贴板,然后回到Word文档中，选中对应列的5个单元格，将剪贴板内容粘贴过来。

D、在文本文件中选中这5行文字，复制到剪贴板，然后回到Word文档中，选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来.

本题的考查点是word复制粘贴操作。

A选项中会将5行文字复制到一个单元格内，所以A选项错误。

D选项中选中表格，将内容粘贴后，表格中的四列内容相同，每一列的5行对应复制的5行文字，不符合题面中"成为该表格一列的内容"的要求。

所以D选项错误。

B、C选项可以得到正确的结果，但是C选项明显比B选项简单.

故本题答案为C。

2、张经理在对Word文档格式的工作报告修改过程中，希望在原始文档显示其修改的内容和状态,最优的操作方法是______.

A、利用”审阅”选项卡的批注功能，为文档中每一处需要修改的地方添加批注，将自己的意见写到批注框里。

B、利用”插入"选项卡的文本功能,为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件,将自己的意见写到文档部件中.

C、利用"审阅”选项卡的修订功能，选择带"显示标记”的文档修订查看方式后按下"修订"按钮，然后在文档中直接修改内容.

D、利用"插入”选项卡的修订标记功能，为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号，然后在文档中直接修改内容.

本题的考查点是word的操作。

根据题目要求需要显示修改的内容和状态，利用审阅选项卡的修订功能可以实现。

当用户在修订状态下修改文档时，word应用程序将跟踪文档中所有内容的变化状况，同时会把用户在当前文档中修改、删除、插入的每一项内容标记下来。

故本题答案为C。

3、小华利用Word编辑一份书稿，出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式，且均从第1页开始，最优的操作方法是______。

A、将目录和正文分别存在两个文档中，分别设置页码。

B、在目录与正文之间插入分节符，在不同的节中设置不同的页码。

C、在目录与正文之间插入分页符，在分页符前后设置不同的页码。

D、在Word中不设置页码，将其转换为PDF格式时再增加页码。

本题的考查点是word中文档分页与分节。

如果只是为了排版布局的需要，单纯地将文档中的内容划分为上下两页,则在文档中插入分页符。

而在文档中插入分节符，不仅可以将文档内容划分为不同的页面，而且还可以分别针对不同的节进行页面设置操作。

故本题答案为B。

4、小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。

每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。

现在，小明需要将两份经过修订的文档合并为一份，最优的操作方法是______。

A、小明可以在一份修订较多的文档中，将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去。

B、请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订.

C、利用Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中。

D、将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿。

本题的考查点是word操作。

选项A、B、C都可以达到将修订的文档合并为一份，但明显C选项是利用word自带的合并修订功能，更优，而选项D则不能将两修订的文档合并.

故本题答案为C。

5、在Word文档中有一个占用3页篇幅的表格，如需将这个表格的标题行都出现在各页面首行，最优的操作方法是______。

A、将表格的标题行复制到另外2页中。

B、利用"重复标题行”功能。

C、打开”表格属性"对话框，在列属性中进行设置.

D、打开”表格属性"对话框,在行属性中进行设置。

本题的考查点是word中表格的操作。

在Word文档中可以利用”重复标题行"功能，将表格的标题行都出现在各页面首行。

故本题答案为B。

6、在Word文档中包含了文档目录，将文档目录转变为纯文本格式的最优操作方法是______。

A、文档目录本身就是纯文本格式，不需要再进行进一步操作。

B、使用CTRL+SHIFT+F9组合键。

C、在文档目录上单击鼠标右键，然后执行”转换"命令。

D、复制文档目录，然后通过选择性粘贴功能以纯文本方式显示。

本题的考查点是word操作.

纯文本格式,是指没有任何文本修饰的、没有任何粗体、下划线、斜体、图形、符号或特殊字符及特殊打印格式的文本，只保存文本，不保存其格式设置。

复制文档目录后，单击粘贴下拉按钮，选择"选择性粘贴”。

在弹出的对话框中选择无格式文本，单击确定按钮，即可只保留文本,不保留其格式设置.B选项中CTRL+SHIFT+F9组合键的作用是切断超链接。

故本题答案为D。

7、小张完成了毕业论文，现需要在正文前添加论文目录以便检索和阅读，最优的操作方法是______.

A、利用Word提供的”手动目录"功能创建目录。

B、直接输入作为目录的标题文字和相对应的页码创建目录。

C、将文档的各级标题设置为内置标题样式，然后基于内置标题样式自动插入目录。

D、不使用内置标题样式，而是直接基于自定义样式创建目录

本题的考查点是word目录操作。

A选项中通过手动目录功能创建目录后，需要手动输入目录中的目录项。

B选项直接输入，过于繁琐。

C选项中标题样式是指MicrosoftWord应用于标题的格式设置的内置样式.MicrosoftWord有9个不同的内置样式：

标题1到标题9。

通过将文档的各级标题设置为内置标题样式，然后基于内置标题样式自动插入目录。

很明显C选项要优于A、B选项.

D选项中基于自定义样式创建目录的前提是已将自定义样式应用于标题。

故本题答案为C。

8、小王计划邀请30家客户参加答谢会，并为客户发送邀请函.快速制作30份邀请函的最优操作方法是______。

A、发动同事帮忙制作邀请函，每个人写几份。

B、利用Word的邮件合并功能自动生成.

C、先制作好一份邀请函，然后复印30份,在每份上添加客户名称。

D、先在Word中制作一份邀请函，通过复制、粘贴功能生成30份，然后分别添加客户名称.

本题的考查点是word中邮件合并功能的理解.

word的邮件合并可以将一个主文档与一个数据源结合起来，最终生成一系列输出文档。

题目中需要制作30分邀请函，邀请函的内容分为固定和不固定，可利用邮件合并功能将邀请人的信息自动填写到邀请函文档中，形成30份不同客户的邀请函.

B选项明显优于A、C、D选项。

故本题答案为B.

9、以下不属于Word文档视图的是______。

A、阅读版式视图

B、放映视图

C、Web版式视图

D、大纲视图

本题的考查点是word视图。

Word文档视图包括:

页面视图、阅读版式视图、web版式视图、大纲视图和草稿。

故本题答案为B。

10、在Word文档中，不可直接操作的是______。

A、录制屏幕操作视频

B、插入Excel图表

C、插入SmartArt

D、屏幕截图

本题的考查点是word操作。

在Word文档中,不可直接录制屏幕操作视频。

故本题答案为A。

11、下列文件扩展名，不属于Word模板文件的是______。

A、。

DOCX

B、.DOTM

C、。

DOTX

D、.DOT

本题的考查点是word基本知识的了解。

.DOCX:

word文档.

.DOTM：

启用宏的word模板。

.DOTX：

word模板.

.DOT：

word97—2003模板。

故本题答案为A。

12、小张的毕业论文设置为2栏页面布局，现需在分栏之上插入一横跨两栏内容的论文标题,最优的操作方法是______。

A、在两栏内容之前空出几行，打印出来后手动写上标题。

B、在两栏内容之上插入一个分节符,然后设置论文标题位置。

C、在两栏内容之上插入一个文本框，输入标题,并设置文本框的环绕方式。

D、在两栏内容之上插入一个艺术字标题。

本题考查点为word操作。

光标定位在内容开始处，单击页面布局选项卡下，页面设置组中的分隔符下拉按钮，单击分节符下的连续，此时内容上方多出一行，输入标题后可将标题与内容设置为不同格式，将标题设置为1栏，可以横跨两栏内容。

故本题答案为B。

13、在Word功能区中,拥有的选项卡分别是______。

A、开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅等

B、开始、插入、编辑、页面布局、引用、邮件等

C、开始、插入、编辑、页面布局、选项、邮件等

D、开始、插入、编辑、页面布局、选项、帮助等

本题的考查点是word基本知识的了解。

Word文档中的选项卡包括：

开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅、视图、加载项.

故本题答案为A。

14、在Word中，邮件合并功能支持的数据源不包括______。

A、Word数据源

B、Excel工作表

C、PowerPoint演示文稿

D、HTML文件

本题的考查点是word中邮件合并功能的相关知识。

邮件合并功能支持很多类型的数据源,主要包括：

office地址列表、word数据源、Excel工作表、MicrosoftOutlook联系人列表、Access数据库、HTML文件.

故本题答案为C。

15、在Word文档中，选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容，最优的操作方法是______.

A、将指针移动到该段落的开始位置，按Ctrl+A组合键。

B、将指针移动到该段落的开始位置,按住Shift键,单击文档的结束位置.

C、将指针移动到该段落的开始位置,按Ctrl+Shift+End组合键。

D、将指针移动到该段落的开始位置，按Alt+Ctrl+Shift+PageDown组合键。

本题考查的是word操作。

A选项中按Ctrl+A组合键选中的是全部内容.

B、C、D选项都可以选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容，很明显C选项要比B、D选项简单。

故本题答案为C。

16、Word文档的结构层次为”章-节-小节"，如章"1”为一级标题、节”1.1”为二级标题、小节”1。

1。

1"为三级标题，采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置，如需完成剩余几章内容的多级列表设置，最优的操作方法是______。

A、复制第一章中的”章、节、小节”段落，分别粘贴到其他章节对应位置，然后替换标题内容.

B、将第一章中的"章、节、小节”格式保存为标题样式，并将其应用到其他章节对应段落.

C、利用格式刷功能,分别复制第一章中的”章、节、小节”格式，并应用到其他章节对应段落。

D、逐个对其他章节对应的”章、节、小节”标题应用”多级列表"格式，并调整段落结构层次.

本题的考查点是word操作。

A、B、C、D都可以设置多级列表，但很明显B选项为最优操作。

故本题答案选B。

17、在Word文档编辑过程中，如需将特定的计算机应用程序窗口画面作为文档的插图，最优的操作方法是______.

A、使所需画面窗口处于活动状态，按下"PrintScreen”键，再粘贴到Word文档指定位置。

B、使所需画面窗口处于活动状态，按下"Alt+PrintScreen"组合键,再粘贴到Word文档指定位置.

C、利用Word插入"屏幕截图”功能，直接将所需窗口画面插入到Word文档指定位置。

D、在计算机系统中安装截屏工具软件，利用该软件实现屏幕画面的截取。

本题的考查点是word操作。

A选项中，按下"PrintScreen"键截取的全屏，如果活动窗口未最大化，则会截取到其他内容.

B、C、D都可以实现截取活动窗口，很明显最优的操作是C选项.

故本题答案为C.

18、在Word文档中，学生"张小民”的名字被多次错误地输入为"张晓明”、"张晓敏"、"张晓民"、”张晓名”，纠正该错误的最优操作方法是______。

A、从前往后逐个查找错误的名字，并更正。

B、利用Word”查找"功能搜索文本"张晓”,并逐一更正。

C、利用Word"查找和替换”功能搜索文本"张晓*",并将其全部替换为”张小民"。

D、利用Word”查找和替换”功能搜索文本”张晓?

"，并将其全部替换为"张小民"。

本题的考查点是word操作.

在这里,选项A、B、D可以正确错误，而选项C中"＊"是任意字符通配符,并不能正确纠正错误，而选项D可一次性全部纠正，所以是最优操作.

故本题答案为D。

19、小王利用Word撰写专业学术论文时，需要在论文结尾处罗列出所有参考文献或书目，最优的操作方法是______。

A、直接在论文结尾处输入所参考文献的相关信息.

B、把所有参考文献信息保存在一个单独表格中，然后复制到论文结尾处。

C、利用Word中”管理源"和”插入书目”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表。

D、利用Word中"插入尾注”功能，在论文结尾处插入参考文献或书目列表.

本题的考查点是word操作。

利用Word中"管理源”和”插入书目”功能,可以在论文结尾处插入参考文献或书目列表.

故本题答案选C。

20、小明需要将Word文档内容以稿纸格式输出，最优的操作方法是______.

A、适当调整文档内容的字号，然后将其直接打印到稿纸上。

B、利用Word中”稿纸设置”功能即可。

C、利用Word中”表格"功能绘制稿纸,然后将文字内容复制到表格中。

D、利用Word中”文档网格"功能即可.

本题的考查点是word操作。

可以利用Word中"稿纸设置”功能将Word文档内容以稿纸格式输出。

故本题答案为B。

21、小王需要在Word文档中将应用了”标题1"样式的所有段落格式调整为"段前、段后各12磅，单倍行距”，最优的操作方法是______。

A、将每个段落逐一设置为"段前、段后各12磅，单倍行距”.

B、将其中一个段落设置为"段前、段后各12磅,单倍行距”，然后利用格式刷功能将格式复制到其他段落.

C、修改"标题1"样式，将其段落格式设置为"段前、段后各12磅，单倍行距”.

D、利用查找替换功能，将”样式：

标题1”替换为"行距:

单倍行距，段落间距段前：

12磅,段后：

12磅"。

本题的考查点是word操作。

样式是指一组已经命名的字符和段落格式。

它规定了文档中标题、正文、以及要点等各个文本元素的格式。

用户可以将一种样式应用于某个选定的段落或字符,以使所选定的段落或字符具有这种样式所定义的格式。

通过修改"标题1"样式，将其段落格式设置为”段前、段后各12磅，单倍行距”，可将所有应用了”标题1”样式的所有段落格式调整为”段前、段后各12磅，单倍行距。

故本题答案为C。

22、如果希望为一个多页的Word文档添加页面图片背景，最优的操作方法是______。

A、在每一页中分别插入图片,并设置图片的环绕方式为衬于文字下方。

B、利用水印功能，将图片设置为文档水印。

C、利用页面填充效果功能，将图片设置为页面背景。

D、执行"插入"选项卡中的”页面背景”命令,将图片设置为页面背景。

本题的考查点是word操作。

A选项太繁琐,不是最优操作方法。

B选项中插入的是水印，不是图片背景。

D选项中插入选项卡下没有页面背景命令.

故本题答案为C。

23、在Word中，不能作为文本转换为表格的分隔符是______。

A、段落标记

B、制表符

C、＠

D、＃＃

本题考查的是word基本知识的了解.

文本转换为表格的分隔符包括：

段落标记、逗号、空格、制作符、以及其它字符，其余字符包括#，但不包括＃＃.

故本题选D。

24、将Word文档中的大写英文字母转换为小写，最优的操作方法是______。

A、执行”开始”选项卡”字体”组中的"更改大小写”命令。

B、执行"审阅"选项卡"格式"组中的”更改大小写”命令。

C、执行”引用”选项卡”格式"组中的”更改大小写"命令。

D、单击鼠标右键，执行右键菜单中的”更改大小写"命令。

本题的考查点是word操作。

在开始—字体组中有更改大小写按钮.

故本题答案为A。

Excel2010的使用：

1、在Excel工作表中存放了第一中学和第二中学所有班级总计300个学生的考试成绩,A列到D列分别对应”学校"、"班级”、”学号”、”成绩"，利用公式计算第一中学3班的平均分,最优的操作方法是______。

A、=SUMIFS（D2：

D301，A2：

A301，”第一中学”，B2:

B301,"3班"）/COUNTIFS（A2：

A301,"第一中学”，B2：

B301，”3班”）

B、=SUMIFS（D2：

D301，B2:

B301，"3班"）/C0UNTIFS（B2：

B301,"3班”）

C、=AVERAGEIFS（D2：

D301，A2：

A301，”第一中学”，B2：

B301,”3班"）

D、=AVERAGEIF（D2：

D301,A2：

A301,”第一中学”,B2：

B301，”3班"）

本题考查点是Excel中公式的运用。

SUMIFS（）函数表示对区域中满足多个条件的单元格求和。

C0UNTIFS（）函数将条件应用于跨多个区域的单元格，并计算符合所有条件的次数。

AVERAGEIFS（）函数表示返回满足多重条件的所有单元格的平均值（算术平均值）.

AVERAGEIF（）函数返回某个区域内满足给定条件的所有单元格的平均值（算术平均值）。

A、C选项正确都可以得到计算结果，但C选项明显优于A选项.

B选项缺少"第一中学”条件,D选项中公式运用错误。

故本题答案为C。

2、Excel工作表D列保存了18位身份证号码信息，为了保护个人隐私，需将身份证信息的第9到12位用"*"表示，以D2单元格为例,最优的操作方法是______.

A、=MID（D2，1，8）+"＊＊*＊"+MID（D2，13，6）

B、=CONCATENATE（MID（D2，1，8）,"*＊＊*”,MID（D2，13，6））

C、=REPLACE（D2,9,4,”＊**＊”）

D、=MID（D2,9，4，”＊*＊*”）

本题考查点是Excel中公式的运用。

MID（）函数：

返回文本字符串中从指定位置开始的特定数目的字符。

CONCATENATE（）函数：

将最多255个文本字符串联接成一个文本字符串。

REPLACE（）函数：

使用其他文本字符串并根据所指定的字符数替换某文本字符串中的部分文本。

A选项中=MID（D2，1，8）返回身份证中1到8位数字,MID（D2，13，6）返回身份证中13到18位数字，试图用加号将＊**＊与返回值相连输出,字符串连接应该使用"＆”，故A选项错误.

B选项通过CONCATENATE函数将文本字符联接后输出，正确。

C选项中运用REPLACE函数将身份证上的第9位开始的4位数用”*＊*＊”替换,正确.

D选项公式运用错误。

B、C选项都能得到正确的结果,但很明显C选项优于B选项。

故本题答案为C。

3、小金从网站上查到了最近一次全国人口普查的数据表格,他准备将这份表格中的数据引用到Excel中以便进一步分析，最优的操作方法是______.

A、对照网页上的表格，直接将数据输入到Excel工作表中。

B、通过复制、粘贴功能，将网页上的表格复制到Excel工作表中。

C、通过Excel中的"自网站获取外部数据”功能，直接将网页上的表格导入到Excel工作表中。

D、先将包含表格的网页保存为。

htm或。

mht格式文件，然后在Excel中直接打开该文件。

本题的考查点是Excel的操作.

各类网站上有大量已编辑好的表格数据，通过”自网站获取外部数据”功能，可以直接将网页上的表格导入到Excel工作表中.

故本题答案为C。

4、小胡利用Excel对销售人员的销售额进行统计，销售工作表中已包含每位销售人员对应的产品销量，且产品销售单价为308元，计算每位销售人员销售额的最优操作方法是______。

A、直接通过公式"=销量×308"计算销售额。

B、将单价308定义名称为"单价"，然后在计算销售额的公式中引用该名称。

C、将单价308输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中绝对引用该单元格。

D、将单价308输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中相对引用该单元格。

本题的考查点是Excel操作。

A选项中如果单价改变，销售额不会随之改变.

D选项中相对引用该单元格，填充时单元格地址会改变。

B、C选项都能得到结果,但B选项将单价308定义名称为”单价”后更直观，且单价在同一个Excel中可以跨工作表使用。

故本题答案为B。

5、在Excel某列单元格中，快速填充2011年～2013年每月最后一天日期的最优操作方法是______。

A、在第一个单元格中输入"2011-1-31”，然后使用MONTH函数填充其余35个单元格。

B、在第一个单元格中输入”2011-1-31”，拖动填充柄，然后使用智能标记自动填充其余35个单元格。

C、在第一个单元格中输入"2011—1-31"，然后使用格式刷直接填充其余35个单元格.

D、在第一个单元格中输入”2011—1—31",然后执行"开始”选项卡中的"填充”命令。

本题的考查点是Excel操作.

A选项中MONTH（）函数返回的是月份值，所以A选项错误。

C选项中格式刷用于设置格式,不能用于填充数据。

D选项中,按照该方法填充后，所有单元格的数据都为2011—1—31。

故本题答案为B.

6、如果Excel单元格值大于0，则在本单元格中显示”已完成"；单元格值小于0，则在本单元格中显示"还未开始"；单元格值等于0,则在本单元格中显示"正在进行中”,最优的操作方法是______.

A、使用IF函数。

B、通过自定义单元格格式，设置数据的显示方式。

C、使用条件格式命令。

D、使用自定义函数。

本题考查点是Excel操作。

题目中要求是通过判断本单元格的值，在本单元格中显示相应的文字。

可以通过自定义单元格格式，设置数据的显示方式。

设置自定义格式为：

［〉0]"已完成"；[〈0]”未完成”;”正在进行中”。

故本题答案为B。

7、小刘用Excel2010制作了一份员工档案表，但经理的计算机中只安装了0ffice2003，能让经理正常打开员工档案表的最优操作方法是______.

A、将文档另存为Excel97—2003文档格式。

B、将文档另存为PDF格式。

C、建议经理安装Office2010。

D、小刘自行安装Office2003，并重新制作一份员工档案表。

本题的考查点是Excel的相关知识。

将文档另存为Excel97-2003文档格式,即可使用office2003打开该员工档案表。

B选项中另存为PDF格式,无法用office2003打开。

C选项和D选项耗费时间较长,很明显A选项为最优操作。

故本题答案为A。

8、在Excel工作表中，编码与分类信息以”编码|分类”的格式显示在了一个数据列内,若将编码与分类分为两列显示，最优的操作方法是______。

A、重新在两列中分别输入编码列和分类列，将原来的编码与分类列删除.

B、将编码与分类列在相邻位置复制一列，将一列中的编码删除,另一列中的分类删除.

C