学校三风建设工作总结.docx
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学校三风建设工作总结
学校三风建设工作总结
本页是精品最新发布的《学校三风建设工作总结》的详细文章,篇一:
学校“三风”建设工作总结
学校“三风”建设工作总结
众所周知,领导的工作作风,教师的教风,学生的学风共同构成了一个学校的校风,教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观有着深远的影响。
校风是学校办学的灵魂,一所学校没有好的校风,就不会有好的教育教学质量,因此,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育的的一项基础性工程,是基础,就一定得要抓实抓好。
为了进一步加强我校的“三风”建设,促使学校良好校风迅速形成,制定“三风”建设计划,认真落实,取得了可喜的成绩。
学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导,以行为规范示范班级争创活动为载体,以构建品质校园为重点,以爱国主义和基础道德教育为核心,以提高学生的人格修养和全面素质为目标,树立可持续发展的教育观,注重学生思想道德和行为习惯的培养,求真务实,进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。
通过一年的努力,使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风;学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风,教师形成严谨、爱生、善研、乐教的教风;学生形成勤奋、善思、好问、乐学的学风。
通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
一、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用
我们要学习管理学,现代教育技术,新课程理论等内容,更新观念,创新思路,优化方法。
学校领导要带头加强政治学习,每人每天自学要不
少于1小时,每学期写学习笔记不少于一万字,联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。
思想汇报专题我们应该走精细化管理之路。
做到合理分工,勤检查落实,实行周工作任务检查汇报制,每周五校行政会,各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况;不能完成的说明原因,承诺完成期限,在此基础上,学校布置落实下周工作任务。
作为学校的每一个成员都要做到:
1讲原则、树正气。
学校管理要制度化,对制度执行要不打折扣,要不做老好人,不随心所欲;不优亲厚友,不损公肥私,不****受贿,强化大局意识、服务意识,班子成员处处要率先垂范,高风亮节。
2、讲团结,促和谐。
领导班子成员相互间精诚团结,互谅互解,互帮互助,不勾心斗角,不阳奉阴违,不口是心非。
3、讲务实,比贡献。
4、讲主动,会创新。
在工作中,善于创新实践,探索新路,善于发现和解决问题,要善于总结和积累经验,在改革创新中提高。
(二)教风建设卓有成效
我们认真狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,精品通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。
不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。
课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。
每学期我们都积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。
要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。
(三)学风建设效果显著
我们真正做到加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。
要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。
范文写作要使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。
各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。
教导处在5月中旬和11月初召开了“学生的学习经验交流会”,要通过期中考试分析,让学习成绩优异者现身说法,介绍经验,让全体同学从中受益,学到好的学习方法。
各班加大学困生的帮扶转化力度,实行“一帮一”活动,促使学困生尽快转化。
充分发挥学生的榜样作用,利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖,学期结束时,评出学校“三好”学生等。
文明岗哨要积极配合学校教导处抓好“两个常规”工作管理,坚持日检查,周评比,周总结,促进各班的学风向好的方向转化。
总之,一学年来,在郑校长的带领下,我们积极做好“三风”建设活动,为创建文明校园打下了坚实的基础,取得了可喜的成绩。
南李村镇郁山小学
20XX.1
篇二:
学校“三风”整顿工作总结
高店乡中心小学“三风”专项整治活动总结
为进一步加强学校“三风”建设,提高教育教学质量,提升学校办学水平,开学以来,我校认真落实县教育局、高店学区有关“三风”专项整治的文件精神,安排、布署一系列了“三风”整顿活动。
经过本次整顿,成效显著,现就前一阶段活动的开展情况,结合我校的工作实际,做如下总结:
一、精心研究,安排周密
1、及时召开学校校委会成员、教职工会议,传达了县教育局、高店学区有关“三风”专项整治的文件、会议精神,成立了以陈合田为组长、其他校委会为成员的“三风”整治活动领导小组,范文TOP100讨论、分析了我校在校风、教风、学风方面存在的实际问题,制定了《高店乡中心小学“三风“专项整治活动实施方案》,以确保“三风”整治活动有条不紊地开展。
2、进行周密安排。
经过讨论,我校确定了“三风”整顿的指导思想:
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以学校工作现存的问题为着力点,以师生反映的突出问题为突破口,加强“三风”建设,形成抓管理、提质量的教育合力,做人民满意教师,创人民满意学校,办人民满意教育;确定了本次活动三方面的任务,即:
整顿校风及领导作风,整顿教风,整顿学风,整顿活动分三个阶段进行:
(一)制定方案,动员部署;
(二)查找问题,整改落实;(三)检查评比,巩固提高。
二、组织全校师生认真扎实地开展整顿活动
(一)学习动员,真抓实干
1、为促使学校教师讲清形势,提高认识,结合学校教育教学工
作的实际情况,我校组织召开了四次全体教师会,传达了有关会议精神,宣讲了“三风”整顿的重要意义,安排、部署了本次活动的具体方法、步骤,使全体教师从思想上提高了认识,主动积极地投入“三风”整顿活动中来。
2、自查自纠,查找问题。
我校采取向学生和家长发放调查问卷,召开由教师代表、学生家长、学生代表等参加的座谈会等方式,通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法,开展了师德师风自查自纠活动,要求教师自觉反思自己的思想品行、教育教学行为,深入进行自我剖析,最全面的查找自身在师德师风建设方面的不足和存在的问题,提出自己的整改措施并付诸于行动。
通过自查自纠,每位教师都认真反思了自身存在的一些问题,不仅书写了自查自纠材料,而且制定了整改措施,每天都能早下班早辅导,对工作兢兢业业,高度负责、无迟到早退现象,营造了良好的执教氛围。
(二)加强管理,力求实效
1、加强师德师风建设,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的首要位置。
对照《高店乡中心小学“三风”专项整治活动实施方案》,我校严格落实“五要”“六查六看”“七不准”要求,组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、国家《事业单位人事管理条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及《孝感市教师职业道德行为规范“十不准”》等法律法规和相关制度,要求全体教师对照师德规范严修身、正言行、作表率,爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,自觉多讲“十大美语”,不说“十大禁
语”,杜绝了体罚与变相体罚现象,构建了平等、民主的师生关系,增强了我校教师的法规意识,规范了师德行为。
此外,我校把教师教学常规和参与学校各项管理、创先争优挂钩,与师德考核挂钩,与绩效工资挂钩,严格考核,及时反馈;每周例会,都会通报教师考出勤情况,以及各项评比结果,扎实推进了教风建设。
2、落实了教案作业检查及青年教师教学大比武活动。
教务处定期进行教案作业检查,认真填写《高店乡中心小学教案作业月查情况记载表》《高店乡中心小学教师教案、作业批改评价表》,如实记载教案、作业检查中表现出来的共性优点及存在的不足,开例会时反馈检查结果。
科教处安排四十岁以下教师轮流安排讲课,优课参加县级录课并向市里推荐,李红星老师的数学、韩婉老师的科学两节优课已推荐到市里,蒋丹老师的语文课和喻卓莉老师的数学准备参加县级录课,这些活动有效地整顿了教师的教风。
3、认真组织期中考试,及时召开期中考试总结暨表彰大会。
为进一步加强对教学质量的调研和监测,努力提高教育教学质量,以考风促教风、学风,给全体教师和学生营造良好的公平、公正的竞争氛围,有效检测学生的学习成绩和教师的教学工作情况,我校高度重视期中考试,精心准备、周密安排,根据《高店乡中心小学期中考试考务工作安排》,认真落实了监考、阅卷、誊分、统计各学科综合成绩等工作;4月30日,我校召开了期中考试总结暨表彰大会,李校长结合期中考试阅卷情况及学生成绩,认真总结了半个学期来各科教师的教学情况,按年级分学科对在本次期中考试中取得优异成绩的班级、教师、学生给予了肯定与表扬,并对教学常规工作中暴露出来的问题进行了客观地分析和评价;陈校长对学校在教育教学管理上取得
的阶段性成果及校风、班风、教风、学风的转变予以充分肯定。
期中考试总结暨表彰大会的召开,增强了学校教师的质量意识、大局意识、忧患意识。
4、开展了签订“教师师德师风承诺书”、“我与校风添光彩”演讲、“我与校风建设”黑板报及征文、迎“六一”文艺汇演等活动。
四月上旬,全体教师积极响应学校的倡议,自觉宣誓并郑重地在《高店乡中心小学教师师德师风承诺书》上签下自己的名字,增强了教师遵守校纪校规的自觉性,营造了爱岗敬业、无私奉献的执教氛围;五月上旬,组织李源、韩婉等老师利用聚会时进行演讲,号召各班办一期以“三风建设”为主题的黑板报,同时还组织青年教师积极参加“我与校风建设”征文活动;五月底成功举行了迎“六一”文艺汇演活动,全体师生齐参与,二十三个节目精彩纷呈,各具特色,展示了我校师生乐观向上的精神风貌,深受各位家长的一致好评。
(三)转变学风,提高质量
1、狠抓学生的行为习惯养成教育,开展了形式多样的主题教育活动,让学生从实践活动中学会关心周围的人,周围的事,促进学生日常行为规范的养成,增强学生的社会责任感。
为认真贯彻、落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》,学校大队部向全校同学发出了“学习新守则,做文明小学生”的倡议,提出了“今天你进步了吗”的口号,号召全体学生相互学习、相互监督,以《守则》《规范》为行为准则,用自己的实际行动,让老师、家长、同学们看到自己的变化、自己的进步;通过开展“同学之间帮、带、扶”学习活动,学生感受到了关心他人的快乐;通过开展“爱护环境,美化校园”活动,增强了学生保护环境的意识和习惯,大多数同学对不小心掉在地上的废
纸,能自觉拾起来,看到垃圾能主动清扫,在活动中确立了自主意识;我校将新《小学生守则》内容细化为“爱国”、“守纪”、“学习”、“诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、“劳动”、“健美”、“校外行为”十个方面,并将这十方面确定为“十星”,开展“十星”文明学生少年评比活动,增强了学习《小学生守则》的针对性和实效性。
2、加强学困生的教育与转化。
我校要求各班对后进生的转化工作做到有计划,有措施,要求班主任及任课教师及时地了解、掌握学困生的思想动态,共同做好学困生的帮教工作。
目前大部分教师能耐心细致地做好学困生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。
3、课堂上,我校大部分教师能积极引导、努力发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神,充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,让学生在课堂上既学到知识又受到思想教育。
课余时间,大部分教师都能耐心辅导不同层次的学生,采取各种方法,从思想、学习、情感甚至生活上学生给予关心和帮助,鼓励他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高学习成绩,使不同层次的学生得到发展。
(四)校务公开,公平公正
1、加强了财务管理。
特别是在领导干部廉洁自律上下功夫,严格按照上级财务管理要求进行开支,凡大型开支都要经过集体研究决定,各学校各项收支定期向教师公布,接受群众监督;大宗购物实行报批制度,先由责任人填写购物报告单,批准后方可购买;大额开支先开会讨论通过,广泛征求意见后方可组织实施,学校账目清楚,开
篇三:
西南小学三风建设实施方案、目标、措施、总结
沛县张庄镇西南小学小学“三风”建设实施方案
20XX.9
一、指导思想
学校三风建设以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。
二、建设目标
通过一年的努力,使学校整体形成崇德、勤奋、求实、进取的校风;认真、挚爱、严谨、朴实的教风;好学、善思、多问、
勤练学风。
通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
三、组织机构
(一)成立学校“三风”建设领导小组:
组长:
韩肖
成员:
张善华杨广河刘杰孙维高金平
四、工作措施
1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章
制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。
2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。
课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。
3、教务处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。
4、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。
5、积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。
要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。
6、夯实每两周一次的教研活动,互相交流,达到教学相长的目的。
7、学校领导班子要群策群力,深入一线,管理教育教学工作,要切实把领导包年级、包教研组及值日中分配的教学管理任务完成好。
8、加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。
要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。
要使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。
9、德育处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养,使学生爱读书、会读书、读好书,爱学习、会学习、学得好。
各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。
10、德育处要严格班级考勤制度,杜绝学生迟到、早退、旷课现象,尤其是要及时消除学生的厌学情绪。
五、几项要求
1、各部门、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动,要充分认识加强学校“三风”建设的意义,要通过活动的开展,确保学校“三风”建设达到预期目的。
2、围绕“三风”建设任务,各分管领导要统筹规划、精心安排,强化措施分步抓好落实。
具体要抓好以下几个阶段的工作:
一是宣传发动工作,要通过召开各类会议,广泛宣传“三风”建设的意义,学校“三风”建设的目标要求、指导思想和工作措施等,引起全体参与人员对学校“三风”建设的高度重视;二是建设方案的实施工作,要严格落实“三风”建设的各项措施,认真查纠校风、教风、学风中存在的各种问题,整顿学校“三风”中
的各种不良之风;三是要认真总结本次“三风”建设活动的经验和教训,大力表彰活动中成绩突出的人和事,使活动收到最佳成效。
3、活动要遵循以下原则:
一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动;二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合;最终达到形成好校风、教风、学风的目的。
三是首先要搞好领导作风建设,以领导作风的转变,带动教风的转变,以教风的转变带动学风的转变,从而实现校风的根本转变。
张庄镇西南小学
西南小学“三风”建设目标、要求及措施
20XX.9
一、三风建设目标
1、校风:
文明严谨勤奋向上
2、教风:
一切为了学生;教书育人
为人师表
3、学风:
遵纪守法勤奋学习开拓进取锐意创新
二、三风建设措施:
1、学校建立健全各种规章制度,加强管理,狠抓落实;
2、积极组织政治学习,多渠道开展德育教育活动,提高全体师生的思想认识及道德修养;
3、发挥领导的表率作用,以优良的领导作风带动教风,以良好的教风促学风;
4、加强守则、规范及养成教育,开展三项评比活动,促进良好班风的形成;
5、积极开展各种富有教育意义的活动,成立多个兴趣小组并指派专人进行辅导。
张庄镇西南小学
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