三年级语文第三单元测试题.docx
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三年级语文第三单元测试题
三年级语文第三单元测试题
三年级语文第三单元测试题
一、识字写字部分。
书写要正确、美观、姿势正确。
(一)选择正确的读音。
随即(jíjì)富翁(wōngwēng)相似(sìshì)
湖泊(pōbó)兴奋(xìngxīng)几乎(jījǐ)
(二)看拼音,写词语。
Jiàngluòmíhuòshípǐnpòbùjídài
()()()()
bàifǎngyáohuàngfǔmōhúzuòfēiwéi
()()()()
(三)比一比,再组词。
或()仍()麦()绒()
感()扔()表()线()
防()摇()砍()住()
访()遥()欢()注()
二、积累运用。
(一)填上合适的词。
( )的绒球 ( )地嘱咐 一( )礼物
( )的湖泊 ( )地阅读一( )麦子
( )的泥巴 ( )地思考一( )牧歌
(二)填属相变成语。
()飞狗跳 对()弹琴 群()无首
()奔豕突老()识途 狡()三窟
画()添足狐假()威
(三)读句子,是打比方的句子的在括号里打"√"。
1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。
( )
2、这个人我好像在哪儿见过。
( )
3、这小小的乾坤圈,它比一座大山还重。
( )
(四)选词填空。
强大 强烈 坚强
1、夏天的太阳光可真( )啊。
2、江姐的意志非常( )。
居然 果然 突然
3、小猴的一袋麦子,到了第二年( )变成了满满的一麦囤。
4、晴朗的天空,( )乌云密布。
(五)用下面的词语各组成一句话,并加上标点。
1、有困难的学习上同学 热心帮助班长
2、椰果漂流海上长期吗能在
三、阅读理解部分。
(一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。
莲子 小鸟
豌豆 野兔等
苍耳 自身弹射
葡萄 水
(二)根据课文内容填空。
1、晨雾,似。
谁家的孩子,唿哨,甩几竿响鞭,。
2、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子;落在湖泊里的种子;只有落在,他们在,把。
3、小牛捧起,看了又看,心想:
,,等都吃完了,再慢慢吃这好东西。
为了发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到外,。
4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色,有的小猪,的小牛,的小猴,的哪吒,的东海龙王父子。
四、习作表达部分。
这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话,现在请你也学着编一则小故事。
秋天到了,田野里一片丰收的景象,小虫儿,稻田里,发生着一些有趣的故事,请你展开想象,编一则有趣的故事,好吗?
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三年级语文第三单元测试题
题型等级
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总评
优秀
良好
及格
待提高
一、识字写字部分。
书写要正确、美观、姿势正确。
(一)选择正确的读音。
立即(jíjì)老翁(wōngwēng)似的(sìshì)
停泊(pōbó)高兴(xìngxīng)几个(jījǐ)
(二)看拼音,写词语。
zhǔfùróngqiúlǐngmòjìngxiàngkāifàn()()()()
fǎngwènfangzhǐyáohuàngxīngfēngzuòlàng
()()()()
二、比一比,再组词。
福()晒()捕()绒()
富()洒()铺()线()
防()胡()堆()记()
访()湖()推()计()
三、填上合适的词。
( )的沙漠 ( )地飘荡 一( )礼物
( )的麦子 ( )地保存一( )种子
( )的绒球 ( )地察看一( )火焰
四、把词语补充完整。
茁壮()得意()各()各()
兴()作()老马()()而入
鸡()狗()群龙()狼()豕()
五、写出下列句子中加点词的反义词
1、小明做作业马马虎虎,经常造成许多错误。
( )
2、操场上闹哄哄的,不知出了什么事。
( )
3、烈日当空,天气非常闷热。
( )
4、哪咤随即取下乾坤圈,向夜叉仍去。
六、照例子,把下面的句子换一种说法。
例:
哪咤打死了夜叉。
哪咤把夜叉打死了。
夜叉被哪咤打死了。
1、我收拾好了屋子。
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______________________________
2、人们扑灭了一场大火。
______________________________
______________________________
七、用下面的词语各组成一句话,并加上标点。
1、南大门通向我国是香港世界的
2、自由自在地飞着在天空航天飞机
八、阅读理解部分。
(一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。
莲子 小鸟
豌豆 野兔等
苍耳 自身弹射
葡萄 水
(二)根据课文内容填空。
1、太阳公公亲切地嘱咐蒲公英的种子:
别落在_________________的地方,那是_______。
也不要被____________所迷惑,那是_______。
只有___________的泥土,才是______________________。
2、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子;落在湖泊里的种子;只有落在,他们在,把。
3、土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一口袋麦子,小猪把麦子_____________________,小牛把麦子__________________,
小猴把麦子_________________。
__________的做法最好,因为________________________。
4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色,有的小猪,的小牛,的小猴,的哪吒,的东海龙王父子。
九、习作表达部分。
这个单元我们学习了几篇有趣的童话和神话,现在请你也学着编一则小故事。
秋天到了,田野里一片丰收的景象,小虫儿,稻田里,发生着一些有趣的故事,请你展开想象,编一则有趣的故事,好吗?
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