人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习.docx

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人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习

人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共23题；共149分）

1.（12分）给形近字组词。

非_______     排_______   靠_______   叮_______    钉_______ 订_______

幅_______     福_______   副_______   诲_______    悔_______  侮_______

2.（3分）选词填空。

严肃   严厉   严格

老师的神情变得_______了，他问：

“画杨桃画成了五角星，好笑么？

”

少先队员要_______要求自己。

这件事我做错了，妈妈_______地批评了我。

3.（6分）在横线上填上恰当的词语。

_______地看     _______地画    _______地说

画得_______     变得_______     看得_______

4.（4分）选词填空。

蕴藏     储藏

①爸爸把大白菜_______在地下室里。

②我国地下_______着十分丰富的石油资源。

坚固     牢固

③我们学校新建的教学楼，既_______又美观。

④我们只有勤奋学习，才能_______地掌握知识。

5.（4分）找出句中的错别字并改正。

①老师请这几个同学轮流座到我的坐位上。

_______  _______

②有一次学校上图画课，老师把两个杨挑摆在讲桌上，要同学们划。

_______  _______

6.（12分）组词。

饶_______     烧_______     绕_______

蟆_______     漠_______     莫_______

瞒_______     满_______     螨_______

杖_______     仗_______     丈_______

7.（10分）给形近字组词。

杨_______     桃_______   根_______   准_______  悦_______

扬_______     挑_______   恨_______   唯_______  说_______

8.（8分）我会一字组两个词。

靠_______、_______

视_______、_______

抢_______、_______

悦_______、_______

9.（7分）“射”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______。

按部首查字法先查_______部，再查_______画。

意思_______，组词_______、_______。

10.（15分）词语接龙。

准确_______   _______    _______   _______   _______

杨桃_______   _______    _______   _______   _______

轮流_______   _______    _______   _______   _______                                          

11.（3分）按意思写词语。

①取笑，戏谑，开玩笑。

含有讽刺、不满意等意味的笑。

_______

②脸色和霭喜悦。

形容和善可亲。

_______  

③凭主观推断，认为事情大概是或应该是这样。

_______

12.（5分）用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

①不像……而像……

②不要……要……

13.（7分）按课文内容填空。

课文《画杨桃》中由于老师的_______观察，善于_______而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。

从而懂得看问题或做事要_______，一切从客观存在的_______。

培养学生_______观察，独立思考，善于从事物中得到_______，进行_______的能力。

14.（6分）拼一拼，写一写

túhuà

shàngkè

shūyè

bǎifàng

qiǎngxiān

jiāogěi

_______

_______

_______

_______

_______

_______

15.（4分）拼音写字我最棒！

我会永远记住父亲的dīngzhǔ_______。

老师请这几个同学lúnliú_______坐到我的座位上。

这位老师的话同我父亲讲的是那么xiāngsì_______，他们的教诲使我一生受用。

提起杨桃，大家都很shúxī_______。

16.（3分）写出下列词语的近义词。

了解—_______

严肃—_______

相信—_______

17.（5分）连词成句。

①一生他们的 受用教诲使我

②是 杨桃样子 这个的 吗 样子

③的 老师   神情 严肃 了 变得

18.（4分）在文中找出下列各词的近义词。

嘱咐——_______      专心——_______

严厉——_______      教育——_______

19.（5分）连词成句，并加上标点

①了 老师 严肃 神情 的 变得

②是 杨桃 吗   样子 这个 的

20.（3分）写出反义词。

熟悉—_______   相信—_______  经常—_______

21.（16分）形近字组词。

栅_______    虏_______    粘_______    惦_______

删_______    虎_______    拈_______    踮_______

萧_______    幔_______    倚_______    倔_______

潇_______    慢_______    奇_______    崛_______

22.（5分）《画杨桃》中，理解父亲的话的含义。

“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

”

23.（2分）根据课文《画杨桃》内容选择合适的答案。

父亲和老师的教诲，使我一生受用。

这句话的意思：

（）。

A.父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。

   B.父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。

二、阅读题（共2题；共27分）

24.（7分）读一读，练一练。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：

“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

”

（1）联系上下文，说一说“和颜悦色”的意思是_______。

（2）你觉得老师的哪一句话让你终生难忘？

（3）你从老师的话中得到了什么启示_______

①杨桃像五角星。

②从不同的角度看问题会得出不同的结论。

③我们应该相信自己，看到是什么样的就画成什么样。

25.（20分）阅读下面的短文,完成练习。

（二）生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。

马修说:

“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。

当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机，进而康复,享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

（1）联系上下文,解释词语意思及在文中的具体含义。

①以手掩面:

_______

②契机:

_______

（2）破折号的主要用法有：

①表注释；②表语意转换；③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法。

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

（）

B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

（）

（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解:

_______

（4）在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来。

①正面描写_______

②侧面描写_______

（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

（6）读了短文后,你有什么感受?

请用简洁流畅的语言写下来。

参考答案

一、基础题（共23题；共149分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共2题；共27分）

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

25-5、

25-6、