六上习作五范文.docx
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六上习作五范文
人教版六年级上习作5范文
以下几篇抄来的,都写得不错。
尤其最后一篇最符合你的要求哦~~~一他留着一头乌黑的短发,个子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——李华巍。
他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。
记得有一次,我们俩一块回家,一路上畅所欲言.无所不谈。
可到了车站时,我摸了摸口带“呀!
我的车钱丢了!
”“看看你的书包里有没”他对我说。
可我找遍了,却还是没有找到。
我把眉头皱了起来。
只见他也皱着眉头,走来走去嘴里还不停地说着:
”五角钱三站,一块钱六站,一块五九站,还有三站,怎么办……”我疑惑的问他:
“你在说什么?
”“啊!
没什么,你的钱不是丢了么?
我借你五角。
”“可你一天不就两元,只够你坐车回家。
”
“今天,我——我带的钱多。
”说完便把钱塞给了我,上车走了。
刚开始,我觉得他借给我钱是应该的,应为我们俩是好朋友,好伙伴吗!
再说他带的钱多。
可是我万万没有想到他却‘骗’了我。
到了第二天,我才知道他昨天只带了两元钱,借给我了五角还剩一元五角,这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方,他只能走……难怪昨天他再车站嘴里总是算着什么。
”我深深地被我的伙伴——李华巍所感动。
“谢谢你。
”二在我心灵深处,往事就像五光十色的贝壳,隐藏在记忆的海洋。
其中有一只海贝防射着奇光异彩,是我难忘。
那是一天夜,天很黑,但可以听到李奶奶家里传来的“刺啦”声,隔门可以听到张叔叔家的打字声。
我在台灯下写作夜。
突然一黑,停电了!
“我家的客人还等着吃夜霄呢?
”“我的文件还要上交呢”邻居们来到小巷里议论纷纷,原来他们那么焦急是为了蜡烛。
天这么黑,到那里买呢?
“大家别急,我这儿有蜡烛。
”
光听这声,我就知道是谁了。
我转过身一看,只见她手上拿着许许多多的动物蜡烛,这不是她收集好久的动物蜡烛吗?
有吃香蕉的“猴子”,国宝“大熊猫”捕虫的“青蛙”。
。
.她把蜡烛一支支风分给了邻居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。
记得上回,我去她家,她连摸也不让我摸,可现在。
我接过蜡烛,写作业去了。
房子有响起了交响乐:
“刺啦”的抄菜声响起来了;张叔叔的打字机也响起来了。
虽然光很暗,但透过这光可以看到她那善良的心灵。
三我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲。
她可是个刀子嘴豆腐心的人。
张玲玲长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容。
张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。
同学们看到张玲玲长的如此可爱,都说她像个小顽童,可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!
她还是我们班的读书大王!
记的有一天,老师讲“豁然开朗”这个成语的意思,老师站在讲台上问到:
“谁来说说这个成语的意思?
”刹那间,喧哗的教室变的鸦雀无声,老师见没人举手,说到:
“张玲玲你看的书非常之多,记得你背诵过一段文言文中有这个成语,给大家背一背吧!
张玲玲毫不紧张的站起来,胸有成竹的背诵起了那段文言文。
张玲玲背诵的十分熟练,可同学们都在交头接耳,这是因为张玲玲背的太深奥了,我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴,还有一颗豆腐心。
那天,张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书,忽然来了一位可怜巴巴,衣着寒酸的老人。
那位老人伸手向工作人员要钱,工作人员给了老人一个瞧不起的眼色,走开了。
顿时,张玲玲的心软了,跑到妈妈跟前,朝妈妈要了钱,给了老人。
老人收下钱,对张玲玲不知道说了多少个谢谢,还深情的说:
“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我,过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光,还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们,张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
四在我的身边,有许许多多的小伙伴,但我有一个非常要好的小伙伴她就是——曾雨舒。
她很喜欢撒娇,也很可爱,很天真,很活泼。
雨舒胖胖的,有着一个圆圆的大脸蛋,长着一头乌黑的长头发,梳成一个辫子。
雨舒那浓浓的眉毛下,有着一双水灵灵而炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一个小鼻子。
最可爱的就是她的那张嘴巴和那对小酒窝,她的那张嘴虽然不小,但是一些笑话和幽默的语句,就会从她的嘴里快乐地蹦出来。
当她笑的时候,小酒窝就会呈现在你眼前,看,她笑得多灿烂呀!
雨舒的优点可多了,但她最好的优点就是爱看书,因此,她的知识非常丰富。
记得有一次,她读三年纪的时候,刚上完课,同学们就一窝蜂似的跑出了教室,出去玩。
同学们你追我赶的。
我收拾好书,拿出下一堂课的书后,就出去玩了。
玩了一会儿,我心里想:
雨舒呢?
搞了半天,也没见她一个人影。
我又跑道教室里,只见雨舒刚拿出些课外书来看,便奇怪地想:
这个雨舒也真是的,好好的下课不玩,却在这里看书。
我想着,我便走到雨舒身边看了她一会儿,像只小鸟似的叽叽喳喳地说:
“雨舒,你也真是的,下课了不去玩,还在这儿读书。
出来玩吧!
”我说完,拉起雨舒的左手,正要走的时候,怎么拉也拉不走,那时,我就胡里糊涂地想:
糟了,雨舒该不会是被谁给定住了吧!
我回头一看,雨舒就用两眼直瞪着我,生气地对我说:
“我就是要读,这样才有知识。
”
听了雨舒的话,我。
苏教版小学语文六年级上册习作5范文
是些水果的马?
蝉噪秋枝槐叶黄,石榴香老愁寒霜。
流霞包染紫鹦粟,黄蜡纸裹红瓠房。
玉刻冰壶含露湿,斓斑似带湘娥泣。
萧娘初嫁嗜甘醉,嚼破水精千万粒。
好一首脍炙人口的石榴歌,抬头一看,诗中的石榴树近在眼前:
枝干向四面八方舒展开来,或许它总想变得粗壮结实吧,可它总是显得那么小巧玲珑.黑色的枝干上,长满了细细长长的叶子,柔韧厚实,青翠欲滴.可谓是”有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
”记得夏季,那绿叶丛中,总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花,却那么引人注目,一瓣瓣是那么分明,单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵.
而现在,代替他们的便是那一个个鲜红的石榴.秋风吹过,他们一个个笑开了花,脸红扑扑的,多么像一群天真的孩子啊!
石榴可谓全身是宝,果皮、根、花皆可入药。
其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分,据有关实验表明,石榴皮有明显的抑菌和收敛功能,能使肠黏膜收敛,使肠黏腊的分泌物减少,所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症,对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。
另外,石榴的果皮中含有碱性物质,有驱虫功效;石榴花则有止血功能,且石榴花泡水洗眼,还有明目的效果。
这么好的一份自然之礼,谁不想尝尝?
啪,熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦,笑得咧开了嘴.闪了一丝晶莹之光.剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。
红白相间,晶莹透亮。
呵,这莫非就是石榴闪光的智慧?
取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。
啊,好一份自然之礼-----石榴!
原创^_^
六年级上习作5例文
1.大家都有自己的小伙伴吧?
我也有我自己的小伙伴——书。
大家一定都会惊讶吧?
是的,就是书!
我的这个小伙伴,是一位你想什么时候和它玩,它就和你玩,它是从来没有怨言的。
比如你一人想去周游世界,当你感到孤独时,它就会给你介绍一些各地的风土人情,风趣幽默的小故事让你如痴如迷,再也不会感到寂寞了。
我的小伙伴外表看起来非常小,也不显眼。
但是,它的肚子里的学问可大着呢!
我有不懂得的知识,就可以问它。
我妈妈说:
“书是你最好的伙伴和老师。
”它可以带我到太空去遨游,它可以带我到古老的唐朝去旅游,它还让我懂得更多的知识。
我的好朋友在学习上给我的帮助也不少。
有一次,我写作文。
可是有一个字不会写,我问妈妈,妈妈不告诉我,让我自己好好想想。
这时,我一下子想到我的小伙伴。
我问我的小伙伴这字怎么写,我的小伙伴毫不犹豫地回答:
“馨”。
我的这个小伙伴怎么样?
好吗?
你也可以和它交朋友,一定对你很有帮助的哟!
================================2.我的小伙伴不是同学,也不是邻居,而是妈妈不久前给我带回的一只十分可爱的小动物。
它全身洁白整齐,眼睛发蓝,每次妈妈给它洗过澡,经过精心梳理后,它会变得更加可爱。
它到我家的第二天,总是喵喵地叫个不停,仿佛是在跟我打招呼。
它在我跟前叫得多了,我很烦它。
因为它干扰了我写作业,我一声:
“滚!
”把它吓得浑身发抖,随后很不情愿地走开了。
我写完作业后,又非常后悔对它的态度。
于是,就拿我的零食哄它,谁知它不但不领情,反将放在碗里的东西打翻。
我想,这小机灵是真生气了。
第二天,放学一进家门我吓了一大跳。
只见书本横七竖八地扔在地上,其他小物品也一样。
当时,我还以为是家里进了贼。
更不可思议的是电视也开着,还正在播放节目,它津津有味地看着,死死地摁着遥控器。
哎,你就别提我当时有多生气了。
我大声吼道:
“你不要呆在我家!
”我收拾着地上的书和物品,故意不理它。
过了一会儿,我见它眼睛湿润了。
这时,我才明白,原来动物与人一样,也有自尊心。
借此,我也想告诉妈妈,以后不要再当着别人的面数落我了。
于是,我赶快跑过去抚摸它,它讨好似地舔我的手,我们俩的感情从那时建立起来了。
每天放学回家,一踏进房子,它就要跑过来,我走到哪里,它就跟到哪里,我做作业时,它使劲抓我的书,想让我陪它玩。
妈妈说:
把它放在家里影响我的学习,不行把它送给小表弟吧。
我心里很不情愿,不知小表弟能不能好好待它,时间长了它还认不认识我,这些问题一直在我脑子里盘旋。
你明白了吧,与我难舍难分的这个小伙伴是我可爱的小猫咪。
===============================3.一个人的一生当中,也许会有许多朋友,但在众多的朋友当中能数得上知心朋友的却很少,有时甚至都找不到,可我却有一位最好最好的朋友。
她长得很漂亮,也很精神,一对迷人眼睛,小小的嘴巴,长长的头发,再加上弯弯的眉毛,真是越看越觉得舒心,她很爱笑,相互交谈中,她总是微笑面对而且在微笑中,脸上还会显出两个小酒窝来。
她很爱劳动,她的身上我几乎找不到什么缺点。
现在的我是值日生了,每天都要扫地,不管我帮哪一组扫地,他不管有多忙,都会帮我一起扫的,如果看见一片树叶,我走国去扫,她就会主动地说:
“让我来扫吧。
”不管是下午还是早晨,她都是一如既往地帮助我扫,如果今天是我值日,她就会找那些和我一起值日的值日生。
还记得有一次写作文,我忘记了。
她也忘记了,早晨,我和她来到学校时,她说:
“我们的作文没有写,快写吧。
”
我的作文没用一会儿就写齐了,但她写了好多,用了许多的时间,我说:
“快,交吧,快交吧。
”她说:
“写作文就要认真,只有认真才能写好作文。
”
我当时觉得她说得特别有道理,只好和她一起交了。
她就是这样一位既勤劳又认真的学生。
她就是我的好朋友——张梦爱。
我想大家的小伙伴都是小朋友吧,可是我的伙伴是一只小猫咪。
过年的时候,我吵着要妈妈给我买只小猫咪,奶奶就从乡下给我带来了一只,它穿着一件褐色的外衣,大大的眼睛圆溜溜的,长长的胡须一翘一翘的,粗粗的尾巴一摇一摆,走起路来可神气了!
可是小猫咪初来乍到,害羞得很。
每次我给它吃饭时它都不肯吃,非得等我走了才肯用餐,我只好躲在门背后偷偷摸摸地看着它吃。
真没劲!
每天吃过晚饭我都带它出去玩儿,我骑车的时候就把它放在自行车的篓子里,有时我骑得飞快,小猫就喵喵地叫个不停,这是为什么呢?
我仔细想了想,哦,原来是小猫咪害怕摔交。
我安慰它说:
“别怕,我不会摔着你的!
”可它听不懂,还是直叫唤,真拿它没办法!
有一天,奶奶把它脖子上的绳子取下来了,小猫很淘气,一不小心从阳台上掉了下去,找不着了。
我很伤心!
小猫咪,你现在还好吗。
六年级上册习作5范文急需
1友谊我和陈明是好朋友。
一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:
“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。
”
话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。
我大喊道:
“你没有资格这样对我的船。
”他立即反驳道:
“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。
”
我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。
虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。
结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:
“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?
”我一听,大吃一惊,随后连忙说:
“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。
”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。
2小木船
(1)我和陈明是好朋友。
一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了。
争执中,陈明又把它踩坏了。
我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室,我也进了教室。
大家都没有说话,谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。
我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?
我决定向陈明道歉。
没想到第二天,我的坐姿上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的。
里面写着,对不起!
你还愿意和我玩小木船比赛吗?
我转过身对他笑了笑说:
“那你愿意跟我玩吗?
”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!
3小木船
(2)每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来。
上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友,一直到四年级。
有一天,发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课,把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下。
不料我一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了。
他一看,急了,哭着要我赔。
我分辩说:
“我不是故意的。
”他生气地说:
“谁叫你不小心,非赔不可!
”还用力推了我一下。
我往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩碎了。
这一下,陈明更生气了。
他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,一把抓起书包,转过身,头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船,我也气得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家,我走在前面,他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼,他右手插进兜里,裤兜胀得鼓鼓的,不知攥着什么。
忽然,他几步追上了我,从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红,激动地说:
“那次是我不好,不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!
”说着,他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事,本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后,我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。
苏教版小学语文六年级上册习作5范文
是些水果的马?
蝉噪秋枝槐叶黄,石榴香老愁寒霜。
流霞包染紫鹦粟,黄蜡纸裹红瓠房。
玉刻冰壶含露湿,斓斑似带湘娥泣。
萧娘初嫁嗜甘醉,嚼破水精千万粒。
好一首脍炙人口的石榴歌,抬头一看,诗中的石榴树近在眼前:
枝干向四面八方舒展开来,或许它总想变得粗壮结实吧,可它总是显得那么小巧玲珑.黑色的枝干上,长满了细细长长的叶子,柔韧厚实,青翠欲滴.可谓是”有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
”
记得夏季,那绿叶丛中,总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花,却那么引人注目,一瓣瓣是那么分明,单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵.而现在,代替他们的便是那一个个鲜红的石榴.秋风吹过,他们一个个笑开了花,脸红扑扑的,多么像一群天真的孩子啊!
石榴可谓全身是宝,果皮、根、花皆可入药。
其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分,据有关实验表明,石榴皮有明显的抑菌和收敛功能,能使肠黏膜收敛,使肠黏腊的分泌物减少,所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症,对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。
另外,石榴的果皮中含有碱性物质,有驱虫功效;石榴花则有止血功能,且石榴花泡水洗眼,还有明目的效果。
这么好的一份自然之礼,谁不想尝尝?
啪,熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦,笑得咧开了嘴.闪了一丝晶莹之光.剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。
红白相间,晶莹透亮。
呵,这莫非就是石榴闪光的智慧?
取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。
啊,好一份自然之礼-----石榴!
原创^_^。
六年级上册习作5范文急需
1
友谊
我和陈明是好朋友。
一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:
“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。
”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。
我大喊道:
“你没有资格这样对我的船。
”他立即反驳道:
“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。
”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。
虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。
结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:
“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?
”我一听,大吃一惊,随后连忙说:
“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。
”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。
2
小木船
(1)
我和陈明是好朋友。
一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了。
争执中,陈明又把它踩坏了。
我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室,我也进了教室。
大家都没有说话,谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。
我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?
我决定向陈明道歉。
没想到第二天,我的坐姿上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的。
里面写着,对不起!
你还愿意和我玩小木船比赛吗?
我转过身对他笑了笑说:
“那你愿意跟我玩吗?
”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!
3
小木船
(2)
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来。
上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上
学、回家,一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友,一直到四年级。
有一天,发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课,把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下。
不料我一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了。
他一看,急了,哭着要我赔。
我分辩说:
“我不是故意的。
”他生气地说:
“谁叫你不小心,非赔不可!
”还用力推了我一下。
我往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩碎了。
这一下,陈明更生气了。
他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,一把抓起书包,转过身,头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船,我也气得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家,我走在前面,他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼,他右手插进兜里,裤兜胀得鼓鼓的,不知攥着什么。
忽然,他几步追上了我,从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红,激动地说:
“那次是我不好,不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!
”说着,他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事,本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后,我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。
人教版六年级上习作5范文
以下几篇抄来的,都写得不错。
尤其最后一篇最符合你的要求哦~~~一他留着一头乌黑的短发,个子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——李华巍。
他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。
记得有一次,我们俩一块回家,一路上畅所欲言.无所不谈。
可到了车站时,我摸了摸口带“呀!
我的车钱丢了!
”“看看你的书包里有没”他对我说。
可我找遍了,却还是没有找到。
我把眉头皱了起来。
只见他也皱着眉头,走来走去嘴里还不停地说着:
”五角钱三站,一块钱六站,一块五九站,还有三站,怎么办……”我疑惑的问他:
“你在说什么?
”“啊!
没什么,你的钱不是丢了么?
我借你五角。
”“可你一天不就两元,只够你坐车回家。
”
“今天,我——我带的钱多。
”说完便把钱塞给了我,上车走了。
刚开始,我觉得他借给我钱是应该的,应为我们俩是好朋友,好伙伴吗!
再说他带的钱多。
可是我万万没有想到他却‘骗’了我。
到了第二天,我才知道他昨天只带了两元钱,借给我了五角还剩一元五角,这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方,他只能走……难怪昨天他再车站嘴里总是算着什么。
”我深深地被我的伙伴——李华巍所感动。
“谢谢你。
”二在我心灵深处,往事就像五光十色的贝壳,隐藏在记忆的海洋。
其中有一只海贝防射着奇光异彩,是我难忘。
那是一天夜,天很黑,但可以听到李奶奶家里传来的“刺啦”声,隔门可以听到张叔叔家的打字声。
我在台灯下写作夜。
突然一黑,停电了!
“我家的客人还等着吃夜霄呢?
”“我的文件还要上交呢”邻居们来到小巷里议论纷纷,原来他们那么焦急是为了蜡烛。
天这么黑,到那里买呢?
“大家别急,我这儿有蜡烛。
”
光听这声,我就知道是谁了。
我转过身一看,只见她手上拿着许许多多的动物蜡烛,这不是她收集好久的动物蜡烛吗?
有吃香蕉的“猴子”,国宝“大熊猫”捕虫的“青蛙”。
。
.她把蜡烛一支支风分给了邻居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。
记得上回,我去她家,她连摸也不让我摸,可现在。
我接过蜡烛,写作业去了。
房子有响起了交响乐:
“刺啦”的抄菜声响起来了;张叔叔的打字机也响起来了。
虽然光很暗,但透过这光可以看到她那善良的心灵。
三我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲。
她可是个刀子嘴豆腐心的人。
张玲玲长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容。
张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。
同学们看到
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