一年级阅读训练1.docx
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一年级阅读训练1.docx
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一年级阅读训练1
1.太阳和虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现一道七色彩虹,人们都赞美虹。
虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说:
“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我也没有你。
”虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
1、短文共有 ()小节,第二节有 ()句话。
2、“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
”句子中的“不见”可以换成 ( )。
3、“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是 ( ) 。
“我”指的是 ( )。
4、虹不见了,是因为:
( )
⑴ 虹太骄傲了。
⑵ 人们都赞美虹。
⑶ 太阳躲进云里了。
2.小马
路上,小马遇见了老山羊,就对老山羊说:
“山羊爷爷!
下雨了,请您坐我的车吧!
”老山羊高兴得上了车。
没走多远,小马又看见了小猫和小兔。
小马对它们说:
“猫弟弟,兔妹妹,快上我的车吧!
”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。
大家都说小马真热心。
1、这一节共有 ( )句话,请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车,是因为 ( )。
3、写出下面词语的近义词。
高兴( ) 看见( )
4、写出下面词语的反义词。
高兴( ) 快( ) 坐( )
5、最后一句中的大家是指 ( )。
3.小蘑菇(mógū)
小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。
小红伞,小黄伞,小白伞,小绿伞,小花伞,一把把,举起来。
大家比一比:
谁的小伞举得高?
谁的小伞打得快?
小蘑菇打的是魔伞,一眨眼睛大起来……
1、小蘑菇打的伞是什么颜色,把它们写下来。
( )、( )、( )、( )、
2、照样子写几个词
例:
举得(高)
跑得( ) 跳得( ) 说得( ) 做得( )
3、为什么说小蘑菇打的是魔伞?
用“( )”把这个句子划下来。
4.小水珠
一天清早,燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分美丽。
燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。
这时,太阳也升起来了。
大家说:
“啊!
在阳光下小水珠更加美丽了!
”
又过了一会儿,美丽的小水珠不见了。
小草非常难过。
1、短文中写小草颜色的一个词是 ( )。
写小水珠美丽的词是 ( )。
2、燕子请来的朋友有( )( )( )( )。
3、小草身上的小水珠不见了,是因为 ( )。
4、读读下面的句子,对的打“√”,错的打“╳”。
中午,燕子发现小草上有小水珠。
……………………………( )
小草上的小水珠是太阳给的,所以它要拿回去。
……………( )
小草上的小水珠是月亮带来的。
……………………………( )
小草上的小水珠叫露珠。
……………………………………( )
5.彩虹
雨过天晴,空中出现了一道美丽的彩带。
小华高兴极了,拉着妈妈的手问:
“妈妈,你看!
那是什么?
”
随着小华指的方向望去,妈妈说:
“那是彩虹。
它常常出现在雷雨后的天空中。
”
1、说说“雨过天晴”是什么意思?
2、用“晴”组两个词语:
( 晴天)( 晴朗 )
3、彩虹常常在 ( ) 出现。
4、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。
它们是( )、( )、( )、( ) 、( )、( ) 、( )。
6.小雁
一群大雁要从南方飞到北方,她们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后。
一连几天,都是这样飞,小雁感到不自由,要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。
开始,它不感到很累。
飞了一会儿,它越飞越觉得翅膀很重。
突然,一阵大风吹来,再也没力气了,眼看要掉下来了。
正在这时,许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间,带它一块儿飞向北方。
小雁说:
“我以后再也不单独飞了!
”
1、大雁飞行时一会儿 ( ) ,一会儿 ( ) ,把小雁 ( )。
2、小雁和大家一起飞,感到( ) ,它要( )。
3、从“( )”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。
后来( )飞,小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们 ( ) 的道理。
7.争论
天快要黑下来的时候,公鸡遇见了猫头鹰,它们之间发生了争论。
公鸡说:
“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气暖和多了!
”
猫头鹰说:
“谁说的?
那个发亮的圆东西一出来,我全身感到冷冷的!
”
公鸡说:
“暖暖的!
”
猫头鹰大声说:
“冷冷的!
”
它们争论了好长时间,也没什么结果。
1、这篇短文有( )个小节。
2、从文中找出反义词写下来。
热( ) 短( ) 白( )
地下( ) 凉快( )
3、公鸡说的圆圆的东西是( )。
猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。
8.种葡萄
一天清晨,小花狗要种葡萄,小猴马上说:
“种葡萄要搭架子。
”
小花狗把葡萄种到桃树底下。
它想,这就好啦!
我真聪明!
春天桃树开花了,葡萄长高了,葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自语地说:
“到了秋天,我回来又吃桃子又吃葡萄,太美啦!
”
秋天,小花狗回到家一看,呀!
桃树上没桃子,葡萄一颗也没有。
它急得汪汪叫,在桃树下转来转去。
1、短文有( )个小节,第二小节有( )句话
2、写出意思相近的词语
马上( ) 清晨( ) 太美( )
3、把意思写明白
“自言自语”这个词语的意思是 ( )。
“小花狗想,这就好啦!
我真聪明!
”,指什么事它觉得自己很聪明?
写下来。
(
)
小花狗聪明吗?
( )
9.什么动物最聪明
有一次,鸟妈妈问它的孩子们:
“什么动物最聪明?
”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。
它们有的说是老虎,因为它是兽中之王;有的说是狐狸,因为它能“狐假虎威”。
小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩,它会骑自行车、滑冰,还会用树枝钩洞子吃。
会不会是黑猩猩最聪明呢?
于是,小蓝鸟说:
“也许是黑猩猩最聪明!
”妈妈笑着说:
“是呀,除了人类,动物中最聪明的要数黑猩猩。
它会直立走路,还会使用工具。
”
1、在括号里填上合适的词语。
( )的老虎 ( )的狐狸
( )的黑猩猩 ( )的小鸟
2、把句子写完整。
⑴ 因为黑猩猩会 ( ),还会 ( ),所以( )。
⑵ 说动物中最聪明的要数黑猩猩,是因为它 (
) 。
10.老人种苹果
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他:
“你种这么多苹果树干什么呀?
要等好久好久,这些树木才会结出苹果来呢。
恐怕你是吃不到苹果啦。
”
老大爷说:
“我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的。
”
1、文章共有 ( )小节。
2、第 ( )小节是写人家对老大爷说的话。
3、用“~~~~”划出老大爷说的话。
4、想一想,写一写,到那时候,感谢老大爷的人们会说些什么呢?
11.爱护花木
春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。
这时,小芳看见了急忙说:
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:
“以后我再也不乱摘花木了。
”
1、这篇短文有 ( )节。
2、本文写发生在( )和( )之间的事情。
3、( )折柳枝,( )帮助他。
( ) 惭愧地说:
“ 。
”
12.小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。
它的耳朵长长的,总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。
小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
1、短文共有 ( )小节。
2、第 ( )小节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一( )毛 一( )三角形 一( )宝石
一( )眼睛 一( )树枝 一( )白菜
4、小白兔身子 ( ) ,耳朵( ) ,嘴巴( ),尾巴 ( ) ,真可爱。
13.我家的老猫
我家的老猫很关心自己的孩子。
每次从外面回来,它就先躺下来给小猫喂奶。
小猫吃奶的时候,它总要给她们舔舔毛,好像在给她们洗澡。
哪一只小猫稍有不舒服,老猫就会绕着这只小猫不停地转,嘴里“妙呜妙呜”地叫着,好像在问:
“小宝贝,你哪里不舒服?
快告诉妈妈吧!
”
1、这段话有 ( )句。
2、这段话主要围绕哪一句写的,用“~~~~~~~”把它划下来。
3、找出文章中表示老猫动作的词语:
( )、( )、( ) 、( )和 ( )。
4、文中的“小宝贝”指的是 ( )。
14.姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山,是当地有名的风景区。
潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的湖光山色十分美丽。
潭水碧清,中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中,展望湖面,山青水绿,真叫人心情舒畅。
1、在括号里填上合适的字。
湖( )山( ) 一( )一( )
山( )水( ) 古( )古( )
2、姐妹潭在( )。
3、读读短文,试着画画“姐妹潭”。
15
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:
五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空
小螃蟹藏在( ) 里。
海蛎子挂在( )边上。
海螺躺在温暖的( )上。
海蛤躲在( )底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?
(
)。
16.海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有( )小节。
第 ( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
( )的育儿袋 ( )地长大
( )的营养 ( )地游玩
( )的海底 ( )地说话
3、小海马是由谁抚养长大的?
你呢?
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