幼儿园课程论19春在线作业200041A648D22336B4055.docx
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幼儿园课程论19春在线作业2-0004
最近发展区的提出者是()。
A:
皮亚杰
B:
维果斯基
C:
斯宾塞
D:
加德纳
答案:
B
在课程实施之后对其效果的评价是()
A:
外部评价
B:
形成性评价
C:
总结性评价
D:
内部评价
答案:
C
50年代开始,我国开始了清理崇美、亲美、恐美热潮,对来自美国的思想进行了批判,主要批判的是
A:
杜威实用主义教育理论和儿童中心主义
B:
皮亚杰的认知理论
C:
维果斯基的最近发展区理论
D:
加德纳的多元智能理论
答案:
A
瑞吉欧方案活动小组一般人数为()
A:
2-3人
B:
3-4人
C:
3-5人
D:
4-5人
答案:
C
比较同一个体在同一教育活动中或不同教育活动间的成绩或能力差异的评价()
A:
相对评价
B:
绝对评价
C:
个人内评价
D:
诊断性评价
答案:
C
在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的()。
A:
仔细性和专注性
B:
集中性
C:
协调性和灵活性
D:
准确性
答案:
C
拉瓦特里的课程模式是()
A:
早期儿童课程
B:
认知导向课程
C:
皮亚杰式早期教育方案
D:
方案教学
答案:
A
幼儿在参与某种活动后所得到的各不相同的结果的是()
A:
展开性目标
B:
行为目标
C:
表现性目标
D:
过程目标
答案:
C
课程中处于核心地位的是()
A:
课程目标
B:
课程内容
C:
课程组织
D:
课程评价
答案:
A
蒙台梭利认为儿童阅读敏感期处于()
A:
4.5-5.5岁
B:
6-9岁
C:
2.5-6岁
D:
0-6岁
答案:
A
《幼儿园教育指导纲要》中的教育评价提出了()
A:
评价的发展性、合作性、标准的多元性
B:
多角度、多主体、多方法、重视过程、重视差异、重视质性研究
C:
明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展
D:
要求教育评价要注重教师的反思性成长和提高教育质量。
E:
强调评价不能用于筛选、排队,更不是用于给幼儿贴标签,伤害他们的自尊和自信,给他们的成长笼上阴影。
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