幼儿园活动主题一我是大班哥哥姐姐.docx
- 文档编号:24812449
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:16.70KB
幼儿园活动主题一我是大班哥哥姐姐.docx
《幼儿园活动主题一我是大班哥哥姐姐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园活动主题一我是大班哥哥姐姐.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园活动主题一我是大班哥哥姐姐
主题一我是大班哥哥姐姐
活动一《捉螃蟹》
班级大二
活动目标
1、学习随音乐合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。
2、在教师的语言、动作的提示下能随音乐的变化,做出与音乐相匹配的动作。
3、在做螃蟹横行、躲藏动作时能寻找空的地方,不影响同伴。
知识准备:
录音机和音乐磁带,捉螃蟹的网一只。
日常生活中引导幼儿观察、了解螃蟹的基本特征。
活动过程
活动重难点
学习节拍,随音乐变化舞动
活动过程:
教师活动
一、倾听A段音乐,创编螃蟹跳舞的动作。
1:
教师:
你们见过螃蟹吗?
看,我是一只大螃蟹。
螃蟹有很多的脚,你们有吗?
2、创编螃蟹跳舞的动作。
师:
伸出一只脚,动一动。
螃蟹的小脚可多了,这儿还有一只(教师示范伸出一只脚)它可以怎么动?
幼儿自由创编脚的动作。
我们听着音乐一起来学一学螃蟹跳舞的动作。
二、结合幼儿已有的生活经验,学习B段动作。
1、启发幼儿结合已有经验创编螃蟹吐泡泡的动作。
师:
螃蟹最喜欢在河里干什么?
师:
螃蟹是怎么吹泡泡的?
除了朝这边吹以外,还可以朝哪边吹?
2、模仿学习螃蟹走路的动作。
师:
螃蟹是怎样走路的?
(提醒幼儿练习走路时会找空间。
)
3、教师哼唱音乐幼儿练习动作,吐泡泡,吐泡泡,走走走走吐泡泡。
4、倾听B段音乐,并合着音乐练习动作。
师:
我们一起来听好音乐吐泡泡啰!
三、创编、学习C段音乐的动作。
及角色的动作表情
表演结束后,教师根据故事提问:
(1)小朋友都看完表演了,请你们说说小小剧场表演的故事名称叫什么?
(2)故事里有谁?
(小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴)故事里讲了一件什么事情?
(3)小朋友都说得很好,你们想不想学会这个故事的表演呢?
幼儿活动
一、幼儿倾听A段音乐学习螃蟹跳舞的动作。
二幼儿自由讲述。
三、创编、学习C段音乐的动作。
及角色的动作表情
三、幼儿回答
活动二快乐皮筋
班级大二班
活动目标
1.能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。
2.能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋。
活动准备:
皮筋两根、大椅子6把、小椅子四把、红绿卡片各为幼儿人数一半
活动过程
教师活动
1.热身运动。
幼儿随教师做各种动作,活动头颈部、上肢、胸部、膝盖、腿部,重点练习侧伸腿、弯腰。
2.请幼儿练习侧身钻皮筋。
(1)教师边做运动边把幼儿带至皮筋围成的大圆上(皮筋距地60厘米左右)。
(2)幼儿自由探索如何不碰到皮筋而钻到圈内的方法,并请幼儿介绍自己的方法,教师总结动作要领:
低头、弯腰,并提示侧身钻法。
然后请幼儿按照要领重新钻进圈内绕过一把椅子再钻出来。
(3)皮筋降低5厘米,请幼儿再次侧身钻,交流不碰到皮筋的方法,教师总结。
(4)皮筋继续降低5厘米,请幼儿再次侧身钻,要求手不能扶地。
幼儿交流办法,这时可以请钻的好的幼儿示范一下。
师生共同总结动作要领:
伸腿、低头、弯腰钻过去、收腿。
幼儿练习。
3.适当放松身体。
4.请幼儿跳过距地20厘米的皮筋。
请幼儿自由练习双脚跳过20厘米高的皮筋。
根据幼儿情况,逐步提高皮筋高度,请幼儿原地双脚跳过。
幼儿活动
1幼儿自由探索如何不碰而钻到圈内
2方皮筋降低5厘米,请幼儿再次侧身钻,交流不碰到皮筋的方法
3请幼儿再次侧身钻,要求手不能扶地。
幼儿交流办法,这时可以请钻的好的幼儿示范一下。
活动三运球忙
班级大二班
活动目标:
1、两人协调一致地夹球侧身行进。
2、积极探索有效的合作运球方法,体验同伴合作的快乐。
活动准备:
1、大小一样的球若干。
2、画好两条跑道线,每条跑道终点放一把小椅子。
活动过程:
教师活动
1、准备活动:
我是运动小健将。
组织幼儿学做各种运动项目的动作,如:
踢足球、打排球、游泳等。
2、组织幼儿探索两人一组,不用手,用身体其他部位合作运球的方法。
(1)引导幼儿探索并尝试不同部位的运球方法,如:
胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等。
(2)组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习,掌握夹球侧身行进的要领。
3、组织幼儿进行胸夹球比赛。
(1)教师介绍游戏玩法:
幼儿两人一对,全班分两大组,纵队站在起跑线后。
游戏开始,两队前面的一对幼儿面对面站立,将球放在胸前夹紧,使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向终点快速行进。
两人夹球到达终点后,绕小椅子回到起点处,将球交给下一对幼儿,以最先完成运球任务的对为胜。
(人数多时需多分几组,避免长时间的等待。
)
(2)组织幼儿分队练习,教师强调游戏规则:
两人必须夹球侧行且不能用手扶球;到达终点后必须绕过椅子方可返回。
(3)教师担任裁判,组织幼儿进行胸夹球比赛。
(4)小结比赛中出现的问题,如:
运球方法、规则等。
(5)组织进行背夹球、头夹球比赛。
4、放松活动:
组织幼儿两人一组互相揉肩、敲背等,放松全身肌肉。
幼儿活动
1,幼儿学幼儿探索并尝试不同部位的运球方法
2幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习,掌握夹球侧身行进的要领。
3幼儿进行胸夹球比赛。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 活动 主题 我是 大班 哥哥 姐姐