省重点高中 基因突变基因重组和染色体变异之间的比较 测试题.docx
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省重点高中基因突变基因重组和染色体变异之间的比较测试题
省重点高中基因突变、基因重组和染色体变异之间的比较测试题
生物2018.1
本试卷共10页,100分。
考试时长60分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上 作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题
1.如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,与图示相符的选项是
选项
1
2
3
4
A
染色体
DNA
RNA
基因
B
DNA
基因
密码子
碱基
C
核酸
DNA
基因
脱氧核
苷酸
D
变异
突变
基因突变
染色体
变异
A.AB.BC.CD.D
2.—对夫妇婚育的一男二女中,性状差异很大,这种变异来自
A.基因突变和基因重组B.基因突变和环境影响
C.基因重组和环境影响D.染色体变异和基因突变
3.科学研究发现人体的P53基因是一种遏制细胞癌变的基因,几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常的现象。
现在通过动物病毒转导的方法将正常的P53基因转入癌细胞中,发现能引起癌细胞产生“自杀现象”,从而为癌症的治疗又提供了一个解决方向。
请推测下列有关说法中,不正确的是()
A.癌细胞的P53基因发生了基因突变
B.细胞的DNA受损时,可能会激活P53基因
C.转入P53基因后,癌细胞产生的“自杀现象”属于细胞凋亡
D.转入P53基因后,癌细胞发生了染色体数目变异
4.(2016届海南中学高三第九次月考生物试卷)人类性染色体上的性别决定基因(SRY)决定胚胎发育成男性,人群中发现有XX男性、XY女性、XO女性。
下列分析错误的是
A.正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体的同源区段上
B.XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段转移到X染色体上所致
C.XY女性可能是SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致
D.XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致
5.下列有关生物变异的叙述,正确的是()
A.生物的变异都可以遗传给后代
B.三倍体植物可由受精卵发育而来
C.基因重组过程中能产生新的基因
D.染色体结构的变异不会改变基因的位置
6.(江苏卷.10)甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是()
A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
B.甲发生染色体交叉互换形成了乙
C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料
7.下列说法正确的是
A.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,会同时发生基因的突变与重组
B.观察细胞有丝分裂中期染色体形态不能判断基因突变发生的位置
C.人工诱变所引起的基因突变或染色体变异都是有利的
D.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化
8.关于生物变异的叙述,正确的是
A.基因突变中的碱基缺失不会导致基因数目减少
B.DNA分子上若干基因的缺失属于基因突变
C.生物变异不可能用光学显微镜进行检查
D.基因突变和染色体变异均不利于生物进化
9.如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、a′仅有图③所示片段的差异。
相关叙述正确的是
A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期
10.下列关于基因重组的说法正确的是
A.生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组
C.水稻根尖分生区细胞中,非同源染色体上的非等位基因的自由组合可导致基因重组
D.有性生殖过程中,基因型不同的精卵结合形成受精卵,可导致基因重组
11.科研人员发现某水稻品种发生突变,产生了新基因SW1,其表达产物能使植株内赤霉素含量下降,从而降低植株高度。
将该品种作为亲本进行杂交,获得了后代“IR8水稻”,既高产又抗倒伏。
下列选项正确的是
A.在育种时,科研人员无法让水稻产生定向突变,这体现了基因突变的低频性
B.进行“IR8水稻”的育种时,应用的原理是基因突变
C.“IR8水稻”拥有抗倒伏的性状,根本原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长
D.SW1基因通过控制酶的合成,间接控制了生物的性状
12.下列关于生物的变异与进化的叙述,正确的有
A.人类猫叫综合征与红绿色盲的机理均为基因突变
B.两条同源染色体间的交叉互换属于染色体结构变异
C.基因频率的改变标志着新物种的形成
D.种群是进化的基本单位,也是物种存在的形式
13.自然状态下的某三倍体植物的一种性状发生了变异,其变异不可能来自
A.基因突变B.基因重组
C.染色体变异D.环境变化
14.下列关于基因突变和染色体变异比较的描述正确的是
A.两种变异都发生在基因的内部
B.两种变异的结果都导致基因数目的改变
C.两种变异都是可遗传的变异且可能传给后代
D.两种变异都可以发生在除病毒以外的所有生物
15.下图甲、乙表示发生在染色体上的变异。
下列叙述正确的
A.甲图发生了染色体结构变异中的易位
B.乙图所示的变异来源属于基因重组
C.乙图发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换
D.甲图所示的变异发生在减数第一次分裂的四分体时期
16.将某种植物①②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图下列分析不正确的是( )
A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
B.由⑤×⑥过程形成的⑧植株属于新物种
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由⑦到⑨的过程会发生突变和基因重组,可为生物进化提供原材料
17.下列说法正确的是( )
A.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体
B.单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体
C.猫叫综合征和先天性愚型都属于染色体异常遗传病
D.人类基因组计划要测定人类一个染色体组中全部DNA的碱基序列
18.图甲表示黄色圆粒豌豆体细胞中两对同源染色体及其上部分基因,下列情况中不属于染色体变异的是
A.B.C.D.
19.以下情况属于染色体变异的是
①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
②同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交叉互换
③染色体数目增加或减少
④花药离体培养后长成的植株
⑤非同源染色体上的非等位基因自由组合
⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失或改变
A.②③⑤⑥B.①③④⑥C.①②③④⑤D.①③④
20.某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。
减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。
下列叙述正确的是()
A.图甲所示的变异属于基因重组
B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种
D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代
21.已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育抗病抗倒伏小麦,相关说法不正确的是()
A.单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理
B.杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离
C.利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低
D.育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高
22.图①、②、③、④分别表示不同的变异类型,其中③中的基因片段2由基因片段1变异而来。
下列有关说法正确的是
A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.图②④中的变异属于染色体结构变异
D.图中4种变异能够遗传的是①③
23.下列有关育种的叙述,正确的是
①培育杂合子优良品种可用自交法完成
②多倍体育种仅局限在植物范围内
③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法
④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子
⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
⑦我国用来生产高产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥⑦D.④⑥
24.下列有关实验的描述,正确的是
A.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,检测是否生成CO2可判断呼吸方式
B.低温秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍
C.调查红绿色盲的发病率应在患者家系中重复调查几次,以减小实验误差
D.煮熟的鸡蛋清能与双缩脲试剂能发生紫色反应
25.下列关于遗传变异和育种叙述正确的是
A.依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异
B.单倍体育种可以通过花药离体培养技术最终获得单倍体
C.非姐妹染色单体之间交叉互换是实现基因重组手段之一
D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
26.下面对生物变异的叙述正确的是
A.基因是DNA分子片段,其碱基序列变化就会引起生物体性状改变
B.细菌的变异有三个来源,发生基因突变的频率比高等动植物细胞要高
C.基因重组主要发生在有性生殖过程中,即非等位基因的重新组合
D.若染色体上相邻的几个基因均发生突变,则会导致染色体结构变异
27.下列生物学研究所选择的技术(方法),错误的是
A.利用纸层析法提取叶绿体中的色素
B.利用r射线诱变育种
C.利用同位素示踪法研究DNA复制
D.利用生长素处理获得无籽果实
28.(2016届黑龙江哈尔滨六中高三第三次模拟理综生物试卷)可遗传变异有三种类型:
基因突变、基因重组、染色体变异。
关于这三种类型叙述正确的是
A、通过可遗传变异产生的变异个体都是可育的
B、黑藻和颤藻都可以发生染色体变异
C、利用单倍体育种的过程中可遗传变异的三种类型都可能发生
D、果蝇的缺刻翅是染色体部分重复
29.(2016届陕西西北工业大学附属中学高三第十次适应性理综生物卷)豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株(多1条2号染色体),减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极。
下列关于某三体植株(基因型AAa)的叙述,正确的是
A.该植株来源于染色体变异,这种变异会导致基因种类增加
B.该植株在细胞分裂时,含2个A基因的细胞应为减Ⅱ后期
C.三体豌豆植株能产生四种配子,其中a配子的比例为1/4
D.三体豌豆植株自交,产生基因型为Aaa子代的概率为1/9
30.(2016届河南八市重点高中高三第三次质量检测生物试卷)家蚕的性别决定为ZW型,已知控制卵色的B基因(黑色)对b基因(白色)为显性。
雄性(ZZ)家蚕利用饲料效率高,茧丝质量好,但是在卵期很难分辨雌雄,育种工作者经过下图过程获得新品种丙,实现了通过卵色直接分辨雌雄。
请结合下图判断下列说法中正确的是()
A.甲经①处理形成乙发生了染色体交叉互换
B.由乙发育的成熟个体能产生2种卵细胞
C.丙个体产生的卵细胞全部为黑色
D.丙与bb雄蚕交配后所产白色卵发育的为雄蚕
31.(2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷)科研人员通过下图所示方法直接利用卵细胞培育具有新性状的二倍体金鱼,其中有一关键步骤:
精子染色体的失活处理(失活后的精子可激活次级卵母细胞完成减数分裂形成卵细胞),下列相关分析正确的是()
A.两种育种的原理都是诱变育种
B.辐射处理可导致精子染色体断裂,该变异类型属于
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- 省重点高中 基因突变基因重组和染色体变异之间的比较 测试题 重点高中 基因突变 基因 重组 染色体 变异 之间 比较 测试