上海市名校四年级上册期末复习阅读理解试题及 10篇含答案解析.docx
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上海市名校四年级上册期末复习阅读理解试题及10篇含答案解析
上海市名校四年级上册期末复习阅读理解试题及(10篇含答案解析)
1.Oneday,MissLiseesthatAnnisnothappy.SheasksAnn,"What'swrongwithyou?
"Annanswers,"Iwanttobuyanewpairofshoes,butmyparentsdon'thaveenoughmoney."ThenMissLisays,"TodayIhavesomehomeworkforyou—countyourparents'shoesandtellmethenumbertomorrow."
Thenextday,MissLiasksAnn,"Doyoucountyourparents'shoes?
"
"Yes.Myfatherhasthreepairsofshoesandmymotherhasfourpairsofshoes."
"Howmanypairsofshoesdoyouhave?
"
"Twenty."Ann'sfaceturnsred.
"Areyoustillunhappynow?
"
"No,I'mnot.Iwanttosave(节省)somemoneytobuynewshoesformyparents."
1.Annisnothappybecause.
A.shedoesn'tlikehernewshoes
B.shethinkshershoesaretooold
C.hermotherhasmoreshoesthanher
D.herparentsdon'thaveenoughmoneytobuyheranewpairofshoes
2.Whatdoestheunderlinedword"count"meaninChinese?
A.数B.擦C.整理D.清洁
3.MissLiasksAnnto.
A.buyhermothersomeshoesB.cleanherfather'sshoes
C.countherparents'shoesD.sellherparents'shoes
4.HowmanypairsofshoesdoesAnnhave?
A.Three.B.Four.C.Seven.D.Twenty.
5.Finally,Annwantstosavesomemoneytobuy.
A.newshoesforherselfB.newshoesforherparents
C.beautifulthingsforherselfD.beautifulthingsforherteacher
【答案】
1.D
2.A
3.C
4.D
5.B
【解析】
【分析】
文章大意:
安因为父母不给她买新鞋子而伤心,Li小姐让她回家数一数父母的鞋子的数量,安发现父亲有三双鞋,母亲有四双鞋,而自己却有二十双鞋,她决定攒钱给父母买鞋子。
1.细节理解题,根据:
“Annanswers,"Iwanttobuyanewpairofshoes,butmyparentsdon'thaveenoughmoney."安回答说:
“我想买一双新鞋,但是我的父母没有足够的钱。
””,可知安娜不开心的原因是没有足够多的钱买鞋,故选:
D
2.词义猜测题,句意:
“今天我有一些作业给你-数一下你父母的鞋子,明天告诉我数量。
”,我们根据“tellmethenumbertomorrow.告诉我数量”,可以推断应该是数鞋子的数量,故选:
A。
3.细节理解题。
根据:
“ThenMissLisays,"TodayIhavesomehomeworkforyou—countyourparents'shoesandtellmethenumbertomorrow."然后李老师说:
“今天我有一些作业给你-数一下你父母的鞋子,明天告诉我数量。
””,故选:
C。
4.细节理解题,根据:
“"-Howmanypairsofshoesdoyouhave?
"-"Twenty."Ann'sfaceturnsred.“你有几双鞋?
”“二十”安的脸变红了。
”,故选:
D。
5.细节理解题,根据:
“Iwanttosave(节省)somemoneytobuynewshoesformyparents.我想存点钱给父母买新鞋。
”,故选:
B。
2.DearMr.andMrs.King,
Welcometoourneighborhood.I'mverygladthatyouandyourfamilybecomeourneighbors.However,Iamsorrytosayyouhavebroughtsometroubletous.Mr.King,wouldyoupleasenotplaythedrumlateintothenight?
Wecan'tfallasleepuntilyoustopit.Mrs.King,youaresoenergetic.Youarealwaysliketheearlybird.Sowouldyoupleasenotsingsoloudintheearlymorning?
AndyoursonPeterisplayingwithballsathomeallday.Wouldyoupleaseaskhimnottoplaythere?
Thereisabigplaygroundinfrontofourbuilding.Whatmore,yourdaughterEmmaplaysmusictooloud.Shemakessomuchnoise.MylittlebabystartstocryassoonasEmmaplaysthecrazymusic.Thankyouforyourunderstanding!
Yours,
Ellen
1.Fromtheletter,weknowthatthereare peopleinPeter'sfamily.
A.threeB.fourC.fiveD.six
2.Whichofthefollowingisnotthereasonthatthewritercomplains?
A.Mr.Kingplaysthedrumlateintothenight
B.Emmaplaysmusictooloud
C.Thebirdsingstooloudintheearlymorning
D.Peterplayswithballsathomeallday
3.Theunderlinedword“energetic”inthepassagemeans“ ”.
A.精力充沛的B.活泼的C.令人厌烦的D.疯狂的
4.Whosingsloudintheearlymorning?
A.Mr.King.B.Mrs.King.C.Emma.D.Theearlybird.
5.What'sthepurposeoftheletter?
A.Toknowmoreaboutthenewneighbor.
B.Tomakefriendswiththenewneighbor.
C.Toaskthenewneighborforhelp.
D.Totellthenewneighbornottomakenoiseanymore.
【答案】
1.B
2.C
3.A
4.B
5.D
【解析】
【分析】
文章大意:
Ellen家楼上来了新邻居,他们的某些行为经常影响Ellen一家人的休息,因此她给邻居写了一封信。
1.细节理解题,根据短文中出现的Mr.King,Mrs.King,Peter和Emma可知,一共有四个人。
故选:
B。
2.正误判断题,根据“Youarealwaysliketheearlybird.Sowouldyoupleasenotsingsoloudintheearlymorning.你总是像早起的鸟。
所以请你在清晨不要唱得这么大声。
”可知答案,故选:
C。
3.词义猜测题,根据“Youarealwaysliketheearlybird.你总是像早起的鸟。
”可知,此处说Mrs.King总是精力充沛。
故选:
A。
4.细节理解题,根据Mrs.King,youaresoenergetic.Youarealwaysliketheearlybird.Sowouldyoupleasenotsingsoloudintheearlymorning.金太太,你真是精力充沛。
你总是像早起的鸟。
所以请你在清晨不要唱得这么大声可知答案。
故选:
B。
5.主旨大意题,根据文章内容及“However,Iamsorrytosayyouhavebroughtsometroubletous.”可知,本文主要为邻居提出了一些建议,让他们不要制造太多噪音。
故选:
D。
【点睛】
(一)主旨题
主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。
做此类题时,应通读全文,理解文章大意,充分理解主题句的意义。
短文往往围绕主题句展开,主题句通常出现在短文第一句或最后一句。
(二)细节题
细节题是用来进一步表达主题,体现中心思想的,往往针对短文某个细节来设题。
做此类题时,应快速捕捉信息,可能是一些事例、数字等,阅读时要有针对性。
(三)猜测词义题
猜测词义题主要考查学生根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。
一般情况下,推断词义的题目中所出现的单词,大多数是学生未曾见过的生词,学生需要在该词出现的上下文中去寻找线索。
通过阅读上下文,断定该词的真正含义,然后将这个释义代入文中,检查是否贴切,仔细比较直到得出该词的确切的含义。
1.通过因果关系猜词
通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词。
有时文章借助关联词(如because,as,since,for,so,thus,asaresult,ofcourse,therefore等等)表示前因后果
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,二是看在进一步解释的过程中使用的同义词,通过反义词猜词,一是看表转折关系的连词或副词,如but,while,however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语
(四)正误判断题
正误判断题主要考查学生对文章的具体事实、信息的理解能力。
一般是根据文章的事实或细节,给出一个句子,判断其正误。
这类题比较直接,难度
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