经济生活期末复习提纲.docx

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经济生活期末复习提纲

象州县中学2017年秋学期《经济生活》考点复习教案

一、基础知识常考分析

第一课货币

1、①商品的含义：

用于交换的劳动产品A、必须是劳动产品。

B、必须用于交换。

②商品的两个基本属性：

使用价值和价值。

例如：

货比三家：

使用价值是价值的物质承担者；人们购买商品时，不仅注重其使用价值，也注重其价值。

例如：

付费电影下载：

是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换。

总之，商品是使用价值和价值的统一体。

2、货币的本质：

一般等价物。

3、理解：

虚拟币Q币

3、货币的基本职能：

流通手段和价值尺度。

（1）执行价值尺度职能的特点：

只需观念上的货币；（表现：

价格）执行流通手段职能的特点：

需现实中的货币。

（一手交钱，一手交货）

（2）其他职能：

支付手段（体现赊还关系）、贮藏手段、世界货币。

例如：

支付宝支付；工钱打到工人的银行卡上；银行付利息、网上购物等

考点要求：

这5个职能大家能够对号入座。

3、纸币

（1）纸币是由国家（或地区）发行的，强制使用的价值符号。

（2）纸币是国家发行的（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值，国家不能任意发行纸币）。

理解：

纪念币

（3）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

计算公式：

流通中所需货币量=商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数

4、社会总需求与总供给不平衡可能引起：

通货膨胀或通货紧缩

5、信用工具——信用卡

（1）含义：

是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

（2）功能：

具有消费（支付）、转账结算、存取现金（储蓄）、信用贷款等功能的电子支付卡。

（3）优点：

集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

★信用卡和支票的共同点：

都是经济往来结算中经常使用的工具。

不同点：

信用卡是信用凭证；支票是活期存款的支付凭证。

理解：

微信支付的好处。

6、汇率

（1）汇率含义：

又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高，外币升值，人民币贬值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值，人民币升值。

例如：

2016年100美元兑换634.17元，2017年100美元兑换628.45元。

说明：

（1）美元汇率跌落（降低），美元币值下降。

（2）人民币币值升值

反之，人民币汇率跌落，美元升值，人民币贬值。

【别人可以换我们更多钱的时候，我们贬值，人家升值；别人换我们更少的时候，我们升值，人家贬值】

（2）人民币升值的利弊

有利于：

①有利于进口商品。

使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品；

②人民币升值减轻了中国外债的压力；

③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱，有利于出国留学、旅游。

不利于：

①不利于出口商品，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难；

②不利于吸引外来投资；会加大国内就业压力

③人民币升值使我国外汇储备贬值。

④不利于吸引外国人到华旅游、就读。

例如：

人民币升值：

（1）中国对美国的直接投资的成本降低；

（2）美国学生来中国留学的费用会增加。

第二课价格

1、影响价格的因素：

价值决定价格、供求影响价格。

（1）供求影响价格。

供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。

（2）价值决定价格：

①价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

。

②社会必要劳动时间决定商品价值量。

（个别劳动时间不决定价值量）

商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率无关。

例如1：

某种商品（电脑）进入低价时代的根本原因是：

社会劳动生产率的提高。

例如2：

个别企业提高劳动生产率：

（1）在社会劳动生产率不变的条件下，同一时间创造的商品价值总量增大；

（2）同一时间内生产的商品数量增多；（3）经济效益提高

注意：

对“单位商品价值量下降或上升”无关。

例如3：

1双皮鞋=2件上衣，如果生产皮鞋的社会必要劳动时间增加1倍，而生产上衣的社会必要劳动时间却减少1倍，那么：

1双皮鞋==？

件上衣。

2、价值规律的内容和表现形式。

①价值规律的内容：

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②价值规律的表现形式：

受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。

【靠价格变动来实现】

价值规律的表现形式并不违背价值规律，因为从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值；但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。

3、价格变动的影响

（1）对人们生活（需求量）的影响：

A价格变动会引起需求量的变化。

一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。

B价格变动对不同商品需求量的影响程度不同。

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。

C价格变动对相关商品的需求量也有影响。

在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。

（正相关）

在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少；一种商品的价格下降，会引起另一种商品的需求量增加。

（负相关）

（2）对生产经营的影响：

①调节生产规模②提高劳动生产率③促使企业生产适销对路的高质量产品

例如1：

汽车、电脑、手机成为寻常百姓家的消费品，主要原因有：

（1）生产效率的普遍提高使这些产品的价格大幅度下降；

（2）国家经济长足发展，使居民收入水平不断提高。

第三课消费

一、基础知识常考分析：

1、影响居民消费的因素：

（1）最根本因素是经济发展水平。

（2）主要因素是居民的收入和物价水平。

例如：

旅游消费、电脑消费、4G消费平民化。

（3）影响消费的因素还有：

未来收入预期的影响等等。

2、提高人们消费水平的措施：

根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长。

完善分配制度，增加居民收入。

加强宏观调，控稳定物价，控制物价上涨。

等等

3、消费类型：

（1）按交易方式不同：

钱货两清的消费、货款消费、租赁消费。

（2）按消费对象不同：

有形商品消费、劳务消费。

（3）按照消费的目的：

生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。

要求：

对于这些消费类型，要能够对号入座。

例如：

旅游消费；教育，购房；透支购物等

4、消费结构：

（1）含义：

消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。

（2）衡量指标——恩格尔系数：

①含义：

食品支出占家庭总支出的比重。

它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。

②恩格尔系数与消费结构的关系（成反比关系）：

恩格尔系数越大，消费结构单一，消费水平低。

恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。

5、不同的消费心理与消费行为

（1）从众心理引发的消费（消费行为受到别人评价的影响，受别人行为的带动。

）

（2）求异心理引发的消费（消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的效果。

）

（3）攀比心理引发的消费（消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理，总比别人好，比别人贵。

）

（4）求实心理主导的消费（消费行为讲究实惠，根据自己的需要选择商品。

）——是一种理智的消费。

6、树立正确的消费观，做理智的消费者，坚持正确的消费原则。

例如：

对待网购行为。

①量入为出，适度消费（把消费控制在自己的经济承受能力之内。

）

②避免盲从，理性消费（避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费。

）

③保护环境，绿色消费（其核心是可持续性消费。

）

④勤俭节约，艰苦奋斗。

第二单元生产、劳动和经营

第四课生产与经济制度

1、生产与消费的关系

（1）生产决定消费。

生产决定①消费对象②消费方式③消费质量和水平④生产为消费创造动力。

（2）消费对生产具有重要的反作用

①消费是生产的目的，消费拉动经济增长，促进生产发展。

②消费调节生产：

消费所形成的新的需要对生产的调整和升级具有导向作用。

③消费是生产的动力：

一个新的消费热点的出现，往往能带动新的产业出现和成长。

④消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

例如：

随着4G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务等构成的庞大产业链正在壮大。

2.社会再生产的四个环节及各环节间的关系

①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。

②各环节间的关系：

A．直接生产过程是起决定作用的环节；B．分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重要的影响；C．消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

3．大力发展生产力

（1）我国必须大力发展生产力的原因

A．解决主要矛盾的要求（我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾）B．是社会主义本质的要求。

C．才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

（2）如何大力发展生产力

①坚持以经济建设为中心发展②大力推进科技进步和创新③坚持推进改革开放。

④提高劳动者素质，重视人才。

3、我国的基本经济制度是是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（1）公有制的地位：

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。

注意：

主导作用——国有经济，主体地位——公有制经济，社会主义市场经济的重要组成部分——非公有制经济。

（2）社会主义公有制经济包括:

国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分

（3）非公有制经济

（1）内容（形式）：

个体经济、私营经济、外资经济。

（2）地位：

社会主义市场经济的重要组成部分。

（3）作用：

有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平

（4）政策：

必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。

4、公有制经济中实行股份制的重要意义

股份制是公有制经济的主要实现形式。

股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性。

股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位。

5、公有制的主体地位，体现在两个方面。

第一，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。

第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

国有经济主导作用主要体现在控制力上。

6、态度：

毫不动摇地巩固和发展公有制经济、毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护

第五课企业与劳动者

1、企业是市场经济的活动的主要参加者，人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。

2、公司

（1）含义：

公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。

公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

（2）法定形式：

①有限责任公司（大学生毕业成立何种公司？

）

②股份有限公司

第1、股份有限公司最基本的特征是它可以向社会公开募股集资、全部资本划分为等额股份。

第2、公司财务必修向全社会公开。

（例如：

上市、开盘、收盘等字眼）

两者的最大区别在于：

是否发行股票筹资。

（2）组织机构：

决策机构（股东大会、董事会）、执行机构（总经理及其助手）、监督机构（监事会）

（区分好：

决策机构和执行机构）

3、公司经营成功的因素

（1）公司制定了正确的经营战略。

（2）要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管